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LEY ORGNICA PARA LA PROTECCIN DEL NIO, NIA Y ADOLESCENTE DERECHOS,

GARANTAS Y DEBERES.
Artculo 54:
Obligacin de los padres, representantes o responsables en materia de educacin."El padre, la
madre, representantes o responsables, tienen obligacin inmediata de garantizar la educacin de
los nios, nias y adolescentes. En consecuencia, deben inscribirlos oportunamente en una
escuela, plantel o institucin de educacin, de conformidad con la ley, as como exigirles su
asistencia regular a clases y participar activamente en su proceso educativo.
Artculo 55
Derecho a participar en el proceso educativo. Todos los nios, nias y adolescentes tienen el
derecho a ser informados e informadas y a participar activamente en su proceso educativo. El
mismo derecho tiene el padre, la madre, representantes o responsables en relacin al proceso
educativo de los nios, nias y adolescentes que se encuentren bajo su patria potestad,
representacin o responsabilidad.
Artculo 56
Todos los nios, nias y adolescentes tienen el derecho a ser respetados y respetadas por sus
educadores y educadoras, as como recibir una educacin, basada en el amor, el afecto, la
comprensin mutua, la identidad nacional, el respeto recproco a ideas y creencias, y a la
solidaridad. En consecuencia, se prohbe cualquier tipo de castigo fsico o humillante.
Artculo 63
Derecho al descanso, recreacin, esparcimiento, deporte y juego.
DEBERES
Asistir diariamente a clase con puntualidad.
Portar el uniforme escolar.
Respetar a sus docentes, compaeros (as), personal en general.
Cuidar los tiles y mobiliario escolar.
Cumplir con sus obligaciones escolares (asignaciones para el hogar, estudio de contenidos, otros).
LEY ORGNICA DE EDUCACIN (promocin de grado)
Artculo 108. La expresin cualitativa de la evaluacin de los estudiantes de la Educacin primaria,
se har de manera descriptiva, en forma global y en trminos literales, de la siguiente forma:
Se expresa de manera literal (artculo 108) de Gaceta Oficial nmero 36.787 del 15-09-1999:
A: El alumno alcanz todas las competencias del grado y en algunos casos super las
expectativas del grado.
B: El alumno alcanz todas las competencias previstas en el grado.
C: El alumno alcanz la mayora de las competencias del grado.
D: El alumno alcanz algunas de las competencias previstas para el grado, requiere de un proceso
de nivelacin al inicio del ao escolar para alcanzar las restantes.
E: El alumno no logro adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado
inmediato superior.
Repblica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educacin
U.E.N Salomn Briceo Gabaldn
Las Mesetas de Chimpire, Municipio Carvajal- Estado Trujillo
Ao Escolar 2016-2017
BOLETN INFORMATIVO

Estudiante: _Jean Carlys Andara Moreno______Grado:_4to_. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Jean Carly. Contina mostrando una gran responsabilidad y participacin en


los contenidos desarrollados durante el lapso escolar. Muestra inters por conocer
todo sobre el ambiente y lo expresa a travs de debates, trabajos e grupos,
conversatorios y obras teatrales, es una nia colaboradora con las necesidades
econmicas de la institucin, mantiene una actitud adecuada con sus compaeros y
docentes.

Participa en forma voluntaria en los grupos estables, con obras, dramatizacin,


entre otros. Presenta hbitos de higiene, cumple con las actividades asignadas en el
hogar; lee de forma fluida, su escritura es legible. Ordena y resuelve ejercicios de
matemticas adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con nmeros decimales,
realiza el mnimo comn mltiplo y mximo comn divisor as como tambin
ejercicios de fracciones con diferentes denominadores favorablemente.

En la especialidad de agricultura. Clasifica los tipos de abono, reconoce la


importancia de su uso y el de la semilla.

En educacin fsica casi siempre y ejecuta el drible en el baloncesto, en


ocasiones ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Se le recomienda practicar las clases de matemticas vistas en el lapso.

La estudiante alcanz todas las competencias previstas en el grado.


Literal: B

Felicitaciones, felices vacaciones.

