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1996

Invierno

Centro para la Biologa de la Conservacin Boletn del Programa de Investigacin Tropical

Fragmentacin y Metapoblaciones
Entre 1903 y 1914 con la inundacin del canal de Panam, en el aislamiento. La fragmentacin puede ocurrir sin gran
la punta de una colina de selva qued convertida en una prdida de hbitats como en el caso de las carreteras, vas
isla de 15.7 km2 en medio del recin formado Lago Gatn. de tren, torres de alta tensin, cercas, etc. Los nuevos hbitats
En 1923 el lugar recibi creados se vuelven barreras para unas especies
proteccin y se convirti en la y corredores para otras.
conocida Isla de Barro Colorado.
Desde esas fechas ha sido uno de El proceso de fragmentacin no
los lugares tropicales ms es al azar. Las reas accesibles, de
estudiados del mundo. Sin topografa poco accidentada, con
embargo, a pesar de su proteccin alta productividad son las
se han presentado varios primeras en ser alteradas para
fenmenos inesperados. De utilizar la tierra en agricultura,
alrededor de 200 especies de aves asentamientos humanos o
registradas en los aos 20s y 30s, extraccin forestal. Los
ms del 25 % haban desaparecido fragmentos creados difieren
para 1970. La prdida ha sido del hbitat continuo original en
particularmente severa entre cuatro aspectos importantes:
aquellas especies que habitan el menor tamao, mayor
sotobosque. Varias especies que superficie de borde, su centro
viven frente a la isla, a tan slo esta ms cercano a los bordes
medio kilmetro de distancia, y no se forman al azar.
no han colonizado la isla. Se
ha sugerido que la ausencia de Los efectos de la prdida de
grandes depredadores (puma, hbitat son claros: las especies
jaguar) debido al pequeo dependientes de hbitats
tamao de la isla, ha resultado particulares son seriamente
en poblaciones ms altas de afectadas. Los efectos de la
depredadores medianos fragmentacin de hbitat son
(coatis) y de presas (agoutis, ms sutiles. La prdida de
ardillas). A su vez, la alta hbitats y la fragmentacin
densidad de estos animales ha influyen en la dinmica de
resultado en mayor depredacin poblacin de por lo menos cuatro
de nidos de aves del sotobosque. tipos de e s p e c i e s : 1 . Especies
Tambin se ha postulado que el sensitivas al aislamiento que son
Las poblaciones
incremento de los granvoros afectadas por las barreras de
fragmentadas son ms
ha resultado en cambios en la vulnerables a la dispersin creadas por la nueva matriz del hbitat (ej.
composicin florstica debido extincin. anfibios, reptiles y pequeos mamferos); 2. Especies
a su selectividad. sensitivas al tamao del rea debido a que tienen
requerimientos de reas extensas y los fragmentos pequeos
Estas observaciones motivaron a varios investigadores a no son adecuados para satisfacerlos; 3. Especies sensitivas
tratar de entender las consecuencias del proceso de aislamiento, a los cambios fsicos y biolgicos relacionados a los bordes;
tamao de las islas, de los cambios temporales en el hbitat y 4. Especies invasoras que se dispersan y colonizan los
de otros fenmenos relacionados con la fragmentacin. nuevos hbitats creados. En hbitats fragmentados se
reduce el potencial para la dispersin y colonizacin y las
La fragmentacin es la divisin de un hbitat continuo poblaciones se subdividen. La matriz entre los fragmentos
en pedazos ms pequeos y aislados, cuyo resultado es la puede ser inadecuada fsica (alta temperatura, baja
reduccin del rea total de hbitat (prdida de hbitats); la humedad) o biolgicamente (depredadores, competidores).
reduccin del tamao de los parches de hbitat y el aumento (cont. Fragmentacin y Metapoblaciones pag. 2)
1
Fragmentacin y Metapoblaciones, de la portada

