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FACULTAD DE EDUCACIN

Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN

Carrera Profesional de Educacin Primaria

Gua de Prctica Pre Profesional II

Docente : AIDA FIGUEROA SALVADOR


Correo :
Celular : #948892695

Versin 1
NDICE

a. Presentacin de la Gua de Prctica Pre Profesional II

b. Capacidad a desarrollar

c. Orientaciones de la Prctica Pre Profesional

d. Actividades para el Proceso de enseanza aprendizaje

e. Evaluacin

f. Anexos
a. Presentacin de la Gua de Prctica Pre Profesional

Estimado(a) estudiante:

Te presentamos la Gua de Prctica Pre Profesional II para Primaria la cual te


ayudar a disear, ejecutar y evaluar sesiones de aprendizaje ; proyectos de
innovacin pedaggica en la institucin educativa donde realizar su prctica , de
esta manera fortalecer las competencias profesionales segn su campo de accin.

El desarrollo de la Prctica Pre Profesional para Primaria integra conocimientos en


los Instrumentos de gestin administrativa del aula, la programacin curricular las
sesiones de aprendizajes, lo cual le permitir una vinculacin entre la cultura
pedaggica de la institucin educativa, la forma como se organiza la funcin
administrativa y el quehacer pedaggico en el aula que realiza el docente del aula,
mostrando inters por la formacin continua, la responsabilidad social y compromiso
ciudadano.

Adems, La naturaleza de la Prctica Pre Profesional para Primaria es intensiva,


tiene como propsito el desarrollar de la capacidad de ejecutar sesiones de
aprendizaje, proyectos de innovacin, mostrando una actitud responsable y creativa
en el campo de su profesin, generando acciones de intervencin en el proceso
educativo , mostrando su desempeo en la gestin de los aprendizajes, la articulacin
de las actividades de extensin universitaria y la investigacin como propuesta a la
problemtica educativa existente en la realidad educativa.

Esperamos su participacin de manera activa en las instituciones educativas, de


esta manera cumplir con las competencias que demanda su especialidad.

La docente
b. Capacidad a desarrollar

Ejecuta sesiones de aprendizaje, propone alternativas de solucin en proyectos


de innovacin, Participa en actividades de extensin universitaria mostrando una
actitud responsable y sistematiza de manera creativa los resultados de su
prctica en el campo de su profesin.

b.1 Indicadores de logro:

Desarrolla sesiones de aprendizaje para las reas de desarrollo personal en


el rea de Educacin Primaria considerando estrategias metodolgicas
activas. (Gestin de aprendizajes)

Participa de manera activa y responsable en actividades de extensin


universitaria. (Responsabilidad Social).
Propone su alternativa de solucin a la problemtica educativa existente en
un proyecto de innovacin. (Investigacin Formativa)
Sistematiza informacin de los resultados de su prctica Pre profesional
(Informe de Prctica)
Sustenta el desarrollo de su Prctica Pre profesional para Educacin
Primaria demostrando dominio de las actividades realizadas (Desempeo
Profesional)
c. Orientaciones:

El estudiante debe tener presente la manera de intervenir


pedaggicamente en el aula y su desempeo integral, debe comprender y
aperturar una actitud consciente en el manejo de estrategias de
aprendizaje ante las nuevas situaciones de la realidad educativa. Tambin
debe tomar conciencia del anlisis y la reflexin sobre su propia prctica
profesional.
Se debe entender que el estudiante aprende en todo el proceso
fortaleciendo su aprendizaje autnomo y disposicin para aprender,
desaprender y reaprender.
Asimismo, se espera que como practicante se proyecte hacia la comunidad
al participar en proyectos institucionales que genere un impacto social.

c.1. Modalidad presencial (Talleres)

SEMANAS DE CLASE
1 - 2 8 11 15

Taller 01 Taller 02 Taller 03 Taller 04

c.2. Modalidad distancia (Tutora)

