Vnculos musicales

Vnculos musicales entre Rondo Alla Turca y Maple Leaf Rag

El objetivo de este trabajo es mostrar los vnculos musicales encontrados en
dos obras de distintos periodos. Por un lado, La Marcha Turca, de Mozart,
perteneciente al clasicismo; por el otro, Maple Leaf Rag, del ragtime. En ambas obras,
se distinguen similitudes en cuanto a la estructura y a los fraseos. Adems, la
agrupacin de figuras musicales en ambas obras.

Clasicismo
El clasicismo es el periodo comprendido entre los aos 1750 y 1820
aproximadamente, ya que no est claramente definido su fin. Abarca distintas reas
del arte, como arquitectura, pintura, literatura y msica, entre otras. Con respecto a lo
social, este periodo corresponde al paso de la Edad Media a la Contemporaneidad.
La msica clsica se caracteriza por su claridad, orden y equilibrio. La msica
en el clasicismo es cortesana, refinada, elegante, objetiva y poco emocional. Las obras
del clasicismo suelen ser armonas muy claras y definidas, basadas en acordes de notas
dominante y tnica, para que la cadencia musical sea clara. El comps es claro y el
ritmo armnico es lento, diferencindose asi del Barroco. Adems, la textura suele ser
de meloda acompaada, en la cual hay una voz ms aguda que predomina. En cuanto
a la tonalidad de las obras de este periodo, se usan alteraciones y las obras suelen
estar en tonalidades mayores. La forma de estas obras es definida, como por ejemplo,
sonata, sinfona, cuarteto, entre otras.
Los instrumentos principales son los de orquestacin moderna, entre ellos:
- El violn
- El violonchelo - La trompa
- El trombn - El clavecn
Al mismo tiempo, comienza a introducirse el piano.
En este periodo, se desarrollaron texturas claras, frases simtricas y la
tonalidad como mtodo de composicin, modificndose la modalidad de la poca
medieval. Artistas como Haydn o Mozart, hicieron obras en base a estas
caractersticas.
Para 1750, el principal compositor era Franz Joseph Haydn, compositor
austraco. Escribi 104 sinfonas y 62 sonatas para piano, entre otras muchas obras
para distintos instrumentos. Es considerado el creador del cuarteto de cuerda, ya que
sus obras para esta categora dieron igual importancia a los cuatro instrumentos
involucrados. Una caracterstica de sus obras es el desarrollo de motivos cortos y
aficionado a la exposicin monotemtica, en la cual la tonalidad dominante es
similar al tema de apertura.
Wolfgang Amadeus Mozart es considerado el maestro del clasicismo,
compositor y pianista austriaco, uno de los msicos ms influyentes y destacados de la
historia. Utilizando cromatismos y armonas cantables, y una mayor variedad de
instrumentos. Compuso en cada gnero, sinfona, opera, sonatas para piano, cuarteto
de cuerdas. Asimismo, misas, danzas y serenatas. El catlogo Kchel enumera cada
obra musical compuesta por Mozart, y su tentativo ao de composicin.

Ragtime
El ragtime es un gnero musical de los Estados Unidos, a finales del siglo XIX. Se
caracteriza por un ritmo acentuado en los tiempos impares y una meloda sincopada.
Su principal compositor el Scott Joplin, autor de Maple Leaf Rag, obra a analizar en el
presente trabajo.
Este gnero surge en comunidades afroamericanas, a partir de marchas y de
msica europea sincopada. Se asocia principalmente al piano, aunque hay obras para
distintos instrumentos.
La sincopa distingue a este gnero, poniendo nfasis en notas anteriores o
posteriores al acento, generando asi nfasis en el acento en s.
Scott Joplin, nace en 1868 y es una de las principales figuras del ragtime clsico.
Combinando a sincopa y el romanticismo europeo, con esquemas de armona y de
marcha. Se considera que su muerte, en 1917, marca el fin del ragtime, para
evolucionar posteriormente al jazz.