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U.E.N Salomn Briceo Gabaldn
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Estudiante: _ Bastidas Franco Calos Alberto ____Grado:_4to_. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad_.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017_.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Calos Alberto; es un nio carioso, colaborador y le gusta compartir con sus


compaeros, sigue mostrando inters en aprender cada contenido desarrollado en
el proyecto de aprendizaje. Demuestra entusiasmo por incrementar sus
conocimientos sobre el medio ambiente, lo expresa a travs de debates,
conversatorios y obras de teatro. Participa en los grupos estables.

Tiene debilidad para tomar dictado, se est iniciando en la lectura, en el rea


de matemtica resuelve ejercicios sencillos de adicin, sustraccin, multiplicacin
con nmeros decimales, as como tambin ejercicios de mnimo comn mltiplo y
mximo comn divisor y fracciones con diferentes denominadores.

En la especialidad de agricultura. Define el abono orgnico, reconoce la


importancia de su uso.

En educacin fsica ocasionalmente conoce y ejecuta el drible en el baloncesto,


algunas veces ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Debes practicar la lectura, escrituras y ejercicios de


matemtica.

El estudiante alcanz algunas de las competencias prevista para el grado,


requiere de un proceso de nivelacin al inicio del ao escolar para alcanzar las
restante. Literal: D

Felices vacaciones.

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Estudiante: Briceo Briceo Gabriel Alejandro___Grado:_4to_. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Gabriel Alejandro. Es un estudiante carioso, responsable y colaborador.


Sigue mostrando un gran compromiso con todas las actividades desarrolladas en el
proyecto de aprendizaje, participa voluntariamente en los grupos estables. Destaca
la importancia de cuidar nuestro ambiente y lo expresa a travs de conversatorios,
obras de teatros y trabajo en grupo.

Muestra hbitos de higiene, mantiene sus tiles escolares limpios y ordenados,


su escritura es legible, lee en forma fluida. Resuelve los ejercicios de matemticas
en forma correcta; adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con decimales as
como tambin problemas con porcentaje y ejercicios de fracciones con diferentes
denominadores.

En la especialidad de agricultura. Define el abono orgnico, conoce la


importancia de sus usos.

En educacin fsica casi siempre conoce y ejecuta el drible de baloncesto, en


ocasiones ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Reforzar los signos de puntuacin.

El estudiante alcanz todas las competencias del grado y en algunos casos


supero las expectativas. Literal: A

Felicitaciones! Continua as, felices vacaciones.

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Estudiante: Boscan Agero Jos Francisco___Grado:_4to_. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad_.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Jos Francisco. Es un nio carioso, comparte con sus compaeros y le


gusta trabajar en grupo, participa en las actividades que se realizan en los
grupos estables. Investiga sobre el ambiente y lo expresa a travs de trabajo en
grupo, debates y conversatorios. Su asistencia a clase es poco regular. Lee en
forma pausada, se sugiere leer diariamente para fortalecer la misma. Tolera y
respeta los diversos puntos de vista de sus interlocutores.

Muestra hbitos de higiene, presenta debilidad al querer resolver ejercicios


de matemticas; adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con nmeros
decimales, as como tambin hallar el mnimo comn mltiplo y mximo comn
divisor de un nmero y fracciones con diferentes denominador.

En la especialidad de agricultura. Define el abono orgnico, clasifica los


tipos de abonos y reconoce la importancia de sus usos.

En educacin fsica siempre conoce y ejecuta el drible en el baloncesto, en


ocasiones ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Practicar ejercicios de matemtica, leer diariamente.

El estudiante alcanz algunas de las competencias prevista para el grado,


requiere de un proceso de nivelacin al inicio del ao escolar para alcanzar las
restante. Literal: D

Felices vacaciones.

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Estudiante: Delgado Delgado Yonkleiver Eduardo_Grado:_4to. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Yonkleiver Eduardo. Es colaborador le gusta compartir con sus compaeros,


participa en las actividades de los grupos estables. Su letra es legible sin embargo
requiere de ejercicios de caligrafa, en algunos casos omite los signos de puntuacin,
algo que puede mejorar realizando lectura. Muestra disposicin para cuestionar la
calidad del ambiente y lo expresa a travs de debates, trabajo en grupo y
conversatorios.

Resuelve favorablemente ejercicios de adicin, sustraccin, multiplicacin


con nmeros decimales, sin embargo presenta debilidad para hallar el mnimo
comn mltiplo y mximo comn divisor de un nmero y fracciones con diferentes
denominadores.

En la especialidad de agricultura. Define el abono rgano, clasifica los tipos de


abonos.

