LENGUAJE ALGEBRAICO 41- Llama ay ba dos numeros cualesquiera y expresa los siguientes enunciados: li La suma dea y el triple de b. i Lasuma del dable de a menas la mitad de b. 11 El cuadrado de la suma dea y b 1 La suma de los cuadrados de a y b \! El cube de la diferencia de ay b. 2. Expresa con las incégnitas que quieras las siguientes expresiones: ul La suma de dos nuimeros es trece. F. La diferencia de dos numeros es cuatro. La suma de los cuadrados de dos niimeros es mayor o iguat que cuarenta, ki La diferencia de dos ntimeros es menor que cien. I Eliriple de la edad de Juan x1 La octava parte de la edad de Juan mas la edad de Nacho. A| El cuddmuple de la edad de Juan mas el quintuplo menos cinco. l Que un niimero es mayor que ocho, 3.» Transforma en lenguaje algebraico las siguientes proposiciones: . 1), El doble de un ntimero menos su cuarta parte. 2) Aftos de Ana Belén dentro de 12 afios. 3) Afios de Isabel hace tres arios, 4) La cuarta parte de un niimero mds su siguiente. 5) Perimetro de un cuadrado. 8) Un numero par. 7) Un numero impar. 8) Un multiple de 7 9} Dos ntimeros enteros consecutivos. 10) Dos nuimeros que se diferencian en dos _unidades 11) El dobie de un nimero menos su quinta parte. 12) El quintuplo de un ndmero mas su quinta parte 13) La edad de una sefiora es e! dable de la de su hijo menos 5 afios. 14) Dos numeros se diferencian en 13 unidades, 15) Dos niimeros suman 13. 16) Un hijo tiene 22 afios menos que su padre 17) Dos nuimeros cuya suma es 25 18) La cuarta parte de la mitad de un numero. 19) Dimensiones de un recténgulo en el que su largo tiene 6 metros mas que el ancho. 20) Un tren tarda fres horas menos que otro en ir de Madrid a Barcelona 21) Repartir una caja de manzanas entre sels personas. 22) Un numero es 10 unidades mayor que otro. 23) Un nimero menas su mitad mas su doble. 24} Un ntimero § unidades menor que otro. 25) El cuadrado de un nimero. 26) Un nuimero y su opuesto. 27) Un namero y su inverso 28) Veinticinco menos el cuadrada de un numero. 29) El cuadrado de un numero menos su cuarta parte 30) Dividir 25 en dos partes. 31) La suma de un nimero al cuadrado con su consecutive. 32) La suma de un numero con su consecutive al cuadrado. 33) El caciente entre un ndmera y su cuadrado. 34) La diferencia de dos nimeres impares consecutivos. 36) El praducto de un ntimero can su consecutivo. 36) La diferencia de dos némneros consecutivas elevados al cuadrado.37) Triple de un numero elevade ai cuadrado. 38) Restar 7 al duplo de un numero al cuadrado. 39) Roberto es cinco afios mas joven que Arturo. 40) Antonio tiene 20 euros mas que Juan 41} Carmen supera a Concha en tres afios. 42) El precio de “m’ libros a 49 euros cada uno. 43) El numero que es la cuarta parte del numero "y” 44) Dos muiltiplos de tres consecutivos. 45) El 25% de un niimero. 46) Lo que cuestan ’c” metros de cuerda si cada metro cuesta 8 euros. 47) El beneficio que se obtiene en la venta de un articulo que cuesta “a” euros y se vende: por "b” euros, 48) Lo que cuesta un lapiz si 15 cuestan “p” euros. 49) El nimero que representa 12 unidades mas que el niimero “x” 80) La edad de Juan es ocho veces la de Rafael 51) El ntimero que representa 20 unidades menos que ei numero “ 52) El numero que es tres veces mayor que el_ntimero “n" 53)Considerando un rebafio de “x” ovejas: a. Numero de patas del rebafio. b. Numero de patas si se mueren 6 ovejas. ¢. Numero de ovejas después de nacer 18 corderillos 54) Considerando que Ana tiene “x euros: a. Enrique tiene 100 euros mas que Ana b, Susana tiene el deble de Enrique. ¢. Charo tiene 400 euros menos que Susana 4- Transformar en fenguaje algebraico las siguientes proposiciones: a} La mitad de un numero mas 3. b) Tres nimeros pares consecutivos. ¢} La cuarta parte mas la quinta parte de un numero, 4) Eltriple del cuadrado de un numero. e} La diferencia entre los cuadrados de dos numeros consecutivos. §} La raiz cuadrada de un numero g) El doble de un niimero mas 3 es igual a 15. h) El cubo de un nimera es igual a 27. i) El doble del cubo de un numero. J) El cubo del dable de un numero.