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FORMACINPROFESIONALBSICA:

ELTTULOQUESEDAENLAESOPERONOESLAESO

LaFormacinProfesionalBsicasupone,sobretodo,unafrmulaparalegalizarlaexclusinenelmarcode
la escolaridad obligatoria de nuestro sistema educativo. El alumnado es segregado hacia un itinerario de
distinto valor cuya configuracin y condiciones de escolarizacin no facilitan su continuidad y limitan sus
posibilidadesdexito,porloquelaetapasupone,efectivamente,unretrocesorespectoalosProgramasde
CualificacinProfesionalInicial(PCPI)quelaLOMCEextingue.

CARACTERSTICASBSICAS

Forma parte de la Formacin Profesional del Sistema Educativo, pero se inscribe dentro de la
formacinbsica,tienecarctergratuitoyesdeofertaobligatoria.

Tendrunaduracinde2aos(2.000horas),ampliablea3sisecursaenalternancia(RD1529/2012
FPdual).Sepodrpermanecerenlaetapahasta4cursos.

Paraaccedersedebentener15aos,ocumplirlosenelaonaturalencurso,ymenosde18.

Estdirigidaaalumnosqueyahayancursado3deESO(excepcionalmente,2),cuandosugrado
deadquisicindecompetenciasasloaconseje.Seaccedemedianteconsejoorientador(informe)
quedebercontener,ademsdelapropuestadelequipodocente,uninformemotivadodelgrado
dellogrodelosobjetivosydeadquisicindelascompetenciasquejustifiquedichapropuesta. Este
consejoorientadorcomenzaraentregarsealospadres,madresotutoreslegalesdecadaalumno

oalumnaalfinaldelcursoescolar20132014.Tambinserequiereelconsentimientodelospadres
otutores(eldelalumno,solosiestaemancipado).

El ttulo no contiene mdulo de Formacin y Orientacin Laboral. Su estructura modular es la


siguiente:

MdulosasociadosaUnidadesdeCompetencia
AportanlaformacinnecesariaparaobtenerunaomsCualificacionesdenivel1delCatlogoNacional
delasCualificacionesProfesionales.

MdulosasociadosaBloquesComunes
Paragarantizarlaadquisicindelascompetenciasclavedelaprendizajepermanente.

Son mdulos profesionales, de oferta obligatoria en 1 y 2, que tendrn una carga horaria de entre el
35%yel40%deladuracintotaldelciclo,reducibleaun22%,paradeterminadosgruposespecficos.

a)MdulosdeComunicacinySociedadIyII,queincluirnlassiguientesmaterias:

1)LenguaCastellana.

2)LenguaExtranjera.

3)CienciasSociales.

4)EnsucasoLenguaCooficial.

b)MdulosdeCienciasAplicadasIyII,queincluirlassiguientesmaterias:

1)MatemticasAplicadasalContextoPersonalydeAprendizajeenunCampoProfesional.

2)CienciasAplicadasalContextoPersonalydeAprendizajeenunCampoProfesional.

MdulodeFormacinenCentrosdeTrabajo

Lacargahorariaserdel12%deltotaldecicloformativo.

Podrnrealizarse,ademsdeenempresas,encentroseducativoseinstitucionespblicas.

Noexistenmdulosvoluntarios,perolaescolaridadsiguesiendoobligatoriaslohastalos16aos.

Se deben garantizar competencias transversales y se debern identificar claramente qu
actividadesdeenseanzaydeevaluacinestnasociadasaellas.

Se prev la posibilidad de cursar la titulacin en modalidad bilinge, en cuyo caso el profesorado


deberacreditar,almenos,elnivelB2delalenguacorrespondientedelMarcoComnEuropeode
Referenciaparalaslenguas.

Laformacinconducentealaobtencindelosttulosprofesionalesbsicoscapacitarparallevara
cabolasfuncionesdenivelbsicodeprevencinderiesgoslaborales.

EFECTOSDELATITULACIN

Los alumnos y las alumnas que no obtengan el ttulo profesional bsico recibirn la certificacin
acadmica de los mdulos profesionales superados, que tendr efectos acadmicos y de
acreditacinparcialacumulabledelascompetenciasprofesionalesadquiridas.