En educacin fsica casi siempre conoce y ejecuta el drible en el baloncesto,


en ocasiones ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Practicar diariamente los ejercicios visto de matemtica.

El estudiante alcanzo la mayora de las competencias del grado.


Literal: C

Felices vacaciones!

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Estudiante: Duran Andrade Mara Alejandra___Grado:_4to_. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Mara Alejandra; es una nia colaboradora, cariosa, responsable, muestra


hbitos de higiene, es disciplinada. Continua mostrando gran inters en adquirir
nuevos conocimientos, expresa en forma oral y escrita a travs de trabajo grupal y
debates la importancia de mantener limpio nuestro ambiente.

Su lectura es fluida, en sus producciones escritas en algunos casos omite los


signos de puntuacin, asiste con regularidad a clase con puntualidad. Realiza en
forma correcta cantidades de nmeros romanos as como tambin la adicin,
sustraccin y multiplicacin con nmeros decimales, resuelve ejercicios de
fracciones con diferentes denominadores.

En la especialidad de agricultura. Clasifica los tipos de abonos, reconoce la


importancia de su uso y el de la semilla.

En educacin fsica eventualmente conoce y ejecuta el drible en el baloncesto,


en ocasiones ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Practicar ms la escritura para fortalecer la misma, as


como tambin la divisin por tres cifras.

La estudiante alcanz todas las competencias previstas en el grado.


Literal: B

Felicitaciones! Felices vacaciones.

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Estudiante: Gil Pea Michell Angelina _Grado:_4to. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Michell; asumi con toda responsabilidad el desarrollo de su proyecto de


aprendizaje, colabora con todas las actividades que se realizan dentro y fuera de la
institucin. Destaca la importancia de cuidar nuestro ambiente y lo expresa a travs
de conversatorios, trabajos grupales y obras de teatro, asiste con regularidad a
clases, expresa con claridad sus ideas, le gusta compartir con sus compaeros y
muestra gran compromiso en su participacin en los grupos estables, lee en forma
fluida.

Resuelve sin dificulta cantidades de nmeros romanos, ejercicios de mnimo


comn mltiplo y mximo comn divisor, as como tambin la adicin, sustraccin,
multiplicacin y divisin con nmeros decimales y fracciones con diferentes
denominadores.

En la especialidad de agricultura. Clasifica los tipos de abonos, reconoce la


importancia de su uso y el de la semilla.

En educacin fsica pocas veces ejecuta el drible de baloncesto, en ocasiones


ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Practicar la escritura para mejorar la misma.

La estudiante alcanz todas las competencias del grado y en algunos casos


supero las expectativas. Literal: A

Felicitaciones! Felices vacaciones

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Estudiante: Godoy Paredes Jilmer Jess_Grado:_4to. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Jilmer; participa espontneamente en clase, pregunta a la docente de sus


inquietudes, le gusta participar en adivinanzas, poemas, poesas as como tambin
en dinmicas. Su forma de leer es medianamente fluida, debe dar continuidad a la
prctica de la misma. En las producciones escritas tiende a invertir la mayora del
tiempo en hacerlas y en varias oportunidades no termina la actividad.

Muestra inters por conocer sobre nuestro ambiente, lo expresa a travs de


debates, trabajo en grupo y conversatorios. Continua con debilidad para resolver
ejercicios de matemticas; adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con
nmeros decimales, de igual manera al hallar el mnimo comn mltiplo y mximo
comn divisor de un nmero.

En la especialidad de agricultura. Define el compost, identifica los tipos de


abono y reconoce la importancia de su uso.

En educacin fsica pocas veces conoce y ejecuta el drible en el baloncesto,


ocasionalmente ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Practicar los ejercicios de matemticas vistos en el ao


escolar.

El estudiante alcanzo la mayora de las competencias del grado.


Literal: C

Felices vacaciones!

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Estudiante: Lucena Villegas Alberto Antonio _Grado:_4to. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017_.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Alberto; participa en las actividades pedaggicas realizadas con el proyecto


de aprendizaje, presenta sus trabajos limpios y mantiene hbitos de higiene, en
ocasiones omite los signos de puntuacin en su escritura. Muestra inters en
adquirir nuevos conocimientos. Investiga sobre el medio ambiente y lo expresa a
travs de trabajo en grupo, debate y conversatorios, participa en las actividades que
se realizan en los grupos estables.

