MDULO 4:

EL TRABAJO EN GRUPOS Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO CON NTIC

Sesin 2

PASOS DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)

TAREA PROBLEMA

Actividad de trabajo en grupo

Los participantes debern formar grupos de 4 personas

Problema
Ustedes son los miembros de una junta mdica para tratar el caso de Qhana quien desde
hace 10 aos se encuentra en estado vegetativo, Qhana se alimenta por va oral con leche,
yogurt y todo tipo de jugos y licuado de frutas, ste esfuerzo le permite tragar su saliva y
evita convulsionarse.

Pero conozcamos ms de su historia clnica, Qhana fue un nio normal hasta sus 5 aos,
travieso, extrovertido para su edad, el primer sntoma que observaron sus padres, fue un
dficit de atencin, a los meses disminua su funcin intelectual, la vista se fue deteriorando
cuando cumpli 6 ao y para los 7 aos tena problemas auditivos y motores. A los 10 aos
tena movimientos involuntarios y espasmdicos, a los 11 ya no poda caminar solo, tena
una debilidad corporal y haba perdido musculo, los msculos se ponan rgidos como si
tuviera calambres, a los 12 aos perdi la habilidad de hablar y comunicarse.

Como junta mdica se dieron varios diagnsticos presuntivos del caso:

Enfermedad de Addison con Esclerosis Cerebral

Adrenoleucodistrofia ligada al cromosoma x
Ictiosis recesiva ligada al cromosoma X. PASO 1
Distrofia muscular de Duchenne

Cada diagnstico fue presentado por un miembro del grupo

Puedes sustentar tu postura? Qu diagnstico daran como junta mdica?

xitos

DIPLOMADO EN EDUCACIN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS TECNOLOGAS

 MDULO 4:
EL TRABAJO EN GRUPOS Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO CON NTIC
Sesin 2

PASO 1: COMPRENSIN DEL ESCENARIO

NIO DE 5 AOS, sexo masculino que presenta disfuncin motora progresiva: inicia con
perdida audicin, visin, movimientos voluntarios y espasmdicos y perdida de hablar y
comunicarse. Actualmente tiene dificultades de digestin, es alimentado por sonda y
alimento lquido.

DEFINICIN DE CONCEPTOS:

Enfermedad de Addison con Esclerosis Cerebral: sntomas Compatibles si es que

presenta afeccin neurolgica
Adrenoleucodistrofia ligada al cromosoma x: tambin da sintomatologa neurolgica.
Ictiosis recesiva ligada al cromosoma X. PASO 1: sintomatologa de la piel principal.
Distrofia muscular de Duchenne: Dficit motor progresivo

PASO 2: DEFINICIN DEL PROBLEMA

Diagnstico desconocido, enfermedad poco frecuente.

Replantear y hacer diagnostico diferencial
Estudios complementarios:

PASO 3 ANALISIS DEL PROBLEMA:

Se viene analizando los diagnsticos propuestos, los diagnsticos mencionados son

comparados con el cuadro presentado, se descarta el diagnstico de Ictiosis, en la cual los
principales signos son dermatolgicos; Seria importante considerar factores genticos.
Determinantes de riesgo: sexo y edad;

PASO 4. CRTICA Y CLASIFICACIN:

Es revisado a fondo es probable algunos cambios, replantear problema, Se consideran

estudios genticos, diagnostico diferencial.

PASO 5: OBJETIVOS:

1. Diagnostico diferencial de las patologas mencionadas

2. Determinar caractersticas neurolgicas de cada patologa
3. Contextualizar en nuestro medio, revisar casos reportados.
4. Sugerir uno o varios exmenes complementarios

PASO 6: ELABORACION DEL PLAN DE INVESTIGACIN:

PASO 7: DISCUSION Y PRESENTACION DE LOS RESULTADOS DE LA

INVESTIGACIN
Commented [H1]:

DIPLOMADO EN EDUCACIN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS TECNOLOGAS