Clculo Vectorial

UNIDAD 1

Rbrica

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE CV-U1-1: Trabajo escrito (Resumen): El Clculo vectorial y su importancia en

el contexto de la ingeniera. (35% de la calificacin final del mdulo)

Esta matriz es el instrumento de evaluacin que utiliza el Docente para evaluar la actividad nmero: CV-U1-1 de la
Unidad I, es importante que el estudiante, conozca este instrumento de manera anticipada, para que identifique los
criterios de evaluacin, niveles de desempeo y puntuacin asignada a cada uno de ellos. Con el objetivo de que logre
satisfactoriamente la competencia del mdulo. Por lo tanto la revisin se hace sobre criterios y niveles de desempeo
definidos de manera homognea.

Nombre del estudiante

Nombre del docente Grupo

Arcos de Beln Nm. 79, Piso 4, Col. Centro, Del. Cuauhtmoc, C.P. 06010, Mxico, D.F.,
Tels. Dir. 36 01-86 03, Conmut. 36 01-86 00 Ext. 65067, e-mail: docencia@dgest.gob.mx,
www.dgest.gob.mx
 NIVELES DE DESEMPEO Y PUNTOS A ASIGNAR
PUNTAJE
CRITERIO COMENTARIOS
OBTENIDO
EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE

El escrito El escrito argumenta El escrito comenta en El escrito no

Aportaciones y argumenta por qu brevemente por qu relacin a la presenta
opiniones es necesario es necesario adecuar importancia de argumentos del por
personales adecuar su prctica su prctica educativa educar por qu es necesario
educativa a la a la Educacin competencias sin adecuar su prctica
Educacin Basada Basada en mencionar la educativa a la
en Competencias. Competencias. importancia de Educacin Basada
adecuarla a su en Competencias.
30 puntos 20 puntos prctica docente.
10 puntos 0 puntos
Correspondencia El escrito hace El escrito hace El escrito hace El escrito hace no
contenido del referencia a los referencia a los brevemente referencia a los
escrito con los distintos mbitos distintos mbitos en referencia a algunos distintos mbitos
materiales de en los que se los que se mbitos en los que se en los que se
consulta manifiestan las manifiestan las manifiestan las manifiestan las
competencias, competencias, no competencias, sin competencias, y no
resaltando la resalta claramente resaltar la resalta la
importancia de una la importancia de importancia de una importancia de una
formacin integral. una formacin formacin integral. formacin integral.
integral.
20 puntos 15 puntos 10 puntos 0 puntos
El participante El participante hace El participante solo El participante solo
Sugerencias hace sugerencias sugerencias comenta sobre cmo hace mencin de
personales detalladas sobre generales sobre los Institutos los temas vistos de
cmo los Institutos cmo los Institutos Tecnolgicos pueden manera general sin
Tecnolgicos Tecnolgicos pueden resolver los retos que hacer sugerencias.
pueden resolver los resolver los retos que el contexto actual
retos que el el contexto actual plantea a las

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 contexto actual plantea a las instituciones
plantea a las instituciones educativas, sin hacer
instituciones educativas. sugerencias. 0 puntos
educativas.
20 puntos 15 puntos 10 puntos
Conclusiones Las conclusiones Las conclusiones Las conclusiones El documento
Personales muestran un alto muestran un nivel muestran un nivel de escrito no tiene
nivel de aceptable de elaboracin, sin conclusiones
elaboracin, y se elaboracin, y se considerar los temas
derivan de los derivan de los temas analizados
temas analizados analizados

20 puntos 15 puntos 10 puntos 0 Puntos

Organizacin del El escrito contiene Al escrito le falta El escrito contiene El escrito solo
trabajo Introduccin, alguno de los solo dos de los muestra el
desarrollo, apartados cuatro apartados desarrollo
conclusiones y la Introduccin, correspondientes
bibliografa conclusiones o
bibliografa
10 puntos 8 puntos 6 puntos 4 puntos

*Sumatoria total:__________

COMENTARIOS GENERALES

Nota: En este espacio se anotan los comentarios generales que se tengan sobre el trabajo que realiz el participante. Es
importante primero resaltar los aciertos, despus los puntos de mejora y siempre hacerlo con esa intencin de proponer las
mejoras que pueden hacerse al trabajo - y de manera muy respetuosa.

* El porcentaje obtenido en este tema se obtendr multiplicando el total de puntos obtenidos por .35
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