TUTORAS

1 2 3 4

Orientacin / Orientacin /
Orientacin Sustentacin
sustentacin sustentacin
d. Actividades del Proceso de enseanza aprendizaje (15 semanas)
PROCESO SEMANAS ACTIVIDADES RESULTADOS
Lea la informacin presentada en la Gua de Prctica
Pre Profesional para Primaria
1 Asista al taller N 01 en la sede ULADECH catlica
para entregar los datos de la institucin educativa, la
ubicacin de la seccin y grado, donde realizar su
prctica Pre Profesional II para Primaria.
Revise la gua de prctica Pre profesional sobre el
instrumento para recoger informacin de la gestin de Informe de los
administrativa del aula. Anexo N 01 instrumentos
Visite la institucin educativa donde realizar su de gestin
Observacin administrativa
prctica, aperture un clima de comunicacin con la
y recojo de del aula.
informacin docente y los (as) nios (as) (carpeta
2 Dialogue con la docente sobre los instrumentos de pedaggica)
gestin administrativa del aula con los que cuenta, Anexo N 01
Analice la informacin proporcionada por la docente ,
siguiendo sus orientaciones
Elabore su propuesta de los instrumentos que debe
agregar a la carpeta pedaggica en acuerdo con la
docente del aula.
Redacte su informe sobre los instrumentos de gestin
3 administrativa del aula.
Comunique su informe a los docentes designados.
Planifique, implemente y ejecute unidades didcticas:
Unidad de aprendizaje, proyectos, mdulos y sesiones de
aprendizajes mostrando actitudes responsables y
4
creatividad en el campo profesional, debe tener en
cuenta su gua de prctica pre profesional para Primaria.
Anexo N 02
Planifique, implemente y ejecute sesiones de
aprendizajes mostrando una actitud responsable y
5 Informe de
creativa en su campo profesional, debe tener en cuenta unidades
su gua de prctica Pre Profesional para Primaria. didcticas y
Gestin Planifique, implemente y ejecute sesiones de sesiones de
de aprendizaje en
aprendizajes mostrando una actitud responsable y las prcticas
aprendizajes 6
creativa en su campo profesional, debe tener en cuenta pre
su gua de prctica Pre Profesional para Primaria. profesionales
implemente sus sesiones de aprendizajes empleando Anexo N 02

7 estrategias activas, debe aplicarlos teniendo en cuenta su


gua de prctica Pre Profesional para Primaria.
Ejecute la sesin de aprendizaje mostrando una actitud
responsable y creativa, debe tener en cuenta su gua de
8 prctica Pre Profesional para Primaria .
Informe los avances de sus sesiones de aprendizajes y
sustente con las evidencias respectivas.
PROCESO SEMANAS ACTIVIDADES RESULTADOS
Planifique, implemente y ejecute sesiones
de aprendizajes mostrando una actitud
9 responsable y creativa en su campo
profesional, debe tener en cuenta su gua de
Gestin prctica Pre Profesional para Primaria.
de Planifique, implemente y ejecute sesiones
aprendizajes de aprendizajes mostrando una actitud
responsable y creativa en su campo
10
profesional, debe tener en cuenta su gua de
prctica Pre Profesional para Primaria. Anexo
N 02
Realice las coordinaciones en la institucin
educativa para planificar y ejecutar su
proyecto de innovacin pedaggica a partir
11
del problema detectado, informe las
coordinaciones de la actividad de extensin
Informe sobre
universitaria en el taller.
Gestin de la ejecucin
Recoja informacin del contexto educativo
Responsabilida de un
para ejecutar la actividad de extensin
d Social proyecto de
universitaria e investigacin Anexo N03
innovacin
Elabore un informe sobre el proyecto de
12 pedaggica y
proyeccin social realizado en la institucin
articulo de
educativa donde realiza sus prcticas,
resultados
socializan los resultados obtenidos en la
Anexo N03
ejecucin del proyecto.
Redacte un artculo de los resultados de su
Gestin en la
13 proyecto de innovacin respetando la
investigacin
estructura y redaccin segn la norma APA.