Anlisis de Rondo Alla Turca

Rondo Alla Turca es el ltimo movimiento de la Sonata para piano n11 en La
Mayor de Mozart. El Rondo particularmente dicho, tiene un esquema estandarizado,
en el cual hay un tema principal que se repite, habiendo varios temas que difieren y
que a su vez, se van repitiendo. La repeticin del tema principal, tambin llamado
estribillo (ritornello) le da unidad a la obra y los temas contrastantes (episodios o
estrofas), mantienen el inters
del oyente1.
El esquema de esta obra es:

1
http://misapuntesmusicales.blogspot.com.ar/2009/03/2-eso-descubrir-la-musica-marcha-turca.html
 Podemos ver que todas las partes se repiten, ya sea con variaciones o sin
variaciones.
La obra est en 2/4 y en su armadura de clave, no presenta alteraciones; las
figuras rtmicas utilizadas son en su mayora corcheas y semicorcheas. El pulso est
bien marcado, ya que por eso corresponde al clasicismo. El tempo es allegretto, es
decir que la obra sigue un ritmo uniforme en su totalidad, no tiene marcadas
variaciones en cuanto a velocidad, pero s de acuerdo al volumen. La dinmica es en su

mayora igual, aunque hay partes en las que la voz aguda es forte y, en otras, piano; sin
embargo, no cambia bruscamente.

En cuanto a su textura, es una obra en la cual se distinguen frases bien

identificadas, cada una con su correspondiente repeticin, tal como lo indica el
esquema de su estructura.
Un detalle interesante es que la obra imita el sonido de las bandas turcas,
msica que estaba muy de moda en la poca en la que se compuso.

Anlisis Maple Leaf Rag

Maple Leaf Rag es un ragtime con tiempo de marcha, con la voz del bajo
compuesta por acordes que resaltan, enrgicos.
La obra se puede dividir en partes bien marcadas; su estructura es la siguiente:
AA BB A CC DD
Podemos ver que cada fraseo se repite dos veces, y luego cambia a uno distinto
que tambin se repite. Un aspecto a destacar es el fraseo A vuelve a repetirse;
pareciera que marca la mitad de la obra, dividindola en dos partes. Aqu, podemos
establecer un vnculo con Rondo Alla Turca, el cual se explicar ms adelante.
 Como podemos observar, la obra est en 2/4, al igual que Rondo Alla Turca. En
su armadura de clave podemos ver alteraciones, por lo cual, estara en tonalidad de La
bemol mayor. Las figuras rtmicas utilizadas son corcheas y semicorcheas,
complementando ese tempo de marcha que es tan caracterstico y que se mantiene a
lo largo de toda la obra. El pulso est marcado y la sincopa caracteriza su ritmo, siendo
una caracterstica particular del ragtime.
En cuanto a dinmica, casi no presenta especificaciones; por lo que la
intensidad es siempre la misma. En lo que respecta a textura, hay cuatro frases bien
identificadas.

Vnculos entre ambas obras

El vnculo ms evidente tiene que ver con el patrn rtmico presente en ambas obras.
Si bien cada obra tiene dicho patrn con sus respetivas notas musicales y entre s son
distintos, a nivel estructura, es una caracterstica identificable en ambas obras. Este
patrn cambia en cada una de las partes, pero la estructura de los compases dentro de
una misma parte se mantiene igual. Es ms fcil visualizarlo en las partituras.

En Maple Leaf Rag, en su parte B, el

patrn es el siguiente:
 Sin prestarle atencin a las notas, podemos ver como el patrn se va
repitiendo, en este caso, cada dos compases.

