Regional Distrito Capital

Centro De Tecnologa Para La Construccin Y La

Madera (CTCM)

Tcnico En Carpintera
Ficha:1503066

Actividad: himno, visin, misin, reglamento

aprendiz

Aprendiz
Elio Antonio Quintero

Instructor
Nstor Javier Robayo

15 De octubre Del 2017

 Misin
El SENA est encargado de cumplir la funcin que le corresponde al Estado de invertir en
el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la
formacin profesional integral, para la incorporacin y el desarrollo de las personas en
actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y tecnolgico del
pas.

Visin
En el 2018 el SENA ser reconocido por la efectividad de su gestin, sus aportes al empleo
decente y a la generacin de ingresos, impactando la productividad de las personas y de las
Runa Colombia educada, equitativa y en paz.
 HIMNO DEL SENA (LETRA)
Letra: Jess Briceo S. Y Lus A. Sarmiento
Msica: Daniel Marls E.

ESTUDIANTES DEL SENA. ADELANTE!

POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR

CON EL ANIMO NOBLE Y RADIANTE

TRANSFORMMOSLE EN MUNDO MEJOR

II

DE LA PATRIA EL FUTURO DESTINO

EN LAS MANOS DEL JOVEN ESTA

EL TRABAJO ES SEGURO CAMINO

QUE EL PROGRESO A COLOMBIA DAR

III

EN LA FORJA DEL SENA SE FORMAN

HOMBRES LIBRES QUE ANHELAN TRIUNFAR

CON LA CIENCIA Y LA TECNICA UNIDAS

NUEVOS RUMBOS DE PAZ TRAZARAN

IV

HOY LA PATRIA NOS GRITA SENTIDA

ESTUDIANTES DEL SENA TRIUNFAD

SOLO ASI LOGRAREIS EN LA VIDA

MAS JUSTICIA MAYOR LIBERTAD

 V

AVANCEMOS CON FUERZA GUERRERA

ESTUDIANTES CON FIRME TESON

QUE LA PATRIA EN NOSOTROS ESPERA

SU PACIFICA REVOLUCION

CORO

ESTUDIANTES DEL SENA. ADELANTE!

POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR

CON EL ANIMO NOBLE Y RADIANTE

TRANSFORMMOSLE EN MUNDO MEJOR

REGLAMENTO DEL APRENDIZ
CAPITULO PRIMERO
PRINCIPIOS GENERALES

Artculo 1: La Formacin Profesional Integral que orienta el SENA busca potenciar las capacidades
tcnicas, intelectuales, fsicas y humanas del alumno para que a travs de la construccin y
apropiacin de conocimientos, la creatividad y la participacin genere y asuma valores para su
desarrollo.

Artculo 2: En la Formacin Profesional participa la Comunidad Educativa conformada por alumnos,

docentes, padres de familia o acudientes, egresados, personal administrativo y de apoyo, directivos,
gremios y representantes de los trabajadores, y de la comunidad cientfica.

Artculo 3: Es alumno del SENA la persona que se vincula a la institucin para desarrollar total o
parcialmente los procesos y contenidos de una accin de formacin.

Artculo 4: Los alumnos del SENA son el eje principal de su formacin; su comportamiento debe
basarse en el ejercicio de la libertad, la tolerancia, el respeto y la responsabilidad que a cada uno le
compete como persona, miembro de una comunidad y sujeto productivo. El alumno debe ser
consciente y vivenciar qu derechos y deberes son en su proceso formativo.

Artculo 5: El Jefe de Centro o rea de Desarrollo Empresarial, por delegacin del Director, su
funcin es aplicar las normas y las disposiciones a los alumnos en todas las acciones de formacin
programadas y desarrolladas.

Artculo 6: El Centro de Formacin Profesional que tenga el servicio de internado para alumnos
tiene reglas especficas inscritas en el mbito del presente Reglamento.

