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MUNICIPIO EL TARRA
INSTITUCION EDUCATIVA MONSEOR DIAZ PLATA
ESTRUCTURA CURRICULAR HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA
MDULO DE FORMACION
DECIMO
ESCUELAS LITERARIAS
Las escuelas literarias son tendencias estticas que se imponen en un determinado momento y lugar,
aceptados por los autores y el pblico en general como los movimientos estilsticos e ideolgicos
predominantes en una poca concreta.
Nos centraremos para la exposicin de las escuelas literarias en el mundo occidental, por razones de
espacio y de coherencia, ya que otras culturas ajenas necesitaran otro enfoque, un planteamiento distinto.
Para un desarrollo terico.
El clasicismo grecorromano tiene como referente Autores y obras: Homero (Ilada y Odisea),
las obras clsicas de esa cultura, que buscaban Sfocles (Edipo Rey), Virgilio (La Eneida). Otros:
una adecuacin ideal entre forma y fondo. Son Esquilo, Eurpides, Aristfanes, Terencio, Plauto,
equilibradas y armnicas, perseguan un ideal de Cicern
belleza. Su principal terico fue Aristteles con
su Potica.
Se extiende hasta 1453 (cada de Constantinopla - Autores y obras: Cantar de Mo Cid, La cancin de
> Bizancio, hoy Estambul). Se caracteriza todo el Roldn, El cantar de los Nibelungos, Petrarca
periodo por la enorme influencia de las iglesias (Cancionero), Bocaccio (El Decamern), Dante (La
cristianas, que influyeron lgicamente en las Divina comedia) En realidad, los ltimos, con
producciones artsticas y en la literatura en formacin clsica, ya prefiguran el Renacimiento.
particular. Aspiraban a reflejar una alta
espiritualidad y una dependencia total del
Creador.
consideradas quizs es la que prefigura el mundo Ercilla (La Araucana), Cervantes (Novelas
moderno. ejemplares), Shakespeare (poesa, teatro), Ariosto
Autores y obras: Lazarillo de Tormes, Juan Boscn, (Orlando furioso), Erasmo de Rotterdam (Elogio
Garcilaso de la Vega, Fray Luis de Len, Alonso de de la locura), Maquiavelo (El prncipe)
Los movimientos y las escuelas literarias, en (como sucedi en otras artes). Se reaccion
incontables ocasiones, han surgido como una contra las normas estticas clsicas y se busc
reaccin a la tradicin inmediatamente provocar como fuera, por medio de cualquier tipo
anterior y esto es justamente lo que sucedi con de herramientas. En las escuelas literarias que
el barroco. Adems, por las circunstancias consideramos representa un punto de inflexin
histricas (guerras de religin, persecuciones, importante.
etc.), se adopt una actitud pesimista y una visin Autores y obras: Gngora (Soledades), Lope de
negativa del mundo. Todo ello influye en la Vega (teatro), Gracin (El Criticn), Quevedo (El
literatura, que en vez de abrirse paso con un buscn), Luis de Camoens (Las Lusadas), Milton
lenguaje abierto y natural, se centra en aspectos (El paraso perdido), Shakespeare (El rey Lear),
formales que se recargan hasta lmites Marlowe (La trgica historia del doctor Fausto)
insospechados, con todo tipo de figuras y tropos
De nuevo asistimos a una onda de choque frente predominio de la razn sobre la intuicin o la
a las escuelas literarias anteriores, especialmente inspiracin es total.
una reaccin contra el barroco. Como bien indica Obras y autores: Racine (Andrmaca), Molire
el trmino, se intenta volver a cnones clsicos. (Tartufo), Fernndez de Moratn (El s de las
En especial se hace hincapi en normas estilsticas nias), Rousseau (Emilio), Jovellanos, Samaniego
que deben regir las producciones literarias. Y (fbulas), Rafael Landvar (Rusticatio Mexicana)
como tributo al Siglo de las Luces (el XVIII), el
del sino), Espronceda (El estudiante de Pushkin (Eugenio Oneguin), Bcquer (Rimas),
Salamanca), Jos Zorrilla (Don Juan Tenorio), Rosala de Castro (Cantares Gallegos)
Otra vez en la historia de las escuelas literarias, que el realismo siempre ha estado presente en la
nueva reaccin y oposicin al movimiento literatura espaola, desde las novelas picarescas
literario predecente, en este caso el hasta hoy. Tambin en buena parte de la
Romanticismo. Debido en parte a las profundas literatura hispanoamericana y en el resto de
transformaciones que provoc la Revolucin literaturas occidentales. Las escuelas literarias
Industrial, creci la desigualdad, la pobreza y las realistas siguen persistiendo en la actualidad,
tensiones sociales. El afn de los autores realistas aunque sea con variantes (realismo mgico, por
se centr en reflejar con todo detalle ese entorno ejemplo).