Las nuevas poblaciones con La fragmentacin tiene


menor tamao sern ms consecuencias drsticas en la
vulnerables a la incertidumbre dinmica poblacional de las
ambiental, demogrfica y especies y su vulnerabilidad
gentica. Es decir, el proceso de a la extincin. Las especies
extincin quedar en manos de presentan diversos grados
eventos poco predecibles. de continuidad en su
distribucin espacial. Las
El tamao, forma y posicin especies generalistas
del hbitat en la matriz tienen mantienen poblaciones
influencia sobre el grado de contnuas que facilitan el
fragmentacin. La cantidad de movimiento de individuos,
hbitat interior est en funcin aumentando el intercambio
tanto del rea total como de la gentico y la colonizacin
forma del hbitat. A medida de nuevas reas. Las
que el tamao del hbitat especies con requerimientos
disminuye, un porcentaje ms especializados se
mayor del rea se vuelve hbitat presentan subdivididas en
de borde. El mismo efecto ocurre una red de poblaciones
cuando la forma del hbitat se hace localmente inestables y
ms elongada. Los hbitats con discontnuas que
forma elongada y angosta tienen i n t e r a c t a n e n t re s .
ms borde que los hbitats con Estas metapoblaciones, o
formas cuadradas y redondas. poblacin de poblaciones,
han sido definidas como un
Efecto de Borde conjunto de poblaciones con
Durante los ltimos veinte patrones dinmicos de
aos, los estudios ecolgicos han extinciones locales,
documentado algunos de los recolonizaciones, flujo
efectos negativos de los bordes. gentico y migracin entre
Debido a los cambios en el subunidades que ayudan a
microclima (temperatura, evitar la extincin de toda
humedad, incidencia de fuego, La fragmentacin es uno de los la metapoblacin. Una
viento) creados por el borde, la problemas ms crticos para la metapoblacin puede estar caracterizada por una o
conservacin
comunidad de plantas se ms poblaciones ncleo con abundancia
modifica radicalmente. La relativamente estable y varias poblaciones satlites
mortalidad y cada de rboles, el con abundancia fluctuante. De hecho, algunas
aumento en la cubierta de arbustos, suceden entre los 30 y poblaciones (receptoras =sink) se mantienen no por la
los 300 m a partir del borde. Tpicamente, las especies de reproduccin local sino por la inmigracin de individuos
plantas que requieren mayor luz y menor humedad invaden de otras poblaciones (donadoras =source).
los bordes o aumentan sus poblaciones en estas reas. La
nueva estructura del borde atrae a especies animales que La destruccin del hbitat de una poblacin ncleo
buscan cobertura y sitios de anidacin. El cambio en la (donadora) puede resultar en la extincin de varias
composicin de la comunidad tiene efectos negativos en los poblaciones satlites (receptoras) pequeas. Las
procesos ecolgicos como son el aumento en la depredacin perturbaciones humanas como cercas, carreteras, presas,
y en el parasitismo de nidos. zonas agrcolas y urbanas reducen los movimientos entre
hbitats disminuyendo la probabilidad de recolonizacin
La influencia del borde difiere de acuerdo al tipo de despus de una extincin local. Con la fragmentacin
hbitat, a su posicin en el paisaje y a las caractersticas de subdividimos poblaciones convirtindolas en
las especies. En bosques templados con cobertura cerrada metapoblaciones potenciales. Sin embargo, inhibimos el
se ha propuesto que el interior del bosque empieza a una intercambio de individuos haciendo a cada subpoblacin
distancia similar a la altura de tres rboles a partir del borde, ms susceptible a la extincin por problemas genticos,
de acuerdo a consideraciones microclimticas. Sin embargo, demogrficos o ambientales. Bsicamente, el efecto de la
esta distancia es arbitraria y puede ser influenciada por fragmentacin sobre las poblaciones podra compararse a
muchos otros factores biticos y abiticos. Adems, los ir quitando los pilares de un puente. La remocin de algunos
bordes son dinmicos y su influencia cambia a travs del pilares dejar al puente ms frgil. La remocin de un pilar
tiempo. crtico, har que el puente se colapse completamente.
2
Lecturas Recomendadas
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Gracias!
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3
Escribiendo un Artculo Cientfico
Una de las principales barreras para el avance de cualquier esforzarse en la redaccin y en la ortografa, para no distraer a
ciencia es la poca difusin de resultados. Existen casos muy los revisores con estos aspectos. Finalmente despus de varios
conocidos del retraso en un campo cientfico porque los filtros donde se producen mejoras al borrador, presenta la
descubrimientos de un investigador no fueron publicados versin final a varias personas que sugieran cambios,
hasta despus de varias dcadas. Los resultados de nuestras principalmente de ndole tcnico.
investigaciones se pueden difundir de varias maneras, desde
la pltica en un Caf, hasta la publicacin de artculos en Redaccin
revistas especializadas, pasando por la presentacin de La redaccin de un artculo cientfico difiere de otro tipo
conferencias en reuniones y la publicacin de reportes internos. de literatura. El objetivo del artculo cientfico es comunicar
clara y brevemente los conceptos, mtodos, resultados y
Desafortunadamente, en muchos casos, los resultados de conclusiones a una audiencia especializada. Por lo tanto se
las investigaciones se quedan en las recomienda:
etapas intermedias sin difundirse
ampliamente. Pero, por qu es Tener a la mano un
necesario difundir los resultados de diccionario general y un
las investigaciones cientficas? Entre diccionario de sinnimos.
las razones principales se
encuentran las siguientes: Escribir oraciones cortas.
Cada oracin debe tener
1. Futuras investigaciones sentido por s sola.
malgastarn tiempo, dinero y
energa si desconocen la existencia Escribir prrafos cortos que
de investigaciones previas. se entiendan independientemente
2. La publicacin de resultados de los dems prrafos. Se debe
permite la comparacin con otros comenzar con una idea inicial
lugares y otros tiempos, y por lo (primera oracin) que se
tanto permite la generalizacin de desarrolla en las siguientes
fenmenos. oraciones y terminar con una
3. El anlisis de publicaciones oracin que concluye el
previas permite perfeccionar los prrafo.
mtodos.
4. La publicacin detallada de los Utilizar primera persona en
mtodos permite la repeticin del lugar de tercera persona
estudio, el cual es un ingrediente (impersonal).
fundamental en la ciencia. Escribe: Realic (o realizamos)
5. Los resultados publicados un muestreo en...
pueden utilizarse para guiar la En lugar de: Se realiz un
toma de decisiones sobre manejo muestreo en....
y conservacin de un rea o de una Escribe: Fue..., caus..., foment...
especie. En lugar de: ha sido..., ha
6. El avance de la ciencia depende de la comunicacin entre causado..., ha fomentado...
investigadores. Cada investigador tiene sus propios sesgos,
y la objetividad en la ciencia se logra a travs de la Evitar trminos tcnicos cuando haya alternativas.
evaluacin de opiniones con diversos sesgos. Escribe: La diversidad de aves insectvoras disminuye cerca
de las carreteras.
Aunque hay muchas formas de publicar los resultados En lugar de: Existe una relacin directamente proporcional
de una investigacin, el mecanismo establecido por la entre la distancia a la carretera y la diversidad de aves
ciencia es el de someter el artculo cientfico a una insectvoras
publicacin especializada con arbitrio cientfico. De esta
forma, los resultados llegan directamente al pblico Enfatizar conceptos y no autores.
interesado y el proceso de aceptacin de la revista mantiene Escribe: La dieta del jaguar en el rea de Calakmul incluye
la calidad de las investigaciones. al venado... (Aranda 1990)
En lugar de: Aranda (1990) realiz un estudio en el rea de
Organizacin para escribir un artculo Calakmul acerca de la dieta del jaguar, en el que determin
A continuacin se describen varias sugerencias para escribir que las especies presa incluyen al venado...
artculos cientficos: Organiza tus ideas en un bosquejo. Elabora
un primer borrador, y revsalo nuevamente despus de un tiempo Incluir referencias o citas cuando sean necesarias. Incluir
(5-7 das), corrgelo y mejralo. Permite que otras personas te una referencia cuando la oracin se refiere a hechos que se
sugieran comentarios (tanto tcnicos como de redaccin) sobre puedan poner en duda.
tu segundo borrador. Desafortunadamente, muchos revisores
se concentran en sugerir cambios de redaccin, ortografa y Ordenar las referencias. Cuando se citan varias referencias
no en los aspectos tcnicos. Por este motivo es importante para apoyar un enunciado, generalmente se escriben en orden
4
alfabtico (Barrera 1994, Jimnez 1991, Vzquez 1992); o en En lugar de: El cuadro 3 muestra los resultados del
orden cronolgico: (Jimnez 1991, Vzquez 1992, Barrera 1994) experimento.