Resuelve ejercicios de matemtica; adicin, sustraccin, multiplicacin y


divisin con nmeros decimales, as como tambin en hallar el mnimo comn
mltiplo y mximo comn divisor de un nmero, de igual manera realiza los
ejercicios de fracciones con diferente denominador favorablemente.

En la especialidad de agricultura. Demuestra inters y satisfaccin al realizar


las actividades prcticas.

En la educacin fsica ocasionalmente conoce y ejecuta el drible en el


baloncesto, pocas veces ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Practicar fracciones y realizar caligrafa.

El estudiante alcanz todas las competencias previstas en el grado.


Literal: B

Felicitaciones! Felices vacaciones.

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Estudiante: Marn Marn Isamar Andreina _Grado:_4to. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Isamar; es una nia cariosa, gentil presenta hbitos de higiene y mantiene


una actitud de respeto, colabora con sus compaeros y docentes, cumple con las
actividades dentro y fuera del aula. Realiza lectura en forma pausada, en sus
producciones escritas en ocasiones omite los signos de puntuacin as como
tambin las reglas ortogrficas ocasionando una lectura poca legible.

Desarrolla procedimientos y actitudes que permiten preservar nuestro


ambiente e incrementar el sentido de pertenencia y de identidad, lo expresa a
travs de trabajo en grupo, debates y conversatorios. Muestra debilidad para
resolver ejercicios de matemticas; adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin
con nmeros decimales, as como tambin hallar el mnimo comn mltiplo y
mximo comn divisor de un nmero y realizar fracciones con diferentes
denominadores.

En la especialidad de agricultura. Clasifica los tipos de abono, conoce la


importancia de su uso y de la semilla.

En educacin fsica pocas veces conoce y ejecuta en drible en el baloncesto,


en ocasiones ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Practicar los ejercicios de matemticas visto en el ao


escolar.

La estudiante alcanzo la mayora de las competencias del grado.


Literal: C

Felices vacaciones!

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Estudiante: Martos Suarez Yorgelis Vanesa _Grado:_4to. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Yorgelis; es una estudiante cariosa, respetuosa y participativa, durante el


ao escolar mostr gran inters en adquirir nuevos conocimientos. Mantiene una
actitud de respeto hacia sus compaeros y docentes, cumple con las actividades
asignadas dentro y fuera del aula, lee de forma fluida, realiza dictado con facilidad,
mantiene hbitos de higiene.

Seala la importancia de proteger nuestro ambiente para mantener una vida


saludable en nuestro planeta, lo expresa a travs de debates, trabajo en grupo,
conversatorios y obras de teatro. Participa en las actividades de los grupos estables,
ordena y efecta en forma correcta la adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin
con nmeros decimales, realiza operaciones para hallar el mnimo comn mltiplo y
mximo comn divisor de un nmero as como tambin fracciones con diferentes
denominador favorablemente.

En la especialidad de agricultura. Reconoce la importancia del uso de abono


orgnico, identifica los tipos de abono.

En educacin fsica en algunas ocasiones conoce y ejecuta el drible en el


baloncesto, pocas veces ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Practicar los ejercicios de matemticas vistos en el lapso.

La estudiante alcanz todas las competencias previstas en el grado.


Literal: B

Felicitaciones! Felices vacaciones

_______________ ___________________ __________________


Docente Director (a) Representante
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Estudiante: Olivar Torres Isyelis Alejandra _Grado:_4to. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Isyelis; es una estudiante cariosa, colaboradora, su lectura es legible sin


embargo requiere de ejercicios de caligrafa, en ocasiones omite las reglas de
ortografa. Investiga sobre la importancia de cuidar nuestro ambiente, lo expresa a
travs de trabajo en grupo, debates y conversatorios.

En ocasiones se distrae con facilidad con el compaero, presenta debilidad


para resolver los ejercicios de matemtica; adicin, sustraccin, multiplicacin y
divisin con nmeros decimales, as como tambin hallar el mnimo comn mltiplo
y mximo comn divisor de un nmero, de igual manera al resolver fracciones con
diferentes denominadores.

En la especialidad de agricultura. Define el abono orgnico, reconoce la


importancia de su uso.

En educacin fsica pocas veces reconoce y ejecuta el drible en el baloncesto,


en ocasiones ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Practicar los ejercicios de matemtica vistos en todo el


lapso escolar.

