UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA

FACULTAD DE INGENIERIA
INDUSTRIAL Y SISTEMAS

LABORATORIO # 1
OPERACIONES FUNDAMENTALES
CURSO : QUMICA GENERAL CB201
SECCIN : W
ALUMNOS :

20160122A GAMBOA GARCIA, Gary Artemio

20161170J MONTENEGRO HURTADO, Jaime Oliver
20072052A PALOMINO ALOSILLA, Daniel
20162612F PAZCE ALAMA, Patricia Elena
20161274J TOLENTINO LANDEO, Niccola Giulianno
20161054J VSQUEZ BECERRA, Geiner Edilson

PROFESOR : JOSE HIDALGO RODRGUEZ

Martes, 23 de Agosto de 2016

EXPERIMENTO N 1:

INTRODUCCIN AL CONOCIMIENTO Y MANEJO DE LABORATORIO

I. OBJETIVOS

1.1. Conocer e identificar los instrumentos y equipos del laboratorio.

1.2. Uso correcto de los principales materiales utilizados en el laboratorio de
Qumica.
1.3. Medicin de volmenes utilizando los instrumentos adecuados para la toma
de muestras y reactivos.

II. EQUIPOS, MATERIALES Y REACTIVOS

A continuacin, se describen algunos de los materiales e instrumentos de

mayor uso en los experimentos de qumica general.

MATERIALES DE VIDRIO

2.1. BURETRA: Son tubos largos cilndrico, de vidrio con una llave de descarga
en unos de sus extremos o bien lleva un tubo corto de jebe que termina en
un pico de vidrio. Suelen ser de 50ml y graduadas al dcimo de ml 0.1ml
(1ml= 1cc).
Uso.- Su uso principal se da entre su uso volumtrico, debido a la
necesidad de medir con mayor precisin volmenes de peso y de lquidos
invariables.

2.2. VASOS DE PRECIPITADOS: Son vasos de vidrio de diferentes calidades y

de diferentes capacidades, pueden estar graduados o no y se usan para
hacer mesclas. Los vasos de precipitado ms convenientes poseen pico, lo
cual facilita verter lquidos o como una salida de gases de una reaccin.
Uso.- Debido a que son inexactos mayormente se les usa como contenedor
de reacciones (generalmente para precipitaciones), calentar y colectar
lquidos, para realizar filtraciones, titulaciones. etc. Debido a que se expone
al fuego la medicin no es exacta.
2.3. MATRAZ DE ERLENMEYER: Recipiente de vidrio de forma cnica y con
un cuello recto y estrecho, que se usa en los laboratorios para contener y
medir lquidos. Debido a que se expone al fuego la medicin no es exacta.

2.4. TERMOMETROS: Son instrumentos destinados a medir temperaturas con

escalas en grados centgrados o Fahrenheit. El mas empleado es el
termmetro con graduaciones de 1C
Usos.- Son empleados para medir temperaturas en procesos de destilacin,
en la determinacin de puntos de fusin, etc

2.5. DENSIMETROS: Son instrumentos de vidrio en forma

de ampolla, que tienen un lastre en la parte inferior
para flotar verticalmente en los lquidos cuya densidad
se desea medir. Todos poseen escalas en diferentes
unidades: gr/cc, Be (grados Beaum), API (grados
API), etc.
Usos.- Son utilizados para medir densidades de
lquidos, para lo cual se hacen flotar en los mismos
colocndolos en un recipiente tubular apropiado. Al
hacer uso del densmetro nunca se debe solar
bruscamente en el lquido pues podra resultar que el
recipiente no es lo suficientemente profundo para
contener al densmetro impactando con el fondo y
deteriorndolo.
2.6. TUBOS DE ENSAYO O DE PRUEBA: Los tubos de ensayo son utilizados
generalmente para realizar ensayos qumicos de carcter cualitativo con
pequeas cantidades de reactivos, los cuales al entrar en contacto originan
algn cambio de color o aparicin de precipitado. Se conocen tubos para
ignicin (para calentar a altas temperaturas) 14x10ml, los tubo de ensayo
comunes, por ejemplo 18x150mm (30cc); 19x150mm (34cc); 25x 150
(57cc) y tubos de ensayo con salida lateral para producir gases y hacer
filtraciones al vaco.

2.7. PROBETAS: Son recipientes cilndricos graduados de material de vidrio o

de plstico de diferentes capacidades.
Usos: Se emplean para medir determinados volmenes de lquido o
soluciones en los casos que no necesite mucha precisin, generalmente se
emplean dos tipos de probetas, una de boca ancha, abierta y con pico y la
otra de boca angosta y con tapa. Solo tiles para medidas aproximadas.
2.8. PIPETAS: Son recipientes tubulares de vidrio o de
plstico. Que sirven para medir lquidos hay de 2
clases:

a) Pipetas Aforadas, las que tienen una marca

y emiten un volumen de lquido definido, en
ciertas condiciones especficas.

b) Pipetas Graduadas, las que tienen el

vstago graduado y se emplean para emitir
a voluntad volmenes diferentes (Margen
de error de 0.05)

2.9. Baln: Calentar lquidos cuyos vapores no deben estar en contacto con la
fuente de calor.
Baln de destilacin.- Para calentar lquidos, cuyos vapores deben seguir
un camino obligado (hacia el refrigerante), por lo cual cuentan con una
salida lateral.

2.10. VIDRIO DE RELOJ: Estn hechos de vidrio y son utilizados para colocar
sustancias o para separarlas; tiles para tapar los vasos de precipitado.
 MATERIALES GENERALMENTE DE PLSTICO

2.11. FRASCOS DE REACTIVOS: Existen de diferentes tamaos y diferentes

formas de tapas, al verter un lquido de un frasco debe tenerse en cuenta el
tipo de tapa que se tiene. Las tapas deben colocarse hacia arriba sobre la
mesa de trabajo lo mismo que las de corcho, de hule o de rosca.
Uso.- se emplean para guardar soluciones de reactivos. Todo frasco que
contiene lquido debe mantenerse limpio y si algo resbala por las paredes al
momento de verterlo se lavara y seca inmediatamente.

2.12. EMBUDOS: son instrumentos de vidrio o Jena en forma de recipientes

cnicos y que poseen un tubo de descarga (vstago) en la parte inferior.
Uso.- generalmente sirven para separar un lquido de un precipitado
despus de una reaccin con el mediante el filtrado.