Artculo 7: Las actividades de los Centros de Formacin Profesional y las reas de Desarrollo
Empresarial, referidas a los procesos de ingreso, registro, certificacin, validacin, homologacin,
evaluacin del aprendizaje, condicionamiento y cancelacin de matrcula se excluyen del control de
lo contencioso administrativo por ser acadmicos.

Artculo 8: Los tutores del sena deben colaborar para la efectiva participacin de los alumnos en su
proceso de formacin.

Artculo 9: La participacin se basa en el respeto de la dignidad humana, que busca garantizar a los
ciudadanos ser protagonistas de su desarrollo.

CAPITULO SEGUNDO

PROCESOS DE GESTION ACADEMICA

Los Centros de Formacin y reas de Desarrollo Empresarial lideran y responden por la
administracin de los procesos acadmicos y de los servicios de bienestar al alumno para ayudar ala
creacin de ambientes educativos propicios para el desarrollo intelectual, afectivo, fsico, social y
cultural de todos.

Artculo 10: Del proceso de Ingreso El ingreso de aspirantes es el proceso de entrada a las diferentes
acciones de formacin que ofrece el SENA y tiene como propsito informarles acerca de los cursos
y dems eventos, sus requisitos de inscripcin, y escoger el que cuente con el perfil.

Artculo 11: De la Validacin Es el proceso de verificacin y reconocimiento de aprendizajes previos

acadmicos y/o de experiencias laborales de las personas, con el fin de ver su capacidad, para
certificarlos o para permitirles el ingreso a un nivel ms avanzado dentro del proceso de formacin.

Artculo 12: De la Homologacin Es el reconocimiento acadmico que hace el SENA de los estudios
o de la capacitacin de una persona, certificada por una entidad aprobada por el Estado y cuyos
programas de formacin corresponden con los que da el SENA.

Artculo 13: De la Evaluacin del Aprendizaje La evaluacin es donde se verifica en forma objetiva y
continua, la evolucin, caractersticas y rendimiento acadmico del alumno teniendo en cuenta
todos los aspectos.

Artculo 14: Del Registro El proceso mediante el cual se consigna y conserva la informacin referente
al desempeo del alumno.

Artculo 15: De la Certificacin Al finalizar el proceso de formacin y haber aprobado

satisfactoriamente el programa en el cual est matriculado, el SENA le expide el reconocimiento a
sus competencias, en el correspondiente nivel de formacin es decir el certificado.

CAPITULO TERCERO
DERECHOS, DEBERES, DISTINCIONES Y PROHIBICIONES

Artculo 16: De los Derechos de los Alumnos El derecho de gozar de libertades y oportunidades sin
distincin de sexo, raza, origen familiar o nacional, poltica, religin o lengua. Derecho a la educacin
y a la formacin de su personalidad, garantizando as su desarrollo armnico e integral.

Los alumnos del SENA tienen derecho a:

Recibir formacin integral.

