Gramática Português 2º Ano PLIM

GRAMTICA
14
Ficha 14. As slabas
1
Ficha 1. vogais e consoantes
15
Ficha 15. A diviso silbica e a hifenizao
2 Ficha 2. Masculino e feminino
16
Ficha 16. A hifenizao
3 Ficha 3. Masculino e feminino
17
Ficha 17. Os verbos
4 Ficha 4. SINGULAR E PLURAL/Masculino e feminino
18
Ficha 18. Os verbos
5 Ficha 5. singular E Plural/masculino E feminino
19
Ficha 19. Os VERBOS: PASSADO, PRESENTE E FUTURO
6 Ficha 6. singular e Plural
20
7 Ficha 7. Adjetivos qualificativos
21
8 Ficha 8. Adjetivos qualificativos
22
Ficha 22. Nomes comuns e nomes prprios
9
Ficha 9. Organizar os textos: pargrafos
e pontuao 23
Ficha 23. nomes e adjetivos qualificativos
10
Ficha 10. A VRGULA 24
Ficha 24. Famlia de palavras
11
Ficha 11. PONTO DE INTERROGAO E PONTO 25
Ficha 25. Famlia de palavras
DE EXCLAMAO
26
Ficha 26. Palavras que esto relacionadas
12
Ficha 12. Sinnimos e antnimos (CAMPO LEXICAL)
13
Ficha 13. Sinnimos e antnimos 27
Ficha 27. O campo lexical
I
FICHA 1
NOME: DATA:
vogais e consoantes
1
Alm das vogais, no alfabeto h consoantes. Para as conhecermos bem,
vamos organizar duas listas com os nomes dos colegas.
Nomes que comeam Nomes que comeam

com vogais com consoantes
Todos Juntos Portugus 2.o ano Material fotocopivel Santillana 1

FICHA 2
NOME: DATA:
Masculino e feminino
1
Copia as palavras que o professor escrever no quadro.
1.1
Agora, escreve a forma feminina dessas palavras.
2
Seguindo o exemplo, une as palavras masculinas sua forma feminina.
Depois, copia as palavras.
Masculino Feminino
cantor atriz
gato gata
homem cabra
$cabr
pato leoa
$bo bode mulher
co av
rato rata
leo pata
lobo loba
av cadela
ator cantora
2 Todos Juntos Portugus 2.o ano Material fotocopivel Santillana

FICHA 3
NOME: DATA:
Masculino e feminino
1
Escreve as palavras femininas na sua forma masculina.
menina
idosa
esposa
2
Copia o texto, mas alterando o gnero das palavras sublinhadas.
O boneco castanho
Um boneco muito estranho
todo feito de chocolate
era um boneco castanho
que adorava o disparate.
Antnio Mota, A bruxa castanha,
Gailivro (adaptado)

FICHA 4
NOME: DATA:
Singular e Plural/Masculino e feminino

1
Completa o quadro com estas palavras.
tartarugas elefantes leo girafas
urso tigres cadela hiena
Gnero
Masculino Feminino
singular
plural
2
Completa o texto, escrevendo O, A, Os, As, o, a, os ou as nos stios certos.
M|art Joaqui $fora $a Jardi

Z|oolgic. M|art vi $jaul $co
macaco $gosto muit. Joaqui $adoro
$curra $d $giraf $q $comi $folha $da
$rvoe. enino $dirtira-$ muit.
FICHA 5
NOME: DATA:
singular e Plural/masculino e feminino

1
L a lista de materiais e volta a escrev-la de forma correta, de acordo
com as figuras.
Lista de materiais:
Dois novelos de l.
Uma vela.
Cinco tijolos.
Um feijo.
1.1
Assinala com as casas que correspondem a cada caso.
Gnero Nmero
Feminino Masculino Singular Plural
novelo de l
velas
tijolo
feijes
1.2
Escreve frases em que uses cada uma destas palavras.