El ttulo profesional bsico tendr los mismos efectos laborales que el ttulo de Graduado en
EducacinSecundariaObligatoriaparaelaccesoaempleospblicosyprivados.

La titulacin, que no da la ESO, permitir acceder directamente a la Formacin Profesional de


Grado Medio (se establecen los ciclos de Grado Medio que tienen preferencia para el titulado en
FPBencasodequelademandadeplazassuperealaoferta)ypresentarsealasevaluacionesfinales
delaESO(revlidas)y,casodesuperaralgunadeellas(enrelacinalasmateriastroncales),obtener
elttulodelaESOporlaopcincorrespondiente.LaprimerarevlidaprevistaenlaLOMCEsehar
en elcurso2017/18,porloquelosprimerosalumnos en estudiarFPB podran quedarse un ao
entero sin posibilidad de obtener la titulacin, ya que tampoco tendran los 18 aos que se
requierenparapresentarsealapruebadeobtencindelaESOparaadultos.

Los mayores de 22 aos que tengan ya acreditadas las unidades de competencia incluidas en la
titulacin,recibirndirectamenteelttulodeFPB.

Lasadministracioneseducativaspodrnestablecerprogramasformativosdirigidosalaobtencindel
ttuloProfesionalBsicoparamayoresde17aos.

ATENCINALADIVERSIDAD

Tericamentelaetapaseorganizadeacuerdoconelprincipiodeatencinaladiversidad,deberesponderal
derecho a una educacin inclusiva y ha de adaptarse a las necesidades concretas del alumnado, pero las
normas,queshandefinidolascondicionesquelegitimanlaexclusindelaSecundariaObligatoria,nohan
establecido,concarcterbsico,unascondicionesdeescolaridadespecficasadecuadas:

Se prevn las mismas ratios que se establecen, con carcter general, para otras enseanzas de la
Secundaria:30alumnosampliablesenun10%endeterminadascircunstancias.

Seproyectaunanicahoraprevistaparalaatencintutorial.

Noseestableceningninstrumentoespecficoparagarantizarqueelalumnadopuedaafrontarcon
xitolasuperacindeunasrevlidasbasadasencontenidosextensosycomplejosdeotraetapa.

Las titulaciones de FPB no permiten adaptaciones curriculares por lo que los/as alumnos/as con
necesidadeseducativasespecficasquelasnecesitennopodrncursarlas,pudiendoaccederaotras
ofertasformativasadaptadasquenodanlatitulacinycuyaofertadependeexclusivamentedelas
Administracioneseducativas.

Enestecontexto,noexistennimsnimejoresgarantasparalapermanenciaenestaetapaqueenlosPCPI.

OFERTA

La nueva distribucin de competencias establecida en la LOMCE no afecta a la Formacin


Profesional.Lascomunidadesautnomas,portanto,debernelaborarsusrespectivosDecretosde
currculumcorrespondientesal45%deloscontenidosdecadaunodelos14ttulos(900horas)en
unplazolmiteabsolutamenteinsuficiente.

Actualmentesetramitan7titulacionesmsquepodranestarpublicadasyenvigorparaelprximo
curso (Actividades Agropecuarias, Aprovechamientos Forestales, Artes Grficas, Alojamiento y
Lavandera,Industriasalimentarias,ActividadesMartimoPesqueras,InformticadeOficina).

Laofertadependerdelascomunidades,quedecidirnqucentroscontarnconestaofertayqu
centros no. Adems, pueden establecerse criterios de admisin adicionales, segn la oferta que
tengan programada: edad, situacin de estudios y posibilidades de continuacin en el sistema
educativo, por lo que pueden generarse desigualdades en el acceso entre distintas
administraciones.

TRANSICINDEPCPIAFPB

Para los cursos 20142015 y 20152016, las Administraciones educativas podrn autorizar (previa
solicitud) la imparticin del primer curso de FPB por corporaciones locales, asociaciones
profesionales, organizaciones no gubernamentales y otras entidades empresariales y sindicales,
siempre que hayan impartido PCPI de perfiles profesionales acordes con los ciclos de Formacin
Profesional Bsica que vayan a impartir durante esos dos cursos. Para ello, sern adscritas a un
centroeducativoydebernadaptarsealoreguladoenRD127/2014yaloestablecidoparacada
unodelosttulosprofesionalesbsicos.

