SERVICIO DE IDIOMAS

UNIVERSIDAD AUTONOMA
DE MADRID

General English Blended Learning B1 (MCERL) (E-4 / E-5)

Requisitos previos:
Ser clasificado a nivel B1 por el Servicio de Idiomas. Para ms informacin
acerca del MCERL consulte:
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/marco/cvc_mer.pdf

Objetivos del curso

El objetivo principal del curso es que los estudiantes practiquen, mejoren y
desarrollen las destrezas de produccin y comprensin oral y de produccin y
comprensin escrita segn el nivel B1 del MCERL. Esto incluye:
1. Ser capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua
estndar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones
de trabajo, de estudio o de ocio.

2. Saber desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir

durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua.

3. Ser capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son
familiares o en los que tiene un inters personal.

4. Ser capaz de describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones,

as como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

Contenidos del programa

1. Adquirir las competencias comunicativas necesarias para

expresar ideas utilizando la comparacin y el contraste

formular preguntas y dar respuestas

ofrecer breves razonamientos y explicaciones de opiniones, planes y

acciones

desarrollar argumentos

2. Ampliar la capacidad de la comprensin y produccin oral e escrita sobre

los temas de lxico relacionados con:

la salud

la comida

estilos de vida

el transporte

el consumo

la vida universitaria

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la vida profesional

3. Afianzar los siguientes contenidos gramaticales:

Verb tense review and the present perfect tense

Modals

Infinitives and ing forms

Nouns and adjectives

Word order

Relative clauses

Connectives

Mtodos docentes
El curso de Blended Learning pretende optimizar el proceso de aprendizaje
combinando clases presenciales con las plataformas Altissia (plataforma de
aprendizaje de idiomas on-line de la UAM) y Moodle. Se basa en el aprendizaje
invertido que permite al alumno manejar con mucha flexibilidad el tiempo
dedicado al aprendizaje no presencial. A travs del trabajo individual realizado
en las distintas plataformas, el alumno desarrollar el lxico y las estructuras
gramaticales correspondientes al nivel B1 (MCERL). Aplicar tambin estos
conocimientos en la comprensin y produccin oral e escrita.
Las clases son terico-prcticas y se centrarn en el desarrollo de estas cuatro
destrezas siguiendo una metodologa centrada en el estudiante. El enfoque de
las clases presenciales ser comunicativo y colaborativo, y fomentar la
puesta en prctica de las habilidades adquiridas a travs del estudio no-
presencial.
Por lo tanto y pesar de la gran flexibilidad que ofrece la modalidad Blended
el estudiante deber llevar a cabo tareas de preparacin especificas antes de
las clases presenciales.

Tiempo de trabajo del estudiante y requisitos de asistencia

Horas presenciales: 20 horas

Los grupos de mximum de 15 estudiantes se reunirn dos veces a la semana

durante 45 minutos. En el aula se realizarn tareas basadas en situaciones
comunicativas prcticas y reales.

El estudiante debe participar activamente en las actividades de la clase y

cumplir un 80% de asistencia obligatoria. Las inasistencias debido a
enfermedad u otras causas razonables sern aceptadas nicamente cuando
se presente un justificante.

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Horas no presenciales: 130 horas

Ser imprescindible que el estudiante realice las actividades obligatorias tanto

en Moodle como en Altissia. El profesor llevar a cabo el seguimiento del
aprendizaje online de cada alumno.

Mtodo de evaluacin

El curso utilizar un sistema de evaluacin continua:

- Tareas de expresin oral: 20%

- Tareas escritas: 20%

- Examen final: 30%

- Tareas realizadas en la plataforma Altissia: 30 %

Importante: El requisito para poder presentarse a la prueba final es

haber asistido, como mnimo, a un 80% de las clases, sin perjuicio de las
ausencias que el profesor de cada grupo estime justificadas.

Haber completado las tareas on-line asignadas por el profesor.

Materiales

Este curso no tiene un libro de texto asignado. Las actividades del curso
estarn editadas por el profesor y disponibles en Moodle como espacio de
desarrollo, refuerzo e intercambio suplementario al aula. Tambin el
estudiante utilizar la plataforma de idiomas Altissia

Calendario de actividades

Primer cuatrimestre:
Clases terico-prcticas: Del 4 de octubre al 21 de diciembre 2017
Examen final: enero 2018 (fechas exactas por determinar)

Segundo cuatrimestre:
Clases terico-prcticas: Del 31 de enero al 26 de abril 2018
Examen final: mayo 2018 (fechas exactas por determinar)

NOTA: No hay convocatoria extraordinaria de examen ni en junio ni en

septiembre.

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