FICHA 6
NOME: DATA:
Singular e plural
1
No bosque, os coelhos organizaram uma festa e nenhum animal quis
ficar de fora. L o dilogo seguinte.
Melhor dizendo
Vieram os pssaros,
Vieram o pssaro,
os jaguares, os lees
o jaguar, o leo
e os ces!
e o co!
1.1
Completa a afirmao seguinte com exemplos retirados do dilogo. No te
esqueas de que os nomes no plural terminam em -s, -es, -es ou -es.
Po eempl, $ermin e -$,

$ermin e -e, $ermin e -$
e -$e.
1.2
Depois da festa, os coelhos receberam uma mensagem especial.
Circunda as palavras terminadas em z e escreve-as no plural.
Queridos amigos,
O avestruz, a codorniz, a perdiz e eu divertimo-nos muito na festa. Gostaramos
de convid-los tambm para um lanche no largo do chafariz, para conhecerem
as nossas famlias.
Um beijo,
Mia

FICHA 7
NOME: DATA:
Adjetivos qualificativos
1
A Mina e o Miguel compararam as suas mos.
ompleta as frases com as palavras que descrevem
C
como so as mos, os dedos e uma das pulseiras.
vermelha pequenas compridos grossos
A Min $e $a mo mai $d $q $ Mige.

O $edo $d Mige $s mai mai
. A Min $e $um $puleir .
APRENDE
As palavras que descrevem e do pormenores sobre pessoas, animais
ou objetos chamam-se adjetivos qualificativos.
2
Em equipa com um colega, comparem o cabelo de um e de outro e escrevam
dois adjetivos que caracterizam o cabelo de cada um.
O $cal $d/$do .
O $cal $d/$do .
3
O Miguel escreveu esta frase:
Chamam Sapinho ao meu amigo porque ele irrequieto, alegre e saltito.
Circunda os adjetivos qualificativos da frase. Depois copia-a.

FICHA 8
NOME: DATA:
Adjetivos qualificativos
1
Completa o texto com os adjetivos qualificativos seguintes.
habilidosos maravilhoso fabulosas deliciosos difceis
O nosso corpo . Se abrires os teus braos, podes receber

abraos. Se gostas de comer bem, podes descobrir com a tua boca, sabores
.
Para os nos desportos, as pernas so .
Permitem saltar e participar em corridas muito .
2
L as frases e escreve os adjetivos qualificativos certos a partir das palavras
destacadas. Uma ajudinha: terminam em -oso ou -osa.
Uma menina que trata os amigos com amor uma menina .

Uma me que d carinho ao seu filho uma me .
Uma situao que provoca perigo uma situao .
3
Copia os adjetivos qualificativos das legendas e escreve o seu significado.
A B
O gelado parecia mas o dia estava

saboroso demasiado quente.

FICHA 9
NOME: DATA:
Organizar os textos: pargrafos e pontuao
Um texto organiza-se atravs dos pargrafos. No incio de cada pargrafo,

a primeira linha avana um pouco para a frente.
O pargrafo termina sempre com o chamado ponto final pargrafo.
1
Observa como est organizado o texto e une com setas os retngulos aos
elementos que esto assinalados no texto.
O Marcolino inscreveu-se num curso para

Ponto final aprender pastelaria. Assim que aprendeu todos Pargrafo 2
os segredos do chefe, abriu uma loja chamada
Os fofos do Marcolino.
Ponto final
Pargrafo 1
pargrafo Para preparar o seu primeiro bolo, misturou
com os restantes ingredientes um pouco de queijo
e depois mexeu tudo com uma colher de pau.
Avano da Pargrafo 3

1. linha A massa ficou muito suave e fofinha. Ento,
o Marcolino colocou-a numa forma e levou-a
ao forno.
1.1
Em que pargrafo se conta que a massa ficou fofinha?
1.2
Que pargrafos so compostos por mais de uma frase?
1.3
O que se conta que fez o Marcolino, no segundo pargrafo?
No te esqueas
de avanar um pouco
1.4
Copia o ltimo pargrafo do texto. a primeira linha do teu
pargrafo.


FICHA 10
NOME: DATA:
A vrgula
1
L o dilogo e desenha a boneca da Helena.
A minha boneca Uma boneca verde?!

fofa, rechonchuda Mmm! J sei!
e verde. Tem uma Deve ser uma ogre!
cabea grande
e pernas curtas.
1.1
Copia as palavras que te permitiram fazer
o desenho da boneca.
2
Nas descries seguintes, esqueceram-se de pr as vrgulas. Acrescenta-as nos
stios certos.
O $boec $d Delfin $amael $eqenin $elud.

O $eluc $d Salvado $gran $castanh $gord.
2.1
Conversa com os teus colegas e professor sobre o uso da vrgula nas descries.
3
Descreve o boneco do Diogo. No te esqueas das vrgulas!

