LITERATURA para Presentar

AOS
D E G R A N D ES X IT O S
Literatura4GradoDePrimaria
IEPr Pre LITERATURA

Universitario
SANTA ROSA
A la hora
PRE-UN IVERSITARIO
de la 118
comida
Ese da llova mucho y los nios no pudieron ir a jugar. El da se hizo largo muy largo, y
los nios se cansaron.
Por fin era la hora de la comida, se sentaron a la mesa y todos empezaron a
hablar a la vez.
No quiero tomarme la sopa, dijo Miguelito.
No me gusta el postre declar Anita
Tendr que comer mi lechuga? pregunt
Alicia.
No pienso comer esta salsa de manzana- dijo
Pablito.
Hacan tanto rudo que nadie poda oir a nadie.
Todo el mundo gritaba a la vez.
Pero Pedrito oy algo ms.
Cllense y escuchen dijo.
Levant la mano y los nios olvidaron el alboroto
que metan y escucharon.
Yo oigo una msica dijo Pedrito.
Todos la oyeron. No era ni muy fuerte ni muy despacio. Cada vez que alguien
quera hablar, Pedrito levantaba la mano y los haca callar, y todos se ponan a
escuchar de nuevo.
Qu es? pregunt Alicia.
Qu cosa se oye? susurr Miguelito.
La msica de la lluvia repuso mam.
Segua lloviendo.
Cllense! grito Pedrito.
Todos se callaron y escucharon, y antes de que se dieran cuenta, Miguelito se haba
tomado la sopa, Anita se haba comido el postre y ya no estaban ni la lechuga ni la salsa
de Pablito. Y Pedrito se haba comido todo, mientras escuchaba la msica de la lluvia.
Comprensin de lectura
1. Cmo era el da en que sucedieron los hechos?
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PRE-UN IVERSITARIO
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2. Qu no quera Miguelito?
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3. Qu no quera Anita?
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4. Que no quera Lucia?
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5. Qu no quera Pablito?
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6. Qu escuch Pedrito?
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PRE-UN IVERSITARIO
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7. Qu hicieron los hermanos de Pedrito?
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8. Qu haca Pedrito mientras sus hermanos escuchaban la msica?
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9. Cmo era Pedrito?
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10. Comentame que te parece lo que hizo Pedrito.

P e rs o n a je s
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Tem a E s c e n a rio
T tu lo
Comparo y completo
Luego de leer la lectura, completo el siguiente mapa conceptual.

F in a l
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PRE-UN IVERSITARIO
Imagnate una escena del cuento y dibjalo.
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Universitario
SANTA ROSA
La buena pulga y 118

PRE-UN IVERSITARIO
el mal rey
Haba una vez un rey malo que molestaba mucho a sus sbditos; pero stos no podan
destronarle, porque era extremadamente rico y tena un gran ejrcito para su defensa.
Cada maana se levantaba de peor humor del que haba demostrado en la noche
precedente, hasta que lleg esto a odos de una pulga muy amable y de muy buenos
sentimientos. No son as todas las pulgas; pero aquella haba sido muy bien educada, por
lo que slo picaba a la gente cuando tena mucha hambre, y aun entonces pona cuidado
en no hacer dao.
- Ba a ser difcil hacer entrar a este rey en razn - se dijo la pulga -. Con todo, lo intentar.
Aquella noche, cuando el rey empezaba a conciliar tranquilamente el sueo, sinti algo
como la picadura de un alfiler.
- Oh!, qu es esto? - gru el rey.
- Una pulga que se propone corregirte.
- Una pulga? Lo veremos. Aguarda un poco.
Y levantndose furioso de la cama, el rey sacudi sbanas y mantas, pero sin poder
encontrar la pulga, por la sencilla razn de que sta se haba ocultado en la barba del
monarca.
Pensando haberla ahuyentado espantada, el iracundo rey volvi a acostarse; mas as que
reclin la cabeza en la almohada, la pulga dio un salto y le pic de nuevo.
- Y te atreves a picarme otra vez, abominable insecto? - exclam-. Apenas montas ms
que un granito de arena, y atacas a los ms poderosos de la Tierra.
La pulga, sin molestarse siquiera en contestar, continu picando.
En toda la noche no pudo el rey cerrar los ojos, y al da siguiente se levant con un humor
de mil diablos. Mand hacer una limpieza extraordinaria, y veinte sabios, armados con
potentsimos microscopios, examinaron cuidadosamente la alcoba y cuanto en ella se
encontraba. Pero no dieron con la pulga, porque se haba escondido debajo de la solapa
del vestido que el rey llevaba puesto. Aquella noche el monarca, necesitado de descanso,
se acost muy temprano.
- Qu es esto? - grit al sentir una furiosa picadura.
- La pulga.
- Qu quieres?
- Que me obedezcas y hagas feliz a tu pueblo.
- Dnde estn mis soldados? Dnde mis generales, mis ministros? - grit el rey -. Qu
vengan inmediatamente!
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PRE-UN IVERSITARIO
Todos penetraron como un torbellino en el aposento real. Hicieron pedazos la cama,
desgarraron el papel de las paredes y arrancaron el pavimento, y a todo esto, la pulga tan
bonitamente en la cabellera del rey. Dirigise ste a otro aposento, en el cual trat de
dormir; pero la pulga peg otro salto, empez a picarle y no le dej descansar en toda la
noche. Al otro da el rey, furioso, hizo pregonar un bando contra las pulgas, en el cual
bando mandaba a su pueblo exterminarlas a todas con la mayor presteza posible. Pero l
no pudo escapar del diminuto insecto, que le atacaba incesantemente. Su mismo cuerpo
qued amoratado y negro de los pescozones, cachetes y golpes que se propin l mismo
en los vanos esfuerzos que hizo para aplastar a su implacable enemiga. A fuerza de pasar
las noche sin dormir, se puso flaco y plido, y seguramente se habra muerto, si al fin no
se hubiera decidido a obedecer a la pulga.
- Me entrego - dijo con tono lastimero el gran monarca, cuando la pulga volvi a morderle
-. Har cuanto t quieras. Qu ocurre?
- Haz de hacer feliz a tu pueblo - dijo la pulga.
- Qu he de hacer para conseguirlo? - pregunt el rey.
- Marcharte inmediatamente de este pas.
- Puedo llevarme conmigo siquiera una parte de mis tesoros?
- No - exclam la pulga.
Pero no queriendo ser demasiado severa, la pulga permiti al malvado rey llenarse los
bolsillos de oro antes de marcharse. Entonces el pueblo se constituy en repblica, se
gobern a s mismo y lleg a ser verdaderamente feliz.
VICTOR HUGO.
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PRE-UN IVERSITARIO
I. Por qu los sbditos del mal rey no podan destronarle?
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II. Qu hizo el rey al descubrir que una pulga estaba en su cama?
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III. Qu le pas al monarca al pasar varias noches sin dormir?
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IV. Qu pas con el pueblo cuando el rey lo abandon?
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V. Subraya la razn por la que el ejrcito defenda al rey.
a) Porque lo amaban.
b) Porque les pagaba bien para que lo defiendan.
c) Porque el rey se lo mereca.
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PRE-UN IVERSITARIO
VI. Crees que el rey tena buen carcter? Por qu?
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VII. Qu crees que al final venci, el poder o la astucia? por qu?
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VIII. Subraya las dos palabras que caracterizan mejor a la pulga del cuento.
alegre lista buena gil
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PRE-UN IVERSITARIO
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Universitario
SANTA ROSA
El alacrn de
fray Gmez
Estaba una maana Fray
Gmez en su celda entregado
a la meditacin, cuando dieron
a la puerta unos discretos
golpecitos, y una voz de
quejumbroso timbre dijo:
- Deo gratias... ! Alabado sea
el Seor... !
- Por siempre jams, amn.
Entre, hermanito - contest
Fray Gmez.
Y penetr en la humildsima
celda un individuo algo desarrapado vera efigie del hombre a quien acongojan pobrezas,
pero en cuyo rostro se dejaba adivinar la proverbial honradez del castellano viejo.
Todo el mobiliario de la celda se compona de cuatro sillones de vaqueta, una mesa
mugrienta y una tarima sin colchn, sbanas ni abrigo, y con una piedra por cabezal o
almohada.
- Tome asiento, hermano, y dgame sin rodeos lo que por aqu le trae - dijo Fray Gmez.
- Es el caso, padre, que yo soy hombre de bien a carta cabal...
- Se le conoce, y que persevere deseo, que as merecer en esta vida terrena la paz de la
conciencia, y en la otra bienaventuranza.
- Y es el caso que soy buhonero, que vivo cargado de familia y que mi comercio no cunde
por falta de medios, que no por holgazanera y escasez de industria en m.
- Me alegro, hermano, que a quien honradamente trabaja, Dios acude.
- Pero es el caso, padre, que hasta ahora Dios se me hace el sordo, y en socorrerme
tarda...
- No desespere, hermano, no desespere...
- Pues es el caso que a muchas puertas he llegado en demanda de habilitacin por
quinientos duros, y todas las he encontrado con cerrojo y cerrojillo. Y es el
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PRE-UN IVERSITARIO
caso que anoche, en mis cavilaciones, yo me dije a m mismo: - Ea, Geromo!, buen
nimo y vete a pedirle el dinero a Fray Gmez; que si l lo quiere, mendicante y pobre
como es, medio encontrar para sacarte del apuro. Y es el caso que aqu estoy porque he
venido, y a su paternidad le pido y ruego que me preste esta puchuela por seis meses,
seguro que no ser por mi por quien se diga:
En el mundo hay devotos que un beneficio
de ciertos santos, da siempre vida a ingratos
la gratitud les dura desconocidos
lo que el milagro;
- Cmo ha podido imaginarse, hijo, que en esta triste celda encontrara ese caudal?
- Es el caso, padre, que no acertara a responderle; pero tengo fe en que no me dejara ir
desconsolado.
- La fe le salvar, hermano. Espere un momento.
Y paseando los ojos por las denudas y blanqueadas paredes de la celda, vio un alacrn
que caminaba tranquilamente
sobre el marco de la ventana. Fray
Gmez arranc una pgina de un
libro viejo, dirigise a la ventana,
cogi con delicadeza la sabandija,
la envolvi en el papel, y tornndose
hasta el castellano viejo, le dijo:
- Tome, buen hombre, y empee
esta alhajita; no olvide, s,
devolvrmela dentro de seis
meses.
El buhonero se deshizo en frases
de agradecimiento, se despidi de
Fray Gmez, y ms que aprisa se
encamin a la tienda de un usurero.
La joya era esplndida, verdadera alhaja de reina morisca, por decir lo menos. Era un
prendedor figurado un alacrn. El cuerpo lo formana una magnfica esmeralda engarzada
sobre oro, y la cabeza un grueso brillante con dos rubes por ojos.
El usurero, que era hombre conocedor, vio la alhaja con codicia y ofreci al necesitado
adelantarle dos mil duros por ella; pero nuestro espaol se empe en no aceptar otro
prstamo que el de quinientos duros por seis meses, y con un inters judaico, se
entiende.
Extendironse y firmronse los documentos o papeletas de estilo, acariciando el agiotista
la esperanza de que a la postre el dueo de la prenda acudira por ms dinero, que con el
recargo de intereses lo convertira en propietario de la joya tan valiosa por su mrito
intrnseco y artstico.
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PRE-UN IVERSITARIO
Y con este capitalito fuele tan prsperamente en su comercio, que a la terminacin del
plazo pudo desempear la prenda, y envuelta en el mismo papel en que la recibiera, se la
devolvi a Fray Gmez.
Este tom el alacrn, lo puso sobre el alfizar de la ventana, le ech una bendicin y dijo:
- Animalito de Dios, sigue tu camino.
Y el alacrn ech a andar libremente por las paredes de la celda.
RICARDO
PALMA.
I. Describe como era el individuo que visit a Fray Gmez.
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II. Marca verdadero (V) o falso (F).
a) Fray Gmez le pidi dinero al usurero. ( )
b) El buhonero era un hombre muy humilde. ( )
c) El usurero prest el dinero a cambio de nada. ( )
d) La joya era un alacrn. ( )
III. Pinta las dos palabras que caracterizan mejor al buhonero.
desconfiado alegre desconfiado honrado
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PRE-UN IVERSITARIO
IV. Cul de stas palabras demuestra mejor lo que hizo Fray Gmez con el alacrn?
delicadeza fe comprensin
milagro
V. Despus de qu tiempo le devolvi el alacrn?
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VI. Crees que para Fray Gmez era importante el dinero, las comodidades, el lujo?
por qu?
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VII. Qu piensas que sinti el usurero, cuando el buhonero le pag la deuda?
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Paco Yunque
PRE-UN IVERSITARIO 118
Cuando Paco Yunque y su madre llegaron a la puerta del colegio, los nios estaban
jugando en el patio. La madre lo dej y se fue. Paco, paso a paso, fue adelantndose al
centro del patio, con su libro, su cuaderno y su lpiz. Paco tena miedo porque era la
primera vez que iba a un colegio y nunca haba visto a tantos nios juntos.
Tambin estaba atolondrado porque en el campo nunca oy sonar tantas voces de
personas a la vez. En el campo hablaba primero uno, despus otro y despus otro. Eso
ya no era voz de personas, sino ruido. Y ahora si que esto del colegio era una bulla fuerte,
de muchos. Se senta asordado. En ese momento son la campana y todos entraron a los
salones de clase.
Paco sin soltar sus cosas, se haba quedado parado en medio del saln, entre las
primeras carpetas de los alumnos y el pupitre del profesor. Ah solo, parado, en el colegio.
Quera llorar. El profesor lo llev a una de las carpetas delanteras junto a un nio de su
mismo tamao. El profesor le pregunt:
- Cmo se llama usted?
- Paco - respondi bajito con voz temblorosa.
- Y su apellido? Diga usted su nombre completo.
- Paco Yunque
- Muy bien.
Su compaero de carpeta le dijo:
- Pon tus cosas, como yo, en la carpeta.
Paco Yunque segua muy aturdido y no le hizo caso. Su compaero le quit entonces sus
libros y los puso en la carpeta. Despus le dijo alegremente:
- Yo tambin me llamo Paco. Paco Faria. No tengas pena. Vamos a jugar con mi tablero.
Tiene torres negras. Me lo ha comprado mi ta Susana. Dnde est tu familia?
Paco Yunque no respondi nada. Este otro Paco le molestaba. Como este eran
seguramente todos los dems nios: habladores, contentos y no les daba miedo el
colegio. Por qu eran as? Y l, Paco Yunque, por qu tena tanto miedo? Miraba a
hurtadillas al profesor, al pupitre, al muro que haba detrs del profesor y al techo.
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PRE-UN IVERSITARIO
Qu cosa extraa era estar en el colegio! Paco Yunque empezaba a volver un poco de su
aturdimiento. Pens en su casa y en su mam.
Le pregunt a Paco Faria:
- A qu hora nos iremos a nuestras casas?
- A las once. Dnde est tu casa?
- Por all.
- Est lejos?
Paco Yunque no saba en qu calle estaba su casa, porque acababan de traerlo del
campo y no conoca la ciudad.
Sonaron unos pasos de carreta en el patio, apareci en la puerta del saln Humberto, el
hijo del seor Dorian Grieve, un ingls, patrn de los Yunque, gerente de los ferrocarriles,
de la "Peruvian Corporation" y alcalde del pueblo.
Precisamente a Paco le haban hecho venir del campo para que acompaase al colegio a
Humberto y para que jugara con l, pues ambos tenan la misma edad.
El profesor al ver a Humberto Grieve, le dijo:
- Otra vez tarde?
Humberto, con gran desenfado, respondi:
- Me he quedado dormido.
- Que sea la ltima vez. Pase a sentarse.
Humberto Grieve busc con la mirada dnde estaba Paco Yunque.
Al dar con l, se le acerc y le dijo imperiosamente:
- Ven a mi carpeta conmigo.
Paco Faria le dijo a Humberto Grieve:
- No. El profesor lo ha puesto aqu.
- Y a ti qu te importa? - le respondi Grieve, violentamente, arrastrando a Yunque por
su brazo hasta su carpeta.
- Seor! - grit Faria -. Grieve se est llevando a Paco Yunque a su carpeta.
El profesor ces de escribir y pregunt con voz enrgica:
- Silencio! Qu pasa ah?
Faria volvi a decir:
- Grieve se ha llevado a su carpeta a Paco Yunque.
Humberto Grieve, instalado ya en su carpeta con Paco Yunque, le dijo al profesor:
- S, seor. Porque Paco Yunque es mi muchacho. Por eso.
El profesor saba esto perfectamente y le dijo a Humberto Grieve:
- Muy bien. Pero yo lo he colocado con Paco Faria, para que atienda mejor las
explicaciones. Djelo que vuelva a su sitio.
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PRE-UN IVERSITARIO
Todos los alumnos miraban en silencio al profesor, a Humberto Grieve y a Paco Yunque:
Faria fue y tom a Paco Yunque por la mano y quiso volverlo a traer a su carpeta, pero
Grieve tom a Paco Yunque por el otro brazo y no lo dej moverse.
El profesor le dijo otra vez a Grieve:
- Grieve! Qu es esto?
Humberto Grieve, colorado de clera dijo:
- No, seor. Yo quiero que Yunque se quede conmigo.
- Djelo, le he dicho.
- No, seor.
El profesor estaba indignado y repeta amenazador.
- Grieve! Grieve!
Humberto Grieve sujetaba fuertemente por el brazo a Paco Yunque, el cual estaba
aturdido y se dejaba jalar como un trapo por Faria y por Grieve. Paco Yunque tena
ahora ms miedo a Humberto Grieve que al profesor, que a todos los dems nios y que
al colegio entero.
El profesor se acerc a Paco Yunque y, tomndolo por el brazo, lo condujo a la carpeta de
Faria. Grieve se puso a llorar, pateando furiosamente en su banco.
Csar Vallejo. "Paco Yunque" (Adaptacin)
a. Qu opinas de la actitud de Humberto Grieve hacia Paco Yunque? por qu?
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b. Conoces o has odo hablar de alguna situacin parecida? Comntala.
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PRE-UN IVERSITARIO
II. Imagnate a cada personaje. Indica como sera su aspecto fsico.
Paco Yunque
Paco Faria
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PRE-UN IVERSITARIO
III. Subraya la alternativa correcta.
IV. Completa las oraciones con las palabras propuestas.
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PRE-UN IVERSITARIO
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Universitario
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Lectura:
La seorita
Fabiola
Y o aprend el abecedario en casa, con mam, en una cartilla a cuadrados
rojos y verdes, pero quien realmente me ense a leer y escribir fue la
seorita Fabiola, la primera maestra que tuve cuando entr al colegio.
Es por ello que la tengo tan presente y que me animo a contar algo de su
vida, su triste, oscura y abnegada vida, tan parecida a tantas otras vidas de
las que nada sabemos.
Aparte de ser nuestra maestra en el colegio, era amiga de la casa, pues