2.13. FRASCO LAVADOR (PICETA): Son recipientes de plstico que se llena

generalmente con agua destilada, poseen una tapa a la cual se la provisto
un tubo de jebe para la proyeccin del lquido hacia afuera en el momento
de ser empleado.
Uso.- Son empleado para enjuagar materiales previamente lavados, as
como para completar volmenes de lquidos y tambin para lavar
precipitados.
 MATERIALES DE PAPEL

2.14. PAPEL DE FILTRO: Es el papel de celulosa pura que ha sido sometido a

procesos especiales segn el uso a que se a destinado.
Uso.- Los papeles de filtro se emplean en anlisis cuantitativos de mesclar
que necesitan filtrado mediante embudo.

2.15. PAPEL INDICADOR: Se llama as a un pape que ha sido impregnado con

un reactivo especifico que cambia de color con el medio en el cual se
humedece. Existen varios tipos y marcas.
Usos.- el papel indicador de tornasol sirve para establecer la acidez o
alcalinidad de las soluciones. Existen dos colores, el papel tornasol azul
cambiara a rojo en medio cido y el papel de tornasol rojo cambia a azul en
medio bsico determinando aproximadamente el PH de la sustancia.
 ELEMENTOS A BASE DE METAL

2.16. MECHERO DE BUNSEN: Es el instrumento clsico para suministrar calor

en los experimentos de laboratorio mediante combustin. Los mecheros
son aparatos que constan de un tubo metlico con una entrada regulable
de aire en la base y una boquilla de variados diseos en su parte superior
Uso.- El mechero de bunsen consigue el mayor rendimiento trmico en la
combustin de gas (propano, butano). Al ascender la corriente de gas
formando un chorro dentro de la base el mechero arrastra aire de exterior
que penetre por los orificios de ventilacin situados encima de dicha base.

2.17. REJILLAS: Son mallas metlicas hechas de

alambre de fierro estaado siendo ms usadas las
de 15x 15cm. Con asbesto poseen una placa de
este material en su parte central.
Uso.- sirven para amortiguar y distribuir el calor
suministrado por la llama de un mechero.
Generalmente se colocan sobre trpodes metlicos
para servir de asiento a recipientes de vidrio.

2.18. TRIANGULO DE ALAMBRE Y ASBESTO:

Elaborado de alambre y recubierto en sus tres lados
por un aislante, que es el asbesto, es til pare
trasmitir corriente. El recubrimiento de asbesto
impide la salida de la energa elctrica, evitando que
se reciban descargas energticas y que se propicie
un corto circuito.
2.19. SOPORTES: Son aparatos metalicos o de madera que se tienen la
finalidad de sostener en posiciones fijas ls doferentes materiales de
laboratorio, especialmente cuando se arman aparatos complicado. Entre los
soportes que se usan mas comunmente se puede citar a los siguientes:

a) El soporte universal o de pie, que esta constituido de una varilla metalica

enroscada a una base de hierro rectangulas o triangular.

b) Aros de soporte, que son anillos de hierro que llevan soldado una varilla
que puede tener en se extremo libre una pinza para fijarla al pie y se
ysan para colocarrejillas asbesto o embudos.

c) Soportes tripodes, que son anillos sotenidos por tres cvarillas que le
sirven de apoyo y se utiliza para sostener recipientes en los proceso de
calentamiento con mecheros de gas.
2.20. Pinzas O Tenazas: Las pinzas o tenazas estn hechas de hierro, con ellas
podemos tomar recipientes calientes; las PINZAS DE MOSS se usan para
fijar los tubos de ensayo que son puestas al fuego para aumentar
la temperatura de las soluciones que estn contenidas en l,
igual utilidad tienen otro tipo de pinzas conocidas como PINZAS PARA
TUBOS DE ENSAYO. Las PINZAS DE PRESIN permiten sujetar los
elementos o materiales pequeos y algn compuesto slido obtenido, en su
elaboracin. Por su disposicin de punta-curva ayuda a prender aquellos
grumos cristalizados en un recipiente, y el mismo uso tienen las PINZAS
SENCILLAS.

MATERIALES DE PROCELANA

2.21. MORTERO: Instrumento de porcelana o madera que sirve para moler

sustancias slidas.

2.22. CRISOL: Recipiente de porcelana para contener sustancias

extremadamente calientes.
EXPERIMENTO N 2:

EL MECHERO DE BUNSEN Y EL ESTUDIO DE LA LLAMA

I. OBJETIVOS:

1.1. El estudiante conocer las partes del mechero al igual que su conexin y
precauciones al instalar y desinstalar.
1.2. El estudiante podr distinguir entre las clases de llama y las zonas que
presentan las mismas.
1.3. Aprender la adecuada manipulacin del mechero para su mximo
aprovechamiento.

II. FUNDAMENTO TERICO:

2.1. MECHERO DE BUNSEN:

Un mechero o quemador Bunsen es un instrumento utilizado en

laboratorios cientficos que se usa siempre que se requiere contar con una
fuente de calor, ya sea para producir, acelerar una reaccin qumica,
calentar, efectuar un cambio fsico y esterilizar muestras o reactivos
qumicos.

Se utiliza mucho en los laboratorios debido a que proporciona una llama

caliente, constante, sin humo y que no produzca depsitos de holln al
calentar objetos. Debe su nombre al qumico alemn Robert Wilhelm
Bunsen (1811-1899), que adapt el concepto de William Faraday del
quemador de gas en 1855 y populariz su uso.

El quemador tiene una base pesada en la que se introduce el suministro de

gas. En la parte inferior del tubo vertical por el que el gas fluye atravesando
un pequeo agujero en el fondo de tubo y un anillo metlico mvil o collarn
tambin horadado. Ajustando la posicin relativa de estos orificios (cuerpo
del tubo y collarn respectivamente), los cuales pueden ser esfricos o
rectangulares, se logra regular el flujo de aire (gracias al efecto Venturi) que
aporta el oxgeno necesario proporcionando una mezcla inflamable a la
salida de los gases en la parte superior del tubo donde se produce la
combustin con formacin de llama en la boca o parte superior
del tubo vertical.

