Apostilia Literária 2 Ano

arca
Literria
caderno
de atividade
do aluno 3 ano
EDIES SME
FICHA TCNICA
PREFEITO
Roberto Cludio Rodrigues Bezerra
Vice-Prefeito
Gaudncio Lucena
Secretrio de Educao
Jaime Cavalcante
Assessoria Institucional
Mrcia Campos
Assessoria Tcnica Assessoria Institucional
Rgia Helvis Ribeiro de Holanda
Coordenadoria do Ensino Fundamental
Carlos Eduardo Arajo Almeida
Clula de Ensino Fundamental I
Lidiana Gomes de Oliveira
Equipe Tcnica da Clula de Ensino Fundamental I /
Eixo de Literatura Infantil e Formao do Leitor
Ana Maria Carvalho Barbosa Teixeira
Andreia Nunes Cavalcanti
Ienatla David Sombra de Lima
Regina Cludia Solon Fernandes
Projeto Grfico
ASSECOM
Dados Internacionais de Catalogao na Publicao
A668
Arca Literria: caderno de atividade do aluno.
Andreia Nunes Cavalcanti (Org.). Edies: SME. Fortaleza, 2014.100p.
Caderno do aluno (3 ano do Ensino Fundamental I)
ISBN: 978-85-62-895-04-3
1. Ensino Fundamental I. 2. Formao do leitor. 3. Literatura. I. Ttulo.
CDD 028.5
Ficha Catalogrfica elaborada pela Bibliotecria Mayara Sousa dos Santos.

Querido aluno,
Ler um bom livro mergulhar de cabea em um mundo de
muitas possibilidades e aventuras. Somente a leitura prazerosa pode
nos proporcionar embarcar em viagens radicais por lugares to
encantados que talvez nunca conseguiramos conhecer concretamente,
no fosse o poder da imaginao, que despertado em ns quando
nos tornamos amigos dos livros.
com muita alegria que apresento a voc este fantstico
material que se chama Arca Literria, nele voc ter a oportunidade
de conhecer o universo mgico de muitos autores, atravs do
trabalho realizado em sua sala de aula.
Com a Arca Literria voc ser conduzido por meio de vrios
estmulos que te levaro a se deleitar com histrias que despertaro
em voc um encantamento por este fabuloso mundo da leitura.
Boa viagem...
Carlos Eduardo Arajo Almeida

Coordenadoria do Ensino Fundamental
APRESENTAO
Queridos alunos,
A leitura uma fonte inesgotvel de prazer, pois a leitura

estimula a imaginao, instiga a criativa, aumenta o vocabulrio,
favorece a escrita e torna melhor a comunicao entre as pessoas.
Sheila Prado afirma que a leitura tem duas funes importantes a
de encantar e a de ensinar. Afirma a autora que essas funes so
muito importantes, pois alm de transmitirem algo que promova
mudana de comportamento atravs da aprendizagem, o faz por
meio do ldico, de forma tranquila e prazerosa.
Desenvolver o hbito da leitura, de forma dinmica e criativa,
o principal objetivo da Arca Literria.
Ento, queridos alunos, vamos embarcar na leitura de muitos
livros e conhecer diferentes histrias, lugares e personagens que
ajudaro a desenvolver a paixo pela leitura.
Boa viagem!
Lidiana Gomes de Oliveira

Clula de Ensino Fundamental I
Querido alunos,
Mergulhar no universo da leitura descobrir um novo

mundo cheio de possibilidades e encanto! Ler recria, expande,
ensina, transforma e promove cidadania. Pensando nisso a Secretaria
Municipal da Educao, atravs do Eixo de Literatura Infantil e
Formao do Leitor, tem o prazer de convid-los para embarcar
no Projeto Arca Literria. Nessa Arca vocs faro semanalmente
as incrveis viagens, conhecero diferentes autores e se tornaro
tambm grandes autores. Portanto, apertem os cintos e embarquem
nessa fascinante jornada rumo ao maravilhoso mundo da literatura.
Andreia Nunes Cavalcanti

Regina Claudia Solon Fernandes
Eixo Literatura Infantil e Formao do Leitor
SUMRIO
SUMRIO.......................................................................................................6
CONES...........................................................................................................7
DIRIO DE BORDO.........................................................................................9
HISTRIA MGICA DA HISTRIA..................................................................10
EXPLORANDO A ARCA..................................................................................11
REFLEXES SOBRE A LEITURA 1...................................................................14
EXPLORANDO A ARCA LITERRIA................................................................32
EU SOU O ILUSTRADOR................................................................................35
REFLEXES SOBRE A LEITURA 10 ................................................................36
REFLEXES SOBRE A LEITURA 11.................................................................38
GALERIA DE ARTE.........................................................................................52
DIRIO DE BORDO........................................................................................54
REFLEXES SOBRE A LEITURA 28 ................................................................78
GALERIA DE ARTE.........................................................................................90
ATELI DE ARTES.........................................................................................100
BIBLIOGRAFIA.............................................................................................103
CONES
Amigo(a),
Nesse caderno voc encontrar smbolos que chamaremos de cones.
Eles sero usados para orientar o objetivo das atividades.
Conhea agora os cones que voc encontrar nessa viagem literria.
MERGULHANDO NA IMAGEM Aqui

voc mergulhar nas figuras do livro,
permitindo-se conhecer profundamente as
imagens, cores, texturas, tcnicas utilizadas
pelo ilustrador.
CONSTRUINDO NOVAS IMAGENS

