ESP Mother Tongue Araling Panlipunan Mathematics MAPEH Filipino English

WEDNESDAY WEDNESDAY WEDNESDAY WEDNESDAY WEDNESDAY WEDNESDAY WEDNESDAY

Date : August 10,2016 Date: August 10,2016 Date: August 10,2016 Date: August 10,2016 Date: August 10,2016 Date: August 10,2016 Date: August 10,2016
I. Layunin: I. Layunin: I. Layunin: I. Objectives: I. Objectives: I. Layunin: I. Objectives:
Nababasa nang malakas Identify the main events of
Naiisa-isa ang mga tuntunin at pa- ang Naipaliliwanag ang kahulu- Add mentally 3-digit numbers Demonstrate locomotors Nagagamit ang angkop na pa- the
mga teksto para sa
mantayang itinakda ng paaralan at ikalawang gan ng bawat simbolo by hundreds (multiples to 100 skills in response to even and nanda sa pagtukoy ng pang- story heard
pamayanan sa paggamit ng pam- baitang nang may kawastuhan to 900) uneven music ngalang pambalana Sequence events
publikong
pasilidad/kagamitan II: Paksa: II: Paksa: II: Subject Matter: II: Subject Matter: II: Paksa: II: Subject Matter:
Adding Mentally 3-digit
II. Paksa Ako at ang mga Tao sa Pamayanan Mga Sagisag at Simbolo sa Numbers Rhythmic Routines Pagtukoy ng Pangngalan Sequencing Events
Ito'y Atin, Alagaan Natin Reference: Aking Komunidad by Hundreds Reference: Reference: Reference:
Teacher's Guide: pp. 22- Teacher's Guide: pp. 60- Teacher's Guide: pp. 17- Teacher's Guide: pp. 185-
24 61 19 Teacher's Guide: pp. 94-97 189 Teacher's Guide: pp. 38-39 Teacher's Guide: pp. 45-46
Learner's Material Learner's Material Learner's Material Learner's Material Learner's Material
Used: Used: Used: Learner's Material Used: Used: Learner's Material Used: Used:
Module: pp. 47-55 Module: pp. 51-52 Module: pp. 46-51 Module: pp. Module: pp. 310 Module: pp. 90-92 Module pp. 59-62
Kagamitan: larawan,
show Kagamitan: tsart Kagamitan: mga larawan, Materials: number cards, Materials: pictures Kagamitan: tsart, Materials: pictures, charts
me board mapang pisikal flashcards larawan
III: Pamamaraan III: Pamamaraan III: Pamamaraan III: Procedures III: Procedures III: Pamamaraan III: Procedures
A. Panimulang Gawain Kasanayan sa Pagbasa A. Panimulang Gawain A. Preparatory Activity A. Preparatory Activities A. Tukoy-alam A. Preliminary Activities
Ask some pupils to tell the
1. Balik-aral A. Pagganyak at Paglalahad Magpakita ng larawan ng 1. Drill - Basic Addition Facts 1. Drill - Use the 2 time signa- Ibigay ang hinihinging impor- class
Isa-isahing muli ang mga 1. Magpabigay ng mga
tun- halim- isang komunidad. 2. Review - Adding mentally 3- ture in demonstrating the dif- masyon. about the stories told by their
tunin at pamantayan sa Ano-anong mga sagisag o parents/other family
was- bawa ng mga salitang may sim- digit numbers by tens ferent simple dance. B. Panlinang na Gawain members
about fishes or other sea
tong paggamit ng pampubli- daglat. bolo ang nakikita mo sa lara- B. Developmental Activities B. Developmental Activities 1. Paglalahad crea-
2. Ipabasa ang mga wan. Pag-usapan ang mga
kong pasilidad. pangungu- sa- 1. Motivation - Story Problem 1. Motivation - Show pictures Ipakita ang larawan ng mag-anak tures.
got ng mga bata. Iugnay sa 2. Presentation - Use the
B. Panlinang na Gawain sap na nasa LM, p. 52 ara- motiva- of dance partners in different na nakasakay sa ferris wheel. B. Developmental Activities
1. Paglalahad B. Pagtalakay ling tatalakayin. tion activity as springboard in movements. Hayaang magbigay ng mga pa- 1. Recalling of events from

Magpasulat sa mga bata ng
tatlong tuntunin o
pamantayan
na palagi nilang sinusunod.
2. Magsagawa ng
pangkatang
gawain sa paggawa ng poster.
IV. Pagtataya
Subukin Natin, LM p. 55
V. Kasunduan
Isabuhay Natin, LM p. 55
C. Paglalahat B. Panlinang na Gawain
Ipakita ang larawan ng
Paano ang wastong paraan mapa
ng pagbasa sa mga salitang ng komunidad ng San Isidro.
Talakayin. Ipaliwanag sa
may daglat? mga
ang mga istruktura at
D. Kasanayang Gawain simbolo.
1. Pinatnubayang Pagbasa IV: Pagtataya
Ipabasa ang Gawain 5 sa
LM Gawin Mo LM, p. 49
2. Malayang Pagbasa V. Takdang Gawain
Ipabasa ang Gawain 6 sa
LM Gawin Mo LM, p. 50
the presentation and develop-
ment of the lesson.
3. Reinforcing Activity
4. Application - Refer to TG, p.
96
4. Generalization
IV: Evaluation
Refer to TG, p. 97
V. Assignment
Refer to LM, Gawaing Bahay
2. Presentation - In as much
as
you learned already the
move-
ment skills, what do you think
are the dance steps shown?
3. Reinforcing Activity
Teacher posts the figure and
group the pupils to perform.
IV. Evaluation
Refer to TG, p. 189
ngungusap tungkol sa larawan.
2. Pagtuturo at Paglalarawan
Kailan ginagamit ang ang?
ang mga? Ng? Ng mga? Ni?
Nina?
IV. Pagtataya
Linangin Natin LM, p. 92
V. Takdang Gawain
Magsanay sumulat ng mga
malalaking letra na may
buntot.
the
story
2. Using pictures, have the pu-
pils sequence the events that
happened in the story.
3. Guided Practice
Group Activity
IV. Evaluation
Refer to LM, pp. 60-61
V. Assignment - LP, p. 62