social complicado, lo que lleva a Balzac (en fecha Autores y obras: Balzac (Eugenia Grandet),
tan temprana como la dcada de 1830) a Stendhal (Rojo y negro), Flaubert (Madame
iniciar La comedia humana, una serie novelstica Bovary), Dostoievski (Crimen y castigo), Tolstoi
que trataba de ser una crnica completa de la (Guerra y paz), Dickens (David Copperfield), Ibsen
Francia burguesa de la poca. Lo mismo hizo (Casa de muecas), Clarn (La regenta), Galds
Stendhal con Rojo y negro y La cartuja de Parma. (Fortunata y Jacinta), Mark Twain (Las aventuras
El gnero caracterstico de este periodo fue la de Tom Sawyer), Walt Whitman (Hojas de hierba),
novela, y la estela seguida la de contar la verdad Thomas Mann (La montaa mgica), Rmulo
por el mtodo ms directo. Hay que consignar Gallegos (Doa Brbara)
El naturalismo fue una de las escuelas literarias ningn gnero de dudas el entorno social, ya
ms breves que ha dado la historia de la fuese sucio, denigrante, instintivo, bajo, etc. El
literatura. En principio, fue una prolongacin del mximo representante fue el francs mile Zola
realismo, pero con rasgos sumamente (Nana). En Espaa tuvo una firme defensora en
exagerados. Se intent un retrato social cientfico, Emilia Pardo Bazn (Los pazos de Ulloa).
como si la pluma fuera un bistur que analizara sin
Entre las diversas escuelas literarias existentes a ejemplo el Manifiesto surrealista de 1924,
principios del siglo XX (ms bien a partir del fin de promovido entre otros por Andr Breton.
la Primera Guerra Mundial), hemos agrupado bajo Autores y obras: James Joyce (Ulises), Virginia
el epgrafe de vanguardismo a toda una serie de Woolf (Las olas), William Faulkner (El ruido y la
movimientos que perseguan terminar furia), Rilke (Sonetos a Orfeo), Apollinaire
radicalmente con el pasado, obsesionados con (Caligramas), Tristan Tzara (La primera aventura
la constante bsqueda de la originalidad, fuese celestial del seor Antipirina), Kakfa (La
en las formas o en los contenidos, ms bien en metamorfosis), Samuel Beckket (Esperando a
ambos a la vez. Fueron tendencias muy efmeras Godot), Ionesco (El rinoceronte), Marcel Proust
(unas ms que otras) y se caracterizaron por la (En busca del tiempo perdido), Henry Miller
publicacin de manifiestos fundacionales del (Primavera negra), Cline (Viaje al fin de la
movimiento artstico considerado. Sirva como noche)
Hubo autores, sobre todo en el campo potico, las vanguardias cierto acomodo y
que reaccionaron contra el individualismo de los despreocupacin por temas candentes de la vida
escritores vanguardistas y quisieron introducir social. Descuidaron un tanto las formas y se
ciertos contenidos de carcter social en sus obras. concentraron en los contenidos.
Reprocharon a las escuelas literarias asociadas a
Autores y obras: Nicanor Parra (Anti poesa),
Ernesto Cardenal (Epigramas)
1. Realiza un mapa conceptual o esquema, en el que se pueda evidenciar cada una de las escuelas
literarias, sus caractersticas, sus autores y sus obras.
2. Elige una obra perteneciente a una escuela literaria que te llame la atencin, investiga sobre ella,
lela y trae un fragmento para compartirlo en clase.