Nesse espao voc ser o ilustrador. Usando
a sua criatividade, voc poder criar e pintar
as suas prprias imagens.
7
VIAJANDO NA LEITURA Nessa viagem
voc ter a oportunidade de entender melhor as
histrias, conhecer os personagens e as ideias do
autor, e embarcar no mundo imaginrio da literatura.
CONSTRUINDO NOVAS HISTRIAS Aqui

voc ser convidado a criar seus textos, tornando-
se o autor de suas prprias histrias.
AVALIAO DO LIVRO No final de cada atividade voc poder

avaliar a histria lida. Para isso dever pintar uma das carinhas
abaixo:
EXCELENTE BOM REGULAR
8
DIRIO DE BORDO
Espao destinado ao registro dos livros
que voc leu no primeiro semestre.
N TTULO DO LIVRO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
Espao destinado ao registro dos nomes dos pintores que voc

conheceu no primeiro semestre.
N NOME DO PINTOR
01
02
9
A HISTRIA MGICA
DA HISTRIA
A histria nasce de uma fantstica viagem
Embarcada na mente de qualquer pessoa
No importa a idade.
Mora dentro da imaginao,
Compartilhando sentimentos
Que faz pulsar uma encantada sensao.
Passeia nos sonhos, encontra a fantasia,
Brinca livre dentro do corao.
No corpo faz pirueta,
Na boca sai toda faceira,
Tem nos dedos a caneta como parceira.
Mas, nos olhos e ouvidos,
que essa histria recomea,
Retorna para dentro do corao e da mente,
Tornando leve a existncia da gente,
E toda contente, colorida,
Recria alegremente a sua mgica histria de vida.
Ana Valente
Ana Valente Ana Maria Carvalho Barbosa Teixeira,
professora do AEE da Rede Municipal da Educao de Fortaleza
10
EXPLORANDO A ARCA LITERRIA
MERGULHANDO NA IMAGEM
Ol, voc sabe o que significa mergulhar em uma imagem?

observar atentamente as imagens de um livro e atravs dessa
observao, captar as intenes e sentimentos do ilustrador. As cores, formas
e traos utilizados para ilustrar uma cena, personagem, cenrio ou capa
de livro podem expressar diferentes sensaes climticas e psicolgicas,
tais como, frio, calor, alegria, tristeza, raiva e tantas outras sensaes e
emoes.
Diante de uma imagem, que pode ser, uma paisagem, um quadro,
uma escultura, a capa de um livro ou mesmo uma gravura, voc deve sempre:
ANALISAR as cores, as pessoas e objetos.
DESCREVER o que viu na imagem, inclusive respondendo perguntas sobre a mesma.
INTERPRETAR o que a imagem representa
SENTIR as sensaes experimentadas por voc ao mergulhar na imagem
Que tal mergulharmos na imagem a seguir, para entender o que foi
dito sobre mergulhar em uma imagem?
11
1. ANALISANDO A IMAGEM
A cultura visual em que estamos inseridos tem a Leitura de Imagens como
importante linguagem de conhecimento
Observe atentamente capa a do livro que segue. Esse livro faz parte da
Coleo PAIC Prosa e Poesia
12
2. DESCREVENDO A IMAGEM:
Que cores predominam na capa do livro?
Que elementos aparecem no cenrio (pessoas, objetos, animais, natureza...)?
Quem escreveu o livro e quem fez as imagens?
Qual o ttulo desse livro?
3. INTERPRETANDO A IMAGEM
A partir da expresso facial das pessoas que ilustram a capa, que sentimentos
elas demonstram estar sentindo? (alegria, tristeza, raiva, preocupao...)
4. SENTINDO A IMAGEM
Que sentimentos a imagem lhe transmite?
Como voc imagina que a histria desse livro?
13
REFLEXES SOBRE A LEITURA
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
MERGULHANDO NA IMAGEM 1
Observando a imagem da capa, que cores
voc consegue identificar?

Represente atravs de desenhos a parte da
histria que voc mais gostou.
14
VIAJANDO NA LEITURA
Qual personagem do livro foi o seu favorito? Por qu?
CONSTRUINDO NOVAS HISTRIAS

Se voc fosse o autor desse livro, que outro ttulo daria
a histria?
AVALIAO DO LIVRO
15
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
2
Observando o livro, que imagens mais lhe
chamaram ateno?

