Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
MATEMTICAS III
1
2
N D I C E
INTRODUCCIN 5
PROPSITO 7
SIMBOLOGA 9
RECAPITULACIN 47
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIN 49
3
AUTOEVALUACIN 50
ACTIVIDADES DE GENERALIZACIN 53
GLOSARIO 54
BIBLIOGRAFA CONSULTADA 55
4
INTRODUCCIN
Desarrollada a partir de axiomas evidentes por s mismos se pens que stas eran
meras curiosidades. Posteriormente se demostr que tenan diversas aplicaciones, entre
las que destaca el uso de la geometra de Riemann que Einstein emple en la Teora
general de la relatividad.
5
Con las geometras euclidiana y no-euclidianas es imposible moldear a la naturaleza, es
decir, dibujar diferentes elementos de sta, como una costa, un rbol, una montaa un
ro, etc.; lo que si se logra con la Geometra fractal, que es muy reciente descubrimiento
si se compara con la creacin de la geometra de Euclides que data del siglo III antes de
Cristo o de las Geometras no-euclidianas del siglo XVIII y XIX, cuyo desarrollo se debe
al avance tecnolgico de nuestro tiempo, como la computacin.
6
La Geometra fractal, hoy en da un tema de gran importancia de las Matemticas, ha
cobrado vigencia desde el momento en que la cre Benoit Mandelbrot en la dcada de
los aos 60s. Los fractales son figuras geomtricas que se caracterizan por su
autosimilitud, pues cada una de sus partes es semejante al todo, son estructuras infinitas
contenidas en una superficie finita, tiles para el anlisis de gran diversidad de
fenmenos como: turbulencias, bolsas de valores, coloides, humo, etc.; adems de
sintetizar imgenes de relieves diversos como montaas, costas, rocas, ros, planetas,
etctera.
Las figuras fractales se obtienen de repetir una y otra vez el mismo procedimiento,
mediante un proceso interactivo: Al principio de siglo, matemticos como Von Koch,
Cantor y Sierpinsky desarrollaron esta idea, sin embargo la tarea de realizar el proceso
muchas veces era penoso y no llegaron a los resultados actuales. No obstante la idea
qued ah. Actualmente, gracias al gran desarrollo tecnolgico de la industria de las
computadoras, que son dispositivos que procesan y manejan informacin a tal velocidad,
que permiten generar y visualizar grficas, ha sido posible la generacin de los fractales.
La importancia del estudio de los fractales radica en las aplicaciones que tienen los
conocimientos que has adquirido en otros cursos de Matemticas, desde Aritmtica
hasta Trigonometra. Por su naturaleza, esta geometra necesita que se incorpore a tu
formacin el uso de la microcomputadora, o bien de la calculadora grfica de bolsillo
como herramienta para la generacin de imgenes. Con la ayuda de un lenguaje de
programacin (por ejemplo logo) o por el medio del uso de paquetes matemticos como
Mathead, Derive, Clcula, etctera, se obtienen las figuras que encontrars en este
fascculo.
7
PROPSITO
QU APRENDERS?
CMO LO APRENDERS?
PARA QU TE VA A SERVIR?
8
9
SIMBOLOGA
SMBOLO SIGNIFICADO
10
11
CAPTULO 1
ELEMENTOS DE OTRAS GEOMETRAS
El quinto postulado de la geometra euclidiana, establece que: Si una recta que cae
sobre dos rectas forma con ellas ngulos interiores del mismo lado cuya suma es menor
que dos rectas, entonces si las dos rectas se prolongan indefinidamente, se cortarn del
lado en que la suma de los ngulos sea menor que dos rectas. Al comparar este
enunciado con el cuarto postulado de la misma geometra que dice: Todos los ngulos
rectos son iguales entre s, se advierte en el primero el uso de una frase mucho ms
compleja que en el segundo. Adems el cuarto postulado junto con los tres primeros
tienen una clara auto evidencia, lo que no sucede con el quinto.
I. Si una lnea (recta) corta a una de dos rectas paralelas, entonces tambin
cortar a la otra.
13
1.2 GEOMETRA HIPERBLICA O DE LOBACHEVSKI
1. Por un punto exterior a una recta dada pasan ms de una paralela a la recta dada.
Figura 1.
El modelo basado en la teora fsica de Henri Poicare dice: que si A B C son rectas
hiperblicas y el crculo lmite no forma parte del plano hiperblico.
Figura 2.