Recibirla induccin al iniciar el proceso educativo, para informarse acerca de la naturaleza
de la formacin profesional integral.
Disponer de los recursos fsicos, didcticos, tcnicos, tecnolgicos y bibliogrficos para su
aprendizaje, poder utilizar las instalaciones y la dotacin del Centro de formacin.
Disfrutar de los beneficios de bienestar desarrollo intelectual, humano, social, fsico,
deportivo, de salud, cultural, sicolgico, acadmico y ocupacional.
Recibir un trato respetuoso de todos los integrantes de la Comunidad Educativa, sin
discriminacin de ninguna ndole.
Recibir de los docentes apoyo a la formacin, orientacin acadmica y de comportamiento
que estimule su desarrollo personal
Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por directivos, docentes y
personal administrativo.
A ser evaluado objetiva e integralmente y a conocer los resultados de las evaluaciones y
trabajos.
A solicitar, de manera respetuosa, la revisin de las evaluaciones correspondientes, si
considera merecer mayor calificacin que la asignada.
Exigir alto nivel acadmico, estrategias y metodologas basadas en la construccin
interactiva del conocimiento.
Recibir la certificacin que le corresponda, segn el nivel de formacin alcanzado si lo
aprueba.
Presentar, verbalmente o por escrito, con respeto, las sugerencias o iniciativas que
propendan por su bienestar.
Participar en las actividades acadmicas, culturales, deportivas y sociales programadas por
la Comunidad Educativa.
Recibir estmulos, distinciones e incentivos por su espritu investigativo, habilidades
acadmicas y deportivas, actuaciones culturales y sociales o de servicio a la Comunidad
Educativa.
Expresar con libertad su pensamiento
Recibir el carn estudiantil al iniciar su proceso formativo y renovarlo de acuerdo con las
disposiciones vigentes.
Denunciar tratos, propuestas o actos inmorales de parte de cualquier funcionario y de
cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
A ser reintegrado a las actividades acadmicas y laborales en caso de incapacidad
certificada clnicamente, que implique suspensin o cancelacin del proceso formativo,
por falta de asistencia.
Para el caso de una trabajadora-alumna en estado de gravidez, al momento de comenzar
su licencia por maternidad se suspende la actividad laboral y acadmica y tanto el
 empleador como el SENA estn obligados a reintegrarla a sus labores normales al concluir
la respectiva licencia.
Disfrutar de: bibliotecas, videotecas, hemerotecas, salas de informtica, reas recreativas
deportivas, servicios mdicos, cafeteras y reas sociales.
Suministrarle oportuna y permanentemente los elementos de seguridad propios de su
ocupacin, para la proteccin de su integridad.

Artculo 17: De los Deberes de los Alumnos El deber es un vnculo moral, social y legal, que
compromete a la persona a asumir con responsabilidad todos sus actos y a cumplir las normas que
propician la armona, el respeto, la integracin, el bienestar comn y la seguridad de las personas y
bienes de la Institucin.

Son deberes de los alumnos del SENA:

Conocer la misin y objetivos del SENA,

Conocer el Reglamento para Alumnos del SENA
Mantener relaciones cordiales y respetuosas con todos los miembros de la Comunidad
Educativa.
Respetar los smbolos patrios, al igual que las insignias del SENA.
Asumir su formacin y superacin personal, asistir regular y puntualmente a clases,
participar activamente.
Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones fsicas, talleres,
laboratorios y aulas, material didctico, equipos y herramientas, muebles y dotacin
general del Centro.
Observar en todo lugar y en todos los actos, las normas de buena educacin y
comportamiento acordes con los principios de civilidad, decoro y dignidad.
Portar permanentemente el carn estudiantil que lo identifica como alumno del SENA,
dentro de sus instalaciones, en las empresas, en otras entidades donde se desarrolle su
formacin.
Cumplir las normas y velar por la preservacin de los recursos naturales en todas las
actividades que se desarrollan en los Centros y fuera de ellos.
Velar porque se desarrollen las normas de seguridad industrial, higiene y salud
ocupacional y de prevencin de desastres, necesarias para el normal cumplimiento de sus
trabajos y actividades.
Utilizar ropa de trabajo y uniforme apropiados para el desarrollo de las actividades
formativas.
Informar a docentes y directivos cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre
y marcha del Centro de Formacin.
Comunicar las enfermedades o anomalas que padece cuando se deban tener
precauciones especiales o stas le impidan vivir en comunidad.
Los alumnos matriculados para trabajador calificado, tcnico o tecnlogo, cumplirn con la
totalidad de horas establecidas de Accin Social.
Artculo 18: De las Distinciones a los Alumnos
El SENA otorgar distinciones y estmulos a los alumnos para mantener, optimizar y premiar su
rendimiento acadmico y su comportamiento meritorio.

Son distinciones y estmulos los siguientes:

Distincin pblica
Designacin como monitor del programa, asignatura o proceso respectivo.
Financiacin, publicacin y divulgacin de los trabajos investigativos realizados.
Inclusin en delegaciones para participar en eventos de carcter nacional o internacional,
organizados por instituciones de Formacin Profesional o por empresas.
Premios, condecoraciones o trofeos honorficos por la representacin y participacin
destacada en eventos acadmicos, tecnolgicos, deportivos, sociales y culturales.