Desenhe uma nova capa para esse livro
usando outras cores.
16
VIAJANDO NA LEITURA
Quantos personagens aparecem na histria?
Quais so eles?

Desenhe um novo final para essa histria.
AVALIAO DO LIVRO
17
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Observe atentamente a capa do livro e
descreva o que voc v na imagem.

Imagine um novo cenrio para essa histria e
represente atravs de desenhos
18
VIAJANDO NA LEITURA
Qual foi o seu personagem favorito? Por qu?

Se voc fosse o autor desse livro que outros personagens
voc incluiria na histria?
AVALIAO DO LIVRO
19
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Pinte os quadradinhos abaixo com as principais cores
usadas nas ilustraes da capa.

Imagine que voc o ilustrador desse livro e desenhe
uma nova capa para essa histria.
20
VIAJANDO NA LEITURA
Se voc fosse um personagem dessa histria, qual seria?
Explique o porqu.

Se voc fosse o autor desse livro que outros personagens
voc incluiria na histria?
AVALIAO DO LIVRO
21
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Ao observar as imagens do livro, que
5
ilustraes voc mais gostou? Por qu?

Como voc imagina o local onde acontece a histria?
Desenho-o.
22
VIAJANDO NA LEITURA
Voc mudaria o ttulo dessa histria?
SIM NO
Caso sua resposta seja positiva, que outro ttulo voc daria ao livro?

Existe algo que voc mudaria no texto? O qu? Por qu?
AVALIAO DO LIVRO
23
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Descreva o cenrio onde acontece a histria.

Desenhe um novo cenrio para essa histria.
24
VIAJANDO NA LEITURA
Desenhe o incio, o meio e o fim da histria que leu.

Escreva um bilhete para o personagem principal do livro
sugerindo-lhe um novo final para a histria.
AVALIAO DO LIVRO
25
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Quais sentimentos as ilustraes despertam
7
em voc? Use cores para expressar esses sentimentos.
Justifique sua escolha..

Use sua imaginao e crie uma nova capa para o livro
utilizando diferentes materiais, tais como recortes, tecidos,
tinta guache ou outros que a sua criatividade permitir.
26
VIAJANDO NA LEITURA
Quantos personagens aparecem na histria?
Escreva o(s) nome (s) de cada um deles.

O que voc mudaria na histria? Escreva e ilustre suas ideias.
AVALIAO DO LIVRO
27
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Observando as ilustraes do livro escolha um
personagem da histria e descreva-o

Voc foi convidado pelo autor para incluir um novo
personagem na histria. Desenhe e pinte esse personagem.
28
VIAJANDO NA LEITURA
a) Em que tempo a histria do livro acontece?
Marque com um X
PRESENTE PASSADO FUTURO
Retire do livro um trecho que confirme sua resposta.

Crie um texto indicando essa histria a um amigo.
AVALIAO DO LIVRO
29
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Observe o autoretrato do pintor holands Rembrandt*:
Quais os materiais abaixo ele utilizou para pintar esta obra?
30
Autoretrato a imagem que o pintor faz de si mesmo.
Agora seja voc o pintor e faa o seu autoretrato.
*Rembrandt ficou muito famoso pela quantidade de autorretratos que realizou, mais de 100 no
total, por 40 anos. Estes autorretratos, que eram leituras psicolgicas do autor, foram comparados
somente aos que Vincent Van Gogh fez de si mesmo, mais de 200 anos depois. Sempre foi fiel
ao rosto que encontrava no espelho, tanto nos momentos felizes quanto nos de desespero, onde
encarava as agruras da vida.
Fonte: Wikipdia
31
Voc sabe o que viajar na leitura?

