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Resumo:
Abstract:
Civic behavior influences the development process as it reduces transaction costs, raises human
capital, and induces agglomeration economies to emerge. The goal of this study is to identify
the relationship between the civility level and both income and schooling levels in the
administrative districts of Belm city, PA. The civility level was obtained through the Civic
Culture Indicator (in Portuguese, Indicador de Cultura Cvica ICC) created from the
questionnaire answers randomly applied to 157 people during May 2015, in Belm downtown.
We can't say that the districts are civic communities, that is, with general civic behavior, since
none of them reaches 100% of the ICC, however the districts of DABEL and DABEN reached
57% and 52% of the Indicator, respectively, and are relatively closer to a civic community.
Income and schooling are determinant for the civility level. Among the interviewed, in the
districts with bigger ICC, mostly people have an academic degree and high-income, while in
lower ICC districts, mostly people have high school degree and middle-income or lower.
1
Economista. Doutorando PDTU/NAEA/UFPA. Professor Assistente - A FE/UFMT.
2
Engenheiro Mecnico. Doutorando PDTU/NAEA/UFPA. Professo CESUPA.
3
Pedagoga. Doutoranda PDTU/NAEA/UFPA. Professora Faculdade do Tapajs (FAT).
4
Arquiteta. Doutoranda PDTU/NAEA/UFPA. Professora IFPA, Campus Itaituba.
5
Administrador. Doutorando PDTU/NAEA/UFPA.
4 Wladimir Junior, Jlio Patrcio, Mrcia Biere, Eliana Schuber, David Ges
1. INTRODUO
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do que acontece em termos de interao social, que consiste menos em determinar por
que a cidade chegou ao quadro atual como resultado da ausncia de Estado do que
conhecer como se processa de fato o sistema de viver em Belm, cidade ribeirinha e
rodoviria, porta de entrada e sada, elo de ligao do lado oriental da Amaznia com o
mundo.
Esse espao urbano que no passado no to distante exibia a marca de uma
metrpole que procurava envaidecer-se, como lembra Marin e Chaves (1997), da
riqueza infinita retirada da floresta e acumulada pela economia da borracha, soberba que
somada a planejamentos equivocados ou provavelmente ausncia deles, foi
direcionada a arranjos espaciais com dinmicas de improvisos urbanos numa tentativa
de convivncia que contemplasse condomnios fechados; residncia dos donos da
floresta, donos da frente dos rios, espaos para ocupao espontnea e as Cidades
Novas, traos de uma experincia de planejamento, de ordenamento territorial, mas
fundamentalmente de excluso.
Desse processo de ocupao efetiva resulta uma cidade que pode ser
representada num carter de sntese socioeconmica pelo IDHM, ndice de
Desenvolvimento Humano divulgado no Atlas do Desenvolvimento Humano dos
Municpios em 2013, o qual coloca Belm como a capital dentre as 27 capitais
brasileiras com o penltimo valor de IDHM = 0,729. O IDHM ndice composto por
trs das mais importantes reas do desenvolvimento humano: vida longa e saudvel
(longevidade), acesso ao conhecimento (educao) e padro de vida (renda). Com
embasamento nesses indicadores de desenvolvimento, Belm aproxima-se das ltimas
posies dentre as capitais, e vislumbra-se, mesmo em meio penumbra das
informaes reduzidas, atitudes de grau de civismo na sociedade belenense.
Do ponto de vista econmico o destaque est no setor tercirio, que ocupa cerca
de 80% da populao economicamente ativa (IDESP, 2012). Trindade (1997) esclarece
que a relao entre a concentrao de renda e o crescimento econmico de Belm
reconhecidamente uma grande complexidade. A pouca diversificao da estrutura
produtiva apresenta ainda uma grande fragilidade econmica.
No Ranking estadual do PIB, de acordo com o IDESP (2014), os ndices de
desempenho da economia em Belm fizeram com que em 2012 retornasse primeira
posio que havia perdido em 2011 para a cidade de Parauapebas no sudeste do Estado.
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Por sua vez, Belm somente voltou a ocupar este espao devido queda de preos do
minrio de ferro comercializado internacionalmente em Parauapebas. O PIB de Belm
22,59% que corresponde a R$20.558 bilhes, enquanto que Parauapebas 18,39% no
valor de R$ 16 bilhes.
No que concerne ao desenvolvimento dos diversos nveis de civismo, sabe-se
que a educao fator vital. Neste quesito, pode-se analisar os dados do IDEB (2011),
em que o resultado da rede municipal de ensino o desempenho do ensino nas primeiras
sries do ensino fundamental ficou em 4,4, abaixo de Teresina no Nordeste, cujo ndice
foi 5,2 e de Boa Vista, tambm na regio, que apresentou ndice igual a 5,0.
Considerando de 5 a 8 sries do final do ensino fundamental o ndice de desempenho
educacional em Belm passa a ser 3,7 abaixo de So Lus e Teresina no nordeste.
Um dos estudos realizados por DellAglio et all (2014) comprova que a
reprovao escolar um dos principais problemas do sistema educacional de Belm,
podendo trazer consequncias negativas quanto permanncia dos alunos na escola.
Com relao ao ensino mdio, vale ressaltar que a taxa de frequncia de mulheres no
ensino mdio atingia 53,8% (Corbucci e Cols, 2009) com defasagem educacional para o
sexo masculino, proveniente da dificuldade de conciliar os estudos com alguma
atividade profissional.
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Umarizal
FONTE: elaborado pelos autores.
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Em que:
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A anlise conjunta dos dados revela que os Distritos com maior renda e
escolaridade so os de Belm e do Bengui (DABEL e DABEN). O primeiro obteve 72%
dos entrevistados com renda alta e 79% com nvel superior em andamento ou concluso,
j o segundo aparece com 47% dos entrevistados com renda alta e 76% com nvel
superior. Em condio oposta, observa-se o Distrito da Sacramenta (DASAC) com a
menor renda, entre os demais espaos, e maior percentual de entrevistados, cujo grau de
escolaridade corresponde ao primeiro ou segundo grau. Os demais Distritos apresentam
distribuio de renda menos desigual e baixa diferena entre os nveis educacionais.
A figura 3 revela a frequncia de contato com noticirios pelos entrevistados,
alm da forma da fonte de informao mais utilizada em cada regio. Neste caso,
observa-se que todos os distritos possuem significativo interesse em informaes
atualizadas, pois seus habitantes buscam noticirios em mais de trs vezes por semana.
Ao que pese a qualidade destas informaes e sua absoro, a elevada frequncia pode
indicar capacidade de discernimento para participao de reunies e deliberaes
pblicas nos cinco espaos. exceo do DASAC, cuja principal fonte de informaes
a TV, os demais distritos utilizam principalmente a internet.
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Figura 6. Nvel de Escolaridade e ndice de Cultura Cvica por Distrito Administrativo de Belm-
PA
Figura 7. Nvel de Renda e ndice de Cultura Cvica dos Distritos Administrativos de Belm-PA
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5. CONSIDERAES FINAIS
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