14
Las caractersticas de la geometra hiperblica son:
2. Una recta tiene ms de una paralela que pasa por un punto exterior a la recta. A tiene
dos paralelas que pasan por K que son B y C. No se verifica el quinto postulado de
Euclides.
4. Las rectas hiperblicas son infinitas, es decir, que las distancias unitarias en el centro
del plano hiperblico son ms grandes que en la periferia y cada vez son menores
(figura 3).
OQ SQ
PQ = log OQ
OP SP
OP son distancias euclidianas
SQ
Donde PQ Distancia Hiperblica SP
Figura 3.
15
Figura 4.
De acuerdo con la figura 4, se advierte que las rectas paralelas a la misma recta, l y m,
no son paralelas entre s, por lo que se puede verificar que en el modelo se muestra una
nueva Geometra que satisface todas proposiciones sobre rectas, excepto el de las
paralelas; por ejemplo, se satisface la proposicin euclidiana de que: dados tres puntos
distintos en una lnea, exactamente uno est entre los otros dos.
Se omite en este fascculo los detalles de cmo asignar medidas por encontrarse fuera
de los propsitos, sin embargo puede hacerse de un modo matemticamente preciso. En
caso de que quieras ampliar tus conocimientos sobre este tema consulta la bibliografa.
Figura 5.
Esta forma de asignar medidas considera que dos segmentos son congruentes si tiene la
misma dimensin, entonces un segmento cercano al centro con la apariencia ms
grande desde el punto de vista euclidiano, puede ser congruente en un segmento que
aparenta ser pequeo, cerca del borde. Como ya se dijo, se mantienen todos los
teoremas de la geometra de Euclides, excepto el postulado de las paralelas y las
propiedades que dependen de l.
16
En nuestro modelo Geometra hiperblica, la suma de la medida de los ngulos de
cualquier tringulo es menor que 180; no hay paralelogramos ni cuadrilteros con cuatro
ngulos rectos; ninguna pareja de tringulos es semejante a no ser que sea
congruentes, y no se mantiene el Teorema de Pitgoras, Lo recuerdas? Este modelo es
de inters filosfico, pues en la nocin de lo que significa extensin ilimitada, es muy
vaga. Es probable que el Universo sea infinito para uno de sus habitantes, no obstante
ser limitado para un observador externo.
Supongamos un plano tan grande como la Tierra y, consideremos que en l vive un ser.
Si vemos este universo desde un punto exterior, se ver que cualquier objeto que se
mueva al centro haca la periferia se encoge y que mientras ms se acerca a sta se
vuelve ms pequeo; para el habitante del Universo la impresin es diferente, pues al
moverse haca el borde no advierte que se encoge, porque todo a su alrededor se
encoge con l, pero no se da cuenta. Su observacin sera que el Universo es infinito e
ilimitado; sin embargo, para el observador externo el Universo sera limitado. Al
reflexionar sobre este modelo resulta claro que observamos al Universo desde adentro.
17
ACTIVIDAD DE REGULACIN
Figura 6.
a) Qu pasa cuando se traza una recta con un centro muy alejado del plano
hiperblico?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18
1.3 GEOMETRA ELPTICA O DE RIEMANN
Por un punto exterior a una recta dada no pasa ni una sola paralela a ella.
En este caso se considera a una esfera como la totalidad de puntos del plano y a un
crculo mximo como una recta, por esta razn se llama geometra esfrica. Esta
geometra ya era conocida desde la antigedad, su importancia fue revelada por
Bernhard Riemann (18261866).
Figura 7.
Figura 8.
19
3. En la geometra esfrica no se cumple el Teorema de Pitgoras y los tringulos tienen
como suma de los ngulos interiores un valor mayor de 180.
Figura 9.
20
En la Geometra esfrica, como existen tringulos con ms de un ngulo recto, no tiene
sentido aplicar la proposicin del Teorema de Pitgoras, adems en sta no hay
tringulos semejantes a excepcin de los tringulos congruentes, o sea, que no hay
ninguna pareja de tringulos que sin ser congruentes, tengan sus ngulos congruentes y
sus lados proporcionales.
