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Disciplinas Bsicas: Matemticas
GUA DE ACTIVID
TRIGONOMETRIA
1
Gua de ejercicios
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Disciplinas Bsicas: Matemticas
Contenido
TRIGONOMETRIA. ............................................................................................................................... 3
Aprendizaje esperado: Resuelve expresiones numricas y problemas cotidianos y
contextualizados a la especialidad que involucren tringulos, aplicando la trigonometra
triangular. ........................................................................................................................................ 3
PROBLEMA RESUELTO N 1: ........................................................................................................ 3
PROBLEMA RESUELTO N 2: ........................................................................................................ 6
EJERCICIOS PROPUESTOS: ............................................................................................................. 12
SOLUCIONES: ............................................................................................................................. 17
Aprendizaje esperado: Resuelve ecuaciones y problemas trigonomtricos, utilizando frmulas,
propiedades y grficas de las funciones trigonomtricas. ............................................................ 18
PROBLEMA RESUELTO N 1: ...................................................................................................... 18
PROBLEMA RESUELTO N 2: ...................................................................................................... 23
PROBLEMA RESUELTO N 4: ...................................................................................................... 25
EJERCICIOS PROPUESTOS: ............................................................................................................. 27
En los siguientes ejercicios, determinar la alternativa correcta: .............................................. 28
RESPUESTAS: ............................................................................................................................. 30
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TRIGONOMETRIA.
Aprendizaje esperado: Resuelve expresiones numricas y problemas
cotidianos y contextualizados a la especialidad que involucren tringulos,
aplicando la trigonometra triangular.
a) Identificacin de datos.
b) Estrategia de resolucin.
c) Resolucin.
d) Comunicacin de resultados.
PROBLEMA RESUELTO N 1:
Construye un teodolito bsico que te permita calcular la altura de un objeto al cual no
puedes acceder.
38
1.7m
8m
3
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DESARROLLO:
2. Una varilla delgada que har las veces de mirilla para apuntar el
extremo superior o inferior del objeto a medir.
3. Un peso que servir de plomada que colocada en el extremo de la
aguja indicadora del ngulo, marcar en la graduacin la medida del
ngulo.
MIRILLA
AGUJA PLOMADA
INDICADORA
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a) Identificacin de datos:
b) Estrategia de resolucin:
c) Resolucin:
38
= 8
= 1.7
8m
- Utilizamos la tangente de = 38
. .
tan =
. .
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tan 38 =
8
8m tan 38 =
8m 0.7813 =
6.25m =
- Pero
= 1.7 +
- Luego
= 1.7 + 6.25
= 7.95
d) Comunicacin de resultados:
PROBLEMA RESUELTO N 2:
La figura muestra el plano de emplazamiento de un terreno. La informacin que contiene, se
obtuvo de un levantamiento que se hizo en terreno. Cunto debera pagar alguien que quiera
comprarlo, si media hectrea cuesta $7.500.000 y cercarlo cuesta $1.000 el metro?
S 610855 O
LOTE 29
N 085228 E 18.35m
N 403215 E
22.54m
S 824530 E
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DESARROLLO:
a) Identificacin de datos:
- Longitudes de los lados conocidos = 22.54, = 18.35
- Longitudes a determinar y
- ngulos relativos al Norte de los lmites del terreno, obtenidos mediante una
brjula 1 = 8245 30" , 1 = 4032 15" , 1 =
610855" 1 = 085228"
- ngulos interiores del cuadriltero , , , .
b) Estrategia de resolucin:
- Interpretar el terreno como un cuadriltero.
- Determinar los ngulos interiores del polgono a partir de los ngulos relativos al
norte
- Se traza una diagonal para construir tringulos que se resolvern, dependiendo de
las condiciones, aplicando el teorema de los cosenos y/o senos.
- Se calcula el rea total mediante la suma de las reas de los tringulos parciales.
c) Resolucin:
- Interpretamos la informacin
en un cuadriltero
= 18.35
= 22.54
N
- Determinamos los ngulos interiores.