Secciones de un artculo Presenta los resultados estadsticos en parntesis.


1. Ttulo: Creativo e informativo y que brinde una idea clara Escribe: La utilizacin del pramo fue significativamente
del estudio con un lmite preferible de diez palabras. ms alta que la del piso temperado (Prueba de Chi cuadrada:
x2=8.72, df. 2, p<0.5).
2
2. Autor: Nombre y afiliacin. En lugar de: La prueba de Chi cuadrada x =8.72, df. 2, p<0.5,
escojida para comparar la utilizacin de los diferente pisos
3. Resumen: El resumen es lo ltimo que se escribe ya que su altitudinales result significativa.
objetivo es presentar de manera general los resultados del
estudio. Se sintetizan los objetivos, resultados y conclusiones. Utiliza Cuadros y Figuras y no otros nombres como
No es apropiado detallar mtodos. Tiene que ser breve y Tablas y Grficas. Separa los resultados de la discusin.
concreto, preferiblemente que no sobrepase de media pgina. Los resultados rara vez incluyen referencias.

4. Introduccin: La introduccin se puede dividir en dos 8. Discusin: Discute los resultados del estudio en relacin a
partes: Los antecedentes sobre el tema y el objetivo. En los lo propuesto en la Introduccin, presenta explicaciones
antecedentes se presentan los conceptos generales que potenciales (hiptesis). Compara similaridades y diferencias
enmarcan a la pregunta especfica, motivo del estudio o de los resultados con otras investigaciones. Recomienda
proyecto. Se introduce el estado del conocimiento en el rea investigaciones futuras. Incluye nuevas posibles hiptesis.
especfica que se va a abordar empezando por aspectos
generales y terminando por los particulares. Se especfica 9. Agradecimientos: Brevemente agradece a las personas e
cmo el sistema (especie, comunidad) que hemos escogido instituciones que contribuyeron en las diversas etapas de la
puede contribuir al esclarecimiento del tema general. investigacin.

Evita introducciones particulares sobre un lugar o sobre 10. Referencias: El formato de las referencias depende de la
una especie. Si quieres tener un pblico ms amplio tienes revista. Lo mejor es revisar un nmero reciente de la revista
que convencerlos cmo tu estudio particular puede ser de escogida para enviar el artculo y revisar su formato. Entre los
inters a otros sistemas y otras especies. formatos ms comunes estn los siguientes ejemplos:
Escribe: Los grandes depredadores pueden influir en la
composicin y funcionamiento de los ecosistemas tropicales Artculos:
En lugar de: El jaguar es una especie de gran importancia en Lertzman, K. 1995. Notes on writing papers and theses.
la regin de Calakmul. Ecological Society of America Bulletin 76 : 86-90
Magnusson, W.E. 1995. How to write backwards. Ecological
En el ltimo prrafo de la introduccin se presenta la Society of America Bulletin 77 : 88
hiptesis de trabajo en forma de objetivo.
Libros:
5. Area de estudio: Describe las generalidades sobre localidad Williams, J.M. 1990. Style: toward clarity and grace.
geogrfica, clima, vegetacin, etc. No es necesario incluir un University of Chicago Press, Chicago, Illinois, USA.
tratado sobre geologa, hidrologa, climatologa, etc. Menciona
slo aspectos que son relevantes al estudio. Incluye coordenadas Captulo en libro:
geogrficas y altitud. Incluye referencias si existen. Noss, R. 1992. Issues of scale in conservation biology. pp. 239-
252. In: P.L. Fiedler and S.K. Jain. (eds). Conservation
6. Mtodos: Incluye el diseo experimental especificando la Biology: the theory and practice of nature conservation,
naturaleza de las unidades experimentales, nmero y clase de preservation and management. Chapman and Hall,
tratamientos (incluyendo controles), propiedades y respuestas New York and London.
que se midieron, asignacin de tratamientos a unidades
experimentales, nmero de unidades experimentales (rplicas)
que recibieron los tratamientos, arreglo espacial de las unidades Las 5 reglas de Magnusson
experimentales y la secuencia temporal de la aplicacin de
1. Escribe tus conclusiones
tratamientos. Describe los procedimientos y operaciones para 2. Escribe slo los resultados que apoyan a las
implementar el experimento si no han sido descritos en otro
conclusiones
artculo. Incluye los anlisis estadsticos que se llevaron a cabo.
3. Escribe slo los mtodos necesarios para
entender cmo se obtuvieron los resultados
7. Resultados: Describe los principales resultados indicando
4. Escribe la discusin, incluyendo slo
las referencias a tablas y figuras en parntesis:
informacin que modifique, extienda,
Escribe: La poblacin en el rea experimental aument confirme o contradiga tus
exponencialmente (Fig. 2)
conclusiones
En lugar de: La figura 2 muestra como la poblacin en el
5. Escribe la introduccin con la
rea experimental aument exponencialmente. informacin mnima necesaria
Escribe: El sitio C se comport de manera distinta a los otros
para presentar las preguntas a las
sitios (Cuadro 3)
que respondes en las conclusiones
5
Mxico: Proyecto Calakmul
debido al drenaje deficiente, influenciando la distribucin
Nuevos Proyectos del Programa Tropical de las especies acuticas y terrestres. La fauna incluye una
El Programa de Investigacin Tropical del Centro se inici en 1989 comunidad completa de grandes herbvoros y carnvoros
en Costa Rica. Desde esas fechas se han incorporado equipos de trabajo como el jaguar, ocelote, margay, tapir, mono aullador, mono
en Madagascar, Ecuador y Guatemala (Ver Ecotono, Primavera araa, temazate, venado cola blanca, y tambin muchas
1995). Despus de un perodo de 4 a 6 aos, nuestros proyectos van especies atractivas como el pavo ocelado, tucanes, pericos,
movindose a diferente pas. Actualmente estamos iniciando nuevos cocodrilos, boas, etc.
proyectos en dos pases Latinoamericanos: Mxico y Per.
En esta regin de Mxico an existe la oportunidad de
planear el desarrollo regional. De hecho, muchos de los
grupos que trabajan en la Reserva se han concentrado en la
Uno de los ms grandes remanentes de bosque tropical educacin ambiental y en la bsqueda de alternativas
en Centro Amrica est localizado en la frontera entre Gua- econmicas que eviten la tala de la selva, incluyendo
temala y Mxico. Aunque la regin parece mantener un apicultura, productos no maderables, agroforestera y
excelente ejemplo de bosque primario, toda esta rea estuvo silvicultura sustentable. La Reserva es manejada por el
altamente modificada durante la poca de los asentamientos estado de Campeche en colaboracin con varios grupos
Mayas. De hecho, la inmensidad del continuo dosel se involucrados en extensin e investigacin, que incluyen a
encuentra perforada solamente por los templos de las los Consejos campesinos, la Universidad Autnoma de
ciudades de la civilizacin Maya como Tikal en el Petn y Campeche, La Comisin Nacional para el Conocimiento y
Calakmul en Campeche. Los arquelogos mencionan que Uso de la Biodiversidad (ConaBio), Pronatura Pennsula de
en esta regin la poblacin humana aument de 11 Yucatn, el Bosque Modelo Calakmul, El Colegio de la
individuos/km2 en 300 D.C., a un mximo de 117 a 151 Frontera Sur y el Centro para la Biologa de la Conservacin.
individuos/km2 en un perodo de quinientos aos. Durante
esta poca seguramente la selva tropical fue transformada
en campos agrcolas para mantener a la densa poblacin.
De hecho, algunos autores han propuesto que la mayor parte
de la selva tropical fue transformada antes de 300 D.C.
Despus de que la poblacin humana disminuy
drsticamente (800 D.C. a 1900s) la selva tropical recoloniz
y cubri la mayor parte de la regin una vez ms.