Por otra parte, al considerar una esfera muy grande, digamos del tamao de la Tierra o
ms grande, donde una criatura que habita en ella slo puede percibir una regin muy
pequea del plano en que vive, y piensa que es plana; le parece que hay paralelas y
cuando mide los ngulos interiores de los tringulos, la suma es igual a 180, esta
concluye que su mundo es euclidiano, mas si la observara como un todo concluira lo
contrario. Por ejemplo, al delimitar los topgrafos grandes terrenos, encuentran
generalmente satisfactoria la Geometra euclidiana plana, an cuando trabajen sobre
una esfera. As como la geometra no euclidiana proporciona una mejor descripcin del
Universo, las discrepancias entre Geometra y la euclidiana son tan pequeas como
para observarse o medirse en la mayora de los casos, porque solo apreciamos una
pequea porcin de nuestro Universo.
La matemtica surgi como una creacin arbitraria de la mente humana, pues evidenci
que esta poda elegir sus postulados de acuerdo con su convivencia, siempre y cuando
fueran compatibles unos con otros, sin preocuparse de la verdad o falsedad fsica de
los axiomas o postulados.
Si en lugar de una esfera hubiramos elegido como plano un ELIPSOIDE; las rectas
hubieran sido elipses mximas (elipses que determinan el corte del elipsoide por un
plano que pasa por el centro de l). Por esta razn se le llama geometra elptica que
tiene las mismas caractersticas que la geometra esfrica. Tanto a la geometra esfrica
como la geometra elptica se les llama geometras Riemannanas
21
ACTIVIDAD DE REGULACIN
Para realizar estas actividades es necesario contar con un objeto esfrico, como un
globo terrestre, una pelota, etctera, y un lpiz de cera o plumn que escriba sobre la
superficie de ste.
A continuacin realiza lo que se te pide, utiliza tu cuaderno para dar tus respuestas.
1.
a) Traza una recta sobre tu esfera recordando que se trata de la circunferencia del
crculo de mximo dimetro.
b) Traza otra recta que forme con la primera un ngulo recto. Verifica el ngulo de
90 con un transportador.
2.
a) Dibuja en un plano un tringulo tan pequeo hasta donde puedas medir sus
ngulos.
b) Dibuja ahora un tringulo tan grande como puedas medir sus ngulos.
3. Dibuja un cuadriltero con dos ngulos rectos, mide los otros dos ngulos y formula
tus conjeturas al respecto.
22
1.4 GEOMETRA FRACTAL
Qu es un fractal?
Cualquier intento por definir lo que es un fractal sera limitado, porque su estructura
posee diversas caractersticas generadas por procedimientos que pueden ser
aritmticos, algebraicos, geomtricos, aleatorios, etc. Esta imposibilidad no representa
un obstculo, por el contrario, tiene un amplio campo de aplicacin de los conocimientos
matemticos. Entonces, se puede decir que:
Figura 11
23
Caractersticas:
Los fractales son estructuras geomtricas invariantes por dilatacin de escala, esto es,
figuras que se caracterizan por su similitud, ya que cada una de sus partes se parecen al
todo, cualesquiera que sean sus dimensiones, pues si se toma una imagen fractal y se
ampla un sector, generalmente la figura que resulta es igual a la original. Los fractales
pueden ser: autosemejantes, o fractales donde la autosemejanza slo es de tipo
estadstico; son figuras geomtricas que tienen permetro infinito con rea finita; y
representan funciones que, siendo continuas, no son derivables en ninguno de sus
puntos, es decir, que estn formadas por infinidad de picos.
Generalmente las figuras fractales tienen tamao diferente de las clsicas euclidianas,
cero, uno, dos, tres..., y en stas se abre la posibilidad de encontrarse el orden que se
esconde tras una multitud de fenmenos en apariencia caticos. Se dice que muchas
imgenes son figuras de gran belleza, por lo que se establece un nexo entre la Ciencia y
el Arte.
- Autosimilares.
- Permetros Finitos.
Estructuras geomtricas invariantes
por dilatacin de escala. - rea infinita.
- Funciones continuas.
- No son derivables.
A) Polvos de Cantor
Las figuras fractales pueden generarse mediante un proceso recursivo, que consiste en
repetir una y otra vez un mismo procedimiento a partir de elementos geomtricos como
lneas y polgonos.
Por ejemplo, el proceso para generar los llamados Polvos de Cantor (18451818) consta
de varias etapas: en la etapa cero, se parte de un segmento de lnea recta de longitud l
figura 12, que se divide en tres segmentos congruentes, cada uno de longitud 1/3, en la
primera etapa el segmento colocado en la parte central se elimina, quedando dos
segmentos de tamao 1/3 separados por una distancia 1/3; para llegar a la segunda
24
etapa, cada uno de los segmentos restantes de la primera se dividen de igual forma, en
tres partes iguales, resultando que cada parte tiene longitud de 1/9, se elimina el
segmento central y se obtienen cuatro segmentos de dimensin; en la tercera etapa
cada uno de los cuatro segmentos de segunda se dividen en tres partes iguales , y
resultan segmentos de tamao 1/27, de los que se elimina el segmento central.