La cantidad de gas y por lo tanto de calor de la llama puede controlarse

ajustando el tamao del agujero en la base del tubo. Si se permite el paso
de ms aire para su mezcla con el gas la llama arde a mayor temperatura
(apareciendo con un color azul). Si los agujeros laterales estn cerrados el
gas solo se mezcla con el oxgeno atmosfrico en el punto superior de la
combustin ardiendo con menor eficacia y produciendo una llama de
temperatura ms fra y color rojizo o amarillento. Cuando el quemador se
ajusta para producir llamas de alta temperatura stas, de color azulado,
pueden llegar a ser invisibles contra un fondo uniforme
 PARTES:

BASE: Es de fierro fundido, para hacerlo pesado y firme. Tiene un pequeo

tubo lateral para la entrada de gas el cual comunica con un agujero en el
centro de la base que tiene rosca interna para que se fije la boquilla

LA BOMBILLA: Es de bronce fundido con rosca externa para fijarla al

agujero de la base. El orificio de salida de la boquilla es de un dimetro muy
pequeo que puede variar de acuerdo al tipo de gas usado por ejemplo,
para gas propano este debe ser de 1/64 de dimetro. Cuando el gas sale
por dicho orificio aumenta considerablemente su velocidad, creando asi un
vaco suficiente para absorber aire del exterior.

EL TUBO O VASTAGO: Es un tubo de fierro de ms o menos 10cm de

largo con rosca interna en uno de sus externos para fijarlo a la boquilla. En
este extremo tiene dos o ms aberturas, diametralmente opuestas por las
cuales penetra el aire necesario para la combustin.

ANILLO REGULADOR: Es un anillo de bronce de pequea altura que gira

sobre la parte inferior del vstago. Este anillo tiene el mismo nmero de
aberturas que el tubo y el mismo tamao, de modo que girndolo
convenientemente se puede cerrar o abrir completamente la entrada de
aire. De esta manera se grada la llama del mechero bunsen: menos aire
menos caliente la llama; ms aire, llama ms efectiva

TUBO O
VASTAGO

PERILLA ANILLO
REGULADORA REGULADOR
DE GAS

BASE

.
2.2. LA LLAMA:

La llama del mechero que arde correctamente es transparente y tiene un

matiz azulado. No es luminosa y no desprende humo negro. En ella se
distinguen con claridad dos zonas. La zona interior tiene una temperatura
de 200 a 500 C.
En su parte inferior tiene lugar la descomposicin del gas y en la parte
superior transcurre la combustin no completa acompaada del
desprendimiento de carbono libre cuyas partculas incandescentes
despiden luz. La temperatura mxima de la llama (hasta 1500 C) se
alcanza en la zona casi incolora en la cual la combustin del gas se realiza
con mayor intensidad debido a la gran afluencia de aire. Como se ve en el
siguiente grfico, es importante regular el caudal de aire en funcin de la
temperatura que deseemos alcanzar.

CARACTERISTICAS:

Llama luminosa
La llama de un mechero es luminosa cuando la
entrada de aire est cerrada porque el aire que entra
en el quemador es insuficiente y el gas no se mezcla
con el oxigeno en la base del mechero, por lo tanto
solo se quema el gas produciendo una llama de color
amarillo y humeante. Emite luz porque contiene
partculas slidas que se vuelven incandescentes
debido a la alta temperatura que soportan. Este tipo de
llama produce gran prdida de calor y se genera en
una combustin incompleta. Alcanza temperaturas
hasta 900 C debido a la combustin incompleta

C3H8 (g) + 3O2 (g) 2CO (g) + C + 4H2O (g) +

calor

Llama no luminosa
Se consigue debido a un adecuado contacto entre aire
y gas antes de efectuarse la combustin completa, de
tal manera que casi no hay partculas slidas
incandescentes; porque la combustin es completa y
existe un exceso de oxgeno y se producen altas
temperaturas (zona oxidante). Cuando la entrada de
aire est abierta, la llama es de color verde azulado.
Esta llama produce gran cantidad de energa a
comparacin de la llama luminosa, alcanza
temperaturas hasta 1300 C y en algunos casos 1500
C. debido a la eficiencia de la combustin completa.

C3H8 (g) + 5O2 (g) 3CO2 (g) + 4H2O (g) + calor

 En este tipo de llama se distinguen 3 zonas:

Zona fra (zona interna): de color oscuro constituida por una mezcla de
gases y aire sin quemar.

Cono interno (Zona de reduccin): de color azul verdoso brillante, es una

fina envoltura de 1/50mm donde se produce las reacciones iniciales para la
combustin.

C3H8 (g) + O2 (g) CO (g) + C + 4H2O (g) + Calor

Cono externo (zona de oxidacin): es la zona ms grande, de color azul

violeta que se difumina en el aire.

C3H8 (g) + 5O2 (g) 3CO2 (g) + 4H2O (g) + calor

Del grfico:

1. Llama luminosa

4. Llama no luminosa
EXPERIMENTO 2.3

PRENDER EL
MECHERO CON
UNA LLAMA
LUMINOSA

COLOCAR
VERTICALMENTE
SOBRE LA BOCA DEL
TUBO UNA CARTULINA
DE MANERA QYE
DIVIDA A LA LLAMA EN
DOS PARTES IGUALES

MANTENER LA
CARTULINA EN
DICHA POCICION
UNOS SEGUNDOS
SIN QUE SE QUEME

RETIRAR Y
APAGAR
RAPIDAMENTE
LA CARTULINA

ANOTAR
OBSERVACIONES
 EQUIPOS MATERIALES
Y REACTIVOS

- Mechero de bunsen
- Fosforo
- Cartulina
- Pedazo de crisol (porcelana)
- Pinzas para crisol
V. OBSERVACIONES:

EXPERIMENTO 2.3

5.5 Al colocar la cartulina sobre la llama se prende por un instante

dejando una huella debido a la combustin

VI. CALCULOS:

EXPERIMENTO 2.3

A los 2-3 segundos de introducir la cartulina esa empieza a

combustionare en la parte inferior, en la parte superior que da una
marca de holln con la forma de la flama

VII. CUESTIONARIO

7.1. Haga un esquema del mechero indicando sus partes

PICO DE
COBRE

TUBO O
VASTAGO

PERILLA ANILLO
REGULADORA REGULADOR
DE GAS

BASE MANGERA
CONECTORA A LA
FUENTE DE GAS
7.2. Cundo se produce la llama azulina no luminosa y cuando la llama
luminosa?

