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ISSN 1646-6977
Documento publicado em 22.10.2017
A PERCEPO DA MONITORIA
SOB O OLHAR DOS GRADUANDOS DE PSICOLOGIA
2016
E-mail de contato:
th.academic@gmail.com
RESUMO
Copyright 2017.
This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License 4.0.
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
1. INTRODUO
METODOLOGIA
Curso de Psicologia da Faculdade Pitgoras, utilizamos como instrumento para coleta dos dados
um questionrio com questes abertas e fechadas, aplicado no ms de outubro de 2016, com dez
alunos estagirios da Clnica Escola (SPA) Servio Psicologia Aplicado da Faculdade Pitgoras
de So Lus, escolhidos aleatoriamente.1
RESULTADOS E DISCUSSES
Primeiramente os monitorados foram abordados, para realizar sua avaliao em relao aos
alunos monitores. Como classificavam o seu desempenho. A maioria (70%) afirmaram estarem
satisfeitos com o servio oferecido pelos monitores. Apenas (30%) dos entrevistados disseram
no estarem satisfeitos com o servio oferecido, como revela o grfico abaixo. (O servio de
monitoria tem satisfeito suas necessidades enquanto estgiario da clnica?)
Com relao a efetiva contribuio do monitor para a resoluo de dvidas por parte dos
alunos estagirios, teve a maioria absoluta das respostas, positivas, 90% contra 10%.
1
SPA Servio de Psicologia Aplicada.
CONSIDERAES FINAIS
Com base no estudo realizado, percebe-se que, embora a monitoria contribua para o
enriquecimento dos conhecimentos do aluno monitor e para o aluno estagirio, a mesma ainda
tem como melhorar em outros aspectos, como a tica Profissional.
Esperamos que os resultados encontrados possam estimular a importncia da atividade da
monitoria, especialmente num espao de formao acadmica, como o caso da Faculdade
Pitgoras de So Lus do Maranho.
AGRADECIMENTOS
Total agradecimento pela fora que recebemos diariamente, aos amigos que de forma direta
ou indireta contriburam para a concluso desse trabalho e a Faculdade que nos trar o sucesso
profissional.
REFERNCIAS