vivamos en Miraflores, en calles contiguas. Como la escuela que
frecuentbamos se encontraba en Lima, mis padres le pidieron que nos
acompaara en el viaje, que entonces era complicado, ya que haba que tomar mnibus y
luego tranva. Todas las maanas vena a buscarnos y partamos cogidos de su mano.
Gracias a este servicio que nos prestaba, mis padres le tenan mucho aprecio y una o dos
veces al mes la invitaban a tomar el t.
Pasado un tiempo, la seorita Fabiola se mud a Lima con su mam y su hermana mayor,
a un departamento que estaba muy cerca del colegio. Por nuestra parte, fuimos
matriculados en un colegio de Miraflores. As, Fabiola dej de ser nuestra maestra y
nuestra vecina, pero nuestro contacto con ella se mantuvo.
Una noche la invitamos a cenar. Como el mnibus se detena a varias cuadras de la casa
me encargaron que fuera a buscarla al paradero. Yo fui con mi
bicicleta con la intencin de acompaarla lentamente. Pero cuando la
seorita Fabiola descendi del mnibus la vi tan chiquita que le
propuse llevarla sentada en el travesao de mi vehculo. Ella acept,
pues las calles eran sombras y no haba testigos. Ella se acomod en
el fierro y emprend el viaje rumbo a casa.
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PRE-UN IVERSITARIO
Antes de llegar haba que dar una curva cerrada. Tal vez el piso estaba hmedo o calcul
mal la velocidad, pero lo cierto es que la bicicleta patin y los dos nos fuimos de cabeza a
una acequia de agua fangosa.
Cuando llegamos a casa, mis padres se pusieron furiosos y me enviaron esa noche a
comer a la cocina.
Volv a ver a Fabiola solo una vez, muchsimos aos ms tarde. De su cartera extrajo uno
de mis libros y me lo mostr, diciendo que lo haba ledo de principio a fin -estaba en
realidad subrayado en muchas partes- aadiendo que estaba feliz de que uno de sus
viejos alumnos fuera escritor. Me pidi, como es natural, que le pusiera una dedicatoria.
Trat de inventar algo simptico y original, pero slo se me ocurri: "A Fabiola, mi
maestra, quien me ense a escribir". Y tuve la impresin de que nunca haba dicho nada
ms cierto.
JULIO RAMN RIBEYRO

(ADAPTACIN)
1. Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso, segn la lectura.
La vida de la seorita Fabiola era muy alegre.

La seorita Fabiola vivi primero en Miraflores y luego en Lima.
Cuando la seorita Fabiola se cay de la bicicleta llevaba una carterita y un
sombrero.
La seorita Fabiola estaba muy contenta de que uno de sus viejos alumnos
fuera escritor.
2. Piensa y responde.
Por qu crees que el autor termina el cuento diciendo: "Y tuve la impresin de que
nunca haba dicho nada ms cierto".
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PRE-UN IVERSITARIO
3. Marca la respuesta correcta.

a) Los hechos son narrados por:
La seorita Fabiola el autor
b) El relato se encuentra en tiempo:

presente pasado
Busca en el texto una expresin que demuestre lo que has marcado en cada caso.
a) _______________________________________________________________
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b) _______________________________________________________________
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4. Valoracin
a) Qu valores demostr el personaje de la lectura?

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b) Si t fueras el protagonista hubieras actuado de la misma manera? Por qu?

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PRE-UN IVERSITARIO
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c) De qu forma puedes demostrar cario y aprecio a tu maestra?

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SANTA ROSA
El labrador y
Cierta vez, un labrador conduca trigo al molino en sacos atravesados sobre el lomo de un
caballo. Tropez en la ruta el animal y cay al suelo uno de los sacos. Como ste pesaba
demasiado, el pobre labrador no pudo cargarlo de nuevo; y no hallando manera de
resolver el problema, decidi esperar que pasase un caminante que le quisiera prestar
ayuda.
Al poco tiempo vio venir a un jinete; pero al aproximarse observ el labrador con tristeza
que era nada menos que un noble encopetado, el cual viva en esplndido castillo, sobre
la cumbre de cercana colina. No haba que pensar en solicitar la ayuda de un personaje
de su rango.
El noble, sin embargo, no era meramente un ttulo: era adems un caballero, y ech pie a
tierra al ver el apuro del labrador.
- Ya veo, amigo mo - dijo -, que os ha ocurrido un percance. Afortunadamente, aqu estoy
para ayudaros, porque en estos caminos tan poco frecuentados no es fcil encontrar
quien preste auxilio en tales casos.
Y dicho y hecho, tom por uno de sus extremos el saco; cogilo el labrador por el otro, y
entre ambos colocronle de nuevo atravesado sobre el lomo de la bestia.
- Seor - le dijo el labrador, quitndose el sombrero-, cmo podr demostraros mi
agradecimiento sin lmites?
Muy fcilmente, amigo mo - contestle el noble-. Siempre que veis que alguno se
encuentra en un apuro, ayudadle por cuantos medios podis, que de este modo, mejor
que de otro alguno, podris demostrarme vuestra gratitud.
ALFREDO M. AGUAYO
I. Hacia dnde conduca el trigo el labrador?
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PRE-UN IVERSITARIO
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II. Qu sucedi cuando tropez el animal?
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III. Qu hizo el noble al ver el apuro del labrador?
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IV. Qu le dijo el labrador al caballero?
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V. Cul de estas palabras nos indica cmo era el camino donde ocurri el percance?
( ) pavimentado ( ) accidentado
( ) alargado ( ) sembrado
VI. Marca las dos palabras que caracterizan mejor al noble:
( ) digno ( ) despreciable
( ) bondadoso ( ) fuerte
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PRE-UN IVERSITARIO
VII. Crees t que el labrador ayudara a otro que se encontrase en un apuro? Por qu?
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VIII. Por qu el labrador se quit el sombrero al dirigirle la pregunta de cmo podra

agradecerle?
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El pjaro cu 118
PRE-UN IVERSITARIO
Cuenta una antigua leyenda que, en el tiempo remoto en el que las aves podan hablar,
haba un pjaro que se senta profundamente desgraciado por su aspecto: el pjaro Cu.
En verdad, aquel pjaro no haba nacido con el don de la hermosura: sus plumas eran
escasas, como si apenas bastaran para cubrirle la piel, y tenan un color triste, muy poco
llamativo.
- Si al menos mis plumas fueran ms abundantes o tuvieran algo colorido... - se
lamentaba compungido.
Un da, el guila, cansada de escuchar las quejas del pjaro Cu, decidi buscar una
solucin a su problema y se fue a ver a la lechuza, que tena fama de ser la ms sabia de
las aves. La lechuza escuch y reflexion en silencio durante un buen rato. Luego
sentenci con voz solemne:
- Conozco un remedio para aliviar la tristeza del pjaro Cu:
cada ave deber darle una de sus plumas, para que l consiga un frondoso y bello
plumaje.
La propuesta de la lechuza provoc reacciones en contra:
- Qu barbaridad, a quien se le ocurre! - decan algunas aves.
- Qu nos d l algo a cambio! - pedan otras.
- Algo que sea necesario y de lo que todas podamos beneficiarnos - agregaban.
Como las aves iban a hacer un sacrificio a favor del pjaro Cu, la lechuza propuso que
este las compensara de algn modo. As que decidi que el pjaro Cu se convirtiera en el
mensajero de las aves.
Al principio, el pjaro cumpli rigurosamente con su obligacin, pero enseguida comenz
a descuidarla porque prefera pasar el tiempo admirando su bello plumaje.
Un da, el guila, que siempre presida los consejos de las aves, convoc una reunin y
pidi al pjaro Cu que difundiera la convocatoria.
Pero el pjaro Cu, en vez de comunicar la noticia, se fue al lago. All se entretuvo
contemplando sus plumas en la superficie cristalina y olvid la tarea que el guila le haba
encomendado. Cuando lleg la hora fijada para la reunin, el guila se encontr sola.
"Qu extrao!", pens. "No ha venido nadie".
Como los convocados no llegaban, el guila se impacient y, muy enojada, sali a buscar
a las dems aves. Cuando las encontr, les reproch su actitud. Entonces, ellas
comenzaron a defenderse de aquella injusta acusacin:
- Nadie nos haba convocado - dijo el cuervo.
- Cmo quieres que adivinemos cundo hay una reunin?
- protest el jilguero.
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PRE-UN IVERSITARIO
- Ya les deca yo que la idea de la lechuza no era buena...
El pjaro Cu de mensajero... ! - apunt el risueor.
Y poco a poco se fueron elevando las voces y se form tal estrpito que Telacot, el dios
de los bosques, se despert.
El dios se asom a la Tierra y mand callar a la aves, pero ellas, enzarzadas en su
disputa, lo desoyeron y continuaron gritando. Entonces Telacot, airado por la
desobediencia de sus criaturas, les arrebat el habla. Inmediatamente, las voces y los
gritos se convirtieron en graznidos y gorjeos, y las aves comprendieron horrorizadas lo
que haba ocurrido:
nunca ms volveran a hablar.
Por supuesto, tanto la lechuza como el pjaro Cu fueron considerados los culpables de
aquella terrible desgracia, y las dems aves prometieron darles un escarmiento. Por eso,
desde entonces, la lechuza y el pjaro Cu no salen de da, para evitar ser descubiertos. Y
de nada le sirve ya el pjaro Cu su hermoso plumaje, pues nadie puede verlo jams a la
luz del da.
LEYENDA
AMERICANA.
I. Subraya. Quin propuso la solucin al problema del pjaro Cu?
a. El guila
b. El bho
c. La paloma
d. El cisne
II. Describe. Cmo era el pjaro Cu al principio?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________I
II. A qu se comprometieron las aves?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
118
PRE-UN IVERSITARIO
IV. Cmo recompuso el pjaro Cu a las aves?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________V.
Subraya. Qu hecho provoco la ira de Telacot?
a. La indiferencia de las aves ante el pjaro Cu.
b. La desobediencia ante su llamado.
c. El escndalo que hicieron las aves mientras discutan.
VI. Qu hecho importante pretende explicar esta historia?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
VII. Menciona algunos hechos fantasiosos del texto.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
IEPr Pre LITERATURA

Universitario
SANTA ROSA
Las malas
Un padre haba entregado varios clavos y una tablita a su hijo, recomendndole que
metiera un clavo en la tabla por cada mala accin que cometiese.
A los pocos das, se le present el hijo dicindole que haba empleado ya todos los
clavos.
-Cmo! - le dijo el padre- En tan poco tiempo has cometido tantas malas acciones?
- Qu quieres, pap? No lo he podido remediar! He llegado varias veces tarde a clase,

no realic mis deberes e hice enojar a mi maestra; desobedec a mam, he desarmado
todos mis juguetes, al correr por la calle tropec con una seora haciendo caer sus
paquetes, sin querer caus una discusin entre mis compaeros, con mi honda destru un
nido de pajaritos, en fin, son tantas cosas...
- Pues ahora te tomars el trabajo de arrancar un clavo por cada buena accin que hagas.
Casi con igual prontitud volvi el muchacho a reunir los clavos y entonces el padre le dijo:
- Hijo mo; has procedido bien, y me complazco muchsimo en ello; pero advierte que an
cuando has reparado las malas acciones con las buenas, nunca podrs quitar las huellas
que los clavos dejaron en la madera.
118
PRE-UN IVERSITARIO
En la vida pasa lo mismo. Las malas acciones jams se reparan completamente.
J. H. FIGUEROA
(ADAPTACIN)
I. Responde:
a) Quin entreg la tabla y los clavos al nio?

_______________________________________________________________
b) Qu tena que hacer el nio con la tabla y los clavos?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
c) Qu malas acciones cometi el muchacho?

Escribe tres.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
d) Qu deba hacer el muchacho para poder sacar los clavos de la madera?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
e) Qu significa segn el padre, los huecos que dejaron los clavos en la

madera?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
II. Juzgando actitudes:
118
PRE-UN IVERSITARIO
Piensa, dialoga con tus compaeros y maestra, luego responde:
a) Qu enseanza dio el padre a su hijo?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
II. Recordando datos de la lectura:

Completa los espacios en blanco.
Un padre entreg varios _____________ y una ________________ a su hijo.