Viajar na leitura embarcar no maravilhoso mundo das histrias,
conhecer diferentes lugares sem sair do lugar, se encontrar com diferentes
personagens e viver com eles as mais fantsticas aventuras. rir, chorar, cantar,
sonhar, enfim, experimentar as maiores e melhores sensaes folheando as
pginas de um livro.
Diante de uma histria, texto lido ou ouvido voc deve sempre:
ATENTAR - se para o ttulo do livro, nome do texto, pois voc ter pistas
sobre o assunto que ser desenvolvido.
DESCOBRIR autor e ilustrador do livro ou texto.
RECONHECER formato do texto, sonoridade das palavras, o que
lhe possibilitar descobrir o gnero textual ( receita , poesia, trava-
lnguas, parlenda...)
PERCEBER cores, cenrios, caractersticas dos personagens e tempo em
que acontece a histria, pois esses elementos facilitaro o entendimento da
histria ou texto.
IDENTIFICAR a sequncia em que acontecem os fatos (incio, conflito da
histria, desenvolvimento, resoluo do conflito e final da histria), isso lhe
possibilitar compreender a inteno do autor.
POSICIONAR-SE concordando ou discordando das ideias contidas no
livro ou no texto.
32
O texto a seguir um fragmento do livro Dom Rato, o rei da
Confuso que compe a Coleo PAIC Prosa e Poesia. Fique atento
a leitura realizada por seu professor (a). Essa leitura gerar imagens
em sua mente lhe dando ideias para ilustr-lo.
33
DOM RATO
O REI DA CONFUSO
Era o aniversrio de Dom Rato. Trouxe, para presentear Dom Rato,
Como ele era popularno lugar onde um delicioso queijo coalho, enrolado
morava, os bichos organizaram numa toalha feita com retalho.
uma festasurpresa com jantar e Uauuuu, que presente legal!
sobremesa. Vou comer agora mesmo. Disse o
aniversariante.
O pato, o gato e o macaco foram os
primeiros a chegar. Mas na barriga dele no cabia mais
nada, porque, de tanto comer, ela j
Estavam to animados que at estava estufada.
apresentaram uma dana.
Ento, ele guardou o queijo no
Enquanto, Dom Rato comia e armrio e pendurou a chave no
bebia at encher a pana. pescoo.
A elegante vaca Estrela chegou no S ia com-lo no almoo, no outro

ltimo instante da comemorao. dia, quando a barriga ficasse vazia.
Agora leia o trecho do livro e responda:

Quem o personagem principal da histria?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Quais foram os convidados que compareceram a festa de Dom Rato?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
34
EU SOU O ILUSTRADOR
Agora com voc!
Ilustre a histria lida por seu professor (a)
Ttulo da histria:
Autor:
Ilustrador:
35
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
10
Observando as ilustraes do livro que imagem
mais chamou sua ateno? Descreva.

Usando sua criatividade e diferentes materiais construa uma
nova capa para a histria.
36
VIAJANDO NA LEITURA
O personagem principal da histria tem um nome?
SIM NO Qual?
Caso a resposta seja negativa, que nome voc daria a ele?

Crie uma nova histria usando desenhos.
COMEO
MEIO
FIM
AVALIAO DO LIVRO
37
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Existe alguma caracterstica parecida entre voc e o
personagem principal da histria? Qual?

Faa um desenho do personagem principal e outro de
voc mesmo.
EU PERSONAGEM
38
VIAJANDO NA LEITURA
Analisando o personagem principal da histria descubra:
Qualidades: ___________________________________________________
Defeitos: _______________________________________________________

Todos ns temos qualidades e defeitos. Conhecendo bem a sua
personalidade faa uma lista das suas principais qualidades e
defeitos.
QUALIDADES DEFEITOS
AVALIAO DO LIVRO
39
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
12
Descreva o seu personagem favorito na histria.

Desenhe um novo personagem para esta histria.
40
VIAJANDO NA LEITURA
Pinte as caractersticas do personagem principal da histria.
ENGRAADO AMIGO FEIO
INTELIGENTE CORAJOSO MEDROSO
BONITO TEIMOSO FORTE

Vamos criar novas verses para o final desta histria?
Desenhe:
FINAL ENGRAADO FINAL TRSITE
AVALIAO DO LIVRO
41
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Escreva um bilhete para o ilustrador contando o que
13
voc mais gostou no trabalho que ele realizou.

Imagine que voc vai entrar na histria para conhecer os
personagens. Represente esse momento atravs de um
desenho.
Por que desenhar?

Os desenhos so teis para muitas coisas; desenhamos em diversas ocasies e com
diferentes finalidades. Podemos desenhar para mostrar graficamente algo que queremos
realizar, para conhecer melhor a realidade, para guardar ou transmitir informao, ou
simplesmente como uma forma de expresso artstica. (Cool e Teberosky, 2004)
42
VIAJANDO NA LEITURA
Qual o gnero literrio da histria que voc acabou de ler:
LENDA POESIA FBULA
PARLENDA CORDEL OUTROS

Que alteraes aconteceram na histria quando voc entrou
para conhecer os personagens? Descreva esse momento.
AVALIAO DO LIVRO
43
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
14
Observando as imagens do livro descreva o
lugar onde acontece a histria.

Imagine que voc um personagem da histria. Desenhe
sua imagem no lugar onde ela acontece.
44
VIAJANDO NA LEITURA
Quantos personagens aparecem na histria? ______
Identifique o principal:
______________________________________

Muitas histrias iniciam com a famosa frase Era uma vez....
Crie um novo comeo para a histria usando essa frase.
AVALIAO DO LIVRO
45
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Observe a capa do livro e descreva as ilustraes
15
que nela aparecem

Ilustre o final da histria usando novas imagens
46
VIAJANDO NA LEITURA
Descreva as caractersticas do personagem principal da
histria e em seguida desenhe.

Muitas histrias terminam com a frase E foram felizes para
sempre. Crie um novo final para a histria usando essa frase.
AVALIAO DO LIVRO
47
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Descreva a imagem que voc achou mais
16
interessante na histria.

