SESIN DE APRENDIZAJE

1. DATOS INFORMATIVOS:

I.E. : N 3023 PEDRO E. PAULET MOSTAJO

PROFESORA : Soledad Cardoza Pacherre
GRADO : Sexto
FECHA : Viernes, 10 de noviembre de 2 017

2. TTULO: Somos creativos

3. PROPSITOS DE LA SESIN

4. DESARROLLO DE LA SESIN
REA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEO DESEMPEO PRECISADO

Explora los Crea proyectos Combina y propone formas de utilizar Realiza creaciones individuales o
lenguajes desde los los elementos materiales, tcnicas y grupales usando la tcnica de las
CULTURA
ARTE Y

artsticos. lenguajes del recursos tecnolgicos para resolver mandalas.

arte problemas creativos planteados.

ENFOQUE TRANSVERSAL ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque Ambiental Los docentes planifican y desarrollan acciones pedaggicas a favor de la
preservacin de la flora y fauna local, promoviendo la diversidad biolgica
nacional.

MOME MATERIA TIEMP

ESTRATEGIAS
NTOS LES O
INICIO La maestra da la bienvenida a los estudiantes. Voz 15 min
Inicia la sesin invitndolos a realizar movimientos con su cuerpo. Imagen
La maestra muestra una imagen y pregunta: Qu imagen observan? Qu
materiales se utilizaron para decorar el dibujo? Cmo crees que lo hicieron?
Cmo se llama esa tcnica? Qu es la dactilopintura?
Se anotan sus respuestas para su posterior contrastacin.
Presenta la sesin del da: decoramos utilizando la tcnica de la mandalas.
Acuerda con los nios y las nias las normas de convivencia a tener en cuenta para
el desarrollo de la sesin.
DESA Conocen y analizan las tcnicas de pintura y delineado. Revistas 65 min
RRO La maestra comenta que las mandalas son dibujos hechos para la relajacin y Tijeras
LLO distraccin de personas. Podemos usar y combinar diversos colores y formas. crayolas
Realiza la planificacin: Qu haremos? Qu necesitamos? Cmo lo haremos? Material
Quines lo observarn? impreso
Siguiendo el instructivo, realizan la pintura. Plumones
Exponen sus trabajos para que sean apreciados por sus compaeros. Pizarra
Papelote
Silicona
CIERRE Realizan la metacognicin: Voz 10 min.
Qu aprend hoy da? Cmo lo aprend? Para qu lo aprend? Tuve alguna
dificultad? Cmo me sent? Qu debo hacer para mejorar?

PROFESORA