Le pidi que ________________ un clavo por cada _________________ accin que
realizara. A los pocos das, el _______________ haba empleado
________________ los clavos. El ___________________ se sorprendi por el corto
tiempo en que el muchacho cometi tantas ____________________ acciones.
Luego le dijo que ________________ un clavo por cada buena _________________

que realizara. El _________________ cumpli con sacar los clavos. El padre se
________________ muchsimo pero le hizo notar que as como los clavos dejan
______________ en la _______________, as tambin las _________________
acciones no se __________________ completamente.
IV. Valoracin
Escribe tres buenas acciones que hayas realizado en tu vida cotidiana.
a) _______________________________________________________________
b) _______________________________________________________________
c) _______________________________________________________________
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Universitario
SANTA ROSA
Sabi: la hormiga que

118
quera ser
PRE-UN IVERS escritora
ITARIO
Sabi era una hormiguita que quera ser escritora

para poder trabajar en un peridico.
Una anciana hormiga le aconsej:
- Si logras quitar esa gran roca del camino, podrs
encontrar debajo el tesoro de los grandes escritores.
Toma estas cuatros bolsitas mgicas para que las
utilices en caso de apuro.
- La primera -le dijo- contiene Rocos de ingenio; la segunda, Rocos de Fuerza; la

tercera, Rocos de Integridad y la cuarta, rocos de Experiencia.
La hormiga intent mover la roca, pero una culebra se lo impidi.

-Qutate de la roca! Quiero ser escritora!- grit la hormiguita, mientras la culebra
bostezaba adormilada. Recordando sus bolsitas, Sabi abri la primera, la bebi y con gran
astucia, pic la cola de la culebra, la cual huy como un rayo.
La hormiguita, entonces, intent empujar la roca, pero en esta ya se haba posado un

gaviln. - Gaviln, sal de la roca! - grit, sin lograr espantar al pajarraco.
Sabi record nuevamente las bolsitas y bebi el Roco de la Fuerza. De pronto,
transformada, la hormiga se pos en uno de los odos del gaviln, grintole que se fuera.
El acobardado gaviln alz vuelo para no volver
ms.
Otra vez, la hormiga intent mover la roca, pero

ahora se haba trepado un alacrn. Sab sac su
tercera bolsita y le moj los ojos al bicho, el
cual, asustado, huy por la maleza.
Por fin, la hormiga se vio sola ante la roca. Un amable grillo la contemplaba.
Sac Sabi su cuarta bolsa e increiblemente! empuj la roca y encontr debajo el gran
tesoro: una gran biblioteca con hermosos libros! - Ahora s ser escritora!- grit feliz
dirigindose a la anciana hormiga - Le agradezco por sus cuatro bolsitas mgicas...
118
PRE-UN IVERSITARIO
- Nada de eso, Sabi, Slo tenan agua! Todo lo lograste gracias a tu esfuerzo y a tu
coraje.
1. Cules son los personajes principales?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Qu sueo tena Sabi?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Qu le dio la anciana hormiga a Sabi? Por qu le dijo que eran mgicas?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Cul fue la ltima conversacin que tuvieron Sabi y la anciana hormiga? Qu

opinas sobre eso?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Estas de acuerdo con Sabi en que la biblioteca es un tesoro? Por qu?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. La biblioteca del aula es importante? Por qu?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7. Escribe el ttulo de los libros que ms te gustan.
_______________________________________________________________
118
PRE-UN IVERSITARIO
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8. De la lectura anterior, extrae las palabras que no conozcas y formula oraciones con
cada una de ellas (en el cuaderno)
9. Crees que existe una fecha para rendir homenaje al mejor amigo del lector: "EL
LIBRO"...
E l D a M u n d ia l d e l L ib r o s e c e le b ra c a d a 2 3
d e a b r il, d o n d e s e c o n m e m o r a e l f a lle c im ie n t o
d e tr e s e s c r it o r e s : e l e s p a o l M ig u e l d e
C e r v a n t e s y S a a v e d r a , e l in g l s W illia m
S h a k e s p e a r e y d e l c r o n is t a G a r c ila s o d e la
V e g a ( e l I n c a ) , t o d o s o c u r r id o s e n 1 6 1 6 .
L a C o n fe r e n c ia G e n e r a l d e la U N E S C O , e n
1 9 9 5 , a p r o b p o r u n a n im id a d p r o c la m a r e l
2 3 d e a b r il d e c a d a a o e l D a M u n d ia l d e l
L ib r o y d e l D e r e c h o d e A u t o r .
Para la casita:
Investiga sobre esta fecha tan importante: "EL DA MUNDIAL DEL LIBRO" y escribe
en tu cuaderno, tres principales obras de cada uno de sus representantes.
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Universitario
SANTA ROSA
Bla, bla,
bla
Sabrina es una nia muy charlatana que est en cuarto grado.

Su mam dice que Sabrina habla mucho porque es muy inteligente. Su pap dice que
Sabrina habla mucho porque se parece a la mam. Su abuelita dice que Sabrina habla
mucho porque tiene muchas cosas para contar. Y la maestra dice:
-Por favor, Sabrina, para de hablar!
La cuestin es que Sabrina es una nia muy conversadora, que no cierra la boca en todo
el da. Siempre est bla, bla, bla en la escuela y aunque se le gaste la saliva, sigue bla,
bla, bla, bla como s fuera una radio encendida.
Cuando entra en un hospital, en una iglesia o en la habitacin de su hermanito beb,
habla muy bajito, pero igual, habla.
La gente se cansa de escucharla y se va. La dejan sola. Pero Sabrina no se da por
enterada y sigue contando su historia sin fn.
Hasta que un da le ocurri algo increble. Se encontr con un extraterrestre!
La cosa fue as:
Sabrina estaba de visita en la chacra de sus abuelos. Ni bien lleg, lo primero que hizo
fue correr hacia el gallinero a saludar a los pollitos, que haban nacido el verano anterior y
que se haban transformado en orgullosas gallinas y en elegantes gallos de crestas rojas.
Al escucharla, se refugiaron en sus nidos porque todava les duraba el mareo de su
charla.
Pero a Sabrina no le import y fue corriendo hasta el chiquero de los cerditos. Estos
tambin haban crecido y ya eran unos reverendos chanchos.
Al verla, les atac una especie de depresin y perdieron el apetito.
Por toda la chacra se haba corrido la voz de su llegada y los caballos haban galopado
hasta la pradera ms lejana, y las vacas se escondieron en la arboleda y las ovejas
corran balando desesperadas por las lomas.
- Qu pasa en esta chacra? Nadie quiere ser mi amigo?
- protest Sabrina. Un poco triste camin hasta el arroyo para conversar con las ranas y
los grillos. En eso estaba, cuando de pronto escuch un ruidito sorprendente:
- iqui, iqui, iqui, iqui!
Era como si alguien pedaleara un triciclo. Pero quin poda andar en triciclo por el
campo?
Se dio vuelta porque el sonido se detuvo justo detrs de ella.
118
PRE-UN IVERSITARIO
Y entonces, lo vio.
- iqui, iqui! - le dijo el extraterrestre.
Sabrina se qued muda por primera vez en su vida.
Era un ser extrao, pero tan hermoso como un ngel.
Su sonrisa amistosa y sus ojos mansos demostraban que era un extraterrestre feliz.
Se sent junto a ella y la tom de la mano. As estuvieron los dos largo rato, inmviles y
silenciosos, escuchando los bellos sonidos de la naturaleza: el agua cantarina del arroyo,
el canto de los pjaros, el susurro de la brisa en el trigal, el zumbido de los insectos.
Sabrina escuch todos con atencin y se dio cuenta de que era la primera vez que oa tan
hermosa msica. Y su asombro fue enorme, y su felicidad, tambin.
Cuando se despidieron, ya estaba atardeciendo, El extraterrestre le prometi volver algn
da y Sabrina le agradeci la enseanza valiosa que haba recibido. porque entendi que
saber escuchar suele ser tan maravilloso como saber hablar.
JULIA CHAKTOURA.
I. Subraya el sinnimo de las siguientes palabras.
Charlatana.
a) juguetona b) animadora c) colaboradora d) habladora
Susurrando.
a) hablar fuerte b) hablar despacio c) hablar bajito d) gritar
II. Marca la cualidad que destaca en Sabrina.
Era una nia tierna con sus mascotas.
Era una nia muy inteligente.
Era una nia muy conversadora.
Era una nia que contaba cuentos en hora de clases.
III. Qu te parece la vida en el campo?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
118
PRE-UN IVERSITARIO
IV. Por qu crees que la mayora de las personas eligen el campo como lugar de
descanso?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
V. Qu le ense el extraterrestre a Sabrina?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
VI. Cmo te imaginas que es Sabrina? Descrbela fsicamente.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
VII. Dibuja una escena de la lectura.
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SANTA ROSA
Zacaras
Para trabajar un pedazo de tierra en el valle, haba que visitar la laguna y recibir su
mensaje. Al pequeo Zacaras le daba mucho miedo o poder cumplir el pedido de la
laguna encantada y se acerc a ella lleno de temor. Iba descalzo; por la maana se haba
peinado con mucho cuidado para estar ms presentable.
-Seora Laguna -llam-, yo soy Zacaras Rojas y vengo a pedirle permiso para poder
sembrar mi propio campo. Con mi padre he aprendido a esperar a que maduren las
semillas, a regar y alimentar mi sembro y tambin s cosechar. Ya he crecido como para
poder sembrar solo. Usted qu dice? Tengo permiso para empezar ahora que viene el
tiempo bueno?
La laguna de aguas quietas y verdes, con voz muy suave y respetuosa, le contest:
-Pequeo Zacaras, t sabes que yo me alegro cuando alguien del pueblo viene a
pedirme trabajo. Yo mantengo mis aguas quietas, no me precipito sobre los hombres
buenos y tambin doy consejo y esperanza a los que me visitan. A ti quiero darte lo que
pides: la tierra para que la hagas fecunda; pero primero debers recorrer todos los
sembros del valle y conversar con sus sembradores. Visitars los pueblos y aprenders
de sus habitantes. A tu vuelta veremos si ests listo para cumplir tus deseos.
Zacaras quiso preguntar mucho ms a la laguna: cunto tiempo durara su viaje, de
dnde sacara alimento, qu debera hacer para que los campesinos le hicieran caso...
Pero la laguna permaneci tercamente silenciosa, sin dar ninguna otra seal.
Zacaras mir entonces los
nevados, tom fuerzas de las
alturas y baj al valle.
A cada campesino, Zacaras
pregunt detalles de sus
cultivos, viendo que todos
tenan una forma especial de
amar a la tierra, de arrancarle
sus frutos, de sentirla amiga y
madre.
Los campesinos contaron historias y leyendas que asustaban y entretenan a Zacaras:
hombres que se convertan en piedra o espantapjaro que cantaban por las noches con
los bhos.
118
PRE-UN IVERSITARIO
Vivi Zacaras la cosecha del trigo, fiesta con msica de arpas, chicha generosa y juegos
en las huertas de manzanos y melocotones.
Encontr en su aventura ros de agua transparente en las que volaban las truchas, las
piedras eran labradas y los sapos y lucirnagas estaban siempre despiertos. Por las
tardes, la cada del sol, tan triste, tan
humilde, llenaba su corazn y lo
empujaba a seguir su marcha.
Apison la tierra, prepar los surcos,
ayud a rezar oraciones al mismo
Dios Taita todopoderoso que daba
msica y hermosura a los campos.
La luna y las estrellas lo mantenan
despierto.
Se aliment de leche de cabra,
juguete con las ovejas crespas que
se dejaban perseguir y acariciar,
sabore gallinas cocidas bajo tierra,
distintas salsas picantes, cuyes y
cabritos con aj, y muchas papas
tiernas.
Camin hasta caer rendido. Sus pies,
cuarteados por la cal y el polvo,
seguan tercos buscando caminos
para llegar a los pueblos. En las
ferias vio la venta de caballos, de ponchos y vasijas.
All los hombres se amaban y se fiaban.
Bail en las ceremonias sobre pisos de tierra hmeda; senta la alegra de la vida, los
huainos sonaban alegres, a ratos tristes, tristsimos, las quenas lloraban.
Los vientos le ensearon sus cantos, las lluvias lo empaparon, los cerros y las piedras le
susurraron.
A veces sinti fro y miedo, le invitaron panes recin horneados y humeantes, se revolc
en sembros de alfalfa.
Sinti que ya deba volver y regres valle arriba en busca de los nevados y la laguna
encantada.
Esta vez Zacaras no temblaba. Agradeciendo por el encargo que haba recibido se qued
paradito, esperando las palabras de la laguna, que sonrea satisfecha.
118
PRE-UN IVERSITARIO
-Ha sido un largo viaje, pequeo Zacaras -dijo la laguna-. Anda pues, saluda a tus
padres, duerme con los tuyos esta noche, reconoce a tus animales, mira otra vez tu
campo. Por tus manos en tu tierra, te la has ganado. Pon tu corazn en ella, pon todo lo
que has visto. Cudala. Te est esperando.
CECILIA DE ROGGERO.
I. Trata de describir fsicamente a Zacaras.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
II. Busca en tu diccionario la palabra "apisonar". Luego escribe una oracin:
Apisonar: Consiste en _________________________________________________
__________________________________________________________
Oracin: ____________________________________________________________
__________________________________________________________
III. Qu deba hacer Zacaras para trabajar su tierra?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
IV. Qu ocurre al comienzo de la historia? Marca
La laguna obsequia un terreno a Zacaras para que lo

trabaje.
Zacaras pide autorizacin a la laguna para sembrar

sus tierras.
La laguna est enfadada con todos los habitantes.
118
PRE-UN IVERSITARIO
V. Qu respuesta recibe Zacaras de la laguna?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
VI. Qu hizo Zacaras para corregir lo que deseaba?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
VII. Qu ocurri al final de la historia? Zacaras consigui lo que quera?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
VIII. Menciona 6 productos que aparecen en la lectura.
1. ______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
4. ______________________________________________________________
5. ______________________________________________________________
6. ______________________________________________________________
IX. Grafica lo que ms te agrad del recorrido de Zacaras.
118
PRE-UN IVERSITARIO
118
PRE-UN IVERSITARIO
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Universitario
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El hermano
Codicioso
(El origen del venado)
Habitaban la misma casa dos hermanos: uno rico y otro pobre, con sus respectivas
mujeres e hijos.
Un da el rico, con muchos convidados, festejaba el cortapelo de uno de sus hijos; se
asom el pobre.
Le ve uno de los invitados y pregunta:
-No es se tu hermano? Por qu no le haces pasar?
-Ese es un domstico.
Oylo el pobre; lleno de afliccin por el desprecio de su hermano, decidi abandonarlo y
se fue como de costumbre en busca de chicas, nico alimento con el cual sustentaba a su
familia.
Detvose en la puna a descansar sobre una eminencia, lamentndose de su mala fortuna,
cuando oye que sta hablaba, consolndolo e indicndole que siguiera un camino que le
conducira a una gran cueva y que llamara. Sigui las indicaciones de la pea hasta la
cueva, donde encontr un anciano venerable, que le dio una piedra, dicindole que se
regresara con ella, sin desprenderse nunca.
Caminaba de prisa, pero una noche lbrega le impidi proseguir su marcha: busc refugio
en una cueva para pasar la noche, con su piedra a las espaldas. Le era imposible
conciliar el sueo por el hambre y el pesar; nuevamente quejbase de su fatal destino,
cuando dormitando escuch este dilogo entre la pea, la puna y la pampa.
Preguntbale la puna a la pea, por qu lloraba ese hombre.
-El pobre llora porque su hermano rico lo ha despreciado.
La pampa interrogaba por su parte:
-De qu se queja ese infeliz?
-De su hermano rico que lo tiene muerto de hambre, responda la pea.
-Pues entonces yo le dar mazamorra de maz blanco.
-Y yo, dice la cueva, de maz morado.
-Y yo, dice la pea, de maz amarillo.
118
PRE-UN IVERSITARIO
Despierta sobresaltado y se encuentra con tres ollitas, las que devor, procurando sobrar
un poco de cada una para su familia. Y se qued profundamente dormido.
Al amanecer disponase a continuar su marcha, pero le fue imposible levantar el atado por
su enorme peso; lo descubre y no sin sorpresa nota que la mazamorra de maz amarillo
se haba convertido en oro; la de maz blanco en plata y la de maz morado en cobre.
Dej enterrada una parte y marchse contento a su casa, donde refiri a su familia lo que
haba acontecido.
El rico, al descubrir que su hermano haba enriquecido bruscamente, lo acus de ladrn.
Para comprobar su inocencia, le cont todo lo que le haba sucedido; relato que no hizo
sino despertar su codicia, y esa misma noche se encamin a la cueva donde el anciano
recibi la piedra, y quedse dormido. Le dio cuernos la pea, la pampa, pelos y la puna,
rabo; con los que al despertar qued completamente transformado.
Llegado a su casa, lo desconoce su mujer, que le echa los perros.
Desde entonces, trocado en venado, va huyendo por las pampas y punas.
Extrado de Cuentos Infantiles Peruanos.
118
PRE-UN IVERSITARIO
I. Qu personajes aparecen primero en la narracin?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
II. Dnde habitaba el hermano pobre?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
III. Marca la respuesta correcta. Por qu el pobre, lleno de afliccin, abandon a su