Es interesante mirar la partitura y analizar cada patrn. Por ejemplo, hacia el

comps n50, se presenta lo siguiente:

En esta seccin, se distingue claramente un motivo utilizado y repetido, cada

cuatro compases. Este uso de patrones genera ese tempo de marcha que este gnero
exige, y se nota an ms, escuchando la obra. Es importante destacar tambin, que el
patrn rtmico no se presenta solo en la voz superior, sino en ambas voces.
Asimismo, en Rondo Alla Turca, podemos evaluar el mismo aspecto. Desde el
comps n30 hasta el n36, tenemos lo siguiente:
 Aqu tenemos un patrn rtmico de semicorcheas en la voz superior y corcheas
en la inferior. Este patrn tiene mucho en comn con el patrn de la parte B de Maple
Leaf Rag; comparndolos, nos podemos dar cuenta:

Rondo Alla Turca Maple Leaf Rag

La secuencia de notas es muy similar, en ambas voces, lo cual es un vnculo

interesante entre distintas culturas musicales. Lo nico que vara es la extensin de
cada esquema.
- Voz superiorsemicorcheas agrupadas de a cuatro.
- Voz inferiorcorcheas agrupadas de a dos, con notas sonando en simultneo.
Los patrones rtmicos tambin hacen que la obra est completa; al repetirse, el
compositor logra su objetivo de generar el tempo deseado, as como tambin lo logra
mediante las figuras agrupadas.
 Adems del patrn rtmico propiamente dicho, ambos autores hacen hincapi
en los grupos de corcheas y semicorcheas que conforman los compases y, a su vez, las
partes de las obras. Aqu tenemos otro vinculo, si bien es parecido al anterior, sera
muy interesante ahondar este segundo vnculo con ms detalle.
A lo largo de ambas obras, vemos como las figuras rtmicas se repiten una y
otra vez, formando as, los patrones rtmicos ya explicados.
A simple vista, y mirando cualquier sistema de la partitura, ya nos damos
cuenta de este aspecto, porque los compositores lo hacen evidente:

Rondo Alla Turca Maple Leaf Rag

Este uso de las mismas figuras musicales, le da a la obra cierta intensidad, y

ayuda al que el tempo de la obra sea, no solo constante y marcado, sino que respete
el gnero al que cada obra pertenece.
Para que sea ms claro:
- Rondo Alla Turcaallegretto
- Maple Leaf Ragtempo de marcha
Ambas obras, tienen un tempo a una velocidad rpida, y utilizar corcheas y
semicorcheas, claramente ayuda a que el tempo pueda distinguirse a simple oda, sin
necesidad de leerlo en la partitura. Esta relacin est fuertemente marcada, ya que si
escuchamos ambas obras, intuimos que tienen algo que las une.
En Rondo Alla Turca, a partir del comps n29 hasta el n50, la voz superior est
en su totalidad formada por semicorcheas agrupadas. En mi opinin, lo que el
compositor quiere es resaltar y generar nfasis en la meloda superior, que parezca
una meloda constante. Adems, esa forma de agrupar figuras rtmicas, es un aspecto
infaltable en esta obra. Como su nombre lo indica, las melodas que en ella se realizan,
imitan el sonido de las bandas turcas.
En Maple Leaf Rag, la situacin es similar; la agrupacin de semicorcheas le
sirve al compositor para generar el tempo de marcha que necesita para el ragtime.
Por lo tanto, puedo concluir con que la eleccin de determinadas figuras
musicales hace a la obra, la forma como una unidad completa y le da ese toque final;
por eso es que cada figura y cada nota tienen una explicacin, no son puestas al azar
por el compositor.

Conclusin
Como conclusin, puedo decir que este trabajo me sirvi para tener ms
conocimientos sobre dos culturas musicales. No pensaba que el clasismo y el ragtime
se relacionaban desde algn aspecto, y me sorprend al encontrar vnculos entre obras
de ambos gneros.
Pude aprender teora acerca de los vnculos analizados, que puede ser aplicada
a otras obras, para su anlisis e interpretacin.

Bibliografa
https://musica13.wordpress.com/2010/11/10/caracteristicas-generales-del-
clasicismo-musical/