INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA

MECNICA Y ELCTRICA
INGENIERA EN COMUNICACIONES Y
ELECTRNICA

CRITERIOS PARA QUE UNA DISCIPLINA

SEA CONSIDERADA CIENCIA

GUZMAN MENDOZA ALEJANDRO 4CV2

MEXICO septiembre. 2017
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Qu es una ciencia?
Segn Mario Bunge la ciencia: que puede caracterizarse como conocimiento
racional, sistemtico, exacto, verificable y por consiguiente falible. Por medio de la
investigacin cientfica, el hombre ha alcanzado una reconstruccin conceptual del
mundo que es cada vez ms amplia, profunda y exacta.

En esta interpretacin la ciencia es la investigacin del medio por el cual se intenta

explicar todo lo que pasa y cul es el motivo, pero para considerar una disciplina sea
ciencia se siguen ciertos pasos que son:
1) El conocimiento cientfico es fctico: parte de los hechos, los respeta hasta cierto
punto, y siempre vuelve a ellos. La ciencia intenta describir los hechos tal como son,
independientemente de su valor emocional o comercial: la ciencia no poetiza los
hechos ni los vende, si bien sus hazaas son una fuente de poesa y de negocios. En
todos los campos, la ciencia comienza estableciendo los hechos; esto requiere
curiosidad impersonal, desconfianza por la opinin prevaleciente, y sensibilidad a la
novedad.

2) El conocimiento cientfico trasciende los hechos: descarta los hechos, produce

nuevos hechos, y los explica. El sentido comn parte de los hechos y se atiene a
ellos: a menudo se imita al hecho aislado, sin ir muy lejos en el trabajo de
correlacionarlo con otros o de explicarlo. En cambio, la investigacin cientfica no se
limita a los hechos observados: los cientficos exprimen la realidad a fin de ir ms all
de las apariencias.

3) La ciencia es analtica: la investigacin cientfica aborda problemas circunscriptos,

uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elemento. Trata, en cambio, de
entender toda situacin total en trminos de sus componentes; intenta descubrir los
elementos que explican su integracin.

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4) La investigacin cientfica es especializada: una consecuencia del enfoque
analtico de los problemas es la especializacin. No obstante, la unidad del mtodo
cientfico, su aplicacin depende, en gran medida, del asunto; esto explica la
multiplicidad de tcnicas y la relativa independencia de los diversos sectores de la
ciencia.

5) El conocimiento cientfico es claro y preciso: sus problemas son distintos, sus

resultados son claros.

La claridad y la precisin se obtienen en ciencia de las siguientes maneras:

a) Los problemas se formulan de manera clara.
b) La ciencia parte de nociones que parecen claras al no iniciado.
c) La ciencia define la mayora de sus conceptos.
d) La ciencia crea lenguajes artificiales inventando smbolos (palabras, signos
matemticos, smbolos qumicos, etc.; a estos signos se les atribuye
significados determinados por medio de reglas de designacin).
e) La ciencia procura siempre medir y registrar los fenmenos.
6)El conocimiento cientfico es comunicable. no es inefable sino expresable, no es
privado sino pblico. El lenguaje cientfico comunica informacin a quienquiera haya
sido adiestrado para entenderlo.

7) El conocimiento cientfico es verificable. debe aprobar el examen de la

experiencia. A fin de explicar un conjunto de fenmenos.

8)La investigacin cientfica es metdica: no es errtica sino planeada. El

planeamiento de la investigacin no excluye el azar; slo que, a hacer un lugar a los
acontecimientos imprevistos es posible aprovechar la interferencia del azar y la
novedad inesperada. Ms an a veces el investigador produce el azar
deliberadamente.

9) El conocimiento cientfico es sistemtico:

10) El conocimiento cientfico es general: ubica los hechos singulares en pautas

generales, los enunciados particulares en esquemas amplios.

Tal como vemos la ciencia sigue ciertos aspectos para ser considerada como tal, en
el aspecto ms general la ciencia es el conocimiento de los humanos para poder
entender el medio en el cual habitamos he intentamos comprender y entender, as
mismo intentar dominar y aprovechar las fuerzas de la naturaleza.

Bibliografa
Mario Bunge. (1959). La ciencia. Su mtodo y su filosofa. Mxico: N/d.