hermano rico?
( ) El hermano rico le neg un prstamo a su hermano pobre.
( ) El hermano rico se avergonz de su hermano pobre.
( ) Por que el hermano pobre se enriquecio rpidamente.
IV. Qu hizo el hermano rico al descubrir que su hermano haba enriquecido

bruscamente?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
V. Crees que el hermano pobre es vengativo? Por qu?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
VI. Cul de estas palabras demuestra mejor la actitud de la puna, la pea y la pampa?
- se alegraron - se encolerizaron
- se apenaron - se pelearon
118
PRE-UN IVERSITARIO
VII. Por qu la mazamorra de maz amarillo se convirti en oro?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
VIII. Colorea las dos palabras que caracterizan mejor al hermano rico.
solidario ambicioso generoso egosta
118
PRE-UN IVERSITARIO
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SANTA ROSA
La mascota
Malena llev a clase una caja de cartn. Sebastin
quera saber qu haba dentro y cogi la caja. No
T e r m in a d e
pesaba, pareca que estaba vaca. Luca la agit. c o lo r e a r m e .
Malena se la arrebat y grit:

-Cuidado! Es mi mascota!
La caja tena agujeros en la tapa y en los costados.
Sebastin y Orlando intentaron mirar. Pero no se
vea nada.
Por fin, Malena destap la caja. Dentro haba un gusano blanco y hojas rodas, que el
gusano devoraba a gran velocidad.
Era tan comiln como Orlando.
Las nias planearon ir a buscar comida para el gusano. Pero los gusanos slo comen
hojas de moreras y ellas no saban dnde encontrarlas.
Malena y Luca fueron al parque. All estaba el jardinero.
-Hola, dnde podemos encontrar moreras para nuestro gusano? -pregunt Luca.
El jardinero las llev hasta un rbol. Con unas tijeras de podar cort una rama. Despus,
les dijo:
-Cuando el gusano se coma todo, les dar ms.
Al cabo de dos das, el gusano dej de comer. Se acurruc en una esquinita. No se mova
de all. Malena se puso triste. Orlando quiso animarla:
-A lo mejor se ha empachado de moreras. Dicen que es malo comer slo de la misma
cosa.
Malena y Orlando observaron al animalito con atencin. En la esquina de la caja brillaban
unos hilitos muy finos. Casi no se vean. Pero eran hilos muy resistentes.
Con esos hilitos, el gusano estaba tejiendo su capullo.
Al final logr encerrarse en el capullo. Cuando Malena destap la caja, slo vio una
cpsula amarilla.
Malena volvi al parque y habl con el jardinero.
118
PRE-UN IVERSITARIO
-Qu le ha pasado a mi mascota? Qu le has dado?
-pregunt insistentemente.
-Tu gusano se est convirtiendo en mariposa -contest el jardinero.
-Pero yo no quiero una mariposa! Quiero un gusano!

-profiri Malena.
-Da igual que lo quieras o no. Tiene que convertirse en mariposa. Y lo har - afirm con
seguridad el jardinero.
-Qu mascota tan desobediente! -dijo muy molesta la nia:
-No es desobediente. Es que la ley de la naturaleza est por encima de tus deseos. Y eso
no debes olvidarlo -asever el jardinero.
A los pocos das, el capullo se abri. Y de l sali una mariposa de mil colores.
Malena, Luca, Sebastin y Orlando la miraron asombrados.
Era una mariposa muy bonita! La mariposa ms bonita del mundo!
ANA ROSSETTI.
I. Qu es lo que haba dentro de la caja? Dibuja y pinta.
II. Busca en tu diccionario. Qu diferencia existe entre talar y podar?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
III. A quines corresponden estas expresiones?
a) A lo mejor se ha empachado de moreras. _____________________
118
PRE-UN IVERSITARIO
b) Dnde podemos encontrar moreras para nuestro gusano? _____________________
c) Cuidado! Es mi mascota! _____________________
d) Cuando el gusano se coma todo, les dar ms. _____________________
IV. De qu se alimenta el gusano de seda?
___________________________________________________________________
V. Qu llev Malena a su clase, en una caja de cartn?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
VI. Marca que escena no ocurre en la historia?
- Los amigos de Malena cogen la caja. ( )
- Malena mira a su gusano y le pregunta si le
gusta el maz. ( )
- Malena le dice eres una mariposa bonita. ( )
VII. Cul es el animalito que ms te gusta?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Dibjalo.
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SANTA ROSA
LaPRE-UN
unin hace la
IVERSITARIO 118
fuerza
E n tiempos lejanos, la Tortuga, el Gamo, el Ratn y la Corneja vivan juntos, unidos

por una buena amistad. Cada maana, mientras el Gamo, el Ratn y la Corneja salan a
buscar alimentos, la Tortuga bajaba al estanque cercano para pescar peces que servan
antes de la comida. Y al atarceder, los cuatro se reunan en la hermosa casita de ramas y
hojas que haban construido en el fin del bosque, y all coman y charlaban alegremente
hasta que se cansaban.
Sin embargo, esta vida feliz dur poco. Un mal da, el Gamo, que andaba paseando
por el bosque, regres asustado y dijo a sus amigos:
- Un cazador, armado de arco y flechas, viene hacia ac. Slvese quien pueda!
Cundi el pnico entre todos. El Ratn se meti en su madriguera subterrnea; el

Gamo se ocult entre las plantas y la Corneja vol hasta la copa de un rbol y se
escondi entre las hojas. Solo la pobre Tortuga, impotente para moverse con rapidez, no
pudo ocultarse a tiempo, por lo que fue apresada por el cazador, que la at bien con una
cuerda y se la ech al hombro.
Cuando ya se haba alejado el cazador con su botn, los tres animales salieron de sus
escondrijos y tras comentar la
desdichada suerte de su amiga,
trazaron rpidamente un plan para
salvarla.
Acto seguido, el Gamo se dej

caer como si estuviera muerto en la
orilla del estanque y la Corneja se puso encima de l, como si fuera a comerle. El cazador
118
PRE-UN IVERSITARIO
vio la escena y cay en la trampa. Dej en el suelo a la Tortuga, y corriendo se acerc al
estanque. Este fue el momento que aprovech el Ratn para roer la cuerda que apresaba
a la Tortuga.
Cuando vieron que el cazador se acercaba, el Gamo y la Corneja escaparon raudos,
y el hombre se qued asombrado y perplejo. Pero an se qued ms sorprendido cuando,
renunciando a la esperanza de apoderarse del Gamo, regres al lugar en que haba
dejado la Tortuga y vio que solo quedaban all los restos de la cuerda con que estaba
atada.
Protestando contra la astucia de los animales, el cazador se volvi a su casa con las
manos vacas, mientras el Ratn, la Tortuga, el Gamo y la Corneja celebraban
alegremente su salvacin.
Por poderoso y fuerte que uno sea, no puede vencer a los dbiles que para defenderse se agrupan
slidamente. "La unin hace la fuerza".
I. En base a la lectura responde:
1. Quines vivan juntos y unidos?
_______________ _______________ _______________ ________________
2. Coloca el nombre de estos animales que participan en la lectura.
_____________________ _____________________
118
PRE-UN IVERSITARIO
3. Subraya:
P o rq u e e s h o m b re .
P o r q u lo s a n im a le s
P o r q u e m a t a a lo s a n im a le s .
te m e n a l c a z a d o r?
P o r q u e s e c o m e a lo s a n im a le s .
4. Por qu la tortuga fue atrapada fcilmente?
_______________________________________________________________
5. Completa el plan con las acciones que realizaron los amigos de la tortuga para
liberarla.
_________________________________________________________________
PLAN PARA LIBERAR A LA TORTUGA
PERSONAJES: ACCIONES:
El gamo: __________________________________________________________
La corneja:__________________________________________________________
El ratn: __________________________________________________________
6. Por qu el cazador dej a la tortuga y fue hacia el gamo?

_______________________________________________________________
II. Juzgando actitudes: Piensa, dialoga con tus compaeros y maestra, luego responde:
1. Hicieron bien el gamo, la corneja, el ratn al engaar al cazador? Por qu?

118
PRE-UN IVERSITARIO
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Es bueno ayudar al amigo que tiene algn problema? Por qu?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Qu valores puedes extraer de esta lectura?

_______________________________________________________________
_________________________________________________________________
IEPr Pre LITERATURA

Universitario
SANTA ROSA
La ley del
t
Hace muchos, muchos aos, en el sur de la China, viva un muchacho llamado Ah Tcha.
Ah Tcha era hurfano, pero muy rico. Da a da creca el nmero de sus granjas y molinos.
Para atender todos sus negocios, Ah Tcha dorma muy poco.
Trabajaba hasta las ltimas horas de la noche, y mucho antes de salir el sol ya estaba de
nuevo en sus ocupaciones.
Entre los trabajadores de Ah Tcha, todos conocan a Nu Wu, la ms anciana de ellos. Nu
Wu, a pesar de sus aos, realizaba a la perfeccin todos los trabajos que le
encomendaban; pero Ah Tcha le pagaba slo una pequea cantidad de dinero: deca que
se trataba de una anciana.
Un da, Ah Tcha pretendi que la anciana Nu Wu aumentara su rendimiento en el trabajo,
sin aumentarle para nada su salario.
- Vas a ser castigado, Ah Tcha -dijo misteriosamente la anciana.
Y as fue. Ah Tcha se volvi dormiln. Cada da se levantaba ms tarde y se acostaba
ms temprano. Al cabo de un tiempo pasaba la mayor parte de su vida durmiendo.
Los negocios de nuestro amigo empezaron a andar mal. Sus molinos no tenan grano
para moler y en sus campos no se produca nada. Sus vecinos le empezaron a seguir
juicios y terminaron apoderndose de casi todos sus bienes. Ah Tcha ni siquiera podra
defenderse; casi nunca estaba despierto.
Un da, un poderoso dragn baj desde las montaas y empez a perseguir a los
habitantes de esa regin de China. Todos corrieron a esconderse a lugares seguros,
menos Nu Wu que se encontraba trabajando en el campo. La anciana corri hasta la casa
de Ah Tcha y golpe la puerta con todas sus fuerzas.
-Ah Tcha, abre, abre! Me persigue el dragn.
Pero Ah Tcha dorma. Slo al cabo de un rato abri la puerta casi sin despertar.
-Ah Tcha, despierta -le deca Nu Wu -. Tenemos que escondernos del dragn.
Pero Ah Tcha no despertaba. Entonces Nu Wu sac unas hojas de un cesto que llevaba.
Calent agua y ech las hojas adentro. Luego hizo que Ah Tcha se tomara la infusin.
Apenas hubo tomado el lquido caliente, los ojos de Ah Tcha se abrieron.
Estaba completamente despierto. Se dio cuenta del riesgo y ayud a esconderse a la
anciana Nu Wu y ambos se salvaron del peligroso dragn.
118
PRE-UN IVERSITARIO
Al cabo de un rato, Ah Tcha volvi a sentir mucho sueo.
-Dame esa bebida tuya -le dijo a Nu Wu -. Con ella se me quita el sueo. Nu Wu le
entreg la planta maravillosa. Ah Tcha le pregunt cmo se cultivaba y Nu Wu se lo dijo.
Gracias a la ayuda de la bebida preparada con las hojas de la planta, Ah Tcha volvi a
poder mantenerse despierto. Recuper sus tierras y sus molinos y se preocup de pagar
justamente el trabajo de sus trabajadores, especialmente el de la anciana Nu Wu.
Poco a poco la gente empez a darse cuenta de que, con la bebida caliente, que Ah Tcha
tomaba varias veces al da, el joven se mantena despierto y alerta.
Mucha gente empez a pedirle esa bebida maravillosa. Ah Tcha dedic sus campos al
cultivo de la planta que le daba las hojas para su bebida.
Pronto su cultivo se extendi por toda China y muchas personas empezaron a beber
diariamente la infusin de la planta de Ah Tcha o de hojas de t, como decimos nosotros
en espaol.
Actividades:
Responde a las siguientes preguntas:
a. Quin era Nu Wu?
___________________________________________________________________
b. En qu parte de China viva Ah Tcha?
___________________________________________________________________
c. Qu animal baj de las montaas?
___________________________________________________________________
d. Quin era el dueo de las granjas y molinos?
___________________________________________________________________
118
PRE-UN IVERSITARIO
e. Cmo se dice t en el idioma chino?
___________________________________________________________________
f. Qu otras palabras emplea el autor para referirse al t?
___________________________________________________________________
IEPr Pre LITERATURA

Universitario
SANTA ROSA
La florecilla
PRE-UN IVERSITARIO y la 118
nube
Un da de enero, mientras el sol abrasaba con sus ardientes rayos

la tierra, una pobre florecilla se senta morir de sed e imploraba
con voz quejumbrosa:
- Una gota, una gota de agua! Tan solo una gotita, que me muero
de sed!
Pero nadie le haca caso y la pobre florecilla se iba consumiendo
por la sequedad del ambiente y por el insoportable calor del sol.
Paso por all una nube, una sola nube, negra en medio de un
cielo limpsimo. La florecilla la vio y sinti estremecimiento de
alegra, alz su cabeza y con todas las fuerzas que le quedaban
se puso a gritar: - Una gotita, una gotita de agua!
Al principio, la nube pareci no haber odo aquella voz implorante, pero luego se detuvo,
observ un rato y le pregunt:
- Qu quieres? Quin eres? Dnde ests?...
- Estoy aqu- respondi la florecilla- soy una pobre flor que se
muere de sed. Ten compasin de m! Dame una sola gota
de tu agua. ...
- No puedo detenerme no tengo tiempo! Maana volver a
pasar por aqu y quedars satisfecha.
La infeliz no tuvo fuerzas para resistir ms; inclin poco a
poco su cabeza, se repleg sobre s misma como para
dormir, se abati hasta el suelo y, sin decir palabra, expir.
Al da siguiente, la nube pas por el mismo sitio y empez a
buscar a la florecilla, pero fue en vano; en su lugar no vio ms que un montoncito de hojas
secas, quemadas por el sol.
Entonces, llena de remordimientos, se le oscureci el semblante y empez a llorar a
lgrima viva. Unas tras otras, caan las gotas en tal cantidad que las plantas se
estremecan bajo aquella inesperada y saludable lluvia.
Sin embargo, la florecilla no volvi a levantar su cabeza, ya estaba muerta y no senta ni
el llanto de la arrepentida nube, que gema:
118
PRE-UN IVERSITARIO
- Desdichada de m! Qu he hecho: He dado muerte a una criatura de Dios! Otra vez no
volver a decir: "Espere hasta maana" al que me pida socorro. Infeliz de m!
Sin embargo, pocos das despus- Oh milagro!-, junto al montoncito de hojas secas,
reducidas a polvo, brotaron una infinidad de nuevas florecillas, azules y rojas, dotadas de
un maravilloso perfume. Eran flores nacidas del dolor de la pobre plantita muerta y de las
lgrimas de la nube arrepentida: las ms bellas que jams ha habido sobre la tierra.
Mario Giusti
I. Responde:
1. Qu deseaba en forma angustiosa la florecilla?

