I.E.S.T.P.

NUEVA ESPERANZA

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

NUEVA ESPERANZA
SLABO DE ANALISIS Y DISEO DE SISTEMAS

I. INFORMACIN GENERAL
Carrera Profesional : Computacin e Informtica
Mdulo : DISEO Y CONSTRUCCION DE SOFTWARE
Unidad Didctica : ANALISIS Y DISEO DE SISTEMAS
Horario : 6 Horas semanales /118 horas Semestrales
Fecha de Inicio : 15 de ABRIL de 2013
Fecha de Termino : 31 de JULIO de 2013
Docente : Ing. Omar Vaella Rojas

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Analizar, disear e implementar sistemas de informacin a partir del desarrollo de

proyectos y construyendo procesos de informacin de acuerdo a las necesidades de los
usuarios.
Identificar la metodologa RUP, especficamente sobre el modelado del negocio y la
captura de requerimiento, y utilizando el lenguaje Modelado Unificado nos conduce al
desarrollo del Software con calidad.
.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

Capacidad terminal: Criterios de Evaluacin

Comprende la importancia Utilizar con eficiencia diferentes tcnicas para
del anlisis y diseo de obtener informacin y especificar los
sistema dentro del proceso de requerimientos del sistema, as mismo valora
desarrollo de software, la importancia del anlisis y diseo de sistema
domina las diferentes dentro del proceso de desarrollo de software
tcnicas para obtener utilizando mtodos estructurado
informacin y especificar los Describir las distintas fases y tareas de un
requerimientos del sistema. proceso de desarrollo de software, con la
Utiliza eficientemente el integracin de metodologas de apoyo a cada
desarrollo de proyectos etapa. Disea con el lenguaje de
informticos utilizando el Modelamiento Unificado los distintos
Proceso Unificado de diagramas, empleando la herramienta case.
Desarrollo de Software
(RUP), y el Lenguaje de
Modelamiento Unificado
(UML) como notacin para
el desarrollo de diagramas
en el anlisis y diseo de

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sistemas.

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Bsicos Tareas previas

/fecha capacidad aprendizaje
Introduccin al Datos, informacin, laborar esquemas
curso caractersticas.
previos.
Sistemas y subsistemas
Tipos de sistemas. Debates
1
Operaciones que se
realizan con un
sistema de infamacin.
introduccin al
Conocer los anlisis Procedimientos para el laborar esquemas
conceptos de y diseo anlisis y
fundamentos estructurado. previos.
diseo de sistemas. (
del desarrollo
identificar los Debates
de sistema.
2 problemas, las causas,
establecer
los objetivos y metas del
sistema)

Desarrollar las tcnicas del anlisis Determina las

Orientado a objeto en la solucin de implicancias

3
Conoce e un caso de estudio de una empresa, legales y ticas
Conocer y
identifica el
aplicar la organizacin o institucin
ciclo
importancia del
de vida de
anlisis y Conocer la utilidad del lenguaje
sistemas. del
diseo de unificado de modelado
desarrollo de
sistemas. Aplicar el Paradigma lenguaje
software.
4 unificado de modelado
Conocer los principios del Modelado
Orientado a objetos.
Encuestas y entrevistas
Conoce e El proceso diagrama caso de uso del negocio Aplica los
identifica el ciclo unificado
de vida de rational (RUP) diagrama dominio del problema conocimientos de
5-6
sistemas. del
desarrollo de Lenguaje unificado.
software.
7 Conoce los Lenguaje de Diagrama caso de uso

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Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Bsicos Tareas previas

/fecha capacidad aprendizaje
conocimientos modelado general
bsicos del Unificado(UML)
anlisis Diagrama caso de uso
orientado a explotado
objetos y el
beneficio que
existe en el
desarrollo del
mismo
8 Evaluacin
9 Aplicaciones de Diagrama de clases del anlisis
Conocer los los Aplica los
10 diagramas Diagrama de colaboracin del anlisis
principios del conocimientos de
11 lenguaje Diagrama de paquetes Lenguaje unificado.
12 unificado de Modelado del
modelado y del negocio. Diagrama de clases del diseo Elaborar Diagramas
paradigma a requerimientos
13 objetos Interfaces del sistema