Llama luminosa

La llama de un mechero es luminosa cuando la entrada de aire est

cerrada porque el aire que entra en el quemador es insuficiente y el gas no
se mezcla con el oxgeno en la base del mechero, por lo tanto solo se
quema el gas produciendo una llama de color amarillo y humeante.

Llama no luminosa

Se consigue debido a un adecuado contacto entre aire y gas antes de

efectuarse la combustin completa, de tal manera que casi no hay
partculas slidas incandescentes; porque la combustin es completa y
existe un exceso de oxgeno y se producen altas temperaturas (zona
oxidante).

7.3. Explique la presencia de las partculas de carbn en la llama luminosa.

Escribir las ecuaciones balanceadas de ambos tipos de llamas

Llama luminosa

La El exceso de combustible y la poca cantidad de oxigeno origina una

combustin incompleta

C3H8 (g) + 3O2 (g) 2CO (g) + C + 4H2O (g) + calor

Llama no luminosa

La presin de la llama en la parte superior permite una combustin

completa y rpida

C3H8 (g) + 5O2 (g) 3CO2 (g) + 4H2O (g) + calor

7.4. Cul de las zonas de la llama es la zona reductora, por qu?

Es la punta de la zona no luminosa de la llama, acta ms eficazmente

cuando los orificios de entrada de aire estn completamente abiertos y
se utiliza para pruebas de oxidacin, para desprender productos
voltiles, y para aquellos procesos oxidantes que no requieren
temperaturas excesivamente elevadas.

7.5. Cul de las zonas de la llama es la zona oxidante, por qu?

 Es la punta luminosa del cono interior de la llama, y se produce
disminuyendo gradualmente el acceso de aire. No contiene oxgeno
libre, siendo rica en carbono libre incandescente, lo que permite utilizar
esta zona para reducir xidos en forma de incrustaciones.

7.6. cules son las partes ms fras y ms calientes de la llama a que se

debe la diferencia de temperatura?

Base de la llama o cono frio su temperatura es relativamente baja, al

estar rodeado de las dems capas de la llama no llega el oxgeno por
lo cual el gas casi no combustiona generando temperaturas cercanas a
los 200-300 C

Zona de fusin o zona de oxidacin superior: debido a la mayor

cantidad de oxgeno y su velocidad de mezcla el gas combustiona
rpidamente alcanzando temperaturas ms altas alrededor de 1500 C.
 1.- Cono fro: no llega oxgeno
2.- Cono de reduccin: poco oxgeno
3.- Cono de oxidacin: abundancia de oxgeno
4.- Zona de fusin: alcanza los 1500 C

7.7. De tres razones por lo que es preferible usar siempre la llama NO

LUMINOSA

7.7.1. Porque una llama azul es seal de buena combustin, o sea es

ms econmica.

7.7.2. Es segura (no despide CO) y por ende no dejar tiznado el

recipiente (no lo cubrir de holln).

7.7.3. Se obtienen temperaturas ms altas permitiendo ms realizar

ms variedad de experimentos (volatibiliadd, expectometria, etc).

7.8. Explique por qu un soplete alcanza temperatura ms elevada que un

mechero ordinario. Haga un esquema del mismo

En el soplete siempre hay ms presin y la velocidad de mezcla es

superior lo cual permite una combustin ms rpida y que la flama
sea ms firme por lo mismo adems de que el gas si es butano es ms
limpio o lleva alguna mezcla que puede ser O2 oxgeno

En el mechero el gas proviene vlvulas reguladoras que por lo general

despiden propano generando menos presin y cantidad de gas saliente
generando una menor velocidad de mescla entre gas y oxigeno
obteniendo menor velocidad de combustin por ende menor presin
y temperatura, incluso el color puede verse verde o amarillo.

Hay sopletes que alcanzan muy altas temperaturas (temperatura

prxima a 3055 C) y son a base del gas que usan; puede ser
acetileno y oxgeno y la flama se ve muy azul con una presin y
temperatura que permite derretir metales la punta llamada dardo.
7.9. Establezca las diferencias entre una combustin lenta y una combustin
viva.

Combustiones lentas: Se caracterizan por la poca emisin de calor y

no emiten luz. Son tpicas en lugares donde hay poco oxgeno
(comburente), o cuando el combustible es muy compacto. Ejemplos de
este tipo de combustin pueden ser lugares cerrados como stanos,
lugares sin ventilacin donde el mismo humo hace que disminuya el
oxgeno. El gran peligro de estos incendios es que si entra oxgeno el
incendio sufrir una rpida aceleracin e incluso explosin. Si hay un
incendio as hay que intentar evitar que entre aire limpio. Si abrimos
puertas o ventanas de golpe un incendio que estaba en principio
controlado puede en segundo ser un incendio incontrolable.

Combustiones rpidas: Son las que desprenden luz y calor. Un

incendio de los que todos hemos visto. Un incendio forestal sera un
buen ejemplo.

Si la combustin es muy rpida es cuando aparecen las explosiones.

Dentro de las explosiones hay dos tipos:

Las deflagraciones que es cuando la propagacin de las llamas es

menor a la velocidad del sonido

Las detonaciones cuando la propagacin del frente de fuego supera la

velocidad del sonido.
EXPERIMENTO N3

OPERACIONES FUNDAMENTALES Y MEDIDAS DE SEGURIDAD EN EL

LABORATORIO

I. OBJETIVOS:

Conocer aspectos tericos elementales correspondientes a ciertas tcnicas

de uso comn en el laboratorio. Estas se denominan operaciones
fundamentales por usarse continuamente en los trabajos experimentales de
qumica. Dichas operaciones comprenden calentamiento, evaporacin,
filtracin, absorcin, cristalizacin, destilacin, sublimacin, extraccin por
solventes, etc.

Su cabal conocimiento evita la prdida de tiempo y recursos, adems,

conduce a la obtencin de mejores resultados experimentales, contribuye a
evitar accidentes y crea hbitos correctos en la manipulacin de los
diversos materiales y utensilios

Por otra parte es necesario observar, escrupulosamente, las reglas de

seguridad en el trabajo, a causa de la existencia de sustancias y materiales
capaces de causar accidentes.

Conocer el uso de aparatos ms complejos y junto a todo esto saber algo

muy importante, son las MEDIDAS DE SEGURIDAD DE LABORATORIO
como por ejemplo:

Al manipular sustancias y objetos de laboratorio nunca tocarse los ojos y

menos la boca.