Los procesos que generan estructuras autosimilares son procesos simples de iteraccin
y recursividad, las cuales en este caso son funciones continuas.
En los fractales la nica condicin es que la relacin entre un valor final y un valor inicial
no es lineal, la ley dinmica que se sigue es una proporcionalidad y por la gran
capacidad de hacer clculos repetitivos y desplegar grficas complejas es que las
computadoras han jugado un papel decisivo en el auge del estudio de sistemas
dinmicos que son el funcionamiento de los fractales.
25
Crees que los fractales slo pueden construirse con segmentos de lnea recta?
C) Tringulo de Sierpinski
-Primera etapa: Se unen los puntos medios de cada uno de los lados del
tringulo original, quedando ste dividido en cuatro tringulos
congruentes, se elimina el de medio.
26
ACTIVIDAD DE REGULACIN
D) Curva de Koch
En 1904 Hegel Von Koch introdujo la curva de Koch en la construccin de fractales; para
generarla, se parte en la etapa cero, de un tringulo equiltero de lado l figura 15; en la
primer etapa cada uno de los lados del tringulo se divide en tres partes iguales de
longitud l/3 y se sustituye la parte central de cada lado por dos segmentos de igual
dimensin figura 16. Al segmento de recta original, que es uno de los lados del tringulo,
se le denomina indicador y la figura que resulta al sustituir la parte central del segmento
por dos segmentos de longitud l/3, generador.
-Primera etapa: Cada uno de los lados del tringulo se dividen en tres partes
l
iguales de longitud y se substituyen en la parte central de
3
cada lado.
27
Figura 17. Etapas de la Curva de Koch
ACTIVIDAD DE REGULACIN
Figura 18.
Hasta el momento se han construido imgenes fractales en las que el proceso recursivo
es nicamente geomtrico aunque otra forma de generarlas, es a partir del Tringulo de
Pascal, Lo recuerdas? ste genera los coeficientes del desarrollo de la potencia de un
binomio (a + b)n cuando n es un entero no negativo (0, 1, 2,...). Para construirlo se
colocan tres renglones algunos en forma triangular; el primero corresponde a (a + b)0 = 1,
el segundo integra a los dos coeficientes que se encuentran en la lnea anterior, tanto a
la derecha como a la izquierda del trmino en cuestin. Por lo tanto, en este caso se
partir de un proceso aritmtico.
28
E) Autmatas Celulares
Los fractales tambin se pueden obtener a travs de los llamados autmatas celulares,
que son sistemas dinmicos, discretos en los que el estado de sus celdas cambia paso a
paso.
Para crear a un autmata celular se debe contar con dos fuentes de informacin; la
primera, el estado inicial de las celdas en una capa (en el caso del Tringulo de Pascal,
el estado de una lnea en sistema binario); la segunda, un conjunto de reglas o leyes que
describen cmo determinar el estado de una capa a partir del estado de la que le
antecede.
Figura 19. Tringulo de Pascal en sistema binario: a) 16 Figura 20. Tringulo de Pascal con mltiplos del nmero
renglones, b) 32 renglones y c) 64 renglones a)tres, b) cinco, y c) nueve.
29
Por consiguiente, para generar la lnea siete se parte del contenido de las celdas de la
lnea seis y se aplican las reglas uno y dos, de lo que resulta:
A partir de la lnea siete y las reglas, se obtiene la lnea ocho y as sucesivamente. Otras
aplicaciones de autmatas celulares quedan fuera del alcance de este trabajo.
La teora del caos est ntimamente relacionada con los fractales cuando el proceso se
vuelve no lineal, su dinmica cambia. El pasado se usa para construir el presente, y las
caractersticas de este determinan el futuro.
Una forma ms para generar figuras fractales es por medio del juego del caos. Para
realizarlo necesitas una hoja de papel, regla, lpiz y un dado. En la hoja construye un
tringulo equiltero de tal forma que se ocupe toda la hoja; da un nombre a cada vrtice
del tringulo, por ejemplo casa, escuela y deportivo figura 21.
Figura 21.
b) Se lanza el dado:
El proceso se contina repitiendo, las reglas d y e con el ltimo punto marcado, una y
otra vez en forma recursiva.