Agora desenhe outra imagem para representar o momento
que voc achou mais interessante na histria.
48
VIAJANDO NA LEITURA
Descreva as caractersticas de seu personagem favorito.

Crie uma nova histria com comeo, meio e fim utilizando o
recurso da histria em quadrinho.
AVALIAO DO LIVRO
49
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Que sentimentos as imagens finais da histria lhe 17
transmitem? Pinte as opes que mais se aproximam
desses sentimentos.
MEDO RAIVA PAZ AMOR ALEGRIA TRANQUILIDADE

Desenhe um novo personagem para essa histria.
50
VIAJANDO NA LEITURA
Procure no livro duas palavras que para voc so desconhecidas
e encontre o significado no dicionrio para cada uma.

Rir bom demais! Ento crie um final engraado
para a histria.
AVALIAO DO LIVRO
51
GALERIA DE ARTE
AMARAL, Tarsila do.Abaporu, 1928.

leo sobre tela, 85cm x 73cm
Qual o nome do(a) pintor(a) do quadro?
_____________________________________________________________
Qual o ttulo desta obra de arte?
_____________________________________________________________
52
Agora voc o pintor. Use sua criatividade e a partir do
quadro Abaporu, de Tarsila do Amaral crie a sua prpria
verso. No esquea de registrar o nome de sua obra.
AVALIAO DO LIVRO
53
DIRIO DE BORDO
Espao destinado ao registro dos livros
que voc leu no primeiro semestre.
N TTULO DO LIVRO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
Espao destinado ao registro dos nomes dos pintores que voc

conheceu no primeiro semestre.
N NOME DO PINTOR
01
02
54
Voc sabe o que construir novas imagens?
a sua oportunidade de expressar o seu pensamento atravs

de desenho, pintura, bordado, escultura... Esse pensamento pode
surgir de forma espontnea ou a partir da sua observao de um
tema, imagem, obra artstica ou de um texto.
Para criar uma nova imagem voc pode partir de uma ideia
totalmente sua ou fazer essa construo a partir de uma imagem
criada por outra pessoa. Quando utilizamos a ideia central de uma
obra e a partir dela construmos uma nova imagem, sem copi-la,
damos o nome de releitura.
Para construir uma nova imagem preciso:

EXPRESSAR criativamente seu pensamento, para isso voc pode
utilizar diferentes materiais (papel, tecido, parede...) e pode faz-lo
de formas diversas (desenho, pintura, grafite...)
55
HORA DE CRIAR!
Encontre em sua escola uma imagem que voc goste. Pode ser sua sala, a
quadra ou mesmo um colega e faa um desenho que represente essa imagem.
56
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Desenhe o local onde ocorre o principal fato da histria.
18
57
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Desenhe a capa do livro e escreva uma frase 19
sobre a histria.

Crie uma nova capa para a histria usando recortes de
revistas e/ou jornais.
58
VIAJANDO NA LEITURA
Escolha 2 palavras da histria e crie rimas com elas.

Escolha um personagem da histria e escreva uma breve
mensagem para ele.
AVALIAO DO LIVRO
59
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Analise as imagens do livro e pinte os quadradinhos abaixo
20
com as principais cores usadas nas ilustraes.

Crie uma nova capa para a histria usando recortes de
revistas e/ou jornais.
60
VIAJANDO NA LEITURA
Desenhe o personagem principal da histria e marque as
caractersticas que combinam com ele .
TEIMOSO CORAJOSO
BONITO ATRAPALHADO
IRRITADO MEDROSO
ENGRAADO FEIO

O que voc mudaria no final da histria?
AVALIAO DO LIVRO
61
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Descreva o personagem principal da histria.
21

Se voc pudesse incluir um personagem nesta histria
como ele seria? Desenhe-o e d a ele um nome
62
VIAJANDO NA LEITURA
Escreva com suas palavras a parte da histria que voc mais
gostou.

Crie um dilogo entre o personagem principal do livro e o
personagem que voc criou.
AVALIAO DO LIVRO
63
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Quais as semelhanas e diferenas entre voc e o 22
personagem principal da histria?
SEMELHANAS DIFERENAS

Se voc fosse um personagem dessa histria quem voc
seria? Faa um lindo desenho.
64
VIAJANDO NA LEITURA
Qual o principal assunto da histria?

Qual a sua opinio sobre o assunto desta histria?
AVALIAO DO LIVRO
65
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Observe todos os personagens da histria. Imagine que 23
voc tem a oportunidade de substituir apenas um. Qual
voc escolheria?

Agora desenhe um novo personagem para ficar no lugar
daquele que voc substituiu. D a ele um nome.
66
VIAJANDO NA LEITURA
Qual o principal assunto da histria?
CURIOSIDADE PRAZER
MEDO ALEGRIA
OUTROS ___________________________________________

Que outro fato voc tornaria o mais importante da
histria? Registre esse fato.
AVALIAO DO LIVRO
67
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Observe as ilustraes do livro e descreva a imagem que
24
voc mais gostou.