Actualmente, toda la regin representa la ltima frontera


de colonizacin tanto de Mxico como de Guatemala. Por
ejemplo, el sur de Campeche ha sido colonizado por grupos
provenientes de ms de 20 estados de la repblica durante
los pasados 25 aos. Tan slo 5 % de las comunidades son
Mayas. La densidad de poblacin de este estado an es
relativamente baja (aproximadamente 7 por km2) pero la
inmigracin es alta. Las principales actividades econmicas
en el rea son agricultura tradicional de maz, produccin
intensiva de chile jalapeo, apicultura, huertos familiares,
extraccin del chicle, caoba y cedro. Existe una gran
heterogeneidad en las formas de uso de la tierra de acuerdo
a los diversos grupos tnicos.

Localizacin: En 1989, el Gobierno de Mxico estableci la


Reserva de la Biosfera de Calakmul cubriendo 7000 km2 en
el sureste del estado de Campeche para proteger tanto el
patrimonio cultural como el biolgico. La regin contiene
gran cantidad de sitios arqueolgicos Mayas y una gran
diversidad de selvas que van desde altas perennifolias cerca
de la frontera con Guatemala hasta selvas bajas deciduas y
sabanas en el norte. Algunas de las especies ms comunes
de rboles son el zapote (Manilkara zapota), pukjte (Bucida
buceras), caoba (Swietenia macrophylla), ramn (Brosimum
alicastrum), cedro (Cedrela odorata), y el palo de tinte (Haema- Desde la pirmide ms alta de Calakmul se
aprecia la vastedad de la selva tropical.
toxylon campechianum). La regin se inunda estacionalmente

6
Victoria) y Carlos Galindo-Leal evaluarn la sustentabilidad
de la cacera de subsistencia e investigarn los efectos de la
reduccin de las presas en la distribucin y abundancia del
Reserva de jaguar. Carol Boggs complementar su investigacin sobre
la Biosfera las estrategias de historia de vida de las mariposas utilizando
Calakmul varias especies de Calakmul. Se contempla que cada
proyecto incluya colaboracin con investigadores locales,
entrenamiento a estudiantes y contratacin de tcnicos lo-
cales. Gloria Tavera, educadora ambiental local, nos ha
relacionado con la comunidad y con los otros grupos de
e trabajo. Manuel Weber, investigador con la Universidad de
Campeche con experiencia en manejo y conservacin de
Belic

fauna silvestre, se ha incorporado al CCB como coordinador


Mxico Mar Caribe de proyectos en Calakmul. Manuel est investigando
aspectos de la ecologa y conservacin de crvidos tropicales.

Guatemala Objetivo: El objetivo de estos proyectos es el proporcionar


informacin ecolgica a varias escalas espaciales para
Honduras
contribuir a las decisiones del uso de la tierra. De la misma
forma que en otros proyectos, la formacin de cientficos en
el campo de la Biologa de la Conservacin es uno de
Ocano Pacfico nuestros principales objetivos.

