es el razonamiento extenso dirigido

por una persona a otra u otras, es la

exposicin oral de alguna extensin
hecha generalmente con el fin de
persuadir, y que ella se encuentra
conformada por tres aspectos que
son:
-. Tema o contenido del discurso,
Orador y Auditorio

TIPOS: CARACTERISTICAS:
- MEMORIZADO PERSUADIR
- EXTEMPORE
EL CONVENCER
- ESQUEMATIZADOS DISCURSO ENTRETENR
- IMPROVISADOS INFORMAR

FORMAS:
-CHARLAS
- CONFERENCIAS.
- DISCUROS.
- IMPROVISACION
 EL DISCURSO JURDICO.- Es el
que tiene por objeto a travs de
sus argumentos convincentes y/o
persuasivos ilustrar la inteligencia
de los jueces para decidir si un
hecho se ha realizado o no, si una
persona es o no culpable, si ha de
aplicarse tal o cual regla jurdica o
si sta ha de interpretarse en uno
u otro sentido

DISCURSO JURIDICO

DISCURSO ARGUMENTATIVO
El discurso argumentativo
responde a la intencin ESTRUCTURA:
comunicativa o finalidad de INTRODUCCION
convencer o persuadir; en otras
DESARROLLO
palabras, el emisor busca, a
travs de l producir un cambio CONCLUSION
de actitud o de opinin en el
receptor.
 EL MAESTRO DE HOY

Al celebrarse hoy el Da del Maestro Peruano, quiero expresar mi satisfaccin

al sentirme halagado de pronunciar algunas modestas palabras de admiracin y
respeto hacia aquel hombre que consciente de su rol de formador, se yergue en el
horizonte de la vida con luz propia, fulgurando almas y encaminando destinos.
Mis palabras son tambin el sentir de mis colegas, de quienes soy la portavoz de sus
emociones e inquietudes.

En este especial acontecimiento, consideramos la misin de maestros y

maestras como un altar donde se sacrifican exaltados y solemnes la noble tarea del de
ensear, guiar sus pasos de nuestros estudiantes.
Al maestro hay que dignificarlo cada da. Decimos estas palabras cargadas de
sinceridad en honor a la justicia. Es el maestro el que con paciencia nos acerca despus
de cada leccin a las fuentes inagotables del saber. Es el maestro que ilumina
constantemente con la luz del conocimiento al espritu y a la mente del estudiante.
A ustedes dignos maestros que ven en nosotras un frtil campo, y cada leccin suya es
como una semilla presta a germinar, a ustedes respetados maestros(as) que son
herederos de la tradicin y la sabidura de los amautas, les tributamos con cario
nuestro emocionado homenaje como prueba y testimonio a su sacrificada tarea de
educadores y de segundos padres muchas veces que guan nuestra indecisiones y
flaquezas.
Para terminar este sencillo pero significativo mensaje, quiero pedirles a todos
ustedes colegas de estudios un fuerte y caluroso aplauso para todos los maestros,
maestras, del Per y el Mundo.

Gracias.

El foro como tcnica
de exposicin oral cuenta
generalmente con muchas
personas, de all que se
asemeja a las asambleas
populares romanas, y suele
emplearse en grupos amplios
de debate sobre un tema
de inters comn, pudiendo
darse por ejemplo, en un curso
de un establecimiento escolar o
institucin universitaria,
moderados por un coordinador
TIPOS DE
INTERVENCION DE
LA ORATORIA
EL DEBATE
Es un acto de comunicacin en
el que participan dos partes o
ms exponiendo las diferentes
ideas en torno a un tema que
resulta especialmente
polmico. Por lo general, se
trata del encuentro entre dos
partes que tienen posiciones
contrarias con respecto a un
mismo tema y exponen sus
ideas sostenindose sobre
argumentos slidos.
Un seminario tiene un mnimo
de 50 participantes y, por lo
general, se trata de un evento
nico o poco frecuente. En la
sala debe haber un presentador
o anfitrin del seminario para
que otros usuarios puedan
entrar, incluso si el seminario
es pblico. Un seminario
termina si todos los
presentadores y anfitriones
salen de la sala. La sala
predeterminada para
seminarios tiene un aspecto
diferente de la sala asignada
para las reuniones.
EL SIMPOSIO
La tcnica consiste en reunir a
un grupo de personas muy
capacitadas sobre un tema,
especialistas o expertos, las
cuales exponen al auditorio sus
ideas o conocimientos en
forma sucesiva, integrando as
un panorama lo ms completo
posible acerca de la cuestin
de que se trate. Es una tcnica
bastante formal, que tiene
muchos puntos de contacto
con las tcnicas de la Mesa
Redonda y con el Panel.
Un brindis por el da del Maestro es un brindis por la vida ya que el Maestro
forja espritus para la bondad y la lucha por la vida, es decir modelan almas
para un maana mejor.
Tengo el convencimiento, de que las obras ms perfectas, de los imperfectos
seres humanos, son aquellas que nacen del corazn. intentar definir, que es
el Maestro , desde la perspectiva de m propio corazn Ser Maestro es tener
la vocacin de vivir con pasin, la ciencia y el arte, de esculpir el cuerpo, la
mente y el espritu de los seres humanos, para que sean un todo armnico,
hermoso consciente y bueno, para lo mejor y para el bien, insuflando en sus
corazones, la inspiracin de crecer, hacia la luz y hacia el amor.
Cristo es el mejor maestro del mundo, lo importante es entender las claves
que nos presenta en el Evangelio, y la clave es la relacin con los dems. El
Maestro es el que educa y educar no es otra cosa que ayudar a crecer a los
dems.

SEMINARIO FORO DEBATE

- Un seminario es una - Es una presentacin Es un acto de comunicacin en el

que participan dos partes o ms
estrategia semejante a un breve de un asunto exponiendo las diferentes ideas
debate, pero de mayor por un orador (en este en torno a un tema que resulta
duracin y profundidad. caso un alumno), especialmente polmico. Por lo
- Puede incluir la discusin seguido por general, se trata del encuentro entre
dos partes que tienen posiciones
y el debate. Se expone el preguntas, contrarias con respecto a un mismo
tema, se efecta la comentarios y tema y exponen sus ideas
discusin, se ampla o recomendaciones. sostenindose sobre argumentos
slidos. Un debate ser ms
explica determinada - El foro como tcnica completo y complejo a medida que
informacin y se dan de exposicin oral las ideas expuestas vayan
conclusiones. cuenta generalmente aumentando en cantidad y en
solidez de argumentacin. Se
- El Profesor moderador y con muchas personas, comporta tambin como una
gua fomenta el de all que se asemeja excelente instancia para reforzar y
razonamiento y la a las asambleas fomentar los aprendizajes en torno a
capacidad de populares romanas, y ciertos temas, as como tambin
puede ser una excelente manera de
investigacin de sus suele emplearse en desarrollar determinadas
participantes grupos amplios de habilidades relacionadas a la
debate sobre un tema comunicacin.
de inters comn,
pudiendo darse por
ejemplo, en un curso
de un establecimiento
escolar o institucin
universitaria,
moderados por un
coordinador.