Opinin sobre labor del docente en entorno virtual de aprendizaje

Referencia afirmacin de Tiscar Lara.

Quien es Tiscar Lara:
Pues nada mas y nada menos que Licenciada en Periodismo, con estudios de Doctorado
en Multimedia, Executive MBA EOI (2012-3) y diplomada en Management Development
Programme for International Campus of Excellence (2011-2). Adems, Mster en
Enseanza de Espaol como Lengua Extranjera por la Universidad Internacional Menndez
Pelayo y el Instituto Cervantes (2007-9), Experta en Educacin Artstica (2002) y Mster en
Televisin Educativa (2001) por la Universidad Complutense de Madrid.
Sobre la primera cuestin:
Cmo se relaciona en su opinin la afirmacin de Tscar Lara con la labor de un docente
en un entorno virtual de aprendizaje (EVA)
Desde mi punto de vista en realidad si se trata de enseanza virtual, debemos tener en
cuenta que el estudiante de esta modalidad debe ser capaz de seleccionar, verificar y
administrar de manera coherente la informacin , que sea adaptable, capaz de resolver los
nuevos retos , tenemos que entender que existe en este entorno un cambio en los roles
Pedaggicos docente alumno, en el que las jerarquas quedan de lado, el estudiante de
esta generacin es un nativo digital y los que somos mayores mas bien somos como indica
Ana Laura Rossaro en su disertacin sobre educacin 2.0 La tecnologa invisible, los
docentes son Inmigrantes digitales.
Se trata pues de asumir un rol que no solamente depender del docente sino tambin de la
entidad educativa, por lo tanto se hace necesario e indispensable, guiar el manejo de la
informacin en esta modalidad educativa, de ah el rol del docente en el entorno virtual, que
al igual que el estudiante, debe estar en constante proceso de mejora. Esto conlleva a que
el docente del entorno virtual asuma un rol aun mas responsable sobre la educacin del
estudiante y no es que la educacin presencial tenga estas carencias sino que obliga
mayor dedicacin por parte del docente en el manejo de las TICS y la capacidad de
seleccin de material complementario para la enseanza.
En relacin al segundo Item:
- Cules son en su opinin- los aspectos del aprendizaje y la enseanza en los EVA
que representan un desafo? Por qu?
Para mi este nuevo paradigma educativo resulta muy interesante, ya que rompe por
completo el esquema tradicional de educacin presencial, una enseanza en la que el
docente no est fsicamente presente y en el que la distancia ha sido eliminada, pudiendo
estar en un extremo del planeta, pero presente en el entorno virtual, el saln de clases ya
no se limita a las 4 paredes, asi los aspectos del aprendizaje y la enseanza que
representan un desafo son:
1. Los cambios en la relacin de adquisicin del conocimiento como se realiza la
transferencia y posterior apropiacin del conocimiento por parte del estudiante
(aprendizaje).
2.- Los cambios en la forma de ensear por parte del docente y la forma de aprender por
parte del estudiante y viceversa, ya que ambos estn en este proceso y conforme
aparezcan dificultades, ambos tendrn que adaptarse y resolver dichas dificultades.
3.- El cambio en la relacin pedaggica, el docente de entornos virtuales, debe tener la
capacidad de establecer la estructura de la unidad educativa, que sea clara, objetiva y
precisa, estableciendo los criterios de contenidos y logros, as como de la verificacin /
calificacin de lo aprendido. Por lo tanto en esta modalidad de educacin no solo debe ser
un nico docente sino debera incluir mayor cantidad de docentes para una unidad.
4.- La adaptacin de las instituciones educativas: Las instituciones educativas que asumen
el reto de este paradigma educativo deben implementar con la logstica necesaria para el
desarrollo de esta modalidad de enseanza aprendizaje, estableciendo la normativa legal
y proporcionando el estmulo necesario para el desarrollo de la educacin en entornos
virtuales.
5.- La adaptacin de la sociedad en relacin a los profesionales formados bajo esta
modalidad, es probable que para algunos integrantes de la sociedad, les resulte difcil
aceptar que quienes recibieron educacin en entorno virtual sean tan o ms competentes
que los que tuvieron educacin presencial, debido a que an no aceptan el cambio del
paradigma educativo
Estos son los aspectos que en mi forma de pensar serias los desafos de la enseanza
aprendizaje, o que opinan ustedes sobre lo que he abordado ?
Es posible que tengamos algunas discrepancias, pero tambin estoy seguro queb
tendremos muchas coincidencias.

Por lo tanto , estoy totalmente de acuerdo con la opinin Emitida por Tiscar Lara, de que
sera un hecho irresponsable dejar al libre albedrio este tipo de educacin, somos los
responsables de formar futuros profesionales que asumirn los nuevos retos del futuro, y
debern hacerlo incluso de manera ms responsable que nosotros.

En relacin a la aplicacin de los criterios

T. Inaceptable Ya que no refleja la intencin de lo que quiere in dicar

I Regular El mensaje menciona a autores e ideas de los otros mensajes que influyeron en el suyo,
sin construir sobre las ideas propuestas.

G Regular El mensaje incluye preguntas pero stas no invitan a profundizar la discusin.

R Regular El mensaje es comprensible pero no est bien escrito o presentable.

E Regular El mensaje trata sobre el hilo de discusin, pero no le aade valor.

Carlos P Mamani Tagle