Esta regulacin transitoria no ofrece suficientes garantas y genera inseguridad e incertidumbre
respectoalacontinuidaddelaactualofertadePCPI,configuradadeformamuydiversasegnlos
territorios,ydecmoafectaralalumnadoyalosprofesionales:

NotodoslosperfilesprofesionalesdelosactualesPCPItienenunacorrespondenciaconlos
delosnuevosttulos.

La reconversin de las titulaciones puede tener efectos adversos en la oferta cuando la
coincidenciaentrelosperfilesnoesexacta(unatitulacindeFPBpuedeenglobaramsde
un PCPI), afectando a la cantidad y calidad de los programas (localizacin, equipamientos,
profesorado).

Notodaslasentidadespuedenadaptarsefcilmentealoestablecidoenlasnuevasnormas.

No todas las comunidades autnomas pueden garantizar que las titulaciones estn
preparadasatiempo.

Duranteelcurso20142015seimplantarelprimercursodelosttulos deFPBysesuprimirla
oferta de mdulos obligatorios de los PCPI. Los alumnos y alumnas que superen los mdulos de

carcter voluntario obtendrn el ttulo de Graduado en ESO. El segundo curso de los ciclos de
FormacinProfesionalBsicaseimplantarenelcursoescolar20152016.

ElalumnadoquehubierainiciadounPCPIduranteelcurso20132014,podrfinalizarloduranteel
curso20142015,conindependenciadelanaturalezadelosmdulosyasuperados.

ElprofesoradoqueviveraimpartiendomdulosdecarctergeneralenlosPCPI(fundamentalmente
maestros/as), podr seguir impartiendo los Mdulos de Ciencias aplicadas I y Comunicacin y
sociedadI(nolosdenivelII),deacuerdoconlossiguientescriterios:

a)Silaplazasehaobtenidomedianteoposicinoconcursoduranteelcurso20132014,hastael
momentoenqueseproduzcasuceseopierdanlacondicindeempleadopblico.

b) Si no se tena plaza asignada mediante oposicin o concurso, podrn impartirlos durante
cuatrocursosconsecutivosapartirdelcurso20142015.

c)Siseestenposesindeuncontratoenvigordecarcterindefinidootemporalduranteel
curso20132014,podrnimpartirloshastaelmomentoenqueseextingadichocontrato.

TITULACIONESYESPECIALIDADESDOCENTES

Centrosdetitularidadpblica: Cuando no exista disponibilidad de profesorado de la


Noseasignaunaespecialidaddocenteconcretaparacada especialidad correspondiente o de quienes estn en
uno de los mdulos, por lo que las especialidades posesin de las titulaciones requeridas para impartir
asignadas al bloque de mdulos los pueden impartir, en docenciaencentrosdetitularidadprivadaodetitularidad
principio,indistintamente. pblica de otras administraciones distintas de las
CE:Catedrtico/adeEnseanzaSecundaria educativas que tengan autorizacin para impartir estas
PS: Profesorado del cuerpo de Enseanza enseanzas, se exigir que las titulaciones que se
Secundaria. requieranparaimpartirdocenciaenglobenlosresultados
PT:ProfesoradoTcnico. deaprendizajedelosmdulosprofesionalesy,sidichos
PE:ProfesoradoEspecialista. resultados de aprendizaje no estuvieran incluidos,
adems de la titulacin deber acreditarse, mediante
Centros de titularidad privada y centros de titularidad certificacin, una experiencia profesional o de docencia
pblicanodependientesdelaAdministracinEducativa: de al menos 3 aos vinculada a los mdulos
correspondientes. En el caso de los mdulos
TR:titulacionesrequeridasconcarctergeneral. profesionalesdeComunicacinySociedadIyIIyCiencias
TH:titulacioneshabilitantesparaladocencia. Aplicadas I y II, esta experiencia ser de docencia en
alguna de las materias incluidas en cada uno de los
bloquescomunes.

A)PARATODASLASTITULACIONES

MdulosasociadosaBloquesComunes(CienciasaplicadasIyIIyComunicacinysociedadIyII)

PersonalfuncionariodeloscuerposdeCatedrticosyProfesoresdeEnseanzaSecundariadealgunadelas
especialidadesquetenganatribucindocenteparaimpartircualquieradelasmateriasincluidasenelbloquecomn
correspondiente(noseestableceningunapreferencia).
Profesoradoconlatitulacinyrequisitosestablecidosenlanormativavigenteparalaimparticindealgunadelas
materiasincluidasenelbloquecomncorrespondiente.