La estudiante alcanzo la mayora de las competencias del grado.


Literal: C

Felices vacaciones!

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Estudiante: Pea Infante Yosneily Enrilei _Grado:_4to. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Yosneily; es una nia respetuosa, cariosa, colaboradora, escucha con


atencin a sus compaeros y docente, cumple con la actividad asignada fuera y
dentro del aula. En sus trabajos escritos tiende a invertir las letras, omitir las reglas
ortogrficas y signos de puntuacin, participa con entusiasmo en las actividades de
los grupos estables. Muestra inters por conocer cmo cuidar nuestro ambiente para
mantener una vida saludable en la escuela y comunidad, lo expresa a travs de
trabajo en grupo, debates y conversatorios.

Su lectura es medianamente fluida, se sugiere leer diariamente para fortalecer


la misma, presenta debilidad en resolver ejercicios de mnimo comn mltiplo y
mximo comn divisor como tambin realizar ejercicios de adicin, sustraccin,
multiplicacin con nmeros decimales y fracciones con diferente denominadores.

En la especialidad de agricultura. Define el abono orgnico, clasifica los tipos


de abono y reconoce la importancia de su uso.

En educacin fsica ocasionalmente conoce y ejecuta el drible en el baloncesto,


pocas veces ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Practicar las clases vistas de matemtica en el lapso


escolar.

La estudiante alcanzo la mayora de las competencias del grado.


Literal: C

Felices vacaciones!

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Docente Director (a) Representante
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Estudiante: Perdomo Mendoza Samuel David _Grado:_4to. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017_.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Samuel; es un nio participativo, colaborador con sus compaeros y docentes,


presenta hbitos de higiene. Muestra un gran inters en todas las actividades
desarrolladas en el proyecto de aprendizaje. Reconoce la necesidad de preservar el
agua, suelos y bosques para garantizar la vida en el planeta. Cumple con las
actividades asignadas dentro y fuera del aula, asiste con regularidad a clases,
colabora con las actividades asignadas en la institucin, lee en forma fluida.

Participa en las actividades que se realizan en los grupos estables, presenta


su cuaderno de apoyo en el hogar en la fecha correspondida, su escritura es legible.
Realiza la adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con nmeros decimales,
ejercicios de mnimo comn mltiplo y mximo comn divisor, elabora problemas
con porcentajes as como tambin fracciones con diferentes denominadores en
forma correcta.

En la especialidad de agricultura. Clasifica los tipos de abono, reconoce su


importancia e identifica los tipos de semillas.

En educacin fsica casi siempre conoce y ejecuta el drible en el baloncesto,


en ocasiones ejecuta el saque de pique pos arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Practicar la escritura para darle ms uniformidad a la


misma.

El estudiante alcanz todas las competencias del grado y en algunos casos


supero las expectativas. Literal: A

Felicitaciones, continua as, para que alcances todas tus metas.

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BOLETN INFORMATIVO

Estudiante: Orellana Castro Greysimar Dubraska_Grado:_4to. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Greysimar; Es una nia respetuosa, cariosa le gusta compartir con sus


compaeros, escucha con atencin y expresas sus ideas, cumple con las
actividades asignadas dentro y fuera del aula, presenta hbitos de higiene. Presenta
las actividades establecidas en su cuaderno de apoyo en el hogar en la fecha
establecida.

Conversa sobre el ambiente de manera espontnea usando las distintas


formas del lenguaje. Lee en forma fluida, resuelve ejercicios de matemtica; adicin,
sustraccin, multiplicacin y divisin con nmeros decimales, as como tambin
ejercicios de mnimo comn mltiplo y mximo comn divisor, de igual manera
ejercicios de fracciones con diferentes denominadores favorablemente.

En la especialidad de agricultura. Define el abono orgnico, reconoce la


importancia de su uso.

En educacin fsica eventualmente conoce y ejecuta el drible en el baloncesto,


en ocasiones ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Practicar ejercicios de matemtica.

La estudiante alcanz todas las competencias previstas en el grado.


Literal: B

Felicitaciones! Felices vacaciones

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BOLETN INFORMATIVO

Estudiante: Materan Sanabria Jhon Deivi_Grado:_4to. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Jhon, Es un estudiante carioso, comparte con sus compaeros, le gusta


participar en las dinmicas en forma grupal e individual, muestra disposicin para la
proteccin, vigilancia y solidaridad ante el deterioro del medio ambiente, lo expresa
a travs de conversatorios, trabajo en grupo y debates. Participa en los grupos
estables, su lectura es fluida.