O
8245' 30"
S
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4032 15"
N
= 1381730"
E
O 8245 30"
610855"
E
S
Para = 360
= 550138"
2 1
1
1 = 18.35
1
1381730" 8
= 22.54
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1 2 = 1462.3266
1 = 1,462.3266
1 = 38.24m
sen(1381730") sen()
=
38.24 18.36
18.36 sen(1381730")
= sen()
38.24
0.3194462 = sen()
- Aplicando arcoseno
sen1 (0.3194462) =
183746" =
Y
= 180 13817 30 1837'46"
= 230444"
1 = 7818 50 -2304'44
1 = 551406"
- De la misma forma
1 =
1 = 882202" 183746"
1 = 694416"
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38.24
= =
sen(550138") sen(551406") sen(694416")
de donde
38.24 sen(551406")
=
sen(550138")
38.34 =
Y
38.24 sen(694416")
=
sen(550138")
43.78 =
= 123.01
- Para el clculo del rea, utilizaremos los mismos tringulos, determinando sus
1
areas mediante la formula = 2 sen donde es el ngulo interior que
forman los lados y . De esta forma, si 1 es el rea del y 2 es el rea
del , el rea total ser
= 1 + 2
donde
1
1 = sen
2
1
1 = 22.54 18.35 sen(1381730")
2
1 = 137.62 ,
As mismo, determinamos
1
2 = sen
2
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1
2 = 38.34 43.78 sen(550138")
2
2 = 687.712
= 137.62 + 687.712
= 825.312
d) Comunicacin de resultados.
- El permetro total del terreno es de = 123.01, por lo tanto gastamos
$123.010 en cercarlo.
- La superficie o rea total es de = 825.312 , por lo tanto debe pagar
$1.237.965 por el terreno.
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EJERCICIOS PROPUESTOS:
1. Un topgrafo situado en la llanura observa dos picos, A y B, de una montaa situados a
870 y 960 metros, respectivamente, del observador con un ngulo de elevacin de 55.
Encuentra la distancia horizontal entre ambos picos.
A B
960 m
870 m 55
2. Calcular el rea de una parcela triangular, sabiendo que dos de sus lados miden 80 m y
130 m, y forman entre ellos un ngulo de 70.
130m
70 80m
58
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4. Hallar la altura de una antena sabiendo que a una distancia de 18 m se ve la parte superior
de la antena bajo un ngulo de 30.
6. Una torre de 135 pie de altura est situada en la orilla de un lago. Desde la punta de la
torre, el ngulo de depresin de un objeto en la orilla opuesta del lago es 36,3. Cul es el
ancho del lago?
7. El edificio Empire State (Nueva York) tiene 1250 pie de altura. Cul es el ngulo de
elevacin de su ltimo piso desde un punto de la calle que est a 1 milla desde la base del
edificio? (Recuerda que una milla equivale a 5280 pies)
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10. Una escalera para acceder a un tnel tiene la forma y las dimensiones de la figura. Calcula
la profundidad del punto B.
2,5m
1m
3m
11. En la figura un tcnico en construccin que tiene una estatura de 1.72m, debe determinar
la altura de un muro al cual no puede acceder debido a un derrumbe. Como tiene
conocimientos de trigonometra plantea la siguiente estrategia para poder calcular esta
altura:
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A = 28.73 B = 48.43
15m
a) 12/13 13
b) 13/12
c) 5/13 12
d) 5/12
a) 5/4
b) 3/5
c) 4/5
d) 4/3
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a) 115,43m 15
B
b) 39,23m A
600m
c) 84,57m
d) 430,9m
c) 112,3m
d) 100m
C
16. El rea del triangulo ABC
12m
a) 147,28m2
b) 109,22m2 48
A B
c) 66,88m2 15m
d) 130,64m2
a) 55,5 12
b) 61,1
53
c) 50 15
d) 86,7
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b) 33,27m
c) 22,84 m 58 42
A 4m B
d) 10,16 m
a) 34,8 C
b) 60 8m 9m
c) 54,7
d) 48,6 A 12m B
SOLUCIONES:
1. 848,76 m 10. 3,5 m
2. 4886,4 m2
11. C
3. 10,4 metros
12. B
4. 157,23 m
13. B
5. Aprox. 134 metros2
14. B
6. 183,4 metros
15. C
7. 13,3
16. D
8. 12,6 metros
17. D
9. a) 53 pies b) 212,5 pies
18. D
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DESARROLLO:
En la resolucin de problemas es fundamental el trabajo paso a paso, es por eso que se
recomienda la utilizacin de la estructura que aparece en el siguiente cuadro:
a) Identificacin de datos.
b) Estrategia de resolucin.
c) Resolucin.
d) Comunicacin de resultados.
a) Identificar Datos:
1
- Funcin a graficar: () = , () = 2 y () = 2
b) Estrategia de resolucin:
- Usar la calculadora.