Escolha o personagem que voc menos gostou e desenhe o
que voc mudaria nele.
68
VIAJANDO NA LEITURA
Desenhe os principais acontecimentos da histria que voc leu.
COMEO MEIO FIM

Se voc fosse o autor desse livro que outro ttulo voc daria
a histria?
AVALIAO DO LIVRO
69
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Observando a capa que imagens voc consegue perceber?
25
Descreva.

Faa uma nova ilustrao para a parte da histria que voc
mais gostou.
70
VIAJANDO NA LEITURA
Pinte a opo que indica o tema principal da histria. Caso
no seja nenhum desses, registre no quadro em branco.
AMOR AMIZADE TERROR
PAZ AVENTURA SUSPENSE

Crie uma manchete de jornal para a histria que voc leu.
JORNAL DO LEITOR
ANO 2014N 001 FORTALEZA, _______ DE ________________ DE 2015
EDIO ESPECIAL
AVALIAO DO LIVRO
71
Voc sabe o que construir novas histrias?
a oportunidade de escrever livremente, de criar os mais diferentes

personagens para uma histria, modificar incios e/ou finais de uma histria,
enfim, tornar-se autor suas de suas prprias histrias.
Para construir suas histrias preciso:
LER, isso lhe dar grandes ideias;

IMAGINAR, isso tornar suas histrias criativas e interessantes;
ESCREVER, isso possibilitar expresso do seu pensamento.
Tenha sempre a mo um caderninho de anotaes e uma caneta para

registrar suas ideias que podem surgir a qualquer hora, pois cada ideia
poder se tornar uma grande histria.
Observe atentamente a imagem que segue. um quadro pintado

pelo artista plstico cearense Raimundo Cela.
72
Agora use a imaginao e crie uma histria de acordo com a imagem. No
esquea de dar um ttulo e de assinar a histria!
__________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Autor: ______________________________________
73
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Registre o nome do personagem que voc menos
26
gostou e diga o que voc mudaria nele.
PERSONAGEM_____________________________________
MUDANAS:______________________________________
________________________________________________

O autor do livro gostou das modificaes que voc sugeriu
para o personagem. Agora desenhe o personagem para a
prxima edio do livro.
EDIO ATUAL PRXIMA EDIO
74
VIAJANDO NA LEITURA
A histria que voc leu est escrita em forma de:
PROSA POESIA
Retire do livro um trecho que justifique a sua resposta.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

Crie um poema para o livro que voc leu.
AVALIAO DO LIVRO
75
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Descreva a imagem que termina a histria.
27

Desenhe um novo cenrio para o incio da histria.
76
VIAJANDO NA LEITURA
A histria que voc leu possui incio, meio e fim. Escreva com
suas palavras o que aconteceu em cada uma dessas etapas.
INCIO
MEIO
FIM

Escreva um novo incio para a histria
AVALIAO DO LIVRO
77
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Abra o livro no meio e depois feche rapidamente. Que
28
imagens voc consegue lembrar? Descreva-as:

Recrie a capa do livro usando as seguintes formas: crculo,
quadrado, retngulo e tringulo. Pinte com cores diferentes
da original.
78
VIAJANDO NA LEITURA
Qual o gnero literrio da histria que voc acabou de ler?
CONTO FBULA CORDEL POESIA LENDA

OUTRO:______________________________________

Crie uma propaganda para divulgar o livro que voc leu.
AVALIAO DO LIVRO
79
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Observe as imagens da capa e descreva o que os
29
personagens esto fazendo.

Se voc estivesse na capa desse livro o que voc estaria
fazendo? Desenhe.
80
VIAJANDO NA LEITURA
Que caractersticas o personagem principal da histria
possui que se assemelha a voc? Descreva-as.

Escolha um dos gneros literrios abaixo e crie um
pequeno texto:
CONTO FBULA CORDEL
AVALIAO DO LIVRO
81
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Que materias o ilustrador utilizou para criar as
30
imagens do livro?
GIZ DE CERA LPIS DE COR TINTA

TECIDO OUTROS __________________

Imagine que voc ir conhecer pessoalmente seu
personagem favorito. Desenhe como seria esse momento.
82
VIAJANDO NA LEITURA
Qual foi seu personagem favorito na histria? Descreva-o.

Crie um novo final para essa histria em que aparea
voc e o personagem principal.
AVALIAO DO LIVRO
83
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Em que ambiente ocorre o fato principal da histria?
31
Descreva esse local.

Procure em revistas imagens de ambientes parecidos com o
local onde acontece a histria.
84
VIAJANDO NA LEITURA
Escolha duas palavras da histria e escreva frases com rimas.

