Recurso: Teleconferencia 3 S4-2

Tema general: Mtodos de Lectura-Mtodo de Registro de Lectura

Autor (es): Carolina Cabra
Fecha: Semana 4.
METODO CORNELL
Ideas Notas de Clase
El mtodo de registro de lectura tiene dos momentos muy importantes que son el durante y el
despus que nos permite una mayor profundidad en la interpretacin.

Es importante hacer una estructura escrita, no importa el

medio, ya sea en el cuaderno o en el computador, la idea es
que sea un registro y la informacin quede organizada.
Crear un mtodo de Durante la lectura debemos trabajar en la extensin, pues
aprendizaje propio despus de esta depender del contenido y de las ideas que saquemos
analizar los diferentes mtodos junto con las que tengan las ideas principales del texto.
de acceso a la informacin y Debemos usar nuestras propias palabras para describir el
as adecuar a mi gusto el que texto.
mejor se adapte a mis Siempre a la hora de realizar una lectura debemos tener
necesidades. claro los conceptos.
La idea es adquirir las estrategias adecuadas para poder
acceder a la lectura y acoger la que mejor se adapte a
nuestras necesidades.
En el despus de la lectura ya cuando se hace el ejercicio
de parfrasis y la interpretacin junto con el resumen
hacemos una lectura propositiva.

RESUMEN
El mtodo de registro de lectura ayuda a crear una estructura que se divide en un durante y un despus, ayudando a profundizar
por medio de resmenes cada uno, sobre los temas contenidos en la lectura. Su importancia radica en que nos permite de una
manera clara y ordenada nuestra toma de notas. Siempre ser importante tener claro los conceptos antes de iniciar la lectura
ayudndonos con un diccionario a la mano o diferentes medios que faciliten la informacin dando la claridad sobre los conceptos
a entender y as poder iniciar nuestros resmenes del durante y el despus bajo el mtodo de registro de lectura. Ya cuando
hacemos la parfrasis, la interpretacin y el resumen vamos a la mejor parte que es hacer la lectura propositiva donde generamos
situaciones de la vida cotidiana, ejemplos propios donde aplicamos la temtica, es aqu donde nos damos cuenta si realmente
estamos interpretando bien la informacin.
APUNTE EVALUATIVO
En el momento en el que Carolina Cabra la presentadora hace referencia al tener claro los conceptos antes de abordar la lectura
tiene toda la razn ya que debemos reconocer e investigar los conceptos que no tenemos en conocimiento ya sea desde un
diccionario o desde cualquier medio que nos facilite la informacin y partiendo de ah podremos analizar la lectura de una forma
diferente.
PRRAFO DE CIERRE
El mtodo Cornell es una estrategia muy productiva ya que nos ayuda a sistematizar la lectura bajo parmetros fciles de recordar
como lo son un resumen, notas de clase ya sea de las conferencias o los chat, ideas antes de la lectura plasmados en un cuadro
fcil de realizar que nos puede facilitar un mtodo para memorizar de una forma ms rpida y sencilla utilizando de la mano el
apunte evaluativo donde nosotros como estudiantes lectores nos encontramos en la capacidad de tener una visin ante el autor
tomando una postura ante la lectura ya sea reforzndola o refutndola.