Artculo 19: De las Prohibiciones a los alumnos.

A los alumnos del SENA les est prohibido:

Portar o usar armas de cualquier ndole.

Comercializar, portar o ingerir bebidas alcohlicas o estupefacientes.
Ingresar o salir de cualquier instalacin del Centro de Formacin o de la entidad donde se
desarrolle la formacin, por sitios diferentes a la portera.
Utilizar el nombre del SENA con el propsito de lucro.
Hurtar, estafar o abusar de la confianza, o ser cmplice de los mismos delitos contra los
particulares, dentro y fuera de las instalaciones de la Institucin.
Realizar fraude en evaluaciones, en el proceso de formacin o en concursos, juegos o
competencias deportivas o culturales.
Alterar, adulterar, falsificar o sustraer documentos oficiales, calificaciones, evaluaciones o
firmas correspondientes al SENA o emitidos por ella.
Destruir o daar intencionalmente los elementos de propiedad del SENA, de las
instalaciones donde se desarrollen los programas de formacin.
Amenazar, sobornar, coaccionar, agredir verbal o fsicamente a cualquiera de los
miembros de la Comunidad Educativa.
Impedir el desarrollo de las labores del Centro de Formacin o rea de Desarrollo
Empresarial y de los sitios en donde se est desarrollando la formacin profesional. Fumar
en aulas, talleres, reas prohibidas de tal forma que atente contra la salud de los
integrantes de la Comunidad.
Practicar o propiciar cualquier tipo de juego de azar.
Escribir pasquines, dibujar y/o escribir sobre cualquier superficie, objeto o mueble de las
instalaciones donde se desarrollan programas de formacin.
Realizar acciones proselitistas de carcter poltico, religioso e ideolgico dentro del SENA.
Propiciar conductas, propuestas o actos inmorales hacia cualquier miembro de la
comunidad educativa.
 Renunciar unilateralmente al Contrato de Aprendizaje sin el visto bueno del empleador y
del Jefe del rea de formacin respectiva.

CAPITULO CUARTO
Normas reguladoras del comportamiento y la asistencia

Este conjunto de normas, procedimientos e instancias buscan garantizar el respeto por los valores,
el orden y el debido proceso formativo.

Artculo 20: De las Faltas Se considera falta, el incumplimiento de cualquiera de los deberes y la
realizacin de las prohibiciones establecidas en el Reglamento.

Se clasifican en:

Falta acadmica es aquella que est directamente relacionada los deberes acadmicos.
Falta disciplinaria es aquella que est directamente relacionada con factores de comportamiento y
pueden ser:

Falta leve es aquella que no atenta contra la integridad fsica, moral y buenas costumbres de las
personas.
Falta grave es aquella que atenta contra la integridad fsica, moral y buenas costumbres de las
personas.

Artculo 21: De las Medidas Formativas por Faltas Leves

En primer lugar le corresponde al docente y Coordinador Acadmico aplicar sanciones, estas no
agreden la integridad del alumno y pueden ser:

Llamado de atencin verbal, en privado.

Llamado de atencin por escrito.
Establecimiento de un compromiso firmado por el alumno. Con apoyo del docente y de la
Comunidad Educativa.

Estas se aplican segn lo amerite la falta.

Pargrafo: Incumplir el compromiso firmado por parte del alumno, constituye falta grave.

Artculo 22: De las Medidas Formativas por Faltas Graves

Al Comit de Evaluacin y Seguimiento, analiza las como sucedieron los hechos y recomienda al Jefe
de Centro o rea de Desarrollo Empresarial la accin correspondiente, que puede ser:

Concertacin e implementacin de un plan especfico de mejoramiento.