Elabore um cartaz com a finalidade de divulgar os pontos
positivos da histria que voc acabou de ler.
AVALIAO DO LIVRO
85
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Ao observar as ilustraes contidas nesse livro que
32
sentimentos elas despertam em voc?

Crie uma nova ilustrao baseada nos sentimentos que as
imagens do livro despertaram em voc.
86
VIAJANDO NA LEITURA
Qual parte da histria foi mais marcante para voc? Escreva
com suas palavras e ilustre.

Imagine que voc far uma entrevista com o personagem
principal da histria. Que perguntas voc gostaria de fazer?
1__________________________________________________________
2__________________________________________________________
3___________________________________________________________
AVALIAO DO LIVRO
87
Livro:
Autor(a):
Ilustrador(a):
Data: ____/____/____
Observando as ilustraes do livro descreva as
33
condies climticas presentes no decorrer da histria.

Registre atravs de desenhos a condio climtica original
da histria e crie uma condio climtica diferente.
Condio climtica original Condio climtica criada
88
VIAJANDO NA LEITURA
Complete a frase abaixo:
A histria fala sobre: __________________________________________
Com a histria aprendi que: ______________________________________

__________________________________________________________

Escreva uma histria em quadrinhos baseado na histria
que voc leu. No esquea de dar a ela um ttulo.
________________________________________
AVALIAO DO LIVRO
89
GALERIA DE ARTE
MIR, Joan. Cavalo, cachimbo e flores vermelhas.1920.
Observe com ateno imagem e descreva que figuras voc visualiza.

_________________________________________________________
_________________________________________________________
90
Agora voc o pintor. Use sua criatividade e reproduza o
quadro de Joan Mir modificando as imagens. No esquea
de assinar e dar um ttulo a sua obra.
_________________________________________________________
91
GALERIA DE ARTE
Observe a pintura abaixo e responda:
MARTINS. Aldemir. Galo. 1968
a)Quais so as formas geomtricas que aparecem na imagem?

________________________________________________________
b)Quais so as cores que aparecem na imagem?
________________________________________________________
92
O galo um animal tpico da fazenda. Desenhe no espao
abaixo outro animal da fazenda e pinte-o bem bonito.
93
GALERIA DE ARTE
Observe a imagem e responda:
PORTINARI, Cndido. Meninos

soltando pipa. 1941.
Mergulhe na imagem, deixe fluir sua imaginao e responda:
a)Onde acontece a cena?

_____________________________________________________________
b)Qual o perodo do dia em que as crianas esto soltando pipas?
_____________________________________________________________
c)Quantas crianas aparecem no cenrio?
_____________________________________________________________
d)Existe alguma criana sem pipa na imagem?
_____________________________________________________________
94
Qual a sua brincadeira favorita? Desenhe um cenrio onde
apaream voc e seus amigos brincando.
95
GALERIA DE ARTE
PORTINARI, Cndido. Meninos soltando pipa. 1941.

CAVALCANTI, Di. Pierrot. 1942
Escreva o que mais chamou a sua ateno na obra Pierrot de Di Cavalcanti? Por qu?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
96
Reproduza a imagem acima utilizando novas cores.
97
GALERIA DE ARTE
Observe a imagem abaixo e descreva quais sentimentos
ela lhe transmite.
CELA, Raimundo. Cabea de Jangadeiro, 1933.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
PORTINARI, Cndido. Meninos soltando pipa. 1941.
98
A obra Cabea de Jangadeiro do artista Raimundo Cela
retrata uma figura do nosso Cear. Crie uma nova imagem
que tambm simbolize o Estado cearense.
99
Atelie de Artes
100
Monalisa
VINCI, Leonardo da
101
Usando diferentes materiais, deixe registrado o
artista que existe dentro de voc!
Nome do (a) Pintor(a)