_______________________________________________________________
2. Cmo era el ambiente de aquel da de enero?

_______________________________________________________________
3. A quin pidi ayuda la flor?

_______________________________________________________________
4. Por qu la nube no quiso ayudarla?

_______________________________________________________________
5. Qu le ocurri a la pobre florecilla?

_______________________________________________________________
6. Por qu a los pocos das brotaron nuevas flores?

_______________________________________________________________
II. Qu refrn te parece ms apropiado para la lectura?
Subraya y explica por qu:
Agua que no has de beber djala correr.

No dejes para maana lo que puedes hacer hoy.
Ms vale tarde que nunca.
Explicacin:
118
PRE-UN IVERSITARIO
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
III. Marca con (X) la escena que es verdadera
Por qu?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
IV. Identifica:
Quin caus el sufrimiento de la pobre florecilla? Marca con (X)
V. Ordena las ideas:

Ordena las ideas segn el relato y escrbelas nuevamente en las lneas.
a) No pudo resistir ms y expir.
b) La florecilla imploraba una gota de agua.
c) Brotaron nuevas florecillas rojas y azules.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
VI. Juzgando actitudes
118
PRE-UN IVERSITARIO
1. Cmo juzgas el comportamiento de la nube?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Crees que los arrepentimientos pueden cambiar nuestra vida? Por qu?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
VII. Descubriendo significados

Escribe otra palabra que pueda reemplazar a la que est en negrita; bscala
entre las florecillas y coloca la respuesta en los recuadros.
1. En el verano el sol abrasaba la tierra.

2. Ten compasin de m.
3. Maana quedarn satisfecha.
4. Las plantas se extremecan bajo
la lluvia.
5. Brotaron nuevas florecillas.
AM OR PLA N TA R O N N A C IE R O N
L S T IM A D E S C U B IE R T A CO NTEN TA
TEM BLABAN QUEM A
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- Universitario
SANTA ROSA
El viejo y el
Un viejo y su hijo llevaban un asno al mercado para venderlo. Iban a pie para no fatigar al
animal, pues pensaban que, llegando descansado, se recomendara slo en la venta de la
feria.
A poco se encontaron con unas mujeres que comentaban la torpeza de caminar a pie
teniendo tan buena cabalgadura.
El viejo, al or el comentario, mand a su hijo que montara en el burro. Despus de andar
algn trecho, pasaron cerca a un grupo de ancianos que criticaron la accin del mozo que
iba montado, mientras que el anciano iba a pie.
Entonces, el viejo hizo desmontar al hijo para subir a su vez sobre el jumento. Ms
adelante hallaron un grupo de muchachos que al verlos pasar trataron al viejo de
inhumano, por ir muy cmodo en el pollino mientras que el zagal apenas poda caminar
por el cansancio.
Al buen viejo le pareci haber encontrado el secreto de complacer a todo el mundo,
haciendo que el mozo montase al anca; cuando un hombre, dirigindose a ellos, les grit:
-Cul de los tres es el asno?
Sintise el viejo ms que mortificado con esta pregunta burlona. Un vecino se explic
diciendo que era una barbaridad cargar de aquella manera a un animal tan pequeo y
dbil.
El viejo encontr razonable la observacin y, para evitar que muriera en el camino, decidi
llevar cargado al asno hasta la feria
Entre l y su hijo ataron al animal con
una cuerda y, tomando en hombros
una extremidad cada uno, fueron
trabajosamente llevando a la bestia en
direccin al pueblo.
Pero, entonces se fue reuniendo
alrededor de ellos como una procesin de gentes que bromeaban, al ver que dos
personas llevaban a cuestas un asno.
Por fin, al pasar un puente, el burro hizo un esfuerzo para recobrar su libertad y, asustado
de tanto alboroto, cay al agua y se ahog.
118
PRE-UN IVERSITARIO
El pobre viejo, por pretender complacer a tanta gente, perdi su asno. Por lo que conviene
no ser demasiado complaciente cuando se tiene en parte la razn.
Mejora tu vocabulario.
Escribe el significado de las siguientes palabras.
1. fatiga __________________________________________________
2. trecho __________________________________________________
3. zagal __________________________________________________
4. mozo __________________________________________________
5. barbaridad __________________________________________________
6. mortificar __________________________________________________
7. torpeza __________________________________________________
8. alborotar __________________________________________________
A dibujar!
Realiza tres dibujos que representen la historia.
P r im e r o ... ...d e s p u s ... ...fin a lm e n t e
Preguntas de comprensin:
118
PRE-UN IVERSITARIO
a. Quines y para qu llevan un asno?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b. Por qu criticaron los ancianos la accin del muchacho?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
c. Qu suceda con el zagal mientras el viejo iba montado en el jumento?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
d. Qu les gritaron cuando iban los dos montados?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
A opinar!
Qu opinas de la actitud del anciano al querer complacer a todos?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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Universitario
SANTA ROSA
LaPRE-UN
conquista
IVERSITARIO de 118
la luna
La conquista de la Luna por el hombre fue el acontecimiento ms importante de nuestro

siglo.
Los hroes del espacio, los astonautas, al descender en ella realizaron una hazaa casi
increble.
La Luna haba dejado de ser un misterio. Al explorar cautelosamente su superficie,
pudieron extraer algunas muestras de los materiales que la componen; las trajeron a la
Tierra como un trofeo, para que los hombres de ciencia investigaran su composicin y
buscaran su aplicacin en nuestro planeta.
La nave Apolo XI haba permitido a los valientes astronautas penetrar en el espacio,
descender en la Luna y dar cumplimiento, as, a su heroico alunizaje, que tuvo lugar el 20
de julio de 1969.
Este espectculo pudo ser visto desde nuestro pas por la televisin, mediante las
retransmisonres de la "va satlite".
Para que se llevara a cabo con xito esta gran hazaa espacial intervinieron muchos
sabios, investigadores, realizadores y emprendedores.
Ellos convirtieron en realidad el fantstico sueo del clebre escritor Julio Verne, porque
lograron penetrar en las profundidades del espacio.
Tomemos como ejemplo la estupenda y osada empresa de estos hroes, que
contemplaron la Tierra
desde la superficie de la
Luna cubierta de crteres y
la vieron como una esfera
de luminoso y atrayente
colorido.
Los valientes astronautas
dejaron en la superficie de
nuestro satlite, como
recuerdo de su heroica aventura, una bandera norteamericana e importantes elementos
de investigacin; pero, sobre todo nos demostraron que todo se puede conseguir con el
esfuerzo y la fe.
118
PRE-UN IVERSITARIO
Despus de haber ledo esta historia, realiza los ejercicios que te presentamos a
continuacin.
Vocabulario.
Averigua el significado de las siguientes palabras y escribe el sinnimo de:
1. acontecimiento _____________________________________________
2. descender _____________________________________________
3. hazaa _____________________________________________
4. cauteloso _____________________________________________
5. emprendedor _____________________________________________
6. contemplar _____________________________________________
7. luminoso _____________________________________________
8. atrayente _____________________________________________
Escoge cuatro palabras de las anteriores y formula tus oraciones.
1. ______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
4. ______________________________________________________________
Comprensin.
Cul fue el acontecimiento del siglo XX?
___________________________________________________________________
Qu trajeron los astronautas, a la Tierra, como trofeo?
___________________________________________________________________
118
PRE-UN IVERSITARIO
En qu fecha ocurrieron los hechos?
___________________________________________________________________
Qu escritor soaba con penetrar a las profundidades del espacio?
___________________________________________________________________
Cuntos prrafos tiene la lectura?
___________________________________________________________________
Ahora busca, recorta y pega un artculo sobre la ciencia y luego explica su importancia
para la humanidad.
Es importante porque ________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
118
PRE-UN IVERSITARIO
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
IEPr Pre LITERATURA

Universitario
SANTA ROSA
Aventemos
al chancho
risa Literatura4GradoDePrimaria
Esto pas en la Edad Media, aquella poca remota en

Cuando la situacin es adversa
y la esperanza poca, la que no haba televisin. La ciudad francesa de
las determinaciones fuertes Carcassonne estaba en peligro. El ejrcito enemigo
son las ms seguras.
- Tito Livio llevaba varios meses tratando de invadir.
En ese tiempo, las ciudades estaban protegidas por
murallas de piedra. Ante el peligro de una invasin,
las puertas de la ciudad se cerraban y entonces nadie poda entrar, pero tampoco salir.
- Ojal llegue pronto nuestro ejrcito a salvarnos! -lloraban los hambrientos
carcasianos, encerrados en su propia ciudad. No saban cuanto tiempo ms podran
resistir, pues luego de tantos meses no les quedaban municiones ni comida.
Afuera de la ciudad, el ejrcito invasor segua arrojando flechas encendidas . Las

flechas suban por el aire cruzaban las murallas y luego caan sobre algn techo, que
rpidamente empezaba a arder en llamas. Luego los carcasianos iban corriendo, echaban
agua y apagaban el fuego.
- Nos estamos quedando sin flechas ... -se lamentaban los soldados invasores.
Adems, ya empezaban a cansarse de acechar la ciudad. !Qu resistencia la de sus
enemigos! Obviamente, ellos no saban que los carcasianos estaban pensando en
rendirse.
Y as habra sido de no aparecer un hroe, mejor dicho, una herona. Una mujer a
quien la posteridad dara el nombre de La Dama de Carcas (en francs suena ms
bonito). Esta mujer, crelo, tena a su cuidado el ltimo chancho asado de la ciudad.
-No nos rendiremos! -grit la mujer. Y entonces hizo algo arriesgado: subi hasta lo
alto de una muralla cargando su chancho. Ya no haba municiones en la ciudad, pero a
ella le quedaba esa ltima arma. Cuando estuvo bien arriba, la mujer avent el chancho
asado contra el ejrcito invasor.
118
PRE-UN IVERSITARIO
El pobre animal (que ya estaba en el cielo de los chanchos) cay y le di en la cabeza a
un soldado.
- Les queda tanta comida que la usan como arma contra nosotros! -gritaron los
dems soldados, que se fueron de all. Era intil tratar de invadir la ciudad! Los
carcasianos no saldran nunca!
As fue como los carcasianos, cansados y hambrientos, demostraron su fortaleza.

Cuando los soldados enemigos se fueron, recogieron el chancho y ... Bueno, t ya sabes.
- Leyenda francesa-
COMPRENSIN DE LECTURA
I. Responde:
1. Dnde y cundo ocurren los hechos?
___________________________________________________________________
2. Por qu los enemigos no podan entrar a la ciudad de Carcassonne?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Qu era lo que ms teman los carcasianos?
___________________________________________________________________
4. Cmo se defendan los carcasianos ante los ataques de los enemigos?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Cmo ganaron la batalla los carcasianos?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
118
PRE-UN IVERSITARIO
6. En qu radica la valenta de la Dama de Arcas?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7. Qu valor resalta en la lectura? Explica por qu.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
II. VOCABULARIO
Busca el significado y construye una oracin con cada una de las siguientes palabras:
1. Muralla :_____________________________________________________
________________________________________________________________
2. Invadir :_____________________________________________________
________________________________________________________________
3. Acechar :_____________________________________________________
________________________________________________________________
4. Posteridad :_____________________________________________________
________________________________________________________________
5. Municiones:_____________________________________________________
________________________________________________________________
118
PRE-UN IVERSITARIO
III. Cambia el final del cuento y dibjalo.
___________________________________________________________________
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El gorrinPRE-UN IVERSITARIO 118