Conoce y realiza cantidades con nmeros romanos, ordena y resuelve la


adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin en forma favorable. Muestra debilidad
para hallar el mnimo comn mltiplo y mximo comn divisor de un nmero como
tambin al resolver ejercicios con diferentes denominadores.

En la especialidad de agricultura. Define el abono orgnico, reconoce su


importancia, clasifica los tipos de abono.

En educacin fsica casi siempre conoce y ejecuta el drible en el baloncesto,


regularmente ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Practicar diariamente los ejercicios vistos de matemtica.

La estudiante alcanzo la mayora de las competencias del grado.


Literal: C

Felices vacaciones!

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Ministerio del Poder Popular para la Educacin
U.E.N Salomn Briceo Gabaldn
Las Mesetas de Chimpire, Municipio Carvajal- Estado Trujillo
Ao Escolar 2016-2017
BOLETN INFORMATIVO

Estudiante: Ruiz Vega Jearly Alexandra _Grado:_4to. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Jearly; es una nia cariosa, colaboradora y participativa, presenta hbitos de


higiene. Mantiene sus tiles escolares limpios y ordenados, participa en las
actividades que se realizan en los grupos estables, escucha con atencin a sus
compaeros y docentes cuando expresan sus ideas, muestra un gran inters en
adquirir nuevos conocimientos. Demuestra creatividad y perseverancia al buscar
informacin sobre la conservacin de nuestro ambiente.

Asiste con regularidad a clases, lee en forma fluida, su escritura es legible,


presenta las actividades del cuaderno de apoyo en el hogar en la fecha establecida,
participa de forma espontnea en diversas actividades. Ordena y resuelve en forma
correcta la adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con nmeros decimales,
escribe cantidades con nmeros romanos, realiza ejercicios de mnimo comn
mltiplo y mximo comn divisor as como tambin fracciones con diferentes
denominadores sin ninguna dificultad.

En la especialidad de agricultura. Identifica los tipos de abono y reconoce su


importancia, establece el uso de la semilla.

En educacin fsica casi siempre conoce y ejecuta el drible en el baloncesto,


en ocasiones ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Continuar practicando divisiones por tres cifras.

La estudiante alcanz todas las competencias del grado y en algunos casos


supero las expectativas. Literal: A

Felicitaciones, contina con esa actitud para que alcances muchas


metas
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Repblica Bolivariana de Venezuela
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U.E.N Salomn Briceo Gabaldn
Las Mesetas de Chimpire, Municipio Carvajal- Estado Trujillo
Ao Escolar 2016-2017
BOLETN INFORMATIVO

Estudiante: Soler Gonzlez Fernando Jess _Grado:_4to. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017_.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Fernando; es un nio carioso, participativo y colaborador, escucha con


atencin a sus compaeros y docentes cuando expresan sus ideas, le gusta
participar en adivinanzas, cuentos, poesas y dramatizaciones. Cumple con las
actividades asignadas en el hogar, investiga sobre el ambiente y lo expresa a travs
de conversatorios, debates, trabajo en grupo y obras de teatros.

Asiste con regularidad a clases, su lectura es poco fluida, requiere de practicar


todos los das para mejorar la misma, en sus producciones escritas invierte mucho
tiempo para realizar los dictados, lo que ocasiona inseguridad. Ordena y resuelve
ejercicios de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con nmeros decimales,
escribe cantidades con nmeros romanos, presenta debilidad para hallar el mnimo
comn mltiplo y mximo comn divisor de un nmero as como tambin resolver
fracciones con diferentes denominadores.

En la especialidad de agricultura. Clasifica los tipos de abono, reconoce la


importancia de su uso y el de la semilla.

En educacin fsica casi siempre conoce y ejecuta el drible en el baloncesto,


frecuentemente ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Practicar los ejercicios de matemtica vistos en el ao


escolar y la lectura.

El estudiante alcanzo la mayora de las competencias del grado.


Literal: C

Felices vacaciones!

