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RESUMEN GENERAL
1. INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Aspectos Observaciones
Memoria visual. Recepcin y evocacin de estmulos visuales
adecuada.
Memoria verbal y numrica Recepcin y evocacin de estmulos auditivos
receptiva. relacionados con el dominio verbal de
palabras y nmeros. Adecuada con ligera
deficiencia en cuanto al manejo del nmero.
Memoria verbal y numrica Comprensin lectora ligera, con capacidad
receptiva. para recordar frases e ideas, deficiencia
media en cuanto la identificacin de la idea
central de un texto.
Verbal lingstico Ligera deficiencia en el uso de palabras,
especficamente para reconocer y completar
palabras escritas.
Verbal semntico Deficiencia moderada en la comprensin
lingstica de sinnimos, antnimos y
definiciones de palabras.
Verbal ideativo. Deficiencia moderada en el reconocimiento
de las funciones creativas del lenguaje.
Deficiencia moderada en ejercicios de
analoga entre palabras; relaciones y series
de palabras asociadas.
Razonamiento lgico o Deficiencia moderada-severa en ejercicios
causal que implican la deduccin de consecuencias
lgicas y la identificacin de patrones y reglas
generales, diferenciacin entre soluciones
vlidas e invlidas. Con ayuda logra un nivel
de deficiencia ligera en el reconocimiento de
semejanzas y diferencias entre una serie de
objetos.
Por otra parte, resulta esencial el adecuado manejo del grupo en el cual se
integrar el estudiante, con el objetivo de que el mismo se beneficie de la
aplicacin de estrategias de aprendizaje colaborativo y el seguimiento
mediante tutora individualizada.
5. CONCLUSIN Y RECOMENDACIONES GENERALES