Condicionamiento de la matrcula.
Cancelacin de matrcula.
Pargrafo: El Jefe de Centro o rea de Desarrollo Empresarial toma la decisin disciplinaria
correspondiente e informa por comunicacin escrita certificada, al alumno, al Coordinador
Acadmico, al responsable de Registro y Certificacin, y al ente patrocinador o administrador de
apoyos de sostenimiento.
El Comit de Evaluacin y Seguimiento puede identificar otro tipo de faltas ocurridas en el Centro u
otro lugar de formacin y recomendar las medidas formativas.

Artculo 23: Del Derecho de Aclaracin

Antes de tomar cualquier decisin, se debe escuchar las aclaraciones del alumno frente al hecho
imputado.

Pargrafo:
El alumno sancionado por falta grave perder las distinciones consideradas en el Artculo 18 del
presente Reglamento para Alumnos.
Las medidas tomadas por el Jefe de Centro o el rea de Desarrollo Empresarial, son de obligatoria
ejecucin.
La cancelacin de la matrcula conlleva la prdida de la calidad del alumno SENA.

Artculo 24: De los Actos Acadmicos

Los actos de naturaleza acadmica, slo requieren de comunicacin escrita por parte del Jefe. Esta
debe darse a conocer al alumno y debe ir firmada tanto por quien la comunica como por el afectado,
para efectos probatorios posteriores.

Artculo 25: De la Estructura y Funciones del Comit de Evaluacin y Seguimiento

Existir y funcionar en todos los Centros de Formacin Profesional del SENA, ente de carcter
asesor para el Jefe de Centro. Estar constituido por el coordinador acadmico, por los docentes, el
promotor de mercadeo y servicios, el psiclogo, el capelln, el trabajador social, coordinador de
internado y representantes de los alumnos.

Sus funciones centrales son: analizar el rendimiento; sugerir las formas ms adecuadas de estmulo
y reconocimiento para alumnos con desempeo excelente; presentar propuestas conducentes al
mejoramiento del bienestar de la Comunidad Educativa del Centro o del rea de Desarrollo
Empresarial.

Pargrafo: Las reas de Desarrollo Empresarial, tambin tendrn un Comit de Evaluacin y

Seguimiento integrado por el Coordinador y un docente por Programa.

Artculo 26: De la Asistencia a las Acciones de Formacin

Es un deber de todo alumno la asistencia a las diferentes sesiones de formacin, para terminar con
xito el proceso de formacin profesional integral.

En la etapa de fundamentacin terico prctica:

El alumno cumplir el horario establecido por el Centro o rea de Desarrollo Empresarial.

En la etapa practica, el alumno se presentar inmediatamente a la empresa, entidad u organizacin

patrocinadora, para desempear las funciones que sta le asigne de acuerdo con su especialidad,
cumpliendo la jornada laboral establecida por la empresa.

1. La no presentacin ante el patrocinador, le acarrear las sanciones previstas por el Reglamento

de Trabajo de la Empresa y el Cdigo Sustantivo del Trabajo. De igual forma, si el patrocinador
suspende las actividades laborales, el alumno debe hacer su presentacin inmediata en el Centro o
rea de Desarrollo Empresarial, donde est adelantando su formacin.

2. Para los alumnos en cursos de formacin de nuevo recurso humano:

La inasistencia sin justificar, equivalente al 10% o ms del total de duracin del programa
conlleva a la prdida del mismo.
La inasistencia justificada equivalente al 15% o ms del total de Duracin del programa,
ser motivo de anlisis por el Comit de Evaluacin y Seguimiento.
La ausencia sin justificar por tres (3) das consecutivos al Centro de Formacin o a la
entidad patrocinadora, se considerar abandono del programa de formacin y del puesto
de trabajo, con la consecuente cancelacin de la matrcula y prdida de los derechos
adquiridos.

3. Para los alumnos en cursos de formacin de nuevo recurso humano y actualizacin:

Si tienen motivos justificados para retardarse o ausentarse de una sesin de formacin,

debern informar al docente. Si la ausencia cubre ms de una sesin deben obtener
permiso del coordinador acadmico.
Si se ausentan injustificadamente por un trmino menor de tres (3) das consecutivos, el
Comit de Evaluacin y Seguimiento analizar y propondr la medida correspondiente al
Jefe de Centro o rea de Desarrollo Empresarial.