Nome da Obra
102
BIBLIOGRAFIA
ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil: gostosuras e bobices. So Paulo, Scipione,
1997 (Coleo Pensamento e ao no Magistrio) A arte no sculo XX e XXI. Dis-
ponvel em <> http://www.macvirtual.usp.br Acesso em: 07.Out.2013
AMARAL, Tarsila. Disponvel em <> http://www.wikipdia.org/tarsila_amaral. Acesso
em 07.Out.2013
CAVALCANTI, Ayala. Dicionrio Brasileiro de Artistas Plsticos. INL/MEC, Braslia, 1973/77
CEAR, Secretaria da Educao. Proposta Didtica para alfabetizar letrando. Fortale-
za: Seduc. Apoio do professor, livro didtico. Estado do Cear. Fortaleza: Secretaria da
Educao do Estado do Cear, 2008.
CEAR, Secretaria da Educao. Coordenadoria de Cooperao com os municpios (Copem).
COLL, Csar; TEBEROSKY, Ana. Aprendendo Arte: Contedos essenciais para o Ensino
Fundamental. 1 ed. tica, So Paulo, 2004.
HERNANDEZ, Fernando. Catadores Da Cultura Visual proposta para uma nova narrativa
educacional. Porto Alegre: Mediao, 2007.
Histria da arte. Disponvel em <> http://www.auladearte.com.br. Acesso em
07.Out.2013
MATRIZ de Referncia para a avaliao da Lngua Portuguesa. Disponvel em <> http://
sistemas.sme.fortaleza.ce.gov.br/sistemas/saef/arquivos/paic_matriz_lp_mat.pdf
MIR, Joan. Disponvel em <> http://www.wikipedia.org/Joan_Miro. Acesso em
07.Out.2013
OLIVEIRA, Joo Batista Arajo e. ABC do alfabetizador. 8 edio. Braslia: Instituto Alfa
e Beto, 2008.
PEREIRA, Ernane. Proposta Didtica para o Ensino de Histria e Arte. Secretaria Munici-
pal da Educao de Fortaleza, 2014
POUGY, Eliana. Todas as Artes. 1. Ed. So Paulo: tica, 2011
Programa de Alfabetizao na Idade Certa (PAIC). Proposta Curricular de Lngua Portuguesa - 1
ao 5 Ano Estado do Cear. Fortaleza: Secretaria da Educao do Estado do Cear, 2014.
PROENA, Graa. Histria da Arte Ensino Mdio Integrado. 17 Ed. tica, 2007
TRAVAGLIA, Luiz C. Gramtica e interao. 3 edio. So Paulo: Editora Cortez, 1997.
103
104

Apostilia Literária 2 Ano

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Apostilia Literária 2 Ano

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

arca

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao

Ficha Catalogrfica elaborada pela Bibliotecria Mayara Sousa dos Santos.

Carlos Eduardo Arajo Almeida

A leitura uma fonte inesgotvel de prazer, pois a leitura

Lidiana Gomes de Oliveira

Mergulhar no universo da leitura descobrir um novo

Andreia Nunes Cavalcanti

MERGULHANDO NA IMAGEM Aqui

CONSTRUINDO NOVAS IMAGENS

CONSTRUINDO NOVAS HISTRIAS Aqui

AVALIAO DO LIVRO No final de cada atividade voc poder

EXCELENTE BOM REGULAR

Espao destinado ao registro dos nomes dos pintores que voc

Ol, voc sabe o que significa mergulhar em uma imagem?

Que elementos aparecem no cenrio (pessoas, objetos, animais, natureza...)?

Quem escreveu o livro e quem fez as imagens?

Qual o ttulo desse livro?

Como voc imagina que a histria desse livro?

CONSTRUINDO NOVAS IMAGENS

CONSTRUINDO NOVAS HISTRIAS

EXCELENTE BOM REGULAR

CONSTRUINDO NOVAS IMAGENS

CONSTRUINDO NOVAS HISTRIAS

EXCELENTE BOM REGULAR

CONSTRUINDO NOVAS IMAGENS

CONSTRUINDO NOVAS HISTRIAS

EXCELENTE BOM REGULAR

CONSTRUINDO NOVAS IMAGENS

CONSTRUINDO NOVAS HISTRIAS

EXCELENTE BOM REGULAR

CONSTRUINDO NOVAS IMAGENS

CONSTRUINDO NOVAS HISTRIAS

EXCELENTE BOM REGULAR

CONSTRUINDO NOVAS IMAGENS

CONSTRUINDO NOVAS HISTRIAS

EXCELENTE BOM REGULAR

Justifique sua escolha..

CONSTRUINDO NOVAS IMAGENS

Escreva o(s) nome (s) de cada um deles.

CONSTRUINDO NOVAS HISTRIAS

EXCELENTE BOM REGULAR

CONSTRUINDO NOVAS IMAGENS

PRESENTE PASSADO FUTURO

Retire do livro um trecho que confirme sua resposta.

CONSTRUINDO NOVAS HISTRIAS

EXCELENTE BOM REGULAR

Quais os materiais abaixo ele utilizou para pintar esta obra?

Voc sabe o que viajar na leitura?

A elegante vaca Estrela chegou no S ia com-lo no almoo, no outro

Agora leia o trecho do livro e responda:

Quais foram os convidados que compareceram a festa de Dom Rato?

CONSTRUINDO NOVAS IMAGENS

Caso a resposta seja negativa, que nome voc daria a ele?

CONSTRUINDO NOVAS HISTRIAS

EXCELENTE BOM REGULAR

CONSTRUINDO NOVAS IMAGENS

CONSTRUINDO NOVAS HISTRIAS

EXCELENTE BOM REGULAR

CONSTRUINDO NOVAS IMAGENS

ENGRAADO AMIGO FEIO

INTELIGENTE CORAJOSO MEDROSO

BONITO TEIMOSO FORTE

CONSTRUINDO NOVAS HISTRIAS