FICHA 11
NOME: DATA:
Ponto de interrogao e ponto de exclamao

1
Coloca em cada balo de fala os sinais ? e !, de acordo com o sentido da frase.
Que bicicleta to A B Este autocarro C

linda . nova passa pela Praa
da Boavida
Boa viagem
2
Circunda as opes corretas.
Os sinais de interrogao utilizam-se Os sinais de exclamao usam-se

para exprimir perguntas/ para exprimir perguntas/
exclamaes e so assim: !/? exclamaes e so assim: !/?
3
Escreve uma pergunta ou uma resposta para cada caso. Lembra-te de usar
os sinais de pontuao em ambos os casos.
P.: R.: Eu gostaria muito de viajar de avio!
P.: Tu gostas de andar de bicicleta? R.:
4
Conversa com os teus colegas e professor.
Porque importante colocar os sinais de pontuao nas frases?
O que aconteceria se no o fizssemos?

FICHA 12
NOME: DATA:
Sinnimos e antnimos
1
L vrias vezes este trava-lnguas em voz alta at que o consigas dizer muito
rapidamente e sem te enganares.
Raul, Roberto e Rosita

vo de bote no rio.
Roberto tem calor,
Raul e Rosita, frio.
1.1
Circunda no trava-lnguas as duas palavras que tm significados opostos.
2
Escreve o antnimo das palavras que esto entre parnteses.
Raul, Roberto e Rosita remavam

APRENDE
no rio (lentamente) As palavras que tm significados
opostos chamam-se antnimos.
e viram (muitos) peixes. As que tm o mesmo significado
chamam-se sinnimos.
Foi uma viagem (difcil).
3
Completa as frases com sinnimos das palavras seguintes.
imenso satisfeitos animados
A Joana e o Miguel gostaram de ir ao Oceanrio.
Ficaram muito com o que viram e estiveram sempre
muito .
FICHA 13
NOME: DATA:
Sinnimos e antnimos
1
L as indicaes e resolve.
1. Antnimo de ganhar.
2. Sinnimo de enorme.
3. Antnimo de dia.
4. Sinnimo de entregar.
5. Antnimo de inquieto.
6. Sinnimo de deveres.
7. Sinnimo de alegre.
1 P
2 R
3
O
4 D
5 U
6 T
7 O
Peludo
e pelado.
Ns somos como
os antnimos:
alto e baixo.

FICHA 14
NOME: DATA:
As slabas
1
As palavras no tm todas o mesmo nmero de slabas.
Divide os nomes dos animais em slabas.
co crocodilo
gato cavalo
1.1 Conta o nmero de slabas de cada uma das palavras que dividiste
e preenche o quadro.
Uma slaba Duas slabas Trs slabas Quatro slabas
2
Escreve nomes de outros animais que conheas.
De uma slaba: De trs slabas:
De duas slabas: De quatro slabas:
3
Os animais decidiram que o primeiro a contar, no jogo das escondidas, seria
o dono do nome com maior nmero de slabas.
Circunda a figura do animal cujo nome tem mais slabas. Depois, escreve
os seus nomes e divide-os em slabas.
A B C

FICHA 15
NOME: DATA:
A diviso silbica e a hifenizao

1
Escreve cada nome na caixa que lhe corresponde. Em cada diviso da caixa
dever ficar uma slaba do nome.
foca camelo canguru dromedrio lagartixa hipoptamo
2
Sublinha as palavras que esto mal divididas no fim da linha.
O e $gat $cham-$ Pers.

E $branc $co m-
ncha $castanha $peta. E $fic encant-
ad $quand $co $escad $ $e-
$.
2.1
Copia o texto para o teu caderno, dividindo as palavras no final da linha
corretamente.
FICHA 16
NOME: DATA:
hifenizao
1
O Gil comeou a escrever um texto e teve de usar mais
de uma linha.
Conversa com os teus colegas e professor e assinala

a frase que est correta. Depois, em conjunto, escrevam
uma regra sobre a diviso das palavras no fim de uma linha.
A minh $comid $perid $ $piz