Las ventanas y puertas deben de abrir adecuadamente, ya que en caso de

humos excesivos es necesaria la mxima ventilacin y en caso de incendio,
la mnima.

No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos

utilizados sin consultar al profesor(a).

Para el uso de sustancias, leer las indicaciones del frasco y cerrarlos muy
bien.

Tener cuidado con los bordes y puntas cortantes de tubos u objetos de

vidrio.

Las mesas deben estar limpias para no alterar los resultados de las
prcticas.

El vidrio caliente no se diferencia a simple vista del vidrio fro. Para evitar
quemaduras, dejarlo enfriar antes de tocarlo, pero que la superficie no est
fra, porque podra romperse.
II. FUNDAMENTO TERICO:

TOMA DE REACTIVOS
Al tomar un reactivo se deben de observar todas las medidas que tiendan a
conservar su pureza, la tapa debe colocar sobre la mesa en posicin
invertida para evitar la contaminacin. El reactivo solido se debe tomar con
cucharitas o esptulas de materiales apropiados (limpio) Despus de
tomarse una porcin de un reactivo no debe devolverse el frasco original,
sino desecharse.

FORMAS DE AGITAR UNA SOLUCION

La agitacin es indispensable para acelerar la disolucin de slidos y la
homogeneidad de las disoluciones. Para agitar sustancias contenidos en
frascos comunes, volumtricos y otros, basta taparlos, poner una mano
sobre la tapa y la otra en el fondo y sacudir.
Cuando se requiere disolver solidos u homogenizar disoluciones
contenidas en vasos o recipientes similares se debe utilizar un agitador de
vidrio o de material plstico
Cuando se trata de un tubo de ensayo, la forma ms proactiva es tomarlo
entre dos dedos ndice y medio y golpear suavemente con el dedo ndice
de la otra mano

LAVADO DE TUBOS DE ENSAYO

Al introducir un hisopo en un tubo de ensayo hay que tener en cuenta que
sus paredes son delgadas y cualquier esfuerzo puede fracturase, por eso
es necesario que el hisopo sea del dimetro adecuado para introducirlo sin
esfuerzo y nunca presionar sobre el fondo

LAVADO Y DECANTACION DE PRECIPITADOS

Para lavar un precipitado se aade agua destilada por las paredes del
recipiente con la piceta, luego se agita u se deja reposar para que todo el
slido se deposite en el fondo del recipiente, despus se inclina este con
cuidado para separar(decantar) la disolucin del precipitado, Esta
operacin debe realizarse tantas veces sea necesario

MEDICION DE VOLUMENES
La medicin de volmenes siempre debe realizarse haciendo coincidir la
parte inferior del menisco manteniendo la vista a nivel del mismo para evitar
los errores de paralaje.
La utilizacin de una tarjeta blanca y negra cuya divisoria se hace coincidir
con la parte inferior del menisco facilita la fuerza.
COMO TRASLADAR LIQUIDOS
Al trasladar un lquido siempre se debe utilizar un agitador(bageta) para
dirigir, convenientemente el flujo cuando el recipiente receptor tiene la boca
muy angosta, tambin se puede usar un embudo

USO DE PIPETAS
El lquido se aspira mediante un ligero vaco usando bulbo de succin o pro
pipeta, nunca la boca.
Asegurarse que no haya burbujas ni espuma en el lquido.
Limpiar la punta de la pipeta antes de trasladar lquido
Llenar la pipeta sobre la marca de graduacin y trasladar el volumen
deseado. El borde del menisco debe quedar sobre la marca de graduacin
Al vaciar el lquido pegar la punta a una pared del recipiente y girar para
descargar el contenido de la punta.

Capacidad en ml (hasta) Lmite de error

2 0,006
5 0,01
10 0,02
30 0,03
50 0,05
100 0,08
200 0,10

USO DE BURETAS
Para manipular las buretas se deben observar las mismas normas de
limpieza para las pipetas
Su llenado se lleva a cabo con la ayuda de un embudo pequeo, el cual se
retira, inmediatamente despus de aadir un volumen al menos 5ml
Siempre se manipula con la mano izquierda de manera que la mano
derecha queda libre para orea operacin
 FILTRACIN

Una tcnica muy comn en el laboratorio para separar slidos y lquidos es

el filtrado, y esta operacin normalmente se usa con dos objetivos bsicos:

1.- "Limpiar" un lquido o una solucin de las impurezas slidas presentes y

donde no interesa recolectar el slido.
2.- Separar y recolectar algn slido precipitado o cristalizado durante una
reaccin en medio lquido. En este caso puede interesar recolectar tanto el
slido como la solucin de forma separada para uso posterior.
Las tcnicas de filtrado pueden ser diversas, las ms generales estn
recogidas en la tabla a continuacin, y todas se describen con algn
detalle ms adelante.

Mtodo Campo de utilizacin

FILTRADO POR GRAVEDAD
Usando cono de papel de filtro
Usando papel de filtro plegado
Usando una pipeta de filtrar
FILTRADO POR VACO
Embudos Bchner
Embudos Hirsch
FILTRADO A TRAVS DE UN MEDIO
POROSO
TUBOS DE CRAIG
M cristalizacin para volmenes de
E solucin menores de 2 mL.
El volumen de lquido a filtrar debe ser
de unos 10 mL o ms y el slido
recolectado en el filtro se recupera.
Se usa cuando el volumen de lquido a
filtrar es superior de 10 mL y se
pretende eliminar impurezas de
mezclas lquidas; tambin utilizado en
ocasiones en los procesos de
cristalizacin.
Se usa cuando el volumen de lquido
es menor de 10 mL y se quiere eliminar
impurezas de las mezclas lquidas.
Se usa primariamente cuando se
quiere recuperar el slido de una
mezcla lquida para volmenes
mayores de 10 mL; usado
frecuentemente para recolectar los
cristales producidos durante la
cristalizacin.
La misma aplicacin de los embudos
Bchner pero para volmenes entre 1 y
10 mL.
Se usa para eliminar impurezas muy
finas de soluciones y donde solo
interesa obtener esta ltima y no el
slido.
Utilizado para recolectar los cristales
formados en un proceso de
 MEDIDAS DE SEGURIDAD DE LABORATORIO

Al manipular sustancias y objetos de laboratorio nunca tocarse los

ojos y menos la boca.

