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Universidad Pedaggica Nacional

Facultad Humanidades
Licenciatura en filosofa
Carolina Covaleda Rodrguez COD 2012132006
Mery Ramrez Acevedo COD 2012132042
Nathalia Gmez Guerrero COD 2012132013

En los aos 60 periodo de revoluciones, no solo se vive una oleada de hipismo y


manifestaciones en pro de los derechos humanos, los estudiantes y maestros
tambin inician a implantar sus puntos de vista ante la marginacin poltica que se
viva, y la subyugacin obrera. A finales de aquella poca predilecta, la ilusin de
paz se esfuma, y comienza una masacre mundial del cambio de los estudiantes y
maestros que lo exigen.

En Colombia la revolucin no poda pasar desapercibida, y como eco de las


revoluciones tanto francesa en el 68 o la mexicana en el 70, para los estudiantes
de la Universidad del Valle-Cali el ao 1971 seria el marco de la revolucin
estudiantil Colombiana, y no solo los maestros y dirigentes del poder educativo
viviran la fuerza del cuerpo estudiantil y la indignacin que este mismo senta
hacia las polticas educativas.

El 26 de Febrero de 1971 se guarda en nuestras memorias como el da que el


gobierno cometi su peor error militar y a su vez es el da que los estudiantes de
Colombia decidieron ser ellos quienes tomaran el control y poder de la educacin
del pas, sin desmeritar el inicio del movimiento estudiantil en los aos 60 en la
universidad Nacional, pioneros a su vez del Movimiento Obrero Independiente y
Revolucionario (MOIR), quienes influenciaran en los estudiantes un anarquismo
orientado asa la desmantelacion del imperialismo y oligarqua, que el mundo
educativo viva.

Con la muerte del estudiante Edgar Meja Vargas durante la marcha pacifica que
se realizaba con peticin la renuncia del entonces rector de la universidad del
Valle, y en protesta por el cierre del colegio Santa Librada, a inicio del mes, el
pueblo colombiano vera la barbarie del entonces presidente de la nacin Misael
Pastrana Borrero, quien en su intento de conservar el poder y apelando a la
violencia, intent acallar a los estudiantes arremetiendo con ayuda de la fuerza
militar, dejando como resultado en promedio 23 muertos y un pueblo indignado y
furioso por el acto tan indolente contra los estudiantes.

La muerte de Jalisco seria el detonante a todos los cambios educativos y


opiniones de lucha, seria la primera voz en contra del gobierno y su manipulacin
obrera, El movimiento estudiantil se encamina a un encuentro nacional de
estudiantes, atrincheran la oficina del rector como mtodo de presin, el desorden
social se desata y la suma son 15 muertos as lo relata Luis Aurelio Ordoez
asiendo alusin a tan fatal hecho.

El movimiento que viva Colombia estaba altamente influenciado por los sucesos
que a su ves se llevaban el Latinoamrica, tales como el movimiento estudiantil
de Venezuela, tambin en 1971, y la mas influyente, la revolucin cubana , de
donde se tomaran los pensamientos del precursor de esta , el Che Guevara,
quien se opona a vivir bajo la autoridad de USA , que a su ves coincidan con las
protestas en contra de la guerra de Vietnam y el anuncio de la invasin de
Camboya , hechos que tambin fueron acallados con violencia bajo el mandato del
Presidente Nixon, que ordeno la ejecucin de estudiantes de la Universidad de
Kent.

Retomando el panorama nacional la muerte de Jalisco traera consigo la primera


movilizacin masiva de estudiantes y maestros en el pas, indignacin que se
prolongara por casi seis meses, meses de guerra abierta entre jvenes
dispuestos a lidiar con el brazo fuerte de la ley, pero impulsados por la ira,
desprecio y la indignacin, Talvez ustedes hayan supuesto, as mismo que esta
poltica oficial en la que ustedes juegan tan significativo papel, (hablando por las
mayoras silenciosas y movilizndose por las inmviles), al lado del
allanamiento, cierre y clausura de las universidades, de la masacre y
encarcelamiento de los estudiantes, de imposicin vertical, de la negativa reforma
de Pastrana y Galn, de la persecucin y macartismo ideolgico al movimiento a
travs de la gran prensa etc., puede OBSCURECER nuestra visin critica de la
sociedad y su universidad y silenciar nuestra voz de denuncia y de protesta., no
solo la universidad del Valle influencio, la de Antioquia, de Barranquilla, la Libre,
La nacional y la Pedaggica, hicieron posible el Programa Mnimo de los
Estudiantes Colombianos, programa que buscaba, primero la abolicin de
consejos superior universitarios por consejos conformado por profesores y
estudiantes, y en segundo la peticin del presupuesto para el funcionamiento de
las universidades ( peticin que sigue vigente despus de tanto tiempo),

La influencia econmica tenia que ver en este asusto pues tener un maestro y/ o
un estudiante activo concordando con el estudio de rentabilidad y crecimiento de
la educacin superior en Colombia hecho por la universidad javeriana antes no
se tenia muy en cuenta este sector de la economa que hoy en da es una rama
de esta de hecho estos estudios realizado a este campo se iniciaron por una
recopilacin de estudios sociolgicos editados por Gonzalo Catao y publicada
por la Universidad Pedaggica Nacional esta importancia a estos estudios inicia
por el ao 1969 enriqueciendo la bibliografa nacional , luego Francisco de Roux
realizo la economa de la educacin en Colombia en mayo de 1973 que fue
uno de los estudios mas sofisticados ya que para el momento solo haban tres
investigaciones serias realizadas por este mismo y eran trabajos investigativos .
La educacin como rama de la economa oficial aparece 20 aos despus como
una especialidad por trabajos importantes de pases como Inglaterra y USA
La educacin desde la economa es un problema complejo que se ha tratado de
solucionar segn modelos de economa ya que los gastos humanos de un pas
pueden elevar la produccin de esto se deduce que los gastos de la educacin
podran ser de alto rendimiento en los pas desarrollados ya que la gente seria
mas capas y tendran un saber con el cual desempear un oficio

El problema tambin radica en que el desconocimiento de tipo social y privado


que la educacin superior pueda tener sobre el desarrollo econmico de un pas
tambin se admite que la rentabilidad de la educacin universitaria incluso a los
salarios de Bogot no justificaba la expansin de este sector pues esta
rentabilidad representa un promedio de todo el sector universitario y por tanto no
representa in posible rentabilidad de carreras universitarias especificas

Los efectos de la expansin universitaria de la estructura ocupacional a nivel


profesional dan un margen positivo al pas ya que vale pena invertir en la
educacin pues la reduccin de dinero en otras tasas para inversin de la
economa a dado buenos resultados entonces seria bueno replantear la idea d
capital en la economa pues no vale tener un capital en retencin pues este
concepto no afectara la economa en mucho por tanto de hace evidente la
necesidad de aumentar el grado de complementariedad de la estructura
econmica nacional con el fin de aprovechar el capital humano y el capital
intelectual---Fuente--- concordando con la cita es necesario darle una tajada
mas grande a la educacin ya que esta demostrado que cuando la gente tiene
derecho a un digna educacin y culturizacin la ciudad es mas productiva , y dejar
de darle prioridad a las dems tasas que quizs tiene intereses de una cierta
forma vnales que no tiene tanta importancia como la educacin y el trato digo de
los que pertenecen a esta utilizar plenamente al acervo humano puede ser un
sistema de relaciones de complementariedad y sustitucin en material de
produccin y consumo para el capital humano el capital fsico y capital social
fuente--