$q $ minh m $fa e $ca-
$s.
$q $ minh m $fa e $c-
as.
$q $ minh m $fa e $cas-
-
2
Risca a resposta errada em cada srie.
Se escrevesses a palavra boneca, poderias parti-la, no fim da linha, assim:
bone-ca bo-neca b-oneca
Se a palavra fosse telefone,
te-lefone tele-fone tel-efone telefo-ne

FICHA 17
NOME: DATA:
Os verbos
1
Estes amigos brincam com luzes e sombras.
Que ao realiza cada um dos amigos? L e escreve na figura os seus nomes
corretamente.
APRENDE
As palavras
que esto
destacadas
nas frases
exprimem
aes e
estados e
chamam-se
verbos.
A Valentina segura na lanterna. A Lia recorta bonecos de papel.
O Tiago estica o lenol. O Mateus sente alegria.
2
Circunda os verbos nas frases.
Uma sombra assusta o gato. Eu preparo o lanche.
Os meninos desenham animais. A Maria est muito contente.
3 Observa as figuras e escreve palavras que exprimam aes, como no exemplo.
A B
$evanta

FICHA 18
NOME: DATA:
Os verbos
1
Completa o texto com os verbos que correspondem a cada espao.
entra escreveu encontrar perdeu
Pee Pa $ $ersonae e d $ no
$a um $famos $histri $q $u $auto $chamad
Jae Matte Barr .
N $inci $d $histri, Pee Pa
$el $jael $d $quart $ $un enino $q
estava $ $dormi porq $ $su
$sombr $acedit $q $ $al.
1.1 Completa cada frase com um verbo.
Peter Pan pela janela.
Peter Pan a sua sombra.
Os meninos no quarto.
2
Circunda as palavras que so verbos.
janela voaram noite jogaram coseu dedal
3
Recorta de jornais e revistas palavras que sejam verbos e cola-as.

FICHA 19
NOME: DATA:
Os verbos: passado, presente e futuro

1 Este menino diz ter um plano para apanhar o Sol. Ser que vai conseguir?
L o que escreveu e sublinha os verbos.
One, $compe $u $sac $ae $um

$e n $pont. Agor, $olh $par
$ $ $plaei $ $q vo $fae.
Amanh, $lanae $ $e
$apanhae $ So.
1.1
Completa o quadro com as aes do texto acima.
Aconteceu antes
atei uma rede na ponta
(passado)
Acontece agora
Agora olho para o cu
(presente)
Acontecer
(futuro)
2
Procura em jornais e revistas verbos no passado, no presente e no futuro.
Recorta as palavras e cola-as na coluna correspondente.
Passado Presente Futuro

FICHA 20
NOME: DATA:
Os Verbos: passado, Presente e futuro

1
Quando que as aes das frases aconteceram? Une com setas para
responderes.
O astrnomo monta o telescpio.

Passado
Os astronautas aterraram a nave na Lua.
O Filipe e a Jlia observam o cu. Presente
Os astronautas conversaro com os jornalistas.

Futuro
O Filipe e a Jlia adoraram tudo.
2
Completa os espaos com verbos.
vai Desenhou pintou mostrar colar

viu escrever fazer levar
H $un $dia, $ Paul $u $pse $d

Sisem Sola $ecidi $um maqet.
vrio $crculo $ $diene $tamanho
$co $aguaela. Agor, va
$cad $crcul n $e $luga
$ no $ $cad $plaet.
D $erez $q $amanh $eva
$ maqet $par $ escol $par
$ $ao $eu $coega.
FICHA 21
NOME: DATA:
Os Verbos: passado, Presente e futuro

1
Observa e l as legendas das figuras.
A B C
Ontem, o Joo Hoje, o Joo jogou Amanh, o Joo

recebeu uma bola. o dia todo. emprestar
a bola sua irm.
1.1 Sublinha os verbos das legendas.
APRENDE
1.2 Completa com os verbos das legendas Os verbos so palavras que
e justifica oralmente a tua escolha. indicam aes ou estados e que
O verbo est no passado. podem expressar o momento
em que se realizaram:
O verbo est no presente. passado (antes), presente
O verbo est no futuro. (agora) ou futuro (depois).
2
Completa com verbos no tempo certo.
Na festa da Rita todos os convidados (comer) a torta que a

sua
av (cozinhar) ontem. (Sobrar) alguma
torta para comer amanh?
O
ntem eu (comprar) um livro. Hoje, eu (ler)
o livro. Amanh (falar) sobre ele com um amigo.
Hoje, a Mimi e o Gil (cantar) em coro. Eles (ensaiar)

muito durante a semana passada. Eles (ir)
atuar na festa da escola, amanh.
FICHA 22
NOME: DATA:
Nomes comuns e nomes prprios