Facilidades: Actualmente el centro de las actividades de


Proyectos: El ao pasado, el Programa Tropical inici varios extensin e investigacin de la Reserva de Calakmul es el
proyectos en coordinacin con la administracin de la poblado de Zoh-Laguna. Este poblado fue muy importante
Reserva y con varias de las organizaciones locales. Desde durante la poca de mayor explotacin de la caoba.
Stanford, Bennett Sandler, nuestro analista de SIG, est
trabajando en el desarrollo de una clasificacin de uso de la Investigadores participantes del centro: Manuel Weber,
tierra para integrar el manejo de recursos en la regin de coordinador, Michelle Evelyn, Justin Augustine, Carol Boggs,
Calakmul. Este anlisis de paisaje proporcionar informacin Carlos Galindo-Leal, Bennett Sandler.
necesaria para el monitoreo ecolgico y planeacin de uso
de la tierra tanto dentro como fuera de la Reserva. Investigadores Nacionales e instituciones colaboradoras
Colegio de la Frontera Sur: Carmen Pozo, Rogelio Cedeo;
En el campo, estamos participando en el monitoreo e Universidad Autnoma de Campeche: Javier Salgado;
inventario de algunos grupos animales (murcilagos, Bosque Modelo de Calakmul: Esteban Martnez, Gloria
anfibios, mariposas) para entender los efectos de las Tavera; Direccin de la Reserva de la Biosfera de Calakmul:
actividades humanas. Tambin se han diseado estudios de Eliseo Ek Alcocer; Universidad Autnoma de Madrid: Luis
especies particulares (venados, jaguares, murcilagos) para Gil Navarro.
entender los efectos de la fragmentacin. Michelle Evelyn,
estudiante de Doctorado de Stanford, inici su investigacin Informacin sobre el Proyecto: Manuel Weber. Universidad
en Noviembre del ao pasado sobre los efectos de la Autnoma de Campeche, (ECOMAT) Av. Agustn Melgar
fragmentacin en la diversa comunidad de murcilagos. Los s/n, Campeche, Campeche 24030, Mxico, Tel-fax (52981) 67-
murcilagos frugvoros son los ms abundantes en la regin 424; jumweber@jaina.uacam.mx
y juegan un papel muy importante en la dispersin de
semillas y por lo tanto en la regeneracin de la selva. Estamos
colaborando con Esteban Martnez, botnico tropical, en la
documentacin de la estacionalidad de la floracin y Bajo la fronda esplndida
fructificacin de aproximadamente 200 especies de rboles.
Esta informacin ser utilizada para proyectos de Bajo la fronda esplndida te cubrir de besos,
restauracin y para entender la dinmica temporal y espacial y ardiendo en una hoguera de lumbres meridianas
de la fauna que depende fuertemente de frutos. me enlazar a tu cuerpo como las grandes lianas
se enlazan a los ceibos dejndolos opresos.
Estamos iniciando la investigacin del impacto de la
cacera de subsistencia sobre varias especies que son presas
R. Ruiz y Rojas (Tabasco, Mxico)
del jaguar y del puma. Luis Gil Navarro (Estudiante de
Doctorado de Espaa), Cesar Puente (del Tecnolgico de
7
Per: Proyecto Tambopata
La Zona Reservada Tambopata - Candamo en el sureste de
Per es conocida por los rcords mundiales de diversidad de
varios grupos de organismos: 545 especies de aves en 55 km2,
1122 especies de mariposas, 151 especies de liblulas, y 29
especies de escarabajos tigres. En el rea habitan 18 especies
de pericos incluyendo 6 especies de guacamayos (Ara spp.), 8
especies de tucanes, 3 especies de caimanes, 5 especies de
felinos, y 9 especies de monos. Algunas de las especies
presentes que indican la poca perturbacin del rea son el perro
silvestre (Speothos venaticus), la nutria gigante (Pteronura
brasiliensis), la Sachavaca o tapir (Tapirus terrestris) y el guila
arpa (Arpia harpyja).

La Zona Reservada con 14,789 km2 fue establecida en 1990


y parte de lla ha sido declarada Parque Nacional. El Centro
para la Educacin y Conservacin (CEDCON) inici el
Proyecto Tampobata en 1994. El proyecto contempla la
cooperacin entre pobladores locales y cientficos nacionales
y extranjeros en la implementacin de programas de
investigacin, educacin ambiental y esquemas de desarrollo
sustentable. El programa de investigacin de CEDCON
incluye un componente de investigacin bsica con el objetivo
de inventariar y monitorear la diversidad biolgica y obtener
informacin sobre la ecologa de especies selectas. Adems,
existe un componente de investigacin aplicada dirigido a la
bsqueda de soluciones prcticas para el aprovechamiento
sostenible del bosque tropical.

Localizacin: La Reserva Tambopata - Candamo se encuentra


en el sureste de Per cerca de la frontera con Bolivia. Est
localizada en la provincia de Tambopata en el departamento
de Madre de Dios, y en las provincias de Carabaya y Sandia La altura de la selva de Tambopata permite una compleja estratificacin
en el departamento de Puno.
de involucrarlos en los planes de investigacin, manejo y
Proyecto: Inicialmente el proyecto comprende cursos de educacin ambiental de CEDCON en la reserva.
capacitacin para formar nuevos profesionales, con el objetivo
Objetivo: El objetivo de este proyecto es apoyar al CEDCON
en la formacin de investigadores mediante investigacin
Ecuador cooperativa, cursos, talleres y seminarios.

Facilidades: CEDCON mantiene la estacin cientfica


Brasil Sachavacayoc Centre en la orilla de la Reserva (3:30 horas en
lancha de Pto. Maldonado por el ro Tambopata) con capacidad
para hospedar a 40 personas. La estacin fue especficamente
diseada para desarrollar cursos de campo.
Zona Reservada
Tambopata-Candamo Investigadores participantes del Centro: Antonio W. Salas,
Per coordinador, Mauricio Guerrero, Carlos Galindo-Leal.

Investigadores Nacionales e Instituciones: Lourdes


Mousarieta, Arturo Cornejo, William Yupanqui, Centro para
la Educacin y Conservacin; Universidad Ricardo Palma.