Ordena y verifique su consolidado de su informe


14 segn los documentos de su prctica Practica lnforme Final
Pre Profesional para Primaria. Anexo N04 de la Prctica
Sistematizacin Practica Pre
Redacte y Sustente el informe final sobre su profesional.
prctica Pre Profesional para Primaria, Anexo N04
15
realizada en la institucin educativa, deber
tener en cuenta la fecha indicada.
e. Evaluacin
La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de
aprendizaje, en funcin de los resultados de las actividades desarrolladas por el
estudiante. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:

Actividades problemticas de la naturaleza de la asignatura (80%)

- Informe de Prcticas 40%


- Seminarios/talleres de orientacin 20%
- Sustentacin de su informe 20%

Actividades problemticas de investigacin formativa (10%)


Actividades problemticas de responsabilidad social (10%)
Total 100%

CRITERIOS DECLARADO EN EL SPA DE PRCTICA

CRITERIOS PROCESO REGULAR BUENO EXCELENTE


Participa en los Participa activamente
Seminarios/ Participa algunas talleres del aula, en los talleres, valora
Participa en los talleres
talleres / veces en los talleres escucha las las opiniones de sus
programados
del aula, opiniones de sus compaeros e informa
compaeros con evidencias
Redacta un artculo Redacta un artculo Redacta un artculo
Redacta un artculo sobre las sobre las sobre las
sobre las caractersticas de la caractersticas de la caractersticas de la
Responsabilidad
caractersticas de la situacin del aula y situacin situacin problemtica
social
situacin. no brinda propuesta problemtica de la I.E de la I.E y brinda una
de solucin. y brinda propuesta de propuesta de solucin
solucin. con opinin crtica.
Respeta la
Respeta la estructura,
Presenta un estructura,
Respeta la estructura lineamientos y
artculo sin tener lineamientos y
Investigacin lineamientos y redaccin en el
en cuenta los redaccin en el
Formativa redaccin en el artculo sobre la
lineamientos de artculo presentado
artculo presentado. problemtica segn la
redaccin.. sobre la problemtica
norma APA.
de la I.E
Selecciona Redacta un informe Redacta un informe de
Selecciona sesiones
sesiones de de prctica , agrega prctica , agrega las
de aprendizaje de
Informe de aprendizaje de las evidencias evidencias,
prctica segn su
Prcticas prctica segn su solicitadas, respeta solicitadas, respeta los
programacin
programacin no los criterios de criterios de evaluacin
adjunta los anexos
adjunta los anexos evaluacin segn los resultados
Sustenta su informe
Sustenta su informe
de prctica de
Explica su informe Explica su informe de de prctica de manera
Sustentacin de manera formal con
de prctica de prctica de manera formal demostrando el
informe de algunos argumentos ,
manera informal y formal con algunos dominio del tema ,
prctica agrega evidencias
sencilla argumentos agrega evidencias que
que fortalece su
fortalece su prctica
prctica

Puntaje 0 10 11 - 13 14 16 17 - 20

f. Rbrica de evaluacin
Anexos:
Anexo N 01

Informe de los instrumentos de gestin administrativa del aula.

EVIDENCIA
N ELEMENTOS
SI NO PROCESO
01 Datos personales del docente
02 Misin y visin de la Institucin educativa

03 Perfiles de los (as) nios(as)

04 Calendarizacin del ao escolar


05 Calendario Cvico Escolar
06 Cuadro de distribucin del tiempo.
07 Reglamento interno del aula
08 Relacin de nios(as) del aula.
09 Estadsticos de los (as) nios(as)
10 Cumpleaos de los (as) nios(as)
11 Organizacin de equipos de trabajo
12 Organizacin de los sectores del aula
13 Plan anual de trabajo del aula
14 Inventario de aula.
Relacin de padres y madres de familia
15
(directorio)
16 Conformacin del comit de aula
17 Plan de Tutora
18 Plan Lector
19 Plan de mejora
20 Plan de supervisin
21 Plan de diversificacin por grado PCD.
22 Programacin Curricular Anual (Resumen)
23 Unidades didcticas
24 Sesiones de aprendizajes
Firma del docente de aula
Anexo N 02

Unidades didcticas y sesiones de aprendizaje en las prcticas


pre profesionales

UNIDAD DE APRENDIZAJE N ___


I. DATOS INFORMATIVOS:

I.1. UGEL : _________________________________


1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA : _______________________
1.3. LUGAR : ______________________________________
1.4. CICLO / EDAD / SEC. : ______ / ____/ ____
1.5. DIRECTOR(A) : _______________________________________
1.6. PROFESOR(A) DE AULA : ________________________________________
1.7. PRACTICANTE