14 -15 Anlisis
Diseo Diagrama colaboracin del Aplica los
Implementacin diseo conocimientos de la
Conoce la Implantacin herramienta case..
internase del Pruebas Diagrama de secuencia del
16 - 17 software de diseo
Rational rose
Diagrama de despliegue

Diagrama de componentes

18 Evaluacin.

V. METODOLOGA
Para el Desarrollo de la Unidad Didctica se utilizarn los siguientes procedimientos didcticos.
Clases tericas. Con la exposicin por parte del docente y la participacin activa por parte de os alumnos.
Practica. Se irn resolviendo ejercicios y casos segn el tema terico tratado.
Asesora. Se asesora la aplicacin correcta de los conocimientos tericos en la solucin prctica de un
caso real administrado como un proyecto.

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VI. EVALUACIN (Ver la directiva sobre evaluacin)

6.1. REQUISITOS DE APROBACIN:
La asistencia mnima 70%.
La nota mnima aprobatoria para cada capacidad terminal es trece (13) en escala vigesimal (0 20).
El estudiante que obtenga 10, 11, 12 al finalizar la capacidad terminal tiene derecho a recuperacin. Dicha
recuperacin se realizar inmediatamente despus de finalizada la capacidad terminal.
Si al finalizar la unidad didctica, obtuviera notas de 10, 11 12 en alguna capacidad terminal, pasar a una
segunda etapa de recuperacin a cargo de un jurado.
Si despus de esta recuperacin obtiene nota menor a 13 repite la unidad didctica.
En todos los casos si el estudiante obtiene una nota menor a 10 repite la unidad didctica.

6.2. ASPECTOS A EVALUAR.

La evaluacin comprender los siguientes aspectos:
Procedimental, conceptual y actitudinal.

6.3. PROMEDIO DE LA CAPACIDAD TERMINAL.

6.4. NOTA FINAL DE LA UNIDAD DIDACTICA

Es la que corresponde a la ltima capacidad terminal

6.5. DISEO DE LA EVALUACIN

SABERES INDICADORES INSTRUMENTOS PESO (%) FECHA

Puntualidad y responsabilidad del alumno Durante el desarrollo
en clase de la sesin de
Actitudinal Ficha de observacin 20
Inters en solucionar problemas aprendizaje
Predisposicin al trabajo
Al trmino de cada
Conceptual Prueba de conocimientos Prueba objetiva 40
sesin de aprendizaje
Ejecucin de los laboratorios propuestos Ficha de prcticas, Al culminar la sesin
Procedimental 40
Manejo correcto del computador PC de aprendizaje.

VII. BIBLIOGRAFA
7.1. Bibliografa
Jhon Senn: ANALISIS Y DISEO DE SISTEMAS DE INFORMACION, segunda edicin.
J. Monzn Fernandez & David Spencer: ANALISIS Y DISEO DE SISTEMAS INFORMATICOS
Edward Yourdon: ANALISI ESTRUCTURADO MODERNO
Gane & Sarson ANLISIS ESTRUCTURADO DE SISTEMAS
Cesar Liza Avila, MODELANDO CON UML
Graig Larman, UML Y PATRONES segunda edicin

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Ivar Jacobson, Grady Booch, James Rumbaugh, EL PROCESO UNIFICADO DE DESARROLLO DE

7.2. Recursos de internet
http://www.manual-es.com /analisis-y-diseo-estructurado-de-sistemas/1/
http://www.mitecnologico.com/Main/ConceptosDise%F1oDeSistemas
http://dis.um.es/~lopezquesada/documentos/FIS_0607/curso/Tema2.pdf
http://manuales.astalaweb.com/Manuales/UML.asp

La Esperanza Mayo del 2013

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Ing. Omar Vaella Rojas Econ. Roberto Loyola Cuadra.
Docente responsable Jefe de Departamento

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Lic. Jorge Lus Carranza Vargas
DIRECTOR

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