1
Completa as frases.
$trabalh $como e .
($avadeir/Ros/Lisbo)
O Francisco $e $doi : $
$ . (Farrusco/$ces/Pirat)
APRENDE
As palavras que se referem a pessoas, animais, lugares e objetos de forma
geral chamam-se nomes comuns. Por exemplo: lavadeira e ces.
O nome de cada pessoa, animal ou lugar em especfico um nome prprio.
Por exemplo: Lisboa, Francisco, Pirata e Farrusco.
Os nomes prprios escrevem-se sempre com letra maiscula.
2
Circunda as palavras que comeam com letra maiscula e completa a regra.
Camila av Portugal pas pai casa mesa Dulce Joo
Esta $palavra |coea $co $etr maiscul $porq

.
3
Volta a escrever as frases, corrigindo os erros.
A maria foi a leiria visitar a Av madalena. No Comboio leu um Livro que se

chamava uma grande aventura. No dia seguinte, regressou ao porto, a cidade
onde nasceu.


FICHA 23
NOME: DATA:
nomes e adjetivos QUALIFICATIVOS

1
Observa as palavras destacadas e escreve M (masculino) ou F (feminino)
e S (singular) ou P (plural), como no exemplo.
O Joo comprou uma bela camisa. F S APRENDE

Os determinantes artigos
A varicela uma doena contagiosa. o, a, os, as e os adjetivos
qualificativos devem
Que meninos estudiosos! estar no mesmo gnero
e nmero do nome. A isto
Podemos brincar com estas bolas se chama concordncia.
divertidas.
2
Completa estas frases com palavras da lista seguinte que concordem.
meninas Os azul bonitas compridas altos um o pincel
A $brincam $ $altar $ $cord.

enino $ $erna .
A A| $us $casaco $ $l.
O Diogo escole $ara $inta.
3
Escolhe um adjetivo de cada retngulo, circunda-o e escreve uma frase usando
os quatro adjetivos que escolheste.
poderoso carinhosa simpticos caprichosas

venenoso amiga sujo pegajosas
perigoso furiosa horrveis famosas
escandaloso antiptico defeituosos bondosas

FICHA 24
NOME: DATA:
Famlia de palavras
1
Circunda a palavra que no pertence a cada famlia.
sombra grupo claridade frasco
soma grumo claro frio
sombrinha agrupar clarinho friorento
assombrar grupinho clarinete esfriar
2
Completa com uma palavra da mesma famlia em cada caso.
BL BR CL
problema brancura claridade
CR FL FR
crime florista frio
GL GR
glria gradeamento

FICHA 25
NOME: DATA:
Famlia de palavras
1
Para cada situao, escreve duas palavras da mesma famlia.
INVENTOR
SOMBRA
CAMPO
2 Circunda a letra destacada, descobre as palavras e escreve-as abaixo.
A B C
L G R O
C A
A A I C
O V
E A
V R
L A A C L V
A
D E F
A G A A V
D L C I C A
U A
A R
A L
R V
V A
A A I A
C A L R

FICHA 26
NOME: DATA:
palavras que esto relacionadas (campo lexical)

1
L este texto retirado de uma enciclopdia.
A Terra e o Universo
O Universo composto por planetas,
cometas e estrelas. A Terra faz parte
do Sistema Solar, juntamente com
Mercrio, Vnus, Marte, Jpiter,
Saturno, rano, Neptuno e planetas
anes, como Pluto. Todos eles
giram volta do Sol.
1.1
Assinala com o que tm em comum
as palavras destacadas. APRENDE
Um campo lexical um
Nomeiam possveis destinos da Humanidade. grupo de palavras que
esto relacionadas entre
Esto todas relacionadas com o Universo. si porque se referem
a um mesmo tema.
Esto todas relacionadas com animais.
2
Risca, em cada lista, a palavra que no pertence ao mesmo campo lexical.
comboio lpis trator

automvel lapiseira plantas
chamin marcador sementes
avio pincis campo
bicicleta bananas caramelos
3
Escolhe uma das listas de palavras anteriores e escreve uma frase em que uses
essas palavras.