Bolivia Informacin sobre el Proyecto: Antonio W. Salas. Centro


para la Educacin y Conservacin (CEDCON), Av. Ricardo
Ocano Elas A, 240, La Molina, Lima, Per, Tel./fax (511) 479-0540;
Pacfico cedcon@newton.edu.pe; http://www.rcp.net.pe/
SACHAVACAYOC
8
Cursos y Talleres

Ya que uno de los principales objetivos del Programa Tropical


es que los diversos proyectos lleguen a continuar
independientemente (Ver Ecotono, Primavera 1995) hemos
reforzado la capacitacin de los diversos participantes mediante
cursos tericos y prcticos. Tan slo durante este ao hemos
participado en la preparacin de ms de 130 estudiantes
Latinoamericanos mediante cursos y talleres. Adems iniciamos
la cooperacin entre los programas de Guatemala y Mxico y
entre Ecuador y Per, fortaleciendo las actividades de
investigacin y de capacitacin del Programa Tropical.

Tikal, Guatemala
Participantes del curso en Tikal (Foto de David Whitacre)
En Septiembre, Claudio Mndez (CCB Guatemala)
organiz por tercera vez el Taller sobre Estudios,
Fundamentos y Aplicacin de Inventario Biolgico y En el Taller tambin participaron como instructores Mario
Monitoreo dirigido a estudiantes de zoologa de la Escuela Joln (CCB-CECON) con aspectos del muestreo de mamferos
de Biologa de la Universidad de San Carlos. Esta vez hubo y Enio Cano (Universidad del Valle) cubriendo temas del
participantes de muchas otras instituciones incluyendo a la muestreo de invertebrados. Este ao adems, el curso cont
Universidad del Valle, Comisin Nacional de Areas Protegidas con la participacin de investigadores del Proyecto del CCB
(CONAP), Fondo Peregrino, Conservation International, en Mxico: Manuel Weber imparti tcnicas sobre el muestreo
Wildlife Conservation Society, Centro de Datos para la de ungulados, Javier Salgado (ECOMAT Universidad de
Conservacin y del Instituto Nacional de Antropologa, Campeche) habl sobre el muestreo de aves y Carlos Galindo-
Arqueologa e Historia. El Taller se llev a cabo en el Leal (CCB) particip con aspectos generales del diseo
espectacular Parque Nacional Tikal. Se incluyeron aspectos experimental de proyectos.
tericos como los objetivos de inventarios y monitoreos, diseo
experimental, problemas de escalas espacial y temporal, El taller de campo ha ido incrementando su popularidad.
indicadores, evaluaciones rpidas y herramientas para medir Hace tres aos se inici con 14 participantes y al presente taller
y analizar cambios en comunidades y poblaciones. Los asistieron 36. Todos los asistentes se financiaron sus gastos
aspectos prcticos incluyeron anlisis de vegetacin y tcnicas de para asistir al curso.
muestreo de escarabajos, mariposas, aves, roedores y venados.
Chetumal, Mxico
Manuel Weber (CCB Mxico) y
Carlos Galindo-Leal participaron en
el Diplomado sobre Manejo de
Fauna Silvestre Tropical organizado
por la Delegacin Quintana Roo de
la Secretara del Medio Ambiente,
Recursos Naturales y Pesca en la
ciudad de Chetumal, Quintana Roo
durante el mes de Mayo. El
diplomado incluy aspectos tericos
y prcticos, y visitas a diversos sitios
en donde se lleva a cabo manejo de
fauna. Manuel Weber discuti el tema
de las introducciones de especies
exticas y de las translocaciones de
fauna silvestre, as como los
principios, ventajas y desventajas de
la cra en cautiverio. Carlos Galindo-
Leal imparti el tema de estimacin
de poblaciones animales y dinmica
espacial y temporal de la fauna
silvestre. Asistieron al curso 30
participantes de varias partes de la
Descubre a Manuel Weber en la foto de Tikal
(cont. Cursos y Talleres pg. 10)
9
Cursos y Talleres, de la portada

Nacional San Agustn de Arequipa, Universidad Nacional


Federico Villarreal, y Universidad Nacional Agraria). Tambin
participaron dos organizaciones no-gubernamentales (Rainforest
Expeditions, TREes) y dos habitantes de la comunidad local.

Ambos cursos fueron organizados por Antonio Salas,


coordinador de nuestro nuevo proyecto en Per.

Quito, Ecuador
Durante Agosto, Mauricio Guerrero (CCB Ecuador)
organiz en Quito, el Curso-Taller: Aspectos Bsicos para el
Diseo de Estudios de Poblaciones Silvestres. La necesidad
del curso y su temtica fueron previamente investigadas por
Mauricio mediante una encuesta en una reunin sobre
El Centro Sachavacayoc, Tambopata, sede de los cursos de campo en Per biodiversidad en Ecuador. A partir de esta encuesta se inform
del curso a Universidades, ONGs y Agencias Gubernamentales.
El requisito principal para participar fue el estar involucrado
Repblica Mexicana. La experiencia de los participantes fue activamente en una investigacin. Se registraron en el curso
heterognea en cuanto a su formacin (Bilogos, Veterinarios, estudiantes de licenciatura, de maestra, e investigadores de
Agrnomos) y en cuanto a su actividad profesional (Investigadores, ONGs, Universidades y Agencias Gubernamentales. Aunque
Manejadores de Fauna, estudiantes de Postgrado, Servidores originalmente el curso se dise para 25 participantes,
Pblicos). En la evaluacin de los instructores por los estudiantes, finalmente se admitieron 40 participantes debido a la gran
el CCB obtuvo los dos primeros lugares. demanda. Estuvieron representadas las Universidades de Loja,
de Ibarra, de Guayaquil, Universidad de Azuay en Cuenca, y
Lima y Tambopata, Per varias Universidades de Quito (Pontificia Universidad Catlica,
Universidad Central, Universidad Politcnica Nacional).
Durante agosto, Carlos Galindo-Leal imparti en Lima, El curso se dividi en cuatro partes. El primer da se
Per el Taller Introduccin a la Ecologa del Paisaje, invitado organiz un Simposio abierto al pblico sobre Prioridades
por la Universidad Ricardo Palma y el Centro para Educacin de Investigacin de Conservacin en Ecuador. Mauricio
y Conservacin (CEDCON). El taller dur tres das y consisti
en la revisin de conceptos sobre ecologa del paisaje,
incluyendo composicin y estructura del paisaje, escalas
espacial y temporal, perturbaciones naturales e inducidas,
metapoblaciones, poblaciones donadoras y receptoras,
fragmentacin, efectos de borde, biogeografa de islas y
corredores. Tambin se discuti el diseo de estudios
ecolgicos, de impacto ambiental y el manejo adaptativo (Ver
Ecotono, Primavera 1996). El taller reuni a 15 participantes,
en su mayora profesores de la Universidad Ricardo Palma y
de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Tambin
asistieron investigadores del Tratado de Cooperacin
Amaznica y del Instituto de Investigaciones de la Amazona
Peruana.

