INFORME SOBRE LA ESCALA DE VALORACIN DEL DESARROLLO

El instrumento que se eligi para evaluar el desarrollo del nio es la escala de

____________________, la cual se refiere
a________________________________________________

FECHA DE APLICACIN:

LUGAR:

DATOS DEL NIO:

NOMBRE:

FECHA DE NACIMIENTO:

SEXO:

EDAD:

ACTIVIDADES DESARROLLADAS POR CADA REA DEL DESARROLLO

ACTIVIDADES NO LOGRADAS POR CADA REA DEL DESARROLLO

REA EN LA QUE REPRENTA MAYOR ATRASO

El da 13 de Marzo se aplic la escala del desarrollo infantil al nio

_____________________de __________ de edad para evaluar el nivel de
desarrollo que tiene en sus actividades de acuerdo a su edad.

En primer lugar observamos el contexto familiar donde se desenvuelve el nio, y

podemos decir que tiene el apoyo y cuidado de sus dos padres que viven con l,
adems cuenta con el amor y cuidado de sus abuelos ya que ellos tambin viven
con l; es un nio muy consentido y sus condiciones de vida son favorables, vive
en un lugar limpio, amplio y clido, sus padres estn pendiente de su buen
crecimiento y necesidades tanto fsicas como afectivas

Seguidamente se realiz la aplicacin de la escala___________, en la etapa N

1, es decir primera edad, para ello obtuvimos la ayuda de su madre quien
amablemente contestaba segn el indicador que leamos, algunos los contesto la
mam, pero los otros los contestamos directamente con el nio, en el proceso de
relacin con los dems, pudimos notar que l bebe est desarrollando una buena
comunicacin con quienes lo rodean, en especial con su familia, expresa lo que
siente y lo que quiere con sus gestos, cuerpo, y responde con balbuceos o
sonidos a las palabras de la madre u otros adultos conocidos, en la relacin
consigo mismo expresa emociones cuando lo complacen o lo contraran, responde
cuando se le llama por su nombre y reconoce a los miembros , tambin cuando le
pasamos un carrito de juguetes notamos que juega moviendo sus manos y pies y
explora el espacio con su cuerpo, en el ltimo proceso de relacin con el mundo
tiene un buen conocimiento de los objetos que manipula, observa con atencin
los objetos y explora de mltiples formas los objetos, el nio keiner expresa sus
emociones reconociendo a sus familiares ms cercanos, ya que cuando le
alzamos demostr sentirse incmodo y lloro, expresando as que no nos conoca.

Al terminar la aplicacin de la escala analizamos el nivel de desarrollo del nio en

cada uno de los procesos y el perfil que obtuvimos para Keiner fue un perfil
Avanzado ya que en ms de tres reas del desarrollo Keiner se ubica en la etapa
siguiente a la que le corresponda segn su edad. Con esto podemos decir que
este nio tiene un desarrollo psicolgico muy bueno, y esto se debe en gran parte
a las caractersticas individuales y al medio socioeconmico y cultural en el que
vive el nio como lo expresamos al inicio Keiner vive rodeado de personas que le
aman y estn a su cuidado, sus padres han comprendido cul es su papel en la
conformacin del psiquismo del nio y han dado un significado de especial a sus
interacciones con l, motivndole y estimulndolo tambin en el desarrollo de su
lenguaje y comunicacin, donde se plantea dos dimensiones: en la construccin y
dominio progresivo de los cdigos lingsticos verbales y en la comunicacin
donde observamos que Keiner a travs de formas representativas no verbales, se
expresa y se comunica con su familia.

Con todo esto nos damos cuenta que a travs de las interacciones con los adultos
el nio se convierte en un sujeto con identidad cultural e individual, ya que la
interaccin determina el desarrollo y constituye un mecanismo de comunicacin,
de intercambio afectivo y de ms significados culturales as como de
conocimientos frente a la realidad.