MdulodeFormacinencentrosdetrabajo

Elprofesoradotcnico,desecundariaocatedrtico/adecualquierespecialidadquetengadocenciaasignadaenlos
mdulosasociadosaUnidadesdeCompetencia(consultarlosenelcuadroB)

TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulodegradocorrespondienteuotrosttulosequivalentes.

TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitectoTcnicooelttulodegradocorrespondienteuotrosttulos
equivalentes.

Lafaltadecriteriosclarosenlaadscripcindelasespecialidadesdocentesalosdiferentesmdulos
puede generar arbitrariedad a la hora de asignarlos en los centros, por ejemplo, cuando concurra
msdeunaespecialidadparaimpartirunmismomduloCuldeellasespreferente?

Porotrolado,laatribucinindiscriminadadecualquiermduloalprofesoradoespecialistasupone
una sobreutilizacin injustificada e indebida de esta figura. La Ley Orgnica de Educacin la prev
solo con carcter excepcional para determinados mdulos y corresponde a profesionales no
necesariamentetituladosquedesarrollansuactividadenelmbitolaboralyquenoestnobligados
acumplirlosrequisitosdecapacitacinqueselesexigealrestodelprofesorado.

B)ASIGNACINDOCENTEPARAMDULOSASOCIADOSAUNIDADESDECOMPETENCIA

TPBenServicios 3001.Tratamientoinformticodedatos. a)ProcesosComerciales(PT)


Administrativos
3002.Aplicacionesbsicasdeofimtica. b)ProcesosdeGestinAdministrativa(PT)

3003.Tcnicasadministrativasbsicas. c)Profesorespecialista(PE)

3004.Archivoycomunicacin. TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
3005.Atencinalcliente. equivalentes.

3006.Preparacindepedidosyventade TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto.
productos. Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu

otrosttulosequivalentes.

TPBen 3013.Instalacioneselctricasydomticas. a)InstalacionesElectrotcnicas(PT)


Electricidady
Electrnica 3014.Instalacionesdetelecomunicaciones. b)EquiposElectrnicos(PT)

3015.Equiposelctricosyelectrnicos. c)Profesorespecialista(PE)

3016.Instalacinymantenimientoderedespara TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
transmisindedatos. degradocorrespondienteuotrosttulos
equivalentes.

TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu
otrosttulosequivalentes.

TPBen 3020.Operacionesbsicasdefabricacin. a)Mecanizadoymantenimientodemquinas


Fabricaciny (PT)
Montaje 3021.Soldaduraycarpinterametlica.
b)Soldadura(PT)
3022.CarpinteradealuminioyPVC.
c)Instalacinymantenimientodeequipos
3023.Redesdeevacuacin. trmicosydefluidos(PT)
3024.Fontaneraycalefaccinbsica. d)Profesorespecialista(PE)
3025.Montajedeequiposdeclimatizacin. TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
equivalentes.

TH: Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto


Tcnico o el ttulo de grado correspondiente u
otrosttulosequivalentes.

Tcnico Superior en Construcciones Metlicas,


Tcnico superior en Programacin de la
Produccin en Fabricacin Mecnica u otros
ttulosequivalentes.

TPBen 3029.Montajeymantenimientodesistemasy a)Sistemasyaplicacionesinformticas(PT)


Informticay componentesinformticos.
Comunicaciones b)Equiposelectrnicos(PT)
3030.Operacionesauxiliaresparala
configuracinylaexplotacin. c)Instalacioneselectrotcnicas(PT)

3015.Equiposelctricosyelectrnicos. TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
3016.Instalacinymantenimientoderedespara equivalentes.
transmisindedatos.
TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu
otrosttulosequivalentes.