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BOLETN INFORMATIVO

Estudiante: Surez Campos Moiss Jos _Grado:_4to. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Moiss; es un estudiante colaborador, le gusta trabajar en grupo y participar


en algunas actividades escolares, presenta motivacin al asistir diariamente a clases,
se entusiasma en trabajar en los grupos estables. Participa en conversatorios sobre
el cuidado de nuestro ambiente as como tambin en obras de teatros y trabajos en
grupo, reconociendo la importancia de proteger el ambiente para mantener una vida
saludable.

Presenta debilidad para resolver ejercicios de matemtica; adicin, sustraccin,


multiplicacin y divisin con nmeros decimales, de igual manera al hallar el mnimo
comn mltiplo y mximo comn divisor de un nmero y resolver fracciones con
diferentes denominadores.

En la especialidad de agricultura. Define el abono orgnico, clasifica los tipos


de abono y reconoce la importancia de su uso.

En educacin fsica siempre conoce y ejecuta en drible en el baloncesto,


frecuentemente ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Practicar lectura y escritura, como tambin los ejercicios


vistos de matemtica en el lapso.

El estudiante alcanz algunas de las competencias prevista para el grado,


requiere de un proceso de nivelacin al inicio del ao escolar para alcanzar las
restante. Literal: D

Felices vacaciones.

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Ao Escolar 2016-2017
BOLETN INFORMATIVO

Estudiante: Surez Campos Yulimar Carolina _Grado:_4to. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Yulimar; es una nia colaboradora con sus compaeros y docentes, le gusta


trabajar en grupo, asiste diariamente a la escuela, algunas veces expresas sus
inquietudes en cuanto al proyecto. Propone y asume medidas preventivas para
cuidar nuestro ambiente, lo expresa a travs de trabajos en grupo, conversatorios y
obras de teatros. Participa en las actividades de los grupos estables con
responsabilidad, su lectura es poco fluida y la escritura es legible sin embargo
requiere de ejercicios de caligrafa.

Presenta debilidad para ordenar y efectuar la adicin, sustraccin,


multiplicacin y divisin con nmeros decimales as como tambin resolver
ejercicios de mnimo comn mltiplo y mximo comn divisor y fracciones con
diferentes denominadores.

En la especialidad de agricultura. Clasifica los tipos de abonos, reconoce su


importancia y establece el uso de la semilla.

En educacin fsica pocas veces conoce y ejecuta el drible en el baloncesto,


en ocasiones ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Estudiar una hora diaria con ayuda de tus representantes


las clases vistas en el tercer lapso.

La estudiante alcanzo la mayora de las competencias del grado.


Literal: C

Felices vacaciones!

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U.E.N Salomn Briceo Gabaldn
Las Mesetas de Chimpire, Municipio Carvajal- Estado Trujillo
Ao Escolar 2016-2017
BOLETN INFORMATIVO

Estudiante: Daniela Blanco _Grado:_4to. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Daniela; es una cariosa, respetuosa con la docente y sus compaeros,


reconoce la necesidad al preservar el ambiente para garantizar la vida en el planeta,
lo expresa a travs de conversatorios. En sus producciones escritas de forma
individual tiende a invertir mucho tiempo en escribir.

Presenta debilidad para resolver la adicin, sustraccin, multiplicacin con


nmeros decimales, as como tambin al hallar el mnimo comn mltiplo y mximo
comn divisor y ejercicios de fracciones con diferente denominador.

En la educacin fsica pocas veces conoce y ejecuta el drible en el baloncesto,


eventualmente ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Realizar caligrafa y ejercicios de matemtica vistos en el


lapso escolar.

La estudiante alcanz algunas de las competencias prevista para el grado,


requiere de un proceso de nivelacin al inicio del ao escolar para alcanzar las
restante. Literal: D

Felices vacaciones.

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U.E.N Salomn Briceo Gabaldn
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Ao Escolar 2016-2017
BOLETN INFORMATIVO

Estudiante: Vsquez Mrquez Breiner Eduardo _Grado:_4to. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Breiner; es carioso y colaborador, le gusta trabajar en grupo, es participativo.


Escucha con atencin a sus compaeros cuando expresan sus ideas sobre la
importancia de cuidar nuestro ambiente para mantener una vida saludable. Participa
en los grupos estables, presenta sus actividades en el cuaderno de apoyo en el
hogar en la fecha establecida.