Nota. nicamente marca los puntos, sin etiquetarlos, con P 1, P2, P3,...etc. porque lo que
interesa son los puntos y no sus nombres.
Sin duda que al observar los resultados del juego te sorprenders; en la figura 22
encontrars el resultado despus de 100, 500, 1,000 y 10,000 pasos. La sorpresa
consiste en que, como sin duda ya lo identificaste, se trata de una nueva cuenta del
Tringulo de Sierpinski.
Figura 22.
31
G) Tringulo de Pascal
Figura 23.
32
ACTIVIDAD DE REGULACIN
2. Realiza el juego del caos, pero cambia el tringulo por otro que no sea equiltero.
3. Realiza el juego con un tringulo cambiando los puntos de tal forma que no todos
estn en los vrtices del tringulo o bien aumentando el nmero de ellos y cambiando
las reglas.
4. Realiza el juego a partir de otra figura geomtrica e inventa tus propias reglas.
33
1.5 REAS Y PERMETROS DE UN FRACTAL
Curva de Koch
Los fractales son figuras geomtricas con permetro infinito que limita un rea finita,
analizaremos esta propiedad tomando como punto de partida la Curva de Koch. En este
apartado tendrs la oportunidad de aplicar algunos conceptos estudiados en fascculos
anteriores, como permetros y reas de tringulos y crculos.
Etapa cero
Figura 24.
Figura 25.
34
Por lo que el rea del tringulo es: AT0 = rea Inicial
3
b=1 h=
2
1 1 3 3
b) En el crculo: bh = (1) = = = 0.4330
2 2 2 4
Para calcular su rea y permetro, se necesita encontrar su radio figura 24, que es la
1
hipotenusa de un tringulo rectngulo con un ngulo de 30 y un cateto de longitud
2
.
3
Cos 30 = por funciones trigonomtricas
2
1
2 1
De la definicin de coseno de ngulo en la figura, se tiene que cos 30= = ,
r 2r
3 1 3
entonces = , por lo que r = , verificarlo.
2 2r 3
Pc = 2 r = 2
3
=3.6276
3
3
Ac = r 2
=
3
2= 1.0472
1
En la parte central de cada lado del tringulo equiltero de lado , entonces el
3
1
permetro se incrementa con tres segmentos de de longitud respecto al permetro
3
en la etapa anterior y se tiene que:
35
1 Calculamos la altura para el
PT1= PT0+3 ; PT0=3
3 1
nuevo tringulo con l =
3
1 1 4 4
PT1=PT0+P0 =PT0 1 =PT0 =3
3 3 3 3
2 2
1 1
PT1=4 h2+ =
6
3
1 1
h2
3 2 223 2
1
h2 2 2
2 3
3 3
h= = = 0.22886
2.3 6
Figura 26.
1
De igual forma, el rea se incrementa con tres tringulos equilteros de lado ,
3
respecto a la etapa cero. Entonces el rea es:
1
AT1 = AT0+3 (rea de tringulo equiltero de lado ).
3
1 1 3 3 3 1
2 3 2.3 2.3 4 9
AV3=
3 3 1
3 ; A 1 0.5773
4 4 9
A1
36
Segunda etapa.
1
Cada lado del polgono de la etapa uno con longitud , se divide en tres partes
3
1
iguales, de lo que resulta un segmento de ; se construye en la parte central de cada
9
lado del tringulo equiltero de lado.
En el tringulo:
1
, entonces aparecen 12 tringulos congruentes (figura 27) y se tiene que:
9
1 4 1
a) PT 2 PT 1 12 PT 0 3(4) 2 ; PT 0 3
9 3 3
4 12 4
PT
2
PT 0 PT 0 P 0 16
3 2 T 2
3 3 Para calcular el rea de
los tringulos.
2 4 Se calcula la altura
PT PT 0 ; P 2 5.33
3 T
2 2
1 1
h2
18 9
2 1 1 1 1 3
h
2 2 2 2 2 2 2
9 18 9 2 9 2 9
3 1
h
2 9
Figura 27.
37
Para el rea de los tringulos
1
A 2 A 1 12 (rea del tringulo equiltero de lado )
9
2
1/ 9 1 1 3 1 3 1
AT
29 2 9 4 9
3 1
2
3 3 1 3 1
2
A 2 A 1 12 3 12
2 9 4 4 9
4 9
2
3 3 1 3 1
AT2 3 3 4
4 4 9 4 9
A T 2 0.6415
Tercera etapa.