TPBenCocinay 3034.Tcnicaselementalesdepreelaboracin. a)Cocinaypastelera(PT)


Restauracin
3035.Procesosbsicosdeproduccinculinaria. b)ServiciosdeRestauracin(PT)

3036.Aprovisionamientoyconservacinde c)Profesorespecialista(PE)
materiasprimasehigieneenlamanipulacin.
d)ProcesosComerciales(sloparaelmdulo
3037.Tcnicaselementalesdeservicio. Atencinalcliente)

3038.Procesosbsicosdepreparacinde TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
alimentosybebidas. degradocorrespondienteuotrosttulos
equivalentes.
3039.Preparacinymontajedematerialespara
colectividadesycatering. TH: Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto
Tcnico o el ttulo de grado correspondiente u
3005.Atencinalcliente. otrosttulosequivalentes.

TcnicoSuperiorenDireccindeCocina,
TcnicosuperiorenDireccindeServiciosen
Restauracinuotrosttulosequivalentes.

TPBen 3043.Mecanizadoysoldadura. a)MantenimientodeVehculos


Mantenimiento
deVehculos 3044.Amovibles. b)Profesorespecialista(PE)

3045.Preparacindesuperficies. TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
3046.Electricidaddelvehculo. equivalentes.
3047.Mecnicadelvehculo. TH: Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto
Tcnico o el ttulo de grado correspondiente u
otrosttulosequivalentes.

TcnicoSuperiorenAutomocinuotrosttulos
equivalentes.

TPBenAgro 3050.Actividadesderiego,abonadoy a)Operacionesyequiposdeproduccinagraria


jardineray tratamientosencultivos. (PT)
Composiciones
Florales 3051.Operacionesauxiliaresdepreparacindel b)Profesorespecialista(PE)
terreno,plantacinysiembradecultivos.
TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
3053.Operacionesbsicasdeproducciny degradocorrespondienteuotrosttulos
mantenimientodeplantasenviverosycentros equivalentes.
dejardinera.
TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
3054.Operacionesauxiliaresenlaelaboracin Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu
decomposicionesconfloresyplantas. otrosttulosequivalentes.

3055.Operacionesbsicaseninstalacinde
jardines,parquesyzonasverdes.

3056.Operacionesbsicasparael
mantenimientodejardines,parquesyzonas

verdes.

3057.Materialesdefloristera.

TPBen 3060.Preparacindelentornoprofesional. a)Peluquera


Peluqueray
Esttica 3061.Cuidadosestticosbsicosdeuas. b)Esttica

3062.Depilacinmecnicaydecoloracindel c)Profesorespecialista(PE)
vellosuperfluo.
d)Procesoscomerciales(sloparaelmdulo
3063.Maquillaje. Atencinalcliente)

3064.Lavadoycambiosdeformadelcabello. TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
3065.Cambiodecolordelcabello.3005. equivalentes.
Atencinalcliente.
TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu
otrosttulosequivalentes.

TcnicoSuperiorenEstticaIntegralyBienestar,
TcnicoSuperiorenEstilismoyDireccinde
Peluquera,TcnicoSuperiorenAsesorade
ImagenPersonalyCorporativauotrosttulos
equivalentes.

TPBenServicios 3001.Tratamientoinformticodedatos. a)Procesoscomerciales(PT)


Comerciales
3002.Aplicacionesbsicasdeofimtica. b)Procesosdegestinadministrativa(PT)

3005.Atencinalcliente. c)Profesorespecialista(PE)

3006.Preparacindepedidosyventade TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
productos. degradocorrespondienteuotrosttulos
equivalentes.
3069.Tcnicasbsicasdemerchandising.
TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
3070.Operacionesauxiliaresdealmacenaje. Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu
otrosttulosequivalentes.

TPBen 3074.Operacionesbsicasdemecanizadode a)Fabricacineinstalacindecarpinteray


Carpinteray maderayderivados. mueble(PT)
Mueble
3075.Instalacindeelementosdecarpinteray b)Profesorespecialista(PE)
mueble.
c)Procesoscomerciales(sloparaelmdulo
3076.Acabadosbsicosdelamadera. Atencinalcliente)

3077.Materialesyproductostextiles. TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
3078.Tapizadodemuebles. equivalentes.

3005.Atencinalcliente. TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu
otrosttulosequivalentes.

TcnicoSuperiorenDiseoyAmueblamientou
otrosttulosequivalentes.