Las ventanas y puertas deben de abrir adecuadamente, ya que en

caso de humos excesivos es necesaria la mxima ventilacin y en
caso de incendio, la mnima.

No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los

productos utilizados sin consultar al profesor(a).
Para el uso de sustancias, leer las indicaciones del frasco y cerrarlos
muy bien.
Tener cuidado con los bordes y puntas cortantes de tubos u objetos
de vidrio.
Las mesas deben estar limpias para no alterar los resultados de las
prcticas.
El vidrio caliente no se diferencia a simple vista del vidrio fro. Para
evitar quemaduras, dejarlo enfriar antes de tocarlo, pero que la
superficie no est fra, porque podra romperse.

CONCEPTOS BASICOS SOBRE LA MATERIA

Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio, se encuentra en

constante movimiento y transformacin mediante fenmenos fsicos y
qumicos, principalmente. Su existencia es independiente de nuestros sentidos
y el hombre.

1. LOS CAMBIOS EN LA MATERIA

La materia puede sufrir cambios mediante diversos procesos. No obstante,

todos esos cambios se pueden agrupar en dos tipos: cambios fsicos y
cambios qumicos.

1.1. CAMBIOS FSICOS

En estos cambios no se producen modificaciones en la naturaleza de la

sustancia o sustancias que intervienen. Ejemplos de este tipo de cambios
son:
- Cambios de estado.
- Mezclas.
- Disoluciones.
- Separacin de sustancias en mezclas o disoluciones.

1.2. CAMBIOS QUMICOS

En este caso, los cambios si alteran la naturaleza de las sustancias:

desaparecen unas y aparecen otras con propiedades muy distintas. No es
posible volver atrs por un procedimiento fsico (como calentamiento o
enfriamiento, filtrado, evaporacin, etc.)
 Una reaccin qumica es un proceso por el cual una o ms sustancias,
llamadas reactivas, se transforman en otra u otras sustancias con
propiedades diferentes, llamadas productos.

En una reaccin qumica, los enlaces entre los tomos que forman los
reactivos se rompen. Entonces, los tomos se reorganizan de otro modo,
formando nuevos enlaces y dando lugar a una o ms sustancias diferentes
a las iniciales.

2. CARACTERSTICAS DE LAS REACCIONES QUMICAS

La o las sustancias nuevas que se forman suelen presentar un aspecto

totalmente diferente del que tenan las sustancias de partida.
Durante la reaccin se desprende o se absorbe energa:

Reaccin exotrmica: se desprende energa en el curso de la reaccin.

Reaccin endotrmica: se absorbe energa durante el curso de la reaccin.

Se cumple la ley de conservacin de la masa: la suma de las masas de los

reactivos es igual a la suma de las masas de los productos. Esto es as porque
durante la reaccin los tomos ni aparecen ni desaparecen, slo se reordenan
en una disposicin distinta.

3. ECUACIONES QUMICAS

Una reaccin qumica se representa mediante una ecuacin qumica. Para leer
o escribir una ecuacin qumica, se deben seguir las siguientes reglas:

Las frmulas de los reactivos se escriben a la izquierda, y las de los productos

a la derecha, separadas ambas por una flecha que indica el sentido de la
reaccin

A cada lado de la reaccin, es decir, a derecha y a izquierda de la flecha, debe

existir el mismo nmero de tomos de cada elemento.

Cuando una ecuacin qumica cumple esta segunda regla, se dice que est
ajustada o equilibrada. Para equilibrar reacciones qumicas, se ponen delante
de las frmulas unos nmeros llamados coeficientes, que indican el nmero
relativo de tomos y molculas que intervienen en la reaccin.

Nota: estos coeficientes situados delante de las frmulas, son los nicos
nmeros en la ecuacin que se pueden cambiar, mientras que los nmeros
que aparecen dentro de las frmulas son intocables, pues un cambio en ellos
significa un cambio de sustancia que reacciona y, por tanto, se tratara de una
reaccin distinta.
 Si se quiere o necesita indicar el estado en que se encuentran las sustancias
que intervienen o si se encuentran en disolucin, se puede hacer aadiendo
los siguientes smbolos detrs de la frmula qumica correspondiente:

(s) = slido.
(metal) = elemento metlico.
(l) = lquido.
(g) = gas.
(aq) = disolucin acuosa (en agua).

4. CLCULO DE LA MASA Y EL VOLUMEN A PARTIR DE ECUACIONES

QUMICAS

Las ecuaciones qumicas permiten calcular, a partir de una cantidad

determinada de alguno de los reactivos y productos que intervienen en una
reaccin, la cantidad necesaria del resto de los componentes de la misma.

4.1. Clculos masa masa

En este caso nos aprovechamos de la relacin que hay entre cantidad de
sustancia (en mol), masa de sustancia y masa molar, tal como indica la
relacin:
masa en gramos m(g)
cantidad de sustancia = n (mol) =
masa molar M (g/mol)

4.2. Clculos volumen volumen

La ley de Avogadro dice lo siguiente:

Volmenes iguales de
diferentes gases en las
mismas condiciones de
presin y temperatura,
contienen el mismo nmero de
partculas

Esta ley implica que nmeros iguales (por ejemplo, un mol) de partculas,
tomos o molculas, ocupan el mismo volumen, lo cual es muy til para
realizar clculos de volmenes en aquellas reacciones en las que intervengan
gases.

5. VELOCIDAD DE UNA REACCIN QUMICA

Para saber si una reaccin es rpida o lenta, hay que conocer la velocidad a la
que transcurre. Podemos definir velocidad de reaccin como la variacin de
cantidad de sustancia formada o transformada por unidad de tiempo.

En general, para determinar la velocidad de una reaccin, hay que medir la

cantidad de reactivo que desaparece o la cantidad de producto que se forma
por unidad de tiempo.
5.1. FACTORES QUE AFECTAN A LA VELOCIDAD DE REACCIN

la velocidad de una reaccin se ve influida por una serie de factores; entre

ellos se pueden destacar:

Naturaleza de los reactivos,

se ha observado que segn los reactivos que intervengan, las
reacciones tienen distinta velocidad, pero no se ha podido establecer
an unas reglas generales.

Concentracin de los reactivos

La velocidad de reaccin aumenta con la concentracin de los
reactivos. Para aumentar la concentracin de un reactivo

Si es un gas, se consigue elevando su presin

si se encuentra en disolucin, se consigue cambiando la relacin

entre el soluto y el disolvente.