Cada uno de los 48 lados obtenidos en la etapa anterior se dividen en tres partes
1
iguales, resultando segmentos de longitud de en los que se construye un tringulo
27
1
equiltero de longitud de lado, entonces:
27
a) En el tringulo:
1 16 1
PT3= PT2 48 PT2 3 3 ;PT0 3
27 3 3
2 2
4 42 1
PT3= PT o PT 0 2 P 0 4 1 1
3 3 T
3 3
3
3
4
P3= PT0 ; PT3 = 7.11
3
38
Figura 28.
1
Ar3 = Ar2 + 48 (rea de un tringulo equiltero de lado )
27
1 1 3 1 3
= 3 2 = 3 9
1
Ar1/27 = .
2 27 2 27 4 27
4 8
2
3 1 3 1 3
Ar3 =
3
+ 3 + 3 4 + 3 1 48
4 9
4 4 9 4 9
2
3 3 1 3 1
2
3 1
3
Ar = + 3 + 3 4 + 3 4
4 4 9 4 9 4 9
Ar3 = 0.67
Cuarta etapa.
1 1 1
192 tringulos equilteros de = de lado.
3 27 81
39
Clculo de altura
2 2
1
1 1
h = -
2
h 81
81 62 1
81
3
h=
21 81
2 2
162 162
2 2
1 1
h2 + =
162 81
2
3 1
h=
2 9
1
PT4 = PT3 + 192
81
3
4 1 0
PT4 = PT0 + 3 (64) ; Pr = 3
3 81
3 43 3
4 4 4 1
4 0
PT = PT 3 + PT 0 3 .3 = 0
PT 3
3
3 4
4 1 4
PT4 = PT0 1 = PT0
3 3 3
40
4
4 04
PT = P = 12.64
T
3
41
Para el rea de los tringulos:
1
AT4 = AT3 + 192 (rea del tringulo equiltero de lado )
81
2 4
1 1 3 1 3 1
AT1/81 = =
2 81 2 9 2 9
4
3 1 4 3 1
AT4 = AT3 + 192 4 9 = AT3 + 3(4)3 4 9
2 3
1 1 1
AT4 =
3
+
3 3 + 3
3 4 +
3
3 4 2 +
3
4 4 9 4 9 4 9 4
43
1
3 4 2
9
AT4 = 0.6827
42
Los resultados anteriores se pueden resumir en la siguiente tabla.
Permetro rea
P0 = 3 3
0 A0 = = 0.433
4
4 3 3 1
1 P1 = 3 = 4 A0 = + 3 = 0.5773
3 4 4 9
2
3 3 1 3 3 1
3 4 =
2
4 AT4 = + +
2 P2 = 3 = 5.53 4 4 9 4 9
3
0.6415
2
3 3 1 3 3 1 3
3
AT4 = + + 3 4 +
4 4 4 9 4 9 4
3 P3 = 3 = 7.11 3
3 1
3 4 2 = 0.67
9
2
3 3 1 3 3 1 3
4
AT4 = + + 3 4 +
4 4 4 9 4 9 4
5 P4 = 3 = 12.64 3 43
3 1 3 1
3 4 2 + 3 4 2 = 0.6827
9 4 9
4
n An =
Pn = 3 2 n
n 3 3 1 3 1 3 1
3 3 3 4 ... 3 4
n1
4 4 9 4 9 4 9
Se debe recordar qu el rea del crculo que circunscribe al fractal es: AC = 1.0472 y su
permetro, Pc = 3.6276. El ltimo rengln de la tabla contiene la frmula que se obtiene al
generalizar el proceso etapa tras etapa, tanto para el permetro como para el rea de la
figura fractal. Adems, se observa que el perodo en cada etapa es cuatro tercios mayor
que la etapa que le antecede, por lo que crecer sin lmite; el permetro del crculo es
separado en la primera iteracin.
Puedes comprobar esto con slo aumentar el nmero de etapas (n), entonces el
permetro crece sin lmite. Por el contrario, en el caso del rea, se observa que aun
cuando aumenta etapa por etapa, este incremento no es de la naturaleza del permetro,
y al comparar el rea fractal en su cuarta etapa, esta es menor que el rea del crculo
circunscrito, lo que intuitivamente se advierte en las figuras 2025, en las que el fractal
no supera el rea limitada por la circunferencia.