Jos Vilca tena mala suerte. No encontraba trabajo y haca tiempo que lo vena
buscando por todo Lima. En los restaurantes le decan que el personal de mozos estaba
completo...
Jos Vilca saba leer. As que, una tarde, al pasar frente a una regia mansin, ley un
cartelito que deca: "Se necesita un hombre para cuidar perros". Iba a tocar el timbre, pero
se desanim pensando que no lo aceptaran. No estaba en condiciones para cuidar
perros...
Cuando lleg de su pueblo tuvo ocupacin. Venda helados en un depsito rodante. Pero,
una maana, su carretilla fue hecha pedazos por un auto particular; y no lo destroz al l
porque en ese momento entregaba el vuelto a un cliente de la acera.
Vilca no fue ms a la fbrica de helados; desapareci en el laberinto de la urbe. Por qu
diablos vino a Lima? En busca de porvenir, pues Lima es la meca soaba de todos...
Ya no se preocupaba de buscar trabajo. Coma las cscaras frescas de las frutas que
encontraba en su recorrido... Un da intent asaltar a un nio que venda frutas. Era un
nio, y se contuvo, un nio serrano pobre como l.
"Es la nica solucin", se dijo. Su alma era un abismo de debilidad y de sombras... De
pronto, en el ramaje de un rbol, a cuyo tronco estaba recostado, cant un gorrin, cant
y cant. El canto claro del pjaro bajaba del rbol como un chorro de agua a la fuente
seca, llena de polvo, de su alma.
Jos Vilca sonri... No poda ser!
Los pjaros, felices, inocentes, slo
deban existir en los campos, en los
pueblos, pensaba Vilca. Sin
embargo, all estaba el gorrin
cantando oculto en el ramaje. El
canto de ese gorrin era idntico al
de los gorriones de su tierra..., de aquellos que, cantando, al amanecer, en los nogales y
chirimoyos lo despertaban siempre.
Vilca record, entonces, su niez, su hogar, los campos verdes, la vaca que ordeaba por
las madrugadas, cuya leche espumosa y caliente le humedeca, al derramarse, las
manos.
Un rayo de esperanza brill en sus ojos. Se dio cuenta de la hermosura del ambiente, de
la alegra de los nios que jugaban a su rededor... Un sudor fro perl su frente. Nublse
118
PRE-UN IVERSITARIO
su vista y se qued dormido... Al despertar, Jos Vilca era otro hombre, y con paso firme
se meti en la urbe.
Adaptacin de Francisco Izquierdo Rios (Peruano).
Usamos el diccionario.
Averigua el significado de las siguientes palabras y escribe su sinnimo. Luego
completa el cuadro de antnimos.
S in n im o s A n t n im o s
a . r e g ia ____________________________ _______________
b . ro d a n te ____________________________ _______________
c . d e s tro z ____________________________ _______________
d . a b is m o ____________________________ _______________
e . p o r v e n ir ____________________________ _______________
f. id n tic o ____________________________ _______________
Preguntas de comprensin:
a. Cmo se llama el protagonista del cuento y cul era su problema?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
b. Cul fue su primera ocupacin al llegar de su pueblo?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
c. Por qu se senta tan triste?
______________________________________________________________
d. Qu o quin lo anim a salir adelante y por qu?
______________________________________________________________
118
PRE-UN IVERSITARIO
______________________________________________________________
Ordena segn ocurrieron los hechos!
( ) Record entonces, su niez.
( ) Intent asaltar a un nio, pero no lo hizo.
( ) Jos Vilca tena mala suerte.
( ) Un rayo de esperanza brill en sus ojos.
( ) Cuando lleg de su pueblo venda helados.
( ) Al despertar, Jos Vilca, era otro hombre.
( ) De pronto, oy el canto de un gorrin.
A dibujar!
Haz un dibujo que represente el cuento.
Opinin:
Qu opinas sobre la primera actitud de Jos Vilca?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
118
PRE-UN IVERSITARIO
___________________________________________________________________
Qu opinas sobre la actitud final de Jos Vilca?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
118
PRE-UN IVERSITARIO
IEPr Pre LITERATURA
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Faetn
Faetn era hijo del Sol y de una mujer mortal. El joven estaba tan orgulloso de tener por
padre a un dios tan poderoso, que lo proclamaba por todas partes. Pero los hombres y los
dioses no le crean y se burlaban de l.
Un da, desesperado, Faetn subi hasta el palacio del Sol. Entr muy decidido hasta el
lugar del trono y se arroj a los pies de su padre.
-Oh, Sol, padre mo -dijo casi sollozando-. Prubales a todos, dioses y mortales, que soy
tu hijo.
-Eres mi hijo, por supuesto -respondi el Sol-. Quiero que todos lo sepan, mortales y
dioses: Faetn es mi hijo muy querido.
-Est bien, padre -replic Faetn-. Pero yo te ped una prueba. Algo que todos puedan
ver.
-Qu deseas? -pregunt el Sol.
-Que me dejes conducir tu carro por un da.
-Imposible! -grit el Sol-. Estas loco! Slo yo puedo conducir ese carro. Ni siquiera se lo
permito a los otros dioses. Menos te lo puedo permitir a ti, que slo eres un semidis.
Recuerda que eres hijo de una mujer mortal!
-Si no me dejas conducir el carro, te negar por padre o te har quedar como mentiroso
ante hombres y dioses.
Tanto protest Faetn que, finalmente, en contra de sus deseos, el Sol le prometi
entregarle su carro por un da.
El mundo estaba cubierto por las tinieblas. De pronto lleg la Aurora y anunci que muy
luego comenzara el da. En el comienzo del cielo estaba preparado el carro del Sol. Era
un carro de fuego, con caballos tambin de fuego.
Su brillo era inmenso. Todos los das recorra el cielo iluminando la Tierra. Su conductor
era el poderoso dios Sol que llevaba a los caballos con rienda firme, sin apartarse nunca
del camino sealado. Pero este da, el conductor sera el joven Faetn.
118
PRE-UN IVERSITARIO
-Faetn, ten cuidado. No te apartes del camino. No vayas demasiado a prisa. Si el carro
de la luz y del fuego se aparta de su ruta, todo el mundo morir quemado y la Tierra ser
consumida por las llamas.
Faetn escuch apenas las palabras de su padre; tom las riendas e hizo partir a los
caballos de fuego.
Al comienzo todo iba bien; pero de pronto, Faetn sinti unos deseos irresistibles de
emprender una desenfrenada carrera por el espacio. Sin vacilar, azot a los caballos de
fuego.
Estos se encabritaron y se pusieron a correr con todas sus fuerzas. Faetn trat de
dirigirlos o frenarlos, pero no poda dominar a los forzudos animales.
Los dioses y los hombres vieron algo espantoso. El carro del Sol se apartaba de su
camino y se diriga hacia la Tierra. Todos iban a morir horriblemente quemados.
-Zeus! -grit el Sol-. No permitas que el mundo se acabe!
Zeus, el padre de dioses y los hombres, no vacil un momento. Tom el ms destructor de
sus rayos y con violencia infinita lo lanz sobre Faetn. Del presuntuoso joven no
quedaron sino cenizas. De un salto inmenso, el Sol lleg hasta el carro arrastrado por los
caballos desbocados. Tom las riendas con sus manos inmortales, y el carro de fuego
volvi al camino que tena que recorrer.
Mientras el Sol volva a su morada, con inmensa pena vio que las cenizas de su hijo se
esparcan a lo largo y lo ancho del cielo. El mundo se haba salvado, pero su corazn de
padre sufra atrozmente.
Actividades.
1. Si tuviera que cambiar el ttulo a la leyenda. Cul elegiras? Por qu?
a. El poder todopoderoso de Zeus.

b. El sufrimiento del padre Sol.
c. El brillo del carro de fuego.
d. Castigo y salvacin.
e. Presuncin y tristeza.
Porque _____________________________________________________________
2. Escribe una nueva oracin cambiando la palabra o frase subrayada.
118
PRE-UN IVERSITARIO
a. Quiero que me dejes conducir tu carro por un da.
______________________________________________________________
b. Tanto protest Faetn que le prestaron el carro.
______________________________________________________________
c. El mundo estaban en tinieblas.
______________________________________________________________
d. Quiso emprender una desenfrenada carrera por el espacio.
______________________________________________________________
3. Responde a las siguientes preguntas.
a. Por qu se burlaban los hombres y los dioses de Faetn?
______________________________________________________________
b. Por qu Faetn le pidi al Sol su carro de fuego?
______________________________________________________________
118
PRE-UN IVERSITARIO
IEPr Pre LITERATURA

Universitario
SANTA ROSA
Alienacin
R
Roberto era un zambo lindo, pero qu le
vamos a
Nadie ama a su patria
porque sea grande, hacer: quera parecerse ms
sino porque es la suya. a un rubio de Estados Unidos que a un jugador del
- Sneca
Alianza Lima.
-Quiero ser como los gringos- deca, echado en su
cama.
Lo primero fue deszambarse. Bien fcil: se ech
agua oxigenada en el pelo y luego se lo hizo planchar. Se puso almidn, polvo de arroz y
talco en la cara y, juas: su piel se volvi de color claro. Casi, casi, como la de un gringo.
Pero me falta todava, pensaba ...
Y era verdad. Por el momento, Roberto segua siendo un zambo, aunque con el pelo
teido y la cara empolvada: y lo que l quera era convertirse en un ciudadano de los
Estados Unidos de Norteamrica.
As que en sus horas libres, empez a merodear todos los lugares que eran visitados por
extranjeros. l los vea desde lejos con la boca abierta. Poco a poco copi su modo de
vestir, sus polos y sus zapatillas ... Roberto estaba a punto de convertirse en Boby.
Lo que l quera era entrar a trabajar en la casa de un gringo, como mayordomo,
jardinero, chofer, cualquier cosa. Pero nadie le daba trabajo... Por qu? se preguntaba
hasta que un da se dio cuenta de algo: no saba ingls! Como no tena dinero para
entrar a una academia se consigui un diccionario, que empez a copiar en un cuaderno.
Cuando lleg a la letra C, uf!, tir la toalla.
- Nosotros te daremos trabajo- le dijeron un da, por fn, los dueos de un club muy
frecuentado por los extranjeros. As, Roberto se convirti en mayordomo ... A los cholos
los atenda de manera impecable, pero apenas vea a un gringo se le caa la baba.Iba
corriendo a tomar su pedido y, fum, a los dos segundos el cliente tena delante su hot-dog
118
PRE-UN IVERSITARIO
con su coca-cola. Como Roberto era un nombre muy difcil de pronunciar, los gringos
empezaron a llamarlo Boby.
De este modo Roberto, perdn, Boby, ahorr lo suficiente para entrar a una academia de
idiomas. Nunca perdi una clase ni dej de hacer una tarea. Se hizo amigo de Jos
Mara, otro zambo que tena la misma admiracin que l por los gringos, y ambos pasaron
el curso con 20.
Boby y Jos Mara iban juntos a todas partes, hablando entre ellos en ingls. Alquilaron
un cuartito y se fueron a vivir all ... Qu gringos se sentan echados en sus camas,
fumando sus Marlboro y escuchando a Eminem!
-Tenemos que irnos del Per como sea- decan.
Boby y Jos Mara se sacaron la mugre todo un ao para comprar los pasajes. Un da
hicieron sus maletas y, fum, se fueron de Per. Nunca regresaremos pensaban...
Todo lo que viene despus es bien fcil de adivinar, y no hace falta mucha imaginacin
para completar esta parbola.
Boby y Jos Mara viajaron a los Estados Unidos y se gastaron en un mes lo que
pensaban les iba a durar medio ao.
Adems sabes qu? Se dieron cuenta de que a ese pas haban llegado todos los Bobys
y Jos Maras de mundo: los haba asiticos, rabes, aztecas, africanos, ibricos,
sicilianos, caribeos, musulmanes, esquimales ... Y lo nico que todos tenan en comn
era, claro, su deseo de ser gringos.
Los dos amigos buscaban un trabajo para quedarse, pero nada. La ropa se les gast y se
les acab el dinero para comer. Empezaron a dormir en las bancas del parque, cubiertos
por peridicos (todos escritos en ingls, eso s).
-Solo tenemos una solucin... - dijeron al mismo tiempo, cierto da. Sabes cul es? El
gobierno de Estados Unidos les estaba dando la nacionalidad a todos aquellos que
entraran al ejrcito por un ao. Es que haba una guerra ...
Boby y Jos Mara se inscribieron, y luego de tres meses de entrenamiento, partieron
rumbo a la guerra dentro de un avin enorme.
Y sabes cmo termin esta historia? Boby y Jos Mara, pam, pam, pam, fueron
sorprendidos por una patrulla enemiga. El pobre Boby (perdn, Roberto) se muri. Jos
Mara se salv de milagro y, meses despus, al regresar a Lima, enseaba con orgullo el
mun de su brazo derecho. Estaba vivo, contando sus aventuras, y ms zambo que
nunca.
Lstima que no se diera cuenta de que, con algo de patriotismo, ni a l ni a Roberto les
habra pasado nada!
118
PRE-UN IVERSITARIO
-Versin libre de un cuento de Julio Ramn Ribeyro-
COMPRENSIN DE LECTURA
I. Responde lo siguiente:
1. Qu hizo Roberto para cambiar de apariencia?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Cmo lleg a llamarse Boby?Le gustaba que lo llamaran as?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Qu acciones realizaron Boby y Jos Mara para irse a los EE.UU.?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Qu les ocurri cuando estaban en EE.UU.?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
118
PRE-UN IVERSITARIO
5. Qu decisin tomaron al ver que no tenan dinero?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. Cmo terminaron despus de tanto esfuerzo que hicieron por ser un ciudadano
norteamericano?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7. Qu consejo les daras a esas personas que piensan como Boby?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
8. Crees que Boby hubiera hecho mejores cosas aqu que en los EE.UU.?Por qu?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
118
PRE-UN IVERSITARIO
II. VOCABULARIO
1. Busca el significado de las siguientes palabras:
a) Merodear : ________________________________________________
____________________________________________________________
b) Mun : ________________________________________________
____________________________________________________________
2. Explica el significado de las siguientes expresiones:
a) Tir la toalla_____________________________________________
____________________________________________________________
b) Se le caa la baba _____________________________________________
____________________________________________________________
III. Ilustra la escena que ms te haya llamado la atencin.
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PRE-UN IVERSITARIO
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Los viejitos
hospitalarios
Dicen que antiguamente los dioses solan bajar del cielo y visitar
a los humanos. Para que no los reconocieran, hacan algo fcil: se transformaban en
animales. A veces tambin se convertan en hombres y se confundan con ellos.
Zeus, el gran padre de todos los dioses, y Hermes, el dios mensajero, bajaron un da a la
Tierra. Se convirtieron en campesinos pobres, que estaban de viaje. Zeus y Hermes
caminaron todo el da; pero, claro, ya no recordaban que caminar en este planeta cansa y
da hambre.
Por la noche, al llegar a una aldea, sus estmagos rugan por comida. Sus cuerpos
deseaban un lugar donde dormir. Estaban tan cansados ... Toc, toc, tocaron las puertas de
todas las casas, pero nadie quiso recibirlos.
- Fuera de aqu, ustedes no tienen dinero para pagar -decan los aldeanos y, pam!, les
cerraban la puerta.
Muy tristes, Zeus y Hermes recorrieron toda la aldea hasta la medianoche.
Decepcionados, salieron del pueblo. Y ya en las afueras, llamaron a la puerta de una casa
muy chiquita y vieja.
-Podran darnos hospedaje por esta noche? -preguntaron al anciano que los atendi.
- Claro ... pasen -respondi este, medio desconcertado.
- Quin es? -se escuch una voz de mujer, una voz muy viejita desde el dormitorio.
Luego de un rato, apareci la esposa. Y cuando vio a aquellos campesinos tan pobres, se
le ocurri que podan tener mucha hambre.
Los esposos cocinaron para Zeus y Hermes, aunque no saban quines eran. Les
sirvieron vino. Esa noche, dentro de la humilde casa, dos dioses y dos ancianos muy
pobres comieron y bebieron juntos ...
Y sabes qu?, el vino no se terminaba nunca. El anciano sirvi los vasos de todos, dos,
tres, cuatro veces, pero la jarra de vino nunca dej de estar llena.
118
PRE-UN IVERSITARIO
Esto es muy extrao, pens el anciano. Y, entonces, no puede ser, abri la boca
asombrado. Esos dos campesinos eran en realidad dioses del Olimpo!
- Disculpen nuestra pobreza -dijeron los ancianos, an sorprendidos. Pero Zeus y Hermes
le restaron importancia al asunto. Agradecieron su enorme generosidad; porque, a pesar
de ser pobres, compartieron con gusto lo que tenan, y anunciaron que inundaran la
aldea para que murieran todos los que no quisieron hospedarlos (as son algunos dioses
cuando se molestan).
Mito de la antigua grecia
COMPRENSION DE LECTURA
1. Escribe dos caractersticas de los personajes que intervienen en la lectura:
a. Zeus _________________________________________________________
b. Hermes _________________________________________________________
c. Anciano _________________________________________________________
d. Anciana _________________________________________________________
2. Por qu Zeus bajaba del cielo?De qu forma lo haca?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. Por qu nadie quizo recibir a Zeus y Hermes?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. Cmo fueron atendidos los dioses por los ancianos?
____________________________________________________________________
118
PRE-UN IVERSITARIO
____________________________________________________________________
5. Qu premio recibieron ante su noble accin?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6. Crees que debemos hacer un noble accin por recibir algn premio a cambio?Por
qu?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7. Qu valor predomina en la historia?
____________________________________________________________________
8. Completa el cuadro:
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PRE-UN IVERSITARIO
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Tras las huellas

de Lucero
Autor: Oscar Colchado Lucio
Me dijeron que en este pueblo de Clcap,

cruzando el
ro, en los pastizales de un tal Carrasco,
encontrara a Lucero, mi venado. Ah est pastando. Yo
lo he visto, me dijo ayer no ms por la tarde un hombre
de Carhuamarca. Lucero, que as se llama mi animal,
nunca ha salido pues de Rayn, mi pueblo. Quin se lo
haya llevado lo habr hecho con mala intencin seguro.
Mi padrino, don Alberto Montas, cuando me vi llorar en la quebrada, luego de

haber visto mis pies lleno de ampollas, me dijo:
-No llores, hijo. Compra media librita de coca, y yo echar la suerte.
El fue quien le dijo al Gumercindo: Esa muchacha de Aliso no te quiere. Finge
noms para que le compres aretes, anillos y otros lujos. Por eso el Gumercindo se ha ido
ahora a trabajar a Jimbe. Su ayudante del camionero Bruno es.
Cuando le traje su coca, mi padrino despus de escogerla bien, soplndola varias
veces, me pregunt:
-Has trado alguna prenda de tu venado?
-S, padrino le dije-, aqu est su cinta colorada que le puso al cuello la seorita
Amelia, mi maestra, cuando era tiernito.
-Suficiente, hijo. Agarrando esa cinta por la punta, tres veces vas a decir el nombre
de tu venado, como si le estuvieras llamando. Vamos a echar la suerte, poniendo toda
nuestra fe, suplicndole a la milagrosa hojita que puede ver todo lo que nuestros ojos de
cristiano no ven.
Despus que yo llam con todas mis fuerzas por su nombre a mi animalito, mi
padrino alz un puadito de coca, y haciendo una cruz sobre sus labios, sin meterlo a su
boca, todava, calladito empez a rezar, a decir en quechua cosas que yo no pude or.
118
PRE-UN IVERSITARIO
Mientras haca eso, yo observaba su cara triguea llenita de arrugas, sus dientes
chiquitos gastados por la cal; su barba chorreada, puntiaguda y rala; sus ojos desiguales,
brilloso uno y opacado por una nube el otro.
Al fin, despus de mirar varias veces contra el sol los huesitos de la coca,
escupiendo al suelo, habl:
-Tienes que cruzar, hijo, dos ros hacia el sur; por ah lo vas a encontrar.
Con lluvia, cuando negras nubes se deshacan en un cielo que no era cielo.
Ponte tu poncho y lleva harta cancha para tu fiambre, me dijo mi madre antes de
despedirme.
El arco iris brotaba como una faja de colores en las faldas de la cordillera. De all vena
el viento rugiendo sobre las quebradas. Yo me encamin en esa direccin a la hora en
que los loros, espantados, chillaban al borde de los abismos.
Varios muchachos de mi pueblo me vieron bajar de la montaa hacia el ro.

