PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

2 BSICO

Nombre Alumno(a) _____________________________________ Fecha: 02-10-2017

I. LECTURA: Comprensin Lectora

LEE Atentamente la lectura. Texto 1.

La gallinita Roja y el grano de trigo

Una gallinita se encontr un grano de trigo. Luego pregunt al pato, al perro y al gato
Quin plantar el grano de trigo? todos respondieron yo no .Muy bien respondi la
gallinita entonces lo har yo y plant su grano de trigo.

Cuando los granos crecieron y maduraron nadie quiso ayudar a cortar el trigo, solo la
gallinita lo hizo. Luego la gallinita pidi que le ayudasen a desgranar el trigo pero ninguno
quiso hacerlo. De nuevo la gallinita dijo; entonces lo har yo. Al terminar nuevamente
pregunt Quin llevar el trigo al molino?, todos respondieron yo jams.

Cuando el trigo se convirti en harina ni el pato ni el gato ni el perro quisieron hacer el

pan.

La gallinita dijo: Muy bien entonces lo har yo mientras pona en el horno una masa de
harina con agua, de donde sali un pan rico, crujiente y dorado.

Quin se comer el pan? dijo la gallinita roja. Oh, yo, por supuesto! Dijo el pato.
Yo, inmediatamente! Yo, sin ninguna duda! Dijo el perro.

La gallinita roja les dijo No, nunca jams . Yo me las comer. Llam a sus polluelos y
reparti el pan entre ellos. El pato, el gato y el perro se quedaron con las ganas.

Marca la alternativa correcta de acuerdo a la lectura.

1. El texto ledo es :
A.- Un cuento
B.- Una leyenda
C.- Una fbula
2. Si describimos a la gallinita roja diremos que era :

A.- Muy floja.

B.- Muy trabajadora
C.- Muy cmoda
 3 .Para hacer el pan lo primero que ocurri fue que:

A.- Madur el trigo

B. Cortaron el trigo
C.- Plantaron el trigo

4. Dnde es llevado el trigo cuando se corta ( para preparar el pan )

A.- Al campo
B.- Al almacn
C. -Al molino

5 Qu enseanza nos deja la lectura?

A.- El que no trabaja no come

B.- No por madrugar amanece ms temprano.
C.- Con paciencia y constancia se solucionan los problemas

LEE Atentamente la lectura. Texto 2.

Cmo se comunican los animales?

Lawrence Jefferies.

Muchos animales se comunican por medio de sonidos.Los pjaros cantan para

marcar los lmites de su territorio o el lugar que habitan.Los perros ladran y gruen para
advertir a los dems de su presencia .Cuando una gaviota encuentra comida, grazna
sonoramente. Los delfines y las ballenas hablan emitiendo sonidos agudos.

Otros animales comunican algo especial en silencio.Cuando una abeja encuentra

comida, regresa a la colmena y baila en una forma especial.El baile informa a las dems
abejas donde se encuentra la comida. Un gato aleja a otros animales, erizando el pelo de su
espalda y cuello.Un perro amistoso mueve la cola. Una lucirnaga se ilumina para atraer a
otras lucirnagas. Una polilla hembra despide un olor especial para atraer a los machos.
Un zorrillo puede despedir un olor muy desagradable para que sus enemigos no lo ataquen.

6 El texto fue escrito para:

A) Conocer como se alimentan los animales.

B) Como se reproducen los animales.
C) Informar a cerca de la comunicacin de los animales.

7. El tema indica principalmente como los animales:

A) Se comunican.
B) Se saludan.
C) Se alimentan.
 8 En el texto, el baile de la abeja sirve para saber donde:

A) Hay machos.
B) Hay peligro
C) Hay comida.

9. El gato eriza el pelo de su espalda y cuello para:

A) Conquistar a una gatita.

B) Correr con ms fuerza.
C) Alejar a otros animales.

10 La expresin Otros animales comunican algo especial en silencio

Significa que hay animales que:

A) No saben comunicarse.
B) No emiten sonidos.
C) No se cuidan de sus enemigos.

11. Escribe las palabras destacadas donde corresponda.

Las naranjas estn en un barco.

Ella come unas guindas.
Manuel compra empanadas jugosas.
Chile es un lindo pas.
Un regalo inmenso recibi Jos.

Sustantivos Verbos Artculos Sustantivos Adjetivos

propios comunes

12. se formaron dos oraciones. Escrbelas

13. Completen el texto agregando alguno de los siguientes adjetivos.

 Blanco- fritas - nuevo rojos- desmenuzado- alto- especial.

Fabin, el cocinero.., prepar una comida .para la cena.

Arroz .. con atn. para comenzar.

Luego pollo.. con papas.

De postre, una copa de frutoscon crema.

Pauta de Correccin de la Prueba

 tem I Lectura
1.- c 1 punto
2.- b 1 punto
3.- c 1 punto
4.- c 1 punto
5.- a 1 punto
6.- c 1 punto
7.- a 1 punto
8.- c 1 punto
9.- c 1 punto
10.- b 1 punto
Total
Le
10
ct
puntos
ur
a
INDICADORES DE ESCRITURA
Ttulo 1 punto
Uso de Mayscula 1 punto
Letra legible. 1 punto.
Coherencia. 2 puntos.
Ortografa 2 puntos
Total 7 puntos.