II. NOMBRE DE LA UNIDAD: ________________________________________

III. JUSTIFICACIN: ( Por qu y para qu).

IV. DURACIN:

V. TEMA TRANSVERSAL:

PROBLEMA Y/O TEMA EJE. TEMA TRANSVERSAL VALOR

VI. MATRIZ DE PROGRAMACIN Y EVALUACIN:

PROGRAMACIN EVALUACIN

REA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTOS

Personal Social

Ciencia y
Ambiente

Matemtica

Comunicacin
VII. ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y RECURSOS:

ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS RECURSOS Y
DE CONTENIDOS
METODOLOGICAS ORGANIZATIVAS MATERIALES
APRENDIZAJE

BIBLIOGRAFA:

DCN...
RUTAS DE APRENDIZAJE....
LIBROS DEL MINISTERIO
Y OTROS

Observaciones y sugerencias:
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Lugar y Fecha: ________________________________________________

V B
DIRECTOR(A) PROFESOR(A) DE AULA
SESIN DE APRENDIZAJE N

I. DATOS INFORMATIVOS:
Institucin Educativa :
Grado :
Denominacin :
Actividad N :
Fecha :
Docente :
Practicante :

II. MATRIZ DE PROGRAMACIN

INSTRUMENTOS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
DE EVALUACIN

III. MATRIZ DE PLANIFICACIN DEL APRENDIZAJE

MEDIOS Y
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
MATERIALES

INICIO

DESARROLLO

CIERRE

Bibliografa:

Observaciones y sugerencias:

...........................

....

.......................................................................................................................
V B
DIRECTOR(A) PROFESOR(A) DE AULA
Anexo N03
a. Informe sobre la ejecucin de un proyecto de innovacin
pedaggica y proyecto de proyeccin social

Esquema de Proyecto de Innovacin Pedaggica.

1. Portada.

2. Nombre del proyecto

3. Problema Priorizado

4. Justificacin del Proyecto

5. Marco Terico.

6. Objetivos:

- Objetivo General

- Objetivo Especfico

7. Innovacin que pretende desarrollar.

8. Recursos Disponibles

- Humanos

-Infraestructura

- Medios y materiales

- Financieros

9. Mecanismo de sostenibilidad.
10. Evaluacin

-Tcnicas e instrumentos

11. Cronograma

12. Presupuesto

b. Artculo de los resultados de su proyecto de innovacin

1. Ttulo del proyecto de innovacin

2. Autor(a)

3. Asesor (a)

4. Resumen

5. Ideas claves

6. Introduccin

7. Metodologa

8. Resultados

9. Discusin

10. Conclusiones

11. Referencias Bibliogrficas


Anexo N04

a. lnforme Final de la Prctica Pre profesional.

(ESQUEMA )

1. Cartula

2. Introduccin

3. ndice.

4. Constancia de la Institucin Educativa referente a la Prctica

5. Oficio de permiso para realizar las actividades de Responsabilidad Social

6. Registros de asistencia a la Institucin Educativa

7. Informe de desarrollo de las Prcticas

7.1. Logros

7.2. Limitaciones

7.3. Sugerencias

8. ANEXOS

- Carpeta Pedaggica.

- Sesiones de aprendizaje

- Instrumentos de evaluacin de la docente de aula.

- (Fotos)
FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN

INFORME N 00..

A :
Docente de la Escuela Profesional de Educacin
De : .
Estudiante de Prctica semestre .
Asunto : Informe final
Fecha : ............................................................................

Es grato dirigirme a usted, para expresarle mi cordial saludo y a


la vez informarle sobre el cumplimiento de la ejecucin de la Prctica Profesional ,
correspondiente al Semestre del .ciclo de la Carrera Profesional
de Educacin , que corresponde a .. Sesiones
ejecutadas en la Institucin Educativa N .., donde estuve a cargo
del aula del.. con . Estudiantes, para lo cual detallo mis logros y
dificultades:

LOGROS:



DIFICULTADES:


SUGERENCIAS:

Es todo lo que informo a usted, para los fines pertinentes
Atentamente

Nombre:..
Estudiante de la Prctica

b. Organizacin de las diapositivas para sustentar