4. Los alumnos en cursos de actualizacin:

Al faltar injustificadamente el 10% o ms del total de duracin, pierden el curso

respectivo.
Cuando el SENA gestione patrocinio en una empresa y el alumno lo rechace sin justa
causa, la entidad no le gestionar otro de nuevo.

CAPITULO QUINTO
ETAPA PRCTICA EN LA EMPRESA

La etapa prctica es un componente primordial del proceso formativo, construye conocimientos,

desarrolla las habilidades y destrezas adquiridas en la etapa lectiva, reafirma la interrelacin con
trabajadores y los principios y valores. Se regula por el contrato de aprendizaje (establecido
mediante la Ley 188 de 1959 y normas complementarias) definido como la prestacin de servicios
que un empleado hace a un empleador a cambio de formacin profesional metdica y completa del
arte u oficio contratado, por un tiempo determinado, y le pague el salario convenido. Este contrato
fue ampliado para los tcnicos mediante el Acuerdo nmero 36 de 1987.

Pargrafo: Para los tecnlogos no existe norma que obligue a las empresas a ejecutar contratos
equivalentes a los de aprendizaje y se debe buscar la cooperacin de gremios, grupos empresariales
y grandes empresas para el desarrollo de la prctica respectiva.

Artculo 27: De las Disposiciones del Cdigo Sustantivo del Trabajo Durante la etapa prctica en la
empresa el trabajador alumno se cie a las disposiciones del Cdigo Sustantivo del Trabajo y del
Reglamento Interno de la empresa o entidad patrocinadora. Por lo tanto debe conocer dichas
disposiciones.

Artculo 28: De la asistencia a Reuniones de Seguimiento

Durante la etapa prctica es obligatoria la asistencia del alumno a las reuniones que programe el
Centro de Formacin o rea de Desarrollo Empresarial.
La no asistencia debe justificarse mediante excusa comprobable.

Artculo 29: De la Evaluacin en la Etapa Prctica en la Empresa

Esta evaluacin la efecta directamente el empleador bajo su responsabilidad de manera
concertada con el alumno.
En las empresas donde se desarrolle formacin, el equipo docente de la empresa ser el responsable
de esta evaluacin.

Pargrafo: La prdida de la etapa productiva, verificada por el SENA, ocasionar la cancelacin del
registro de formacin y por lo tanto el alumno no ser certificado.

Artculo 30: De las Determinaciones Unilaterales El alumno no debe tomar determinaciones

unilaterales, con respecto a su contrato de aprendizaje sin el Visto Bueno del empleador y del Jefe
del rea de Formacin. Esto se considera falta grave.

Artculo 31: Del Cambio de Empresa Patrocinadora

Se cambiara de entidad patrocinadora, cuando el SENA comprueba que el alumno no est
ejerciendo la prctica que le garantiza completar el ciclo de su formacin en forma efectiva.
Es tambin causal de cambio la terminacin del Contrato de Aprendizaje por parte de la Empresa,
sin justa causa y comprobada por el SENA.
En caso contrario el SENA no autorizar el cambio de empresa.
Artculo 32: De la Terminacin del Contrato de Aprendizaje La terminacin unilateral del Contrato
de Aprendizaje con justa causa por parte del empleador, ser motivo para la cancelacin de la
matrcula en el SENA, previo anlisis y concepto del Comit de Evaluacin y Seguimiento.

CAPITULO SEXTO

De la representacion de los alumnos

El alumno es el eje del proceso formativo y como tal debe participar activamente en su formacin
profesional integral, favoreciendo as el desarrollo de la personalidad, de los criterios, de la
solidaridad, de la crtica constructiva, de las responsabilidades, del trabajo en grupo, y de la toma
de decisiones para la solucin de conflictos y problemas.