-A dnde va? escuch preguntar a uno.
-A buscar su muerte seguro.
Con once aos que apenas tengo, mi madre me deja noms ir a cualquier sitio. Confa
en m. Sabe que puedo bastarme por m mismo. Yo s que se preocupa, claro, porque
cada vez que debo partir a algn lugar, veo en sus ojos un brillo triste igualito al del sol
cuando se pierde tras los lejanos cerros de mi aldea. Yo me hago el desentendido
entonces, como que no me doy cuenta. Y ella ya no me dice nada. Calla. Y se vuelve para
que yo no la vea llorar.
Los otros muchachos de mi edad jams van solos ms all del ro. Ellos aparte de
pastear sus guachos o sus cabras slo saben jugar a los choloques y matar pjaros con
sus hondillas. Sus padres no les consienten hacer cosas de hombres, como barretear o
tirar lampa en las chacras. Son tiernos, dicen. As ser, pues. Como yo no tengo padre
que trabaje para la mantencin de mi casa, tengo que hacer todo, como los grandes; para
ayudarle a mi mamita, que est delgada y plida desde que mi hermanito el ltimo se
muriera con sarampin.
Al principio ella no quera que trabaje como ahora. Te va hacer dao, me deca. Y slo
me dejaba desyerbar o regar. Pero yo senta pena al verla sola abriendo la tierra con su
poca fuerza. Por eso dej de ir a la escuela. Para ayudarla. Para que mis hermanitos no
se quedaran nunca de hambre; para que sus
barriguitas estuvieran siempre llenas y no les
d as noms ninguna enfermedad.
Ahora mi madre conversa conmigo tratndome

como si fuera alguien ya mayor. El otro da me
confi que el Rosendo Cerna le haba pedido
que se case con l. Que le haba ofrecido
dizque trabajar duro para criarnos a todos.
Pero que ella no pudo responderle ni con s ni
118
PRE-UN IVERSITARIO
con no porque no saba si yo estaba de acuerdo. Aunque el Rosendo es buena gente,
trabajador el cholo,
Yo no quiero que viva con mi

mamita. As se lo he hecho saber besndole
sus manos speras por el trabajo. Yo te
voy a cuidar, no ves que ya soy un
hombre?, le he dicho. Y ella, dejando caer
sus lgrimas fras, me ha besado en mi
frente y en mis ojos acariciando mi pelo.
-Seor, Este es el camino que va a
Clcap?
El hombre me mir de cabeza a pies.
-De dnde vienes, hijo? No ves que se avecina la mangada? Vulvete a tu
pueblo. Clcap est lejos todava.
El trueno bram entre la cerrazn y ahuyent a los pjaros.

-Hay cuevas, seor. Tambin peas donde guarecerse. Tengo que llegar a Clcap.
-Y se puede saber a qu vas?
El cielo se haba oscurecido y una soledad tremante se vaciaba sobre el rudo

paisaje.
-Voy en busca de Lucero, mi venado.
Me mir sin comprender. Lucero? Venado?, le o hablar entre dientes. Algo
quiso preguntar. Pero prefiri callar. Y slo pudo decir:
-Anda pues, hijo, entonces; con cuidado.
Y apur el paso observando el cielo y, ms que el cielo, la bandada de palomas

que cruzaba como una rfaga. Ya lejitos le vi persignarse, en tanto su voz me llegaba
arrastrada por el viento:
-Jess! Cmo dejan solo a esta criatura!
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PRE-UN IVERSITARIO
1) Quin es Lucero?
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2) Qu le pas a Lucero?
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3) Cmo se llama quien le hecho la suerte al nio de la historia, para

encontrar a Lucero?
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4) Qu prenda de Lucero llev el nio de la historia?

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5) Cmo era la cara de Alberto Montaes?

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6) Por qu el nio de esta historia empez a trabajar la tierra tan joven?

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7) Quin le pidi a la mam del nio de esta historia que se case con l?
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___________________________________________________________________
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PRE-UN IVERSITARIO
__________________________________________________________________
8) Cuntos aos tiene el nio de esta historia?

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___________________________________________________________________
9) Cmo se llama la maestra del nio de la historia?

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10) A qu pueblo se dirige el nio para encontrar a Lucero?

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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Comparo y completo
Luego de leer la lectura, completo el siguiente mapa conceptual.
P e rs o n a je s
T tu lo
F in a l
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PRE-UN IVERSITARIO
Imagnate una escena del cuento y dibjalo.
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PRE-UN IVERSITARIO
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Universitario
SANTA ROSA
El mosquito que
venci al
tigre
No haba amanecido an, cuando un rugido feroz se oy en la selva. En un instante
despertaron todos los animales, hasta un mosquito que dorma metido entre el pelo
de un tejn, se levant diciendo:
- Quin molesta as?
- El terrible tigre -contest el tejn- qu habr soado?
- Tal vez so conmigo.
- Ja, Ja! No creo que el tigre te tema.
- Te demostrar que as es. Mi aguijn es peor que un sable. Volar hacia donde
est y le ordenar que deje de hacer ruido.
As lo hizo y se pos en las mismas narices de la fiera.
- Oye! -le grit- cmo te atreves a molestarnos con tus rugidos?
El tigre entreabri un ojo:
- Quin osa hablarme as?
- Yo, el mosquito.
- No fastidies y vete de aqu mientras ests vivo!
- Ah si? -dijo molesto el mosquito- y se meti en su odo, picndole una y otra vez.
El tigre se enfureci dio de zarpazos, se sacudi en el suelo hasta hacerse dao y
el mosquito.... pica que pica dentro del odo!
- Me rindo, t ganas! Dejar de rugir, pero sal de mi oreja!
El mosquito sali y regres al bosque, a pregonar su victoria a los cuatro vientos.
Cont y cont su hazaa a todos los animales, no quera que nadie dejara de
saberlo. Entonces, vio a una
araa tejiendo su tela, se
acerc a ella y pregunt:
- Sabes cmo venc al tigre?
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PRE-UN IVERSITARIO
- Algo he odo, pero no conozco los detalles, me los cuentas?
- Claro! con mucho gusto!
- Sintate en mi alfombra!
As lo hizo el infeliz y empez a dar de gritos.

- Socorro! Me enred en tu alfombra! No puedo mover ni una pata!
La araa sonri mientras hablaba.
- Qu bien! As terminan los papamoscas, charlatanes y fanfarrones.
Moraleja: Si has obrado bien, cllate. Deja que sean otros los que lo reconozcan.
Comprensin de Lectura.
I. Enriquece tu vocabulario!
Rugido : Voz de tigre.
Tejn : Mamfero de piel dura y pelo de tres colores
(blanco, negro y amarillo).
Aguijn : Punta aguda con que pican ciertos insectos.
Zarpazos : Golpe grande y con ruido que da una cosa al caer.
Pregonar : Decir una cosa en voz alta para que todos lo sepan.
Hazaa : Acto heroico.
Fanfarrones : Personas que se alaban a s mismas.
II. Responde correctamente.
a) Qu despert a los animales de la selva?
______________________________________________________________
b) Qu le orden el mosquito cuando atac al tigre?
______________________________________________________________
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PRE-UN IVERSITARIO
c) Por qu venci el mosquito?
______________________________________________________________
d) Al final qu le pas al mosquito?
______________________________________________________________
III. Juzgando actitudes.

Reflexiona, dialoga con tus compaeros y luego marca con X la respuesta correcta.
1. Cul hubiera sido la actitud correcta del mosquito despus de vencer al tigre?
( ) Dejar que otros envidien su hazaa.
( ) Dejar que otros sean los que admiren su hazaa.
IV. Pinta.
A quin se acerc el mosquito para contarle su hazaa?
V. Interpretacin de frases.
Subraya lo que significa cada expresin.
a) Pregon su victoria a los cuatro vientos.
Cont su victoria a los vientos.
Cont su victoria a unos cuantos animales.
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PRE-UN IVERSITARIO
Cont su victoria por todas partes.
b) ... no conozco los detalles.
No conozco la historia.
No conozco algunas cosas de la historia.
No conozco el principio de la historia.
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PRE-UN IVERSITARIO
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Las lgrimas
de la
Autora: Esther M. Allison.
Cuentan los viejos decires que, una
virgen
vez, a la Virgen de Huata primoroso
pueblecito ancashino- se le perdi el Nio.
Como todos los pequeines, traviesuelo,
pidi permiso a su mam para jugar un rato, y
Ella, juzgando que estarse todo el da
quietecito entre sus brazos ah, en la iglesia
solitaria, poda serle cansador, lo baj del
altar dicindole amorosamente: -Anda, hijito
mo, pero no te me demores mucho...
Jess se ech a correr hacia el

campo, y; Mara sonriendo, lo vio
desaparecer entre los retamares amarillos.
Como lo saba dcil y obediente, no pens
que se le alejara demasiado...Pero la
maana pas, vino la tarde, y no regresaba el
Nio... La Virgen desosegada, no caba en s
de la zozobra, y, cuando lleg la noche, no
pudo ms con la inquietud y sali a buscarlo.
Al mirarla se encendieron gozosas las

lucirnagas.
-No habis visto a Jess?... les
pregunt la Virgen. Su voz, toda msica, se
esparci por el viento, y los vecinos del
pueblo comentaron al orla: -Qu nuevo pajarito canta s, con tan dulce angustia?...
Pero las lucirnagas, acabando de despertarse, no supieron informarla...
Anhelante interrog Mara entonces a la acequia, que ya se adormilaba como un

corderito de espuma: -Agita, agita, no jug contigo mi Nio?...
-S contstole apenas el arroyo, cabeceando por el sueo-. Estuvimos jugando

juntos, pero l me dej atrs, rezagadito...
La Virgen continu andando, turbada, Les inquiri a los sauces:
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PRE-UN IVERSITARIO
-No se trep Jess a vuestras ramas, arbolitos verdes?...
-S, -le respondieron, inclinando afirmativamente las despeinadas cabezas-. Se

meci en nuestras hojas lo mismo que un zorzal... Pero se fue despus hacia los
cebadales...
-Brillantes espiguitas indag ansiosamente Mara junto a la cebada-. no os

acarici mi Nio?...
-S, -replicaron, agitndose todava en el recuerdo jubiloso-, y por eso estamos
ahora tan lustrosas... Pero luego se march a conversar con el alfalfar.
La Virgen, ms y ms oprimida por la congoja, se deslizo en lgrimas... Vaya-, se dijeron
los vecinos, escuchndolas caer blandamente sobre la tierra-, qu modo de llover tan
suave!...
Pero cuando averigu por su hijito a la alfalfa, sta le repuso solamente:

-S, pas a mi lado, y, al rozarme, me dej cubierta de trocitos de cielo... Pero
sigui de largo...
La desazn le morda a Mara el corazn... A dnde ir?... A quien preguntarle...

Y, sollozando sus mejillas empalidecan como jazmines con roco... De pronto, en la
oscura divis un inslito resplandor. Camin presurosa hasta all, y entre los trigos
maduros, hall a Jess, profundamente dormido... La Virgen lo alz hacia su pecho, y
estrechndolo, retorn, ya feliz a su retablo mientras quedaba el trigal misteriosamente
iluminado...
Pero, entre tantos, sus lgrimas al rodar por hierba se haban convertido en unas
liliales estrellitas, tersas y cndidas como la misma nieve... Vaya, -dijeron al advertirlas
los vecinos-. Qu preciosas flores, qu puras, qu frescas!... Si parecen lgrimas de la
Virgen!...
Y de all les viene el lindo nombre.
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PRE-UN IVERSITARIO
1) En dnde se desarrollan los hechos?
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2) Qu le sucedi a la Virgen de Huanta?
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3) Qu hiz Jess despus que su mam le di permiso?

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4) Com estuvo la Virgen al ver que su hijo no llegaba?
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PRE-UN IVERSITARIO
5) A quines les pregunta dnde estaba su hijo?
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6) Al no saber nada de su hijo, Qu hizo la Virgen?
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7) En dnde encontr a su hijo?
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8) Qu pasaron con las lgrimas que derram la Virgen?
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9) Qu comentaron los vecinos del pueblo?
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PRE-UN IVERSITARIO
10) Comntame que te parece la lectura?
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Comparo y completo
Luego de leer la lectura, completo el siguiente mapa conceptual
P e rs o n a je s
T tu lo
F in a l
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Universitariio
SANTA ROSA
Los hijos del zar

PRE-UNa hamnet
IVERSITARIO 118
Un anciano zar, viendo que su muerte estaba ya cercana, se vi en la necesidad de

redactar su testamento. Sus dos herederos, Bosnik y Biekov, haban demostrado
siempre a travs de sus acciones, no ser dignos del amor que su anciano padre
haba profesado siempre hacia los dems.
- Por qu si yo he sido respetuoso y amable con todos mis sbditos, la vida me es
adversa habindome dado dos hijos crueles y malvados?, se lamentaba
constantemente el anciano zar en su lecho de dolor.
Dadas las circunstancias que regan las leyes de aquel reino, ningn padre podra
desheredar a los hijos, o en el peor de los casos, dejar todos sus bienes y fortunas
siquiera a uno slo.
- Pero cmo hacer, si los dos son perversos?, se interrogaba el anciano zar.
Una noche, cuando la luna brillante y redonda adornaba el firmamento, el viento fro
siberiano se encarg de esparcir la triste noticia de que el anciano monarca haba
muerto ya.
En todas las pequeas aldeas aledaas los habitantes enmudecieron por la pena
que les causaba tan nefasta noticia, Las pequeas iglesias se colmaron de
pobladores que no cesaban de orar por el descanso de aquel gran hombre que
durante toda su vida haba sido bueno con ellos. Slo dos personajes sintironse
alegres por la noticia; Bosnik y Biekov.
Toda la noche y la maana siguiente que
precedi a la muerte del padre, aquellos
hijos malos bebieron vodka hasta
embriagarse.
No bien los restos del anciano zar fueron
depositados en la tierra cuando Bosnik y
Biekov tomaron sus trineos, y presurosos,
dirigironse a casa del anciano Korsic, el
testamentario del viejo zar. Korsic no pudo ocultar su disgusto ante aquellos dos
malandrines que no cesaban de frotarse las manos en seal de ansiedad.
- Vuestro padre deja todos sus bienes y fortunas que como sabis son
muchas a uno slo de vosotros, dijo el anciano, ahora sonriente.
118
PRE-UN IVERSITARIO
Ambos hermanos se miraron con un odio profundo, como queriendo en aquella
mirada fulminar uno al otro.
- Quin de los dos es el beneficiado?, dijeron los dos, casi conjuntamente.
- No os apresuris muchachos, dijo Korsic, disfrutando de la angustia que devoraba
a los hijos de su viejo amigo.
- Apurad de una vez viejo hablador, no ves que sta incertidumbre nos est
matando, dijo Bosnik.
- Bueno -prosigui el testamentario -vuestro padre, correspondiendo al amor que
vosotros le habis demostrado en vida, ha dispuesto que compitis en una carrera.
Tomaris vuestros trineos y recorris de largo a largo sus tierras y aquel que llegue
ltimo, se har acreedor a toda su fortuna.
Todas las maanas los pobladores del reino del viejo zar, se mofaban de aquellos
dos insensatos que, subidos en sus trineos, esperaban que alguno tomara la
decisin de avanzar aunque sea un centmetro de terreno.
Aun hoy, despus de muchos aos, se puede ver en la inmensidad de la nieve
siberiana, a dos empecinados ancianos, Biekov y Bosnik, esperando que alguno
tome la iniciativa en aquella loca carrera, que muy bien saba el viejo zar, ninguno
de sus hijos ganara.
Guillermo Delgado.
1. Cmo se llamaban los hijos del zar?
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2. Nombra 3 caractersticas de cada uno de los personajes.
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3. Por qu el padre consideraba que sus hijos no eran dignos de recibir la

herencia?
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118
PRE-UN IVERSITARIO
4. Cmo debemos ser agradecidos con nuestros padres? Cmo debemos de

tratarlos?
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5. Si te encontrars con Biekov y Bosnik, qu le diras?
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IEPr Pre LITERATURA