- Graficar.
c) Resolver Problema:
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x y = sen x
0 0
0,5 0,5
1 0,84
1,5 1
2 0,9
-0,5 -0,5
-1 -0,8
-1,5 1
-2 -0,9
1
- Ahora realizaremos el grfico de () = 2 , para ello realizamos una tabla de
valores.
x y = sen x
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0 0
0,5 0,24
1 0,42
1,5 0,5
2 0,46
-0,5 -0,24
-1 -0,42
-1,5 -0,5
-2 -0,46
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x y = 2 sen x
0 0
0,5 0,96
1 1,68
1,5 1,99
2 1,81
-0,5 -0,96
-1 -1,68
-1,5 -1,99
-2 -1,81
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d) Comunicacin de resultados:
y =2 sen x
y =sen x
y =1/2 sen x
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PROBLEMA RESUELTO N 2:
Demuestre la siguiente identidad trigonometrica
1 1
+ 2 2
1 + 1
DESARROLLO:
En la resolucin de problemas es fundamental el trabajo paso a paso, es por eso que se
recomienda la utilizacin de la estructura que aparece en el siguiente cuadro:
a) Identificacin de datos.
b) Estrategia de resolucin.
c) Resolucin.
d) Comunicacin de resultados.
a) Identificar Datos:
- Funciones incluidas.
- Funciones inversas.
b) Estrategia de resolucin:
c) Resolver Problema:
1 1
+
1 + 1
- Calculamos m.c.m
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(1 ) + (1 + )
(1 + )(1 )
- Simplificamos la expresin
2
(1 + )(1 )
2
1 2
Identidad Pitagrica:
2 2 = 1
2
2
- Identificamos la razn inversa de coseno.
-
Razones inversas:
1 1 1
sec = cos = =
tan
2 2
d) Comunicacin de resultados:
1 1
+ 2 2
1 + 1
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PROBLEMA RESUELTO N 4:
Resuelva la siguiente ecuacin trigonometrica
(tan 1)(42 3) = 0
DESARROLLO:
En la resolucin de problemas es fundamental el trabajo paso a paso, es por eso que se
recomienda la utilizacin de la estructura que aparece en el siguiente cuadro:
a) Identificacin de datos.
b) Estrategia de resolucin.
c) Resolucin.
d) Comunicacin de resultados.
a) Identificar Datos:
- Funciones incluidas.
- Funciones inversas.
- ngulos de referencia.
b) Estrategia de resolucin:
c) Resolver Problema:
(tan 1)(42 3) = 0
- Es decir,
tan 1 = 0
tan = 1
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Arcotangente:
Para encontrar la medida de un ngulo usando la calculadora,
SHIFT tan 1
= 45
= 225
d) Comunicacin de resultados:
Por lo tanto, las soluciones de la ecuacin son: 45, 60, 120, 225, 240 y 300.
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EJERCICIOS PROPUESTOS:
1. Bosqueje la grfica de:
a. () = 2 ( + 4 )
1
b. () = 2 ( 2 )
c. () = 2
0.15m
0.8m
3m
1 sen
b.
= 1+cos
sec
c. +
=
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a) sen + 1
b) tg + sen
c) cos + 1
d) cotg + tg
a) sen x + cos x
b) 1
c) 2 2
d) sen x cos x
e)
a) b)
c) d)
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8. El valor numrico de la expresin cos ec 2 60 sec 2 45 2 cot g 2 60 es:
2
a) 2
b) -2
c) 0
d) 2 2
9. El valor numrico de sec sin cos sin cos es:
3 6 6 3 3
a) 1
b) 2
c) -1
d) 0
10. Los valores de x que satisfacen la ecuacin cos x = 0 , expresados en grados son:
a) 0 y 90
b) 90 y 180
c) 90 y 270
d) 180 y 270
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11. Los valores de x que satisfacen la ecuacin sen x = 0 , expresados en grados son:
a) 0 y 90
b) 0 y 180
c) 90 y 180
d) 180 y 270
RESPUESTAS:
1. a)
b)
c)
360
= 1.5 sin (2.86 ( 1.2))
30
Gua de ejercicios MTGM01
rea Construccin
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c) 30, 150
5. C
6. C
7. C
8. A
9. A
10. C
11. B
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