Superficie de contacto de los reactivo,

cuanto ms divididos estn los reactivos, ms rpida es la reaccin.
Esto es as porque se aumenta la superficie expuesta a la misma.

Temperatura,
En general, la velocidad de una reaccin qumica aumenta conforme
se eleva la temperatura.

Presencia de catalizadores
Un catalizador es una sustancia, distinta a los reactivos o los
productos, que modifican la velocidad de una reaccin. Al final de la
misma, el catalizador se recupera por completo e inalterado. En
general, hace falta muy poca cantidad de catalizador.
Los catalizadores aumentan la velocidad de la reaccin, pero no la
cantidad de producto que se forma.

6. IMPORTANCIA DE LAS REACCIONES QUMICAS

Estamos rodeados por reacciones qumicas; tienen lugar en laboratorios, pero

tambin en fbricas, automviles, centrales trmicas, cocinas, atmsfera,
interior de la Tierra, etc Incluso en nuestro cuerpo ocurren miles de reacciones
qumicas en cada instante, que determinan lo que hacemos y pensamos.

PRECIPITADO:
Es un slido insoluble que da del resultado de una reaccin de precipitacin
, se efectan cuando ciertos pares de iones con cargas opuestas se atraen
entre s con tal fuerza , que forman un slido insoluble y stos pueden ser
recogidos por diversos mtodos, como la filtracin, la decantacin o por un
proceso de centrifugado.
7. PROPIEDADES DE LA MATERIA

7.1. Propiedades intensivas

Son aquellas que no dependen de la cantidad de sustancia o del tamao de

un cuerpo, por lo que el valor permanece inalterable al dividir el sistema inicial
en varios subsistemas, por este motivo no son propiedades aditivas.

Ejemplos de propiedades intensivas son la temperatura, la presin, la

velocidad, el volumen especfico (volumen ocupado por la unidad de masa), el
punto de ebullicin, el punto de fusin, la densidad, viscosidad, dureza,
concentracin, solubilidad, olor, color, sabor, etc., en general todas aquellas
que caracterizan a una sustancia diferencindola de otras.

Si se tiene un litro de agua, su punto de ebullicin es 100 C (a 1 atmsfera de

presin). Si se agrega otro litro de agua, el nuevo sistema, formado por dos
litros de agua, tiene el mismo punto de ebullicin que el sistema original. Esto
ilustra la no aditividad de las propiedades intensivas.

Las propiedades intensivas se dividen en dos:

Propiedades caractersticas: permite identificar las sustancias con un

valor. Ej.: Punto de ebullicin, calor especfico.

PUNTO DE FUSIN es la temperatura a la cual se encuentra el

equilibrio de fases slido-lquido, es decir la materia pasa de estado
slido a estado lquido, se funde.1 Cabe destacar que el cambio de fase
ocurre a temperatura constante. El punto de fusin es una propiedad
intensiva.

Propiedades generales: comn a diferentes sustancias.

DENSIDAD: es una magnitud escalar referida a la cantidad de masa en

un determinado volumen de una sustancia. Usualmente se simboliza
mediante la letra rho del alfabeto griego. La densidad media es la
razn entre la masa de un cuerpo y el volumen que ocupa.

= m/V
7.2. Propiedades extensivas

Las propiedades extensivas son aquellas que dependen de la cantidad de

materia considerada y son aditivas. Entre ellas tenemos el peso, el volumen y
la masa. Son aditivas porque los valores de una misma propiedad extensiva se
pueden sumar.

En general el cociente entre dos magnitudes extensivas nos da una magnitud

intensiva, por ejemplo la divisin entre masa y volumen nos da la densidad.
III. EQUIPOS, MATERIALES Y REACTIVOS

Experimento N3.2.

Balanza
Embudo
Horno
Matraz
Papel filtro
Papel peridico
Pipeta graduada
Piseta con agua destilada
Vaso de precipitado

Nitrato de plomo Pb(NO3)2 0,2M Yoduro de potasio K I

Sulfato de cobre CuSO4 al 10% Alumbre al 5%

Carbonato de sodio Na2CO3 Piseta con agua destilada

CASO DE PRECIPITADO

PIPETA GRADUADA
 IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Antes del uso de cualquier instrumento de vidrio enjuagar con agua destilada y dejar
secar al ambiente por unos minutos adems tomar en cuenta la adherencia del agua
para una medicin ms exacta y las normas de seguridad bsicas.

Experimento N3.2

a) Yoduro de potasio (KI) + nitrato de plomo

1. Medir 5ml de solucin de KI con la pipeta graduada y verter en un vaso de

precipitado

2. Medir 3ml de solucin de Pb(NO3)2 0,2M y verter al mismo vaso.

3. Al instante se la mezcla se torna de un color amarillo, deje reposar por unos

minutos

4. Pesamos el papel filtro en la balanza electrnica

5. Alistamos un matraz con un embudo y el papel filtro hecho cono

6. Pasado 10 minutos vertimos cuidadosamente la mezcla al matraz de manera
que el precipitado queda retenido por el papel filtro.
b) sulfato de cobre CuSO4 al 10% + nitrato de plomo Pb(NO3)2 0,2M

1. Medir 5ml de CuSO4 al 10% con la pipeta graduada y verter en un vaso de

precipitado
2. Medir 5ml de solucin de Pb(NO3)2 0,2M y verter al mismo vaso.
3. Al instante se la mezcla se torna de un celeste claro, deje reposar

4. Alistamos un matraz con un embudo y el papel filtro hecho cono

5. Pasado 10 minutos vertimos cuidadosamente la mezcla al matraz de manera
que el precipitado queda retenido por el papel filtro.
c) alumbre al 5% + carbonato de sodio Na2CO3

1. Medir 5ml de alumbre al 5% con la pipeta graduada y verter en un vaso de

precipitado, Medir 5ml de Na2CO3 y verter al mismo vaso.
2. Al instante se la mezcla se torna de un color blanco, deje reposar por unos
minutos
3. Pesamos el papel filtro en la balanza electrnica
4. Alistamos un matraz con un embudo y el papel filtro hecho cono
5. Pasado 10 minutos vertimos cuidadosamente la mezcla al matraz de manera
que el precipitado queda retenido por el papel filtro.
 Para a), b) Y c)una vez que el lquido se filtr, sacar los papeles con las
muestras, extenderlos con cuidado y colocar en un papel peridico a modo de
bandeja, llevar al horno a 100C durante 15-20 minutos para su secado. Una
vez seco dejar enfriar y llevar cada muestra a pesar a la balanza

V. OBSERVACIONES

3.1.a.