TcnicoSuperiorenPatronajeyModauotros
ttulosequivalentes(sloparaelmdulo
Tapizadoymueble)

TPBenReforma 3082.Albailerabsica. a)Oficinadeproyectosdeconstruccin(PT)


y
Mantenimiento 3083.Guarnecidosyenlucidos. b)Profesorespecialista(PE)
deEdificios
3084.Falsostechos. TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
3085.Pinturayempapelado. equivalentes.
3086.Reformasymantenimientobsicode TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
edificios. Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu
otrosttulosequivalentes.
3087.Trabajosdepavimentacinexterioryde
urbanizacin.

TPBenArreglo 3077.Materialesyproductostextiles. a)Patronajeyconfeccin(PT)


yReparacinde
Artculos 3091.Reparacindeartculosdemarroquinera b)Profesorespecialista(PE)
Textilesyde yelaboracindepequeosartculosde
Piel guarnicionera. c)Procesoscomerciales(sloparaelmdulo
Atencinalcliente)
3092.Reparacindecalzadoyactividades
complementarias. TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
3095.Arreglosyadaptacionesenprendasde equivalentes.
vestiryropadehogar.
TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
3101.Confeccindeartculostextilespara Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu
decoracin. otrosttulosequivalentes.

3005.Atencinalcliente. TcnicoSuperiorenPatronajeyModauotros
ttulosequivalentes.

TPBen 3078.Tapizadodemuebles. a)Patronajeyconfeccin(PT)


Tapiceray
Cortinaje 3099.Tapizadodemuralesyenteladode b)Profesorespecialista(PE)
superficies.
c)Procesoscomerciales(sloparaelmdulo
3077.Materialesyproductostextiles. Atencinalcliente)

3100.Confeccinymontajedecortinasy TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
estores. degradocorrespondienteuotrosttulos
equivalentes.
3101.Confeccindeartculostextilespara
decoracin. TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu

3005.Atencinalcliente. otrosttulosequivalentes.

TcnicoSuperiorenPatronajeyModauotros
ttulosequivalentes.

TPBenVidriera 3105.Reproduccindemoldes. a)Procesosyproductosdevidrioycermica


yAlfarera (CE/PS)
3106.Conformadodepiezascermicas.
b)Profesorespecialista(PE)
3107.Acabadodeproductoscermicos.
c)Procesoscomerciales(sloparaelmdulo
3108.Mecanizadosmanualesyaplicaciones Atencinalcliente)
superficiales.
TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
3109.Termoformado,fusingyvidrieras. degradocorrespondienteuotrosttulos
equivalentes.
3110.Mecanizadosmanualesysemiautomticos
convidriofundidoytubosdevidrio. TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu
3005.Atencinalcliente.
otrosttulosequivalentes.

Lainclusin delostituladosdeestaetapaenlaClasificacinInternacionalCINE3. Apesardequeel nivel


acadmicodeestosalumnosnoalcanzalaESO,elhechodereorganizarlaetapaobligatoriaen2ciclos(los
tres primeros cursos de la ESO por un lado y, el 4 curso, por otro), posibilitando que el alumnado haya
finalizadounciclooetapaeducativaantesdeiniciarlaFPB,permitequelatitulacincompute,juntoalade
GradoMedioyaladeBachillerato,comotitulacindeenseanzapostobligatoria.Comoresultaobvioque,a
pesar de incluirse en el mismo grupo, con esas dos titulaciones no existe equivalencia acadmica o
profesional alguna, lo que se producir es un incremento artificial, cualitativa y cuantitativamente, de las
tasas de titulados en los datos internacionales. Paradjicamente, el ttulo de menor valor acadmico y
profesionaldelaeducacinsecundariaespaolaserelquevaapermitirquenuestrosdatosdefracasoy
abandonomejoren,aunqueellonosignifique,enrealidad,quehemossabidoreteneralos/lasalumnos/as
enelsistemaparaformarlesmsymejor.

La Formacin Profesional Bsica se revela claramente como un instrumento propio de los sistemas que
rompen con los modelos comprensivos de integracin e impone el de la separacin. En un contexto de
restriccinpresupuestariadonde,adems,sehaneliminadolosprincipalesrecursosdirigidosacombatirel
fracasoescolaryelabandonoeducativotemprano,elsistemaeducativopasadecompensardesigualdadesa
contribuiragenerarlas,rompiendodefinitivamenteconelprincipiodeequidadenlaeducacin.

Normativa:LeyOrgnica8/2013deMejoradelaCalidadEducativayRD127/2014deFPBsica.