A finales de Septiembre, Mauricio Guerrero (CCB


Ecuador) imparti el curso Diseo, Aplicacin y Anlisis
de Programas de Monitoreo de Aves en Sachavacayoc
Centre de CEDCON en la Zona Reservada Tambopata-
Candamo. El curso dur diez das. Los 3 primeros das se
dedicaron a conceptos tericos como el estado de la
biodiversidad en Per, monitoreo ecolgico, biologa de la
conservacin, fragmentacin, diseo de muestreo, manejo
adaptativo, y especies indicadoras. Los siguientes 5 das se
dedicaron a la ejecucin de diversos mtodos de muestreo de
aves. Los 3 ltimos das se utilizaron para el anlisis y
presentacin de resultados, redaccin cientfica y para discutir
el financiamiento de proyectos de investigacin. Asistieron al
curso profesionales egresados de varias Universidades Peruanas
(Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco, Universidad Participantes del curso-taller en Quito

10
Guerrero present una introduccin sobre la Biologa de la
Conservacin y varios ponentes researon las prioridades de
investigacin para la conservacin de plantas, insectos, anfibios,
reptiles, aves y mamferos en Ecuador. Los ponentes representaron
a gran variedad de organizaciones involucradas en la conservacin
en Ecuador: David Neill (Jatun Sacha), Cecilia Pacheco (INEFAN),
Roberto Phillips (BirdLife International), Luis Albuja (Universidad
Politcnica Nacional), Germania Estevez (Museo Ecuatoriano de
Ciencias Naturales), Janneth Gmez (EcoCiencia) y Alfredo
Lpez (Fundacin Natura).

La segunda parte, a cargo de Mauricio Guerrero y Carlos


Galindo-Leal, consisti en la revisin de algunos conceptos
sobre mtodos de investigacin y anlisis (Ver Ecotono, Los
Primavera 1996), como manejo adaptativo, comparacin entre coordinadores
del Programa
los mtodos observacional y manipulativo, inductivo y Tropical se
deductivo; componentes de un proyecto de investigacin, reunieron
diseo experimental y pseudoreplicacin, diseo de muestreo para un
y anlisis estadstico. Se revisaron mtodos para el anlisis de retrato de
poblaciones, distribucin espacial y anlisis de comunidades: grupo.
diversidad, composicin, similaridad. Tambin, se presentaron
lineamientos para escribir reportes cientficos y para decidir autora
(Ver artculos en este nmero). Coordinadores del Programa Tropical
Para asegurar la participacin de todos los asistentes, cada Claire Kremen . Centro para la Biologa de la Conservacin. Univ.
uno elabor en la mitad de un afiche su proyecto indicando el de Stanford, California 94305-5020; Tel. (415) 723-8139, Fax. (415)
ttulo, autor, contexto, pregunta, hiptesis, diseo experimental, 723-5920; ckremen@leland.stanford.edu
diseo de muestreo, unidad muestreal, tamao de muestra,
distribucin espacial y temporal de las muestras y anlisis Antonio W. Salas. Centro para la Educacin y Conservacin,
estadsticos. Se utiliz un da completo para la presentacin Av. Ricardo Elas A, 240, La Molina, Lima, Per, Tel-fax (511)
de los afiches. La segunda mitad del afiche se utiliz para 479-0540, cedcon@newton.edu.pe
reformular aquellos rubros en base a lo aprendido durante el curso.
Claudio Mndez . Centro de Estudios Conservacionistas. Univ.
En la tercera parte se proporcionaron marcos de referencia de San Carlos. Av. de la Reforma 0-63, Zona 10, Guatemala,
terico y prcticos para los estudios. Los temas discutidos Guatemala, Fax (5023) 347-664, (5023) 310-904; (5023) 720-215;
fueron: Conceptos de la Ecologa de Paisaje (Carlos Galindo- cmendez@tikal.net.gt
Leal, CCB); el papel de la Etnobiologa en los estudios sobre
desarrollo sustentable (Esteban Surez, Ecociencia); los Sistemas Manuel Weber. Univ. Autnoma de Campeche, Av. Agustn
de Informacin Geogrfica (Marcelo Guevara, Centro de Datos Melgar s/n, Campeche, Campeche 24030, Mxico, Tel-fax
para la Conservacin) y los estudios de impacto ambiental (Jaime (52981) 67-424; jumweber@jaina.uacam.mx
Cevallos, Fundacin Natura).
Mauricio Guerrero. Fundacin Jatun Sacha / Herbario Nacional,
Durante la ltima parte se contemplaron los procedimientos Ro Coca 1734, Casilla 17-12-867, Quito, Ecuador, Tel-fax (5932)-
y apoyos para la investigacin. Los temas presentados fueron: 441-592; (5932)-250-976; mguerrer@jsacha.ecx.ec
Antecedentes y definiciones de Biodiversidad en Ecuador (Luis
Surez, Ecociencia), la base nacional de datos sobre
biodiversidad (Eduardo Briones, Ecociencia); programas de Caligrama I
promocin de la investigacin de Fundacyt (Fernando Ortiz,
Fundacyt) y fuentes de financiamiento para proyectos de Si alguien sostiene el cielo
no podr ser sino este rbol
investigacin (Mauricio Guerrero, CCB). cuyos contrafuertes invaden las hormigas y las iguanas de piedra
a cuya sombra nacemos y morimos tardamente vegetales
El Curso-Taller fue financiado por el Programa Tropical del Arbol
CCB y Fundacyt. La Fundacin Jatun Sacha auspici el evento. de anchos pulmones
Adems de los beneficios recibidos por los temas tratados en y zancada extensa
el Curso-Taller, los participantes establecieron contactos con no torres
las diversas organizaciones representadas por los ponentes. ni columna
sino puente
Los estudiantes de Guayaquil han tomando la iniciativa para subir
al canto de los pjaros
para organizar y buscar financiamiento para el siguiente curso en una hoja y lanzarse al vaco en un poema
sobre el tema de Diseo y Anlisis estadstico de los
proyectos de campo el prximo ao. F. Sanchez Mayans (Campeche, Mxico)
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Consejo Cientfico:
El Centro para la Biologa de la Conservacin Prof. Peter Brussard, Universidad de Nevada, Reno
Prof. Raymond Dasmann, Universidad de California, Santa Cruz
Presidente del Comit de Asesores: Paul R. Ehrlich Prof. Jared Diamond, Universidad de California, Los Angeles
Presidente: Dennis D. Murphy Prof. Thomas Eisner, Universidad de Cornell
Director: Carol Boggs Don Luis Diego Gmez, Jardn Botnico Wilson
Director Asociado del Programa Tropical: Carlos Galindo-Leal Prof. Karen Holl, Universidad de California, Santa Cruz
Coordinadora de Poltica Global: Anne H. Ehrlich Prof. Donald Kennedy, Universidad de Stanford
Coordinadora de Oficina: Deborah Levoy Prof. Luna Leopold, Universidad de California, Berkeley
Grupo de Investigadores: Gretchen Daily, Michelle Evelyn, Mauricio Dr. Thomas E. Lovejoy, Smithsonian Institution
Guerrero, Jessica Hellmann, Jennifer Hughes, Claire Kremen, Alan Launer, Prof. Harold Mooney, Universidad de Stanford
Claudio Mndez, Jamie Reaser, Taylor Ricketts, Steve Rottenborn, Antonio Dr. Norman Myers, Oxford, Inglaterra
Salas, Bennett Sandler, Robert Swierk, Manuel Weber, Andrew Weiss, Stuart Weiss Prof. Stuart Pimm, Universidad de Tennessee
Asistentes de investigacin: Demetrio Alvarez, Dana Drake, Craig Fee, Gustavo Prof. Peter H. Raven, Jardn Botnico de Missouri
Orellana, Victor Orellana, Santiago Ramrez, Balaji Srinivasan, David Stiles Prof. Terry Root, Universidad de Michigan
Cientficos colaboradores: George Austin, Federico Bolaos, Enio Cano, Prof. Jonathan Roughgarden, Universidad de Stanford
Gerardo Ceballos,Rogelio Cedeo, Erica Fleishman, Alisya Galo, Laurence Prof. Steve Schneider, Universidad de Stanford
Goulder, Nick Haddad, Marc Imhoff, Mario Joln, Esteban Martnez, Adina Prof. Michael Soul, Universidad de California, Santa Cruz
Merenlender, David Neill, Reed Noss, Carmen Pozo, Edgar Quirs, Marius Prof. Peter Vitousek, Universidad de Stanford
Rakotondratsima, Michael Reed, Tom Sisk, Gloria Tavera Prof. Edward O. Wilson, Universidad de Harvard