- Al mezclar las sustancias la solucin se torna amarilla rpidamente -

- Rpidamente se forma un precipitado de color amarillo en la base de la
mezcla
- Se produce una reaccin de doble sustitucin la cual genera un precipitado
en el fondo del tubo de ensayo.

KI + Pb(NO3)2 PbI2(S) +KNO3(ac)

3.1.b.

- la coloracin de la sustancia cambia de un celestes brillante a un celeste

claro

- Al hacer reaccionar CuSO4 con Pb(NO3)2 se ve que la solucin toma un

color celeste plido, que luego de dejarlo reposar se forma un precipitado de
color blanco.

- Tambin se produce una reaccin de doble sustitucin:

CuSO4 + Pb(NO3)2 Cu(NO3)2 + PbSO4

3.1.c.

- La solucin se torna blanquecina

- Al filtrar el lquido remanente es transparente

- Se genera una reaccin de sustitucin

2KAl(SO4)2.12H2O (aq) + Na2CO3 (aq) Na2Al(SO4)2 (s) + K2CO3 (aq) + 24H2O

- Al hacer reaccionar alumbre con Na2CO3, observamos unas formaciones

blanquecinas en las paredes del tubo de ensayo.

3.2.a

- el agua dentro de la probeta conserva una curva en la superficie antes y

despus de introducir el pedazo de metal
VI. CALCULOS, OPERACIONES Y RESULTADOS

Masa atmico de:

K = 39,1 uma
I = 126,9 uma
Pb = 207,2 uma
N = 14 uma
S = 32.06 uma
= 15.99 uma
Al = 26.98 uma

A) 5ml de KI con 3ml de Pb(NO3)2

2KI(aq) + Pb(NO3)2 2KNO3 (aq) + PbI2 (s)

10ml 5ml
0,2M 0,2M

Por cada mol de Pb(NO3) que reaccione, lo har dos de KI(aq), obteniendo un
mol de yoduro de plomo PbI2 y dos moles de nitrato de potasio KNO3 es por
ello que el KI es tambin 0,2M.

n = MxV n (Pb(NO3)2) = 3x 0,2/1000 = 0,0003

Entonces: n(PbI2) = 0,0003

Hallando el peso terico del precipitado:

P.A(PbI2) = 207,2 + 2x126,9 = 463

Masa de PbI2 es 463x 0,0003 = 0,1389gr

Hallando el peso practico del precipitado:

P.P = peso total peso de papel filtro

P.P = 0.73gr 0,6gr

P.P = 0.13gr

Rendimiento de la reaccin:

%eficiencia = (0,13/0.1389) x100% = 93.59 %

 B) sulfato de cobre CuSO4 al 10% + nitrato de plomo Pb(NO3)2 0,2M

CuSO4 (aq) + Pb(NO3) (aq) Cu(NO3)2 (aq) + PbSO4 (s)

5ml 5ml
0,2M 0,2M

Por cada mol de Pb(NO3) que reaccione, lo har uno de CuSO4(aq),

obteniendo un mol de Cu(NO3)2 (aq) y una mol de PbSO4 es por ello que el
KI es tambin 0,2M.

n = MxV n(Pb(NO3)2) = 5x 0.2/1000 = 0.001

Entonces: n(PbSO4) = 0,001

Hallando el peso terico del precipitado:

P.A(PbSO4) = 207.2 + 32 + 4x16 = 303.2 uma

Masa de PbI2 es 303.2x 0,001 = 0.3032gr

Hallando el peso practico del precipitado:

P.P = peso total peso de papel filtro = 0.79gr 0,51gr

P.P = 0.28gr

Rendimiento de la reaccin: %eficiencia = (0,28/ 0.3032) x100% = 92.34 %

C) Alumbre KAl(SO4)2.12H2O 5% + nitrato de potasio Na2CO3 0,2M

2KAl(SO4)2.12H2O (aq) + Na2CO3 (aq) Na2Al(SO4)2 (s) + K2CO3 (aq) + 24H2O

5ml 5ml
0,5M 0,2M

Por cada dos moles de KAl(SO4)2.12H2O que reaccione, lo har uno de

Na2CO3), obteniendo un mol de K2CO3 (aq) y Na2Al(SO4)2 y 24 de H2O

n = MxV n(KAl(SO4)2) = 0.05x2x5x 0.2/1000 = 0.001

Entonces: n(KAl(SO4)2.12H2O) = 0,00025

Hallando el peso terico del precipitado:

P.A(KAl(SO4)2 = 258 = 303.2 uma

Masa de PbI2 es 303.2x 0,001 = 0.3032gr

Hallando el peso practico del precipitado:

P.P = peso total peso de papel filtro = 0.66gr 0,6gr

P.P = 0.06gr

Rendimiento de la reaccin: %eficiencia = (0,06/ 0.0645) x100% = 93.02%

EXPPERIMENTO 3,3

a) MEDIR EL VOLUMEN DE UN TROZO

DE METAL

Coloque unos 15ml de agua destilada en

una probeta graduada de 25ml de
capacidad, anote dicho volumen con una
aproximacin de

Volumen inicial = 15ml

Vol F = Vol P + volumen del metal = 19,9

Vol M = 19.9ml - 15ml = 4,9ml

Masa del metal = 0.95gr

Densidad del metal = 0.9/4.9ml = 1.183g/ml

VII. CONCLUSIONES:

-Es necesario tomar todas las medidas de seguridad para estar preparado en
caso de accidente.

-Es importante que los instrumentos de medicin usados en el laboratorio

estn correctamente y limpios para que as el margen de error sea mnimo.

-Es importante saber las diferencias entre los dos tipos de llamas para realizar
experimentos eficientes

-Uno de los mtodos de separacin es la filtracin, pero el mtodo puede ser

otro, todo depende del tipo de partcula del sistema disperso.

-Se comprueba la alta reactividad de los metales alcalinos debido a su

velocidad de reaccin

-Se produce una reaccin de doble sustitucin en todos los casos a excepcin
del tercero donde es ionica