Universitario
SANTA ROSA
Los rivales
y el
juez
Autor: Ciro Alegra.
Un sapo muy ufano de su voz y toda la

noche se la pas cantando: toc, toc, toc,,..
y una cigarra estaba ms ufana de su voz
y se pasaba toda la noche y tambin todo
el da cantando; chirr, chirr, chirr... Una
vez se encontraron y el sapo le dijo: Mi
voz es mejor. Y la cigarra le contest: La
ma es mejor. Se arm una discusin
que no tena cundo acabar. El Sapo
deca que el cantaba toda la noche. La
Cigarra deca que ella cantaba da y
noche. El sapo deca que su voz se oa a
ms distancia y la cigarra deca que su
voz se oa siempre. Se pusieron a cantar
alternndose; toco, toc, toco,,,; Cchirr,
chirr, chirr... y ninguno se convenca. Y el
sapo dijo : Por aqu, a la orilla de la
laguna, se para una garza. Vamos a que haga de juez. Y la cigarra dijo: Vamos.
Saltaron y saltaron hasta que vieron a la garza. Era parda y estaba parada en una pata,
mirando el agua. Garza, sabes cantar?, grito la cigarra. S s, respondi la garza
echndoles una ojeada. A ver, canta, queremos or cmo lo haces para nombrarte juez,
dijo el sapo. La garza tena sus intenciones y respondi: Y quines son ustedes para
pedirme prueba? Mi canto es muy fino, despreciables gritones. Si quieren, aprovechen mi
justicia: si no, sigan su camino. Y con gesto aburrido estir la otra pata. Cierto dijo el
sapo-, nosotros no tenemos por qu juzgar a nuestro juez. Y la cigarra grit: Garza,
queremos nicamente que nos digas cul de nosotros dos canta mejor. La garza
respondi Entonces acrquense para orlos bien. El sapo dijo a la cigarra: Quin sabe
nos convendra ms no acercarnos y dar por terminado el asunto. Pero la cigarra estaba
convencida de que iba a ganar y, dominada por la vanidad, dijo: Vamos , tu voz es ms
fea y ahora teme perder. El sapo tuvo clera y contest: Ahora oirs lo que es canto. Y
a grandes saltos se acerc a la garza seguido de la cigarra. La garza volte y orden al
sapo: Canta ahora. El sapo se puso a cantar, indiferente a todo, seguro del triunfo y
mientras tanto la garza se comi a la cigarra.
118
PRE-UN IVERSITARIO
1) Quines discutan? Qu se decan?
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2) Qu decidieron hacer? A quin buscaron?
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3) Qu le dijeron a la garza?
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4) Qu cosa les dijo la garza?
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5) Qu hicieron el sapo y la cigarra?
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PRE-UN IVERSITARIO
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6) Qu les hizo la garza a los dos cantores?
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7) Cmo era la cigarra?
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8) Cmo era el sapo?
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9) Cmo era la garza?
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10) Qu piensas de la lectura? Dame tu crtica.
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PRE-UN IVERSITARIO
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Comparo y completo
P e rs o n a je s
T tu lo
F in a l
IEPr Pre LITERATURA

UniversitariO
SANTA ROSA
: El gato de
PRE-UN IVERSITARIO
LECTURA 118
Autora: Adriana Alarco de Zadra
Con una tiza verde, un nio dibuj un gato en la

pared donde estaban escritas adems muchas palabras
feas.
Un da hubo un temblor y el gato verde se desprendi

de la pared y se puso a caminar por las calles.
Pas un perro y le pregunt de dnde vena, pues

nunca haba visto un gato de tiza verde, con olor de
escuela. El gato lo mir con desprecio y le contest con
lisura, sacndole la lengua. El perro se alej ofendido y el
gato muy ufano, creyendo haber cumplido gran hazaa, sigui paseando por las calles.
Al verlo, un polica en una esquina, con un ademn hizo parar el trfico y lo ayud a
atravesar la calle pues nunca haba visto pasar por esa calle un gato igual. El gato
malagradecido, volte el pescuezo y maull una cantidad infinita de palabras feas. El
polica se enfad muchsimo, pero el astuto gato sali disparado como alma que lleva el
diablo y no par hasta llegar a un amplio ventanal donde se sent a descansar y se dio
cuenta que estaba en la escuela.
Escuch la leccin de historia y geografa, luego oy la declinacin de verbos y

aprendi diversos adjetivos, pero cuando la maestra comenz a escribir en la pizarra la
tabla de multiplicar, record su cuna y maull con la cola levantada, todas las palabras
soeces que haba aprendido en la pared.
La maestra lo observ duramente, cogi el borrador de la pizarra y en menos que no

se diga, borr al gato.
Quien sabe hablar solamente en forma soez desaparece del mapa en uno dos por tres.
118
PRE-UN IVERSITARIO
1) Dnde estaba dibujado el Gato de Tiza?

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2) Qu sucedi un da?
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3) Qu pregunto el perro al Gato de Tiza y qu sucedi?

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4) El polica al ver al Gato de Tiza Qu hizo y luego qu sucedi?

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PRE-UN IVERSITARIO
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5) Dnde lleg finalmente el Gato de Tiza? Qu pas?

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6) Qu sucedi cundo el Gato de Tiza vio la tabla de multiplicar?

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7) Qu hizo la Profesora?
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8) Cmo era el Gato?

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9) Qu significa para ti el refrn de Quin sabe hablar solamente en forma

soez desaparece del mapa en un dos por tres?
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PRE-UN IVERSITARIO
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10) Dime Cmo debi portarse el Gato? Sabes por qu lo haca?
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P e rs o n a je s
T tu lo
Comparo y completo
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118
PRE-UN IVERSITARIO
Imagnate una escena del cuento y dibjalo
IEPr Pre LITERATURA

Universitario
SANTA ROSA
LECTURA : El Huandoy y
Huascarn
Leo
Wandi era una princesa de soberana belleza, hija del poderoso cacique que
gobernaba en las alturas de Yungay. Su hermosura era celebrada por sus numerosos
vasallos y por cuanto forastero llegaba a conocerla. De cuerpo esbelto como la paja
brava, de rostro delicado y risueo.
Y ocurri que uno de los Incas, pas con sus aguerridas huestes por el aromado valle
de Huaylas, y entre sus oficiales se encontraba un mozo gallardo, valiente, vigoroso,
llamado Wscar.
El oficial del Inca, se enamor perdidamente de la beldad; siendo aceptado por la

doncella. Mas el padre, el poderoso cacique de las alturas, celoso de que algn
soldado del ejercito imperial, al que odiaba con todas sus fuerzas de su alma, le
robase su bella hija; se enfureci al conocer las relaciones de amor que exista entre
ambos jvenes. Y le advirti a Wandi que dejara de amar al bravo oficial incsico.
Wandi y Wscar huyeron.
El padre, ciego de furor, los hizo perseguir por sus soldados ms leales. Despus de
una incesante bsqueda fueron apresados los desdichados fugitivos. Y en castigo,
mand que los atasen frente a frente, a unas rocas que se encontraban en unas
cumbres elevadas, donde el viento soplaba con violencia y haca un fro atroz. Wscar
fue amarrado a una aguja de piedra, al lado sur, y Wandi, en otra, al lado norte. Ambos
sufrieron terriblemente y lloraron amargamente sus desdichas. Y hasta hoy no cesan
de llorar copiosamente, porque de las cumbres del Huandoy y del Huascarn, siguen
despendose numerosos riachos y torrentes, espumosos y blanqusimos.
Subrayo la respuesta correcta.
A. Quin es Wandi?
a) Una princesa
b) Una montaa
c) Una diosa guerrera.
d) Una laguna
B. Wscar era un mozo:
a) Heredero del trono azteca.

b) Delgado y vigoroso
c) Gallardo y valiente
d) Decrpito y hostil
C. El padre de Wandi:
118
PRE-UN IVERSITARIO
a) Era un hombre bueno y comprensivo.
b) No quera que su hija se casara con Wscar.
c) Era celoso, pero quera a Wscar.
d) Era un hombre temeroso de perder a su hija.
D. Ambos enamorados se convirtieron en:
a) Una laguna una isla.

b) Una enorme montaa.
c) Un ro hermoso.
d) Las montaas Huandoy y Huascarn.
E. Esta es un historia:
a) Fantstica
b) Real
c) Verdica
d) Imaginaria y verdadera
Inventa otro final para la historia.
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IEPr Pre Universitario SANTA LITERATURA

ROSA
118
PRE-UN IVERSITARIO
NDICE DE TEMAS
Tema N 1 La hora de la comida Pg. 01
Tema N 2 La buena pulga y el mal rey
Pg. 05
Tema N 3 El alacrn de fray Gmez Pg. 09
Tema N 4 Paco Yunque Pg. 13
Tema N 5 La seorita Fabiola Pg. 18
Tema N 6 El labrador y sus sacos
Pg. 21
Tema N 7 El pjaro cu
Pg. 24
Tema N 8 Las malas acciones
Pg. 27
Tema N 9 Sabi la hormiguita que quera ser escritora
Pg. 30
Tema N 10 Bla, bla, bla
Pg. 33
Tema N 11 Zacaras
Pg. 36
Tema N 12 El hermano Codicioso (El origen del venado)
Pg. 40
Tema N 13 La mascota
Pg. 44
Tema N 14 La unin hace la fuerza
Pg. 47
Tema N 15 La ley del t
Pg. 51
Tema N 16 La florecilla y la nube
Pg. 54
Tema N 17 El viejo y el asno
Pg. 59
118
PRE-UN IVERSITARIO
Tema N 18 La conquista de la luna
Pg. 62
Tema N 19 Aventemos al chancho
Pg. 65
Tema N 20 El gorrin
Pg. 69
Tema N 21 Faetn
Pg. 73
Tema N 22 Alienacin
Pg. 76
Tema N 23 Los viejos hospitalarios
Pg. 81
Tema N 24 Tras las huellas de Lucero
Pg. 82
Tema N 25 El mosquito que venci al tigre
Pg. 88
Tema N 26 Las lgrimas de la Virgen
Pg. 92
Tema N 27 Los hijos del Zar
Pg. 97
Tema N 28 Los rivales y el juez
Pg. 100
Tema N 29 El gato de tiza
Pg. 104
Tema N 30 El Huandoy y el Huascarn
Pg. 109
118
PRE-UN IVERSITARIO

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AOS

IEPr Pre LITERATURA

4. Que no quera Lucia?

7. Qu hicieron los hermanos de Pedrito?

8. Qu haca Pedrito mientras sus hermanos escuchaban la msica?

9. Cmo era Pedrito?

10. Comentame que te parece lo que hizo Pedrito.

Luego de leer la lectura, completo el siguiente mapa conceptual.

Imagnate una escena del cuento y dibjalo.

IEPr Pre LITERATURA

La buena pulga y 118

II. Qu hizo el rey al descubrir que una pulga estaba en su cama?

III. Qu le pas al monarca al pasar varias noches sin dormir?

IV. Qu pas con el pueblo cuando el rey lo abandon?

V. Subraya la razn por la que el ejrcito defenda al rey.

VII. Qu crees que al final venci, el poder o la astucia? por qu?

alegre lista buena gil

I. Describe como era el individuo que visit a Fray Gmez.

II. Marca verdadero (V) o falso (F).

a) Fray Gmez le pidi dinero al usurero. ( )

b) El buhonero era un hombre muy humilde. ( )

c) El usurero prest el dinero a cambio de nada. ( )

d) La joya era un alacrn. ( )

III. Pinta las dos palabras que caracterizan mejor al buhonero.

desconfiado alegre desconfiado honrado

V. Despus de qu tiempo le devolvi el alacrn?

VII. Qu piensas que sinti el usurero, cuando el buhonero le pag la deuda?

IEPr Pre LITERATURA

Csar Vallejo. "Paco Yunque" (Adaptacin)

a. Qu opinas de la actitud de Humberto Grieve hacia Paco Yunque? por qu?

b. Conoces o has odo hablar de alguna situacin parecida? Comntala.

IV. Completa las oraciones con las palabras propuestas.

Aparte de ser nuestra maestra en el colegio, era amiga de la casa, pues

JULIO RAMN RIBEYRO

La vida de la seorita Fabiola era muy alegre.

3. Marca la respuesta correcta.

b) El relato se encuentra en tiempo:

a) Qu valores demostr el personaje de la lectura?

b) Si t fueras el protagonista hubieras actuado de la misma manera? Por qu?

c) De qu forma puedes demostrar cario y aprecio a tu maestra?

IEPr Pre LITERATURA

I. Hacia dnde conduca el trigo el labrador?

II. Qu sucedi cuando tropez el animal?

III. Qu hizo el noble al ver el apuro del labrador?

IV. Qu le dijo el labrador al caballero?

VI. Marca las dos palabras que caracterizan mejor al noble:

VIII. Por qu el labrador se quit el sombrero al dirigirle la pregunta de cmo podra

IEPr Pre LITERATURA

I. Subraya. Quin propuso la solucin al problema del pjaro Cu?

II. Describe. Cmo era el pjaro Cu al principio?

II. A qu se comprometieron las aves?

Subraya. Qu hecho provoco la ira de Telacot?

a. La indiferencia de las aves ante el pjaro Cu.

b. La desobediencia ante su llamado.

c. El escndalo que hicieron las aves mientras discutan.

VI. Qu hecho importante pretende explicar esta historia?

VII. Menciona algunos hechos fantasiosos del texto.

IEPr Pre LITERATURA

- Qu quieres, pap? No lo he podido remediar! He llegado varias veces tarde a clase,

En la vida pasa lo mismo. Las malas acciones jams se reparan completamente.

a) Quin entreg la tabla y los clavos al nio?

b) Qu tena que hacer el nio con la tabla y los clavos?

c) Qu malas acciones cometi el muchacho?

Un padre entreg varios _ y una ____ a su hijo.

Luego le dijo que un clavo por cada buena _