FICHA 27
NOME: DATA:
O campo lexical
1
Circunda com um marcador da mesma cor as palavras que pertenam ao mesmo
campo lexical.
msica atriz violino guitarra
holofotes harpa alface flauta pepino saco-cama
tomate lanterna clarinete tenda
cebola cinema mochila
2
Completa cada quadro com trs palavras do campo lexical da palavra indicada.
Desporto Vesturio
3
Escreve um ttulo para estas etiquetas.
chocolate caramelo lpis rgua
chupa-chupa bolos borracha afia-lpis

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Nomes que comeam Nomes que comeam

Todos Juntos Portugus 2.o ano Material fotocopivel Santillana 1

$bo bode mulher

2 Todos Juntos Portugus 2.o ano Material fotocopivel Santillana

Todos Juntos Portugus 2.o ano Material fotocopivel Santillana 3

Singular e Plural/Masculino e feminino

tartarugas elefantes leo girafas

urso tigres cadela hiena

M|art Joaqui $fora $a Jardi

singular e Plural/masculino e feminino

Feminino Masculino Singular Plural

Po eempl, $ermin e -$,

6 Todos Juntos Portugus 2.o ano Material fotocopivel Santillana

vermelha pequenas compridos grossos

A Min $e $a mo mai $d $q $ Mige.

Chamam Sapinho ao meu amigo porque ele irrequieto, alegre e saltito.

Circunda os adjetivos qualificativos da frase. Depois copia-a.

Todos Juntos Portugus 2.o ano Material fotocopivel Santillana 7

habilidosos maravilhoso fabulosas deliciosos difceis

O nosso corpo . Se abrires os teus braos, podes receber

Uma menina que trata os amigos com amor uma menina .

O gelado parecia mas o dia estava

8 Todos Juntos Portugus 2.o ano Material fotocopivel Santillana

Organizar os textos: pargrafos e pontuao

Um texto organiza-se atravs dos pargrafos. No incio de cada pargrafo,

O Marcolino inscreveu-se num curso para

Todos Juntos Portugus 2.o ano Material fotocopivel Santillana 9

A minha boneca Uma boneca verde?!

O $boec $d Delfin $amael $eqenin $elud.

Ponto de interrogao e ponto de exclamao

Que bicicleta to A B Este autocarro C

Os sinais de interrogao utilizam-se Os sinais de exclamao usam-se

P.: R.: Eu gostaria muito de viajar de avio!

P.: Tu gostas de andar de bicicleta? R.:

Porque importante colocar os sinais de pontuao nas frases?

O que aconteceria se no o fizssemos?

Raul, Roberto e Rosita

Raul, Roberto e Rosita remavam

imenso satisfeitos animados

A Joana e o Miguel gostaram de ir ao Oceanrio.

Ficaram muito com o que viram e estiveram sempre

Todos Juntos Portugus 2.o ano Material fotocopivel Santillana 13

Uma slaba Duas slabas Trs slabas Quatro slabas

De uma slaba: De trs slabas:

De duas slabas: De quatro slabas:

14 Todos Juntos Portugus 2.o ano Material fotocopivel Santillana

A diviso silbica e a hifenizao

foca camelo canguru dromedrio lagartixa hipoptamo

O e $gat $cham-$ Pers.

Conversa com os teus colegas e professor e assinala

A minh $comid $perid $ $piz

Se escrevesses a palavra boneca, poderias parti-la, no fim da linha, assim:

bone-ca bo-neca b-oneca

Se a palavra fosse telefone,

te-lefone tele-fone tel-efone telefo-ne

16 Todos Juntos Portugus 2.o ano Material fotocopivel Santillana

A Valentina segura na lanterna. A Lia recorta bonecos de papel.

O Tiago estica o lenol. O Mateus sente alegria.

Uma sombra assusta o gato. Eu preparo o lanche.

Os meninos desenham animais. A Maria est muito contente.

3 Observa as figuras e escreve palavras que exprimam aes, como no exemplo.

Todos Juntos Portugus 2.o ano Material fotocopivel Santillana 17

entra escreveu encontrar perdeu

Circunda os adjetivos qualificativos da frase. Depois copia-a.

O nosso corpo . Se abrires os teus braos, podes receber

A maria foi a leiria visitar a Av madalena. No Comboio leu um Livro que se