43
Matemticamente, la expresin encontrada para An se denomina serie, que al
manipularla algebraicamente se encuentra que por ms que se aumente n (nmero de
2 3
etapas), el rea de la figura se aproxima a un valor numrico que es, 0.6928 ,
5
llamado lmite de serie. Cuando una serie como la de la frmula encontrada para An no
supera un cierto valor como en este caso, aun cuando n se incrementa ms y ms, se
dice que la serie converge a ese nmero, o sea que por ms etapas que se aumenten el
2 3
rea no ser superior a. 0.6928 .
5
Los fractales son curvas que, siendo continuas; no son diferenciables en ninguno de sus
puntos. En clculo, las funciones diferenciables tienen grficas que se caracterizan por
trazos suaves y continuos en todos los puntos donde tienen derivada. Los fractales
pertenecen a esta clase de curvas, para los cuales los mtodos de la geometra clsica y
del clculo resultan inadecuados.
Un mtodo para generar curvas con trazo irregular es a travs de un proceso iterativo,
reemplazando en cada paso un segmento recto por otros segmentos con picos, como en
la construccin de la curva de Koch. Las funciones continuas sin derivada pueden
interpretarse en forma grfica como figuras que tiene un pico en cada punto y
consecuentemente cambian de direccin puntualmente. Aunque sus aplicaciones
prcticas estn presentes en la modelacin del mundo fsico, para profundizar en su
estudio es indispensable contar con la herramienta del clculo propio de cursos ms
avanzados de matemticas.
ACTIVIDAD DE REGULACIN
Realiza lo que se te pide a continuacin. Para dar tus respuestas utiliza t cuaderno.
44
1.5.1 DIMENSIN FRACTAL
Gran parte de los objetos naturales son sistemas, en el sentido de que estn formados
por muchas partes distintivas organizadas por fenmenos de carcter cooperativo, y la
dimensin fractal describe un aspecto de esa regla de articulacin.
logN
Cuando en la expresin dada se despeja la dimensin se obtiene D = log 1 . La
r
dimensin fractal es un concepto complicado, sin embargo, al aplicar la relacin anterior
a diferentes situaciones, la frmula se verifica, como se muestra a continuacin:
Figura 28.
45
2. Si se parte de un plano, verificamos que la dimensin es D = 2, porque en este caso
1
el nmero de componentes es N = 9 y el factor r = de modo que se cumple Nr D =
3
2
1
1, pues (9) = 1
3
1
r = factor de escala =
3
N = 6.25
1
r=
2. 5
2
1
Al aplicar la frmula (6.25) = 1,
2 .5
se demuestra la dimensin.
Figura 30.
N = 6.25
1 1
r
3 3
27
3
1
Al aplicar la frmula (27) = 1,
3
46
N
De lo anterior, se desprende que la dimensin est dada por la relacin D = log 1
r
que al aplicarla a diferentes situaciones se tiene, por ejemplo en los Polvos de Cantor:
Iniciador
Generador
log 2 log 2
D 0.6309
1 log 3
1
3
En los Polvos de Cantor la parte que se quita no se substituye, por eso el generador
queda N = 2.
En la Curva de Koch.
1
Iniciador: D
4
log N
D
1
log .
r
Generador: N = 5
log 5
D 1.16
log 4
Generador: N = 6
log 6
D 1.29
log 4
47
Generador: N = 7
log 7
D 1 .4
log 4
Generador N = 8
log 8
D 1.5
log 4
Entre las causas que hicieron posible el desarrollo de la Teora de los fractales esta el
avance tecnolgico tenido en el campo de la computacin. Tanto la calculadora de
bolsillo como los microcomputadores representan herramientas de gran valor para la
generacin de imgenes fractales, ya que por la cantidad de clculos que es
indispensable realizar y la generacin de sus grficas sera imposible resolverlos sin
estos instrumentos.
48
EXPLICACIN INTEGRADORA
La Geometra Hiperblica nos dice que por un punto exterior a una recta dada pasan
ms de una paralela a la recta dada.
La Geometra Elptica o de Riemann, nos dice que por un punto exterior a una recta
dada no pasa ni una sola paralela a ella.
Los fractales son curvas, que siendo continuas, no son diferenciables en ninguno de sus
puntos. En clculo las funciones diferenciables tienen grficas que se caracterizan por
trazos suaves y continuos en todos los puntos donde tienen derivada.
RECAPITULACIN
Revisa cada uno de los cuadros de arriba hacia abajo y verifica por ti mismo cada uno de
los temas que acabas de estudiar.