El Centro para la Biologa de la Conservacin se estableci en 1984 para desarrollar la ciencia de la biologa de la conservacin, incluyendo
su aplicacin para solucionar problemas crticos sobre conservacin. Particularmente, el CBC conduce investigacin cientfica objetiva e
investigacin sobre polticas globales para construir las bases slidas para la conservacin, manejo y restauracin de la diversidad bitica, y
del manejo general de los sistemas de soporte de vida en el planeta.

Para cumplir esta misin, el Centro para la Biologa de la Conservacin


disea experimentos para resolver interrogantes especficas y generales en biologa de la conservacin.
conduce investigacin sobre temas de poltica global, incluyendo crecimiento de la poblacin humana, utilizacin de recursos, y deterioro
ambiental, y de las interacciones entre estos.
aplica y comunica ampliamente los resultados de esta investigacin cientfica y de polticas globales a bilogos conservacionistas,
administradores de reservas, planificadores, tomadores de decisiones, y al pblico en general; y
educa estudiantes y profesionistas a travs de su participacin en investigacin cooperativa, conferencias, y cursos. El Centro, parte del
Departamento de Ciencias Biolgicas de la Universidad de Stanford, es apoyado mediante donaciones de individuos, fundaciones privadas y
corporaciones.
ECOTONO es la publicacin del Programa de Investigacin Tropical del Centro para la Biologa de la Conservacin. ECOTONO (zona de
transicin entre ecosistemas) refleja la intencin del Programa Tropical de mantener un espacio cientfico en donde las interacciones simbiticas
predominen sobre el parasitismo, la competencia y la depredacin. Para pertenecer a la lista de correos de ECOTONO favor de contactar:

Centro para la Biologa de la Conservacin Las subscripciones son gratis. Se aceptan donaciones de $15,
Departamento de Ciencias Biolgicas, Universidad de Stanford para sufragar los costos de publicacin y envo.
Stanford, California 94305-5020
Coordinador de la edicin de ECOTONO: Carlos Galindo-Leal
Telfono (415) 723-5924 FAX: (415) 723-5920
Fotos: Carlos Galindo-Leal; Diseo: Deborah Levoy; Mapas: Bennett Sandler
correo electrnico: CONBIO@ igc.org
CCB web site: http://www-leland.stanford.edu/group/CCB

Center for Conservation Biology Nonprofit


Department of Biological Sciences Organization
Stanford University U.S. Postage
Stanford, California 94305-5020 -PAID-
Palo Alto, CA
Permit No. 28

Ecotono est impreso en papel reciclado

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