Artculo 33: De la Participacin En todos los Centros de Formacin se debe asegurar y garantizar el
continuo ejercicio de la participacin de los alumnos cualquiera que sea su programa de formacin,
esto debe encaminarse hacia la paz artculo 22 de la Constitucin Nacional-, los valores y la
convivencia.

Artculo 34: De la Eleccin de los Voceros y de los Representantes Al inicio de cada vigencia y dentro
de los 30 primeros das del Calendario de Labores de los Centros:

Los alumnos matriculados en programas de formacin elegirn democrticamente un solo

vocero por ocupacin.
De entre los voceros se elegirn votacin popular, tres (3) nicos representantes de toda
la Comunidad Estudiantil para el perodo lectivo anual.
Los voceros y representantes de los alumnos lo son de sus Derechos y Deberes
consignados en el Captulo Tercero del presente Reglamento.

Pargrafo:
Los recursos necesarios para la eleccin de los voceros y representantes, bsicamente son:

1. Tarjetones, urnas y planillas para la organizacin de la campaa electoral, lugares de reunin y

dems recursos necesarios con carteleras, proyector, etc.

2. Las orientaciones al desarrollo del proceso de eleccin estarn a cargo de los docentes Jefes de
Grupo; y el proceso de eleccin ser coordinado por los funcionarios encargados del bienestar
(Trabajadora Social, Capelln, Psiclogo).

El jurado ser elegido entre los mismos alumnos de los diferentes programas de formacin.

Artculo 35: Del Perfil de los Voceros y de los Representantes Los requisitos para los voceros son:

Haber cursado como mnimo el 30% del programa de formacin.

Tener excelente comportamiento y rendimiento acadmico.
Tener cualidades de lder, para cumplir a cabalidad sus funciones.
Artculo 36: De las Funciones de los Voceros y de los Representantes Funciones de los voceros en
cada Centro de Formacin:

1. Darse su organizacin.

2. Promover el ejercicio de los derechos y deberes de los estudiantes.

3. Asesorar a los representantes elegidos en el cumplimiento de sus funciones.

4. Conformar Comisiones de Trabajo en las que participan los alumnos y presentarlas ante los
alumnos, docentes y directivos del Centro. Las funciones de estas Comisiones de Trabajo son:

Apoyo al proceso pedaggico.

Sensibilizacin para la conservacin y mejoramiento del ambiente.
Participacin y educacin ciudadana.
Servicios especiales para atender necesidades bsicas
Fomento de la creatividad y talento artstico.
Fomento de la integracin y la confraternidad.
Las dems que se identifiquen segn caractersticas locales.

Funciones de los representantes en cada Centro de Formacin:

Darse su organizacin.
Facilitar la resolucin de diferencias o conflictos que llegasen a surgir entre la Comunidad
Estudiantil.
Promover y Velar por el cumplimiento del Reglamento para Alumnos del SENA, en todas
sus partes.

Ser canales de comunicacin entre los diferentes estamentos:

Participar en el Comit de Evaluacin y Seguimiento con voz y voto,

Participar en el Comit de Formacin Integral en la toma de decisiones referentes a:

Creacin y fomento de actitudes de colaboracin entre la Comunidad Educativa.

 Estrategias pedaggicas innovadoras.
Desarrollo humano de los alumnos.
Ambientes educativos propicios para el proceso de formacin profesional.
Participacin de la totalidad de los alumnos en las Comisiones de Trabajo.
Presentacin, aseo de los sitios de trabajo, estudio y recreacin.
Apoyo a los voceros en sus Comisiones de Trabajo.
Las dems complementarias que contribuyan al progreso y mejoramiento contino del
Centro de Formacin y de la formacin que all se ofrece.

CAPITULO SEPTIMO
Actualizacion del reglamento

Artculo 37: La Direccin de Formacin Profesional complementar y actualizar el Reglamento para

Alumnos del SENA, modificando total o parcialmente la Resolucin que lo adopt.