49
ELEMENTOS DE OTRAS GEOMETRAS
GEOMETRAS DIFERENTES
TIENE COMO
MODELO AL
PLANO
GEOMETRAS NO GEOMETRA
FUNDAMENTOS EUCLIDIANAS FRACTAL
GEOMETRA
EUCLIDIANA
MODELA
FENMENOS DE
POR UN PUNTO
LA NATURALEZA
EXTERIOR A UNA
RECTA
GEOMETRA
CONSERVACIN HIPERBLICA ESFRICA ELPTICA
DEL QUINTO
POSTULADO
LOVACHEVSKY
FORMAS DE GENERAR UN
FRACTAL
TRINGULO
FUNCIN GEOMTRICAMENTE DE PASCAL
FRACTAL DE TRINGULOS
JULIA DE
AUTMATAS
SIERPINSKI
CELULARES
FRACTAL DE
MANDELOBRO CURVA DE
KOCH
CURVA DE
KOCH PROCESO PARA FORMAR LA CURVA
50
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIN
Resuelve los siguientes problemas, con la finalidad de que apliques lo aprendido en este
fascculo. Utiliza tu cuaderno para dar las respuestas
5. En la geometra hiperblica:
i) P5
ii) A5
51
A U T O E VA L U A C I N
A continuacin te proporcionamos las respuestas que debiste haber considerado para las
actividades de consolidacin; con la finalidad de que verifiques y compares los
resultados a los que llegaste, y para que puedas detectar fallas y aciertos en tu proceso
de solucin a dichos ejercicios. Si tienes alguna duda acude con el asesor de contenido.
Demostracin.
Supngase que por P se traza MN una perpendicular a XY.
Entonces
MN debe ser II a AB
CD II AB
CD y MN deben coincidir
por hiptesis XY MN
XY CD
3. Sea XY una transversal que forma con las rectas AB y CD los ngulos alternos
internos: APQ y DQP.
52
Demostrar AB II CD
1 MPQ DQP
APQ MPQ
AB y MN deben coincidir
MN II CD y AB coinciden con MN
5. Una recta tiene mas de una paralela que pasa por un punto exterior a la recta, por
esta razn no se verifica en el teorema de Pitgoras, los ngulos interiores de un
tringulo suman menos de 180.
= = = 0 + + = 0
= = = 90 + + = 270
53
10. N = 4 del ecuador.
3
n
4
Aplicando la formula dada en la tabla para el permetro: P Tn = 3
3
5
4
Como n = 5 de la quinta etapa: PT5 = 3 3(1.33...) 5 3( 4.2139 PT5
3
=12.64
Para el rea:
n
3 1
La frmula en forma recurrente es: ATn = An-1 + 3 4 n1
4 9
5
3 1
Si n = 5 de la quinta etapa: AT5 = A4 + 3 4 4 AT5 = A4 + 0.0563
4 9
11.
5
4
i) Pr5 = 3 12.64
5
m
3 1
ii) Arm = Am-1 + 3 4 n1
4 9
54
ACTIVIDADES DE GENERALIZACIN
Con la finalidad de aplicar los conocimientos que has adquirido en este fascculo.
Contesta las siguientes preguntas:
a) En geometra Hiperblica.
b) En geometra Elptica.
2. Si dos rectas perpendiculares a una tercera son paralelas, entonces cmo son, en:
a) Geometra Hiperblica?
b) Geometra Elptica?
a) Geometra Hiperblica?
b) Geometra Elptica?
55
GLOSARIO
Elipse. Curva cerrada que resulta cuando se corta un cono por un plano
que cruza todas las generatrices.
Estadstica. Ciencia que tiene por objeto agrupar metdicamente todos los
hechos que se presentan a una valuacin numrica.
Sistema binario. Sistema Numrico de base 2, donde las cifras permitidas para
representar a cualquier cantidad son (0,1).
56
B I B L I O G R A F A C O N S U LTA D A
GLEIK, James Chaos. Marking a new Cience. Penguin Books, EU, 1988.,
PEITGEN; Jurgens y Soupe. Fractals for the classroom, part one. SpringerOverlap,
Nueva York, 1992.
PEITGEN; Jurgens y Soupe. Fractals for the classroom, part two. SpringerOverlap,
Nueva York, 1992.
PEITGEN; Jurgens y Soupe. Estrategic activities, part one. SpringerOverlap, Nueva York,
1992.
PEITGEN; Jurgens y Soupe. Estrategic activities, part two. SpringerOverlap, Nueva York,
1992.
57
58