En cuanto a la lectura se caracteriza por demostrar gran inters al hacerla, se


sugiere la lectura diaria para fortalecer la misma, se escritura es clara sin embargo
necesita ejercitarla. Resuelve cantidades de nmeros romanos, realiza ejercicios de
adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin favorablemente. Mantiene debilidad
para hallar el mnimo comn mltiplo y mximo comn divisor de un nmero como
tambin en resolver fracciones con diferentes denominadores.

En la especialidad de agricultura. Define el abono orgnico, reconoce su


importancia y establece el uso de la semilla.

En la educacin fsica casi siempre conoce y ejecuta el drible en el baloncesto,


en ocasiones ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Practicar ejercicios de matemtica donde mantienes


debilidad.

El estudiante alcanzo la mayora de las competencias del grado.


Literal: C

Felices vacaciones!

_______________ ___________________ __________________


Docente Director (a) Representante
Repblica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educacin
U.E.N Salomn Briceo Gabaldn
Las Mesetas de Chimpire, Municipio Carvajal- Estado Trujillo
Ao Escolar 2016-2017
BOLETN INFORMATIVO

Estudiante: Albarrn Villamizar Deivimar Enduly _Grado:_4to. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Deivimar; Es una estudiante cariosa y respetuosa, le gusta trabajar en


grupo y de manera individual, mantiene hbitos de higiene como tambin sus tiles
escolares limpios y ordenados. Busca informacin en fuentes pertinentes sobre
cmo cuidar nuestro ambiente para mantener una vida saludable y sin
contaminacin, lo expresa a travs debates y trabajos en grupo. Asiste a clase todos
los das, mantiene inters a aprender nuevos conocimientos.

Demuestra entusiasmo en participar en la lectura sin embargo se siguiere


practicar lectura todos los das para fortalecer la misma, su escritura es legible.
Ordena y efecta la adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con nmeros
decimales favorablemente. Resuelve cantidades con nmeros romanos, as como
tambin fracciones con diferentes denominadores.

En la especialidad de agricultura. Clasifica los tipos de abono, reconoce la


importancia de su uso y de la semilla.

En educacin fsica casi siempre conoce y ejecuta el drible en el baloncesto,


regularmente ejecuta el saque de pique por arriba de la cabeza.

Recomendaciones: Practicar ms la lectura para fortalecer la misma, as como


tambin divisin por tres cifras.

La estudiante alcanz todas las competencias previstas en el grado.


Literal: B

Felicitaciones! Felices vacaciones

_______________ ___________________ __________________


Docente Director (a) Representante
Repblica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educacin
U.E.N Salomn Briceo Gabaldn
Las Mesetas de Chimpire, Municipio Carvajal- Estado Trujillo
Ao Escolar 2016-2017
BOLETN INFORMATIVO

Estudiante: Orozco Albarran Duglas Alejandro _Grado:_4to. Seccin: _ A_


Proyecto de Aprendizaje: Pienso verde para ayudar a mi escuela y comunidad.
Periodo desde el 23 de Mayo de 2017_ Hasta el _10 de Julio de 2017__.
Avances y logros alcanzados en el proceso de aprendizaje

Duglas; Es un nio carioso, colaborador, manifiestas sus inquietudes a la


docente, escucha con atencin a sus compaeros cuando expresan sus ideas sobre
la importancia de cuidar nuestro ambiente. Participa en los grupos estables, se
entusiasma por realizar dinmicas en el aula: adivinanzas, poesas, obras de teatros,
juegos didcticos. Su forma de leer es medianamente fluida, requiere continuidad en
la prctica de la misma. En sus producciones escritas de forma individual tiende a
invertir mucho tiempo para escribir. Su asistencia a clases es poco regular.

Presenta debilidad al resolver la adicin, sustraccin, multiplicacin con


nmeros decimales as como tambin hallar el mnimo comn mltiplo y mximo
comn divisor de un nmero, por otro lado tiene dificulta para resolver problemas
con porcentaje y fracciones con diferentes denominadores.

En la especialidad de agricultura. Define el abono orgnico, reconoce la


importancia de su uso.

En la educacin fsica. Inasistente.

Recomendaciones: Leer diariamente, practicar los ejercicios de matemtica


vistos en el lapso y asistir regularmente a clase.

El estudiante alcanz algunas de las competencias prevista para el grado,


requiere de un proceso de nivelacin al inicio del ao escolar para alcanzar las
restante. Literal: D

Felices vacaciones.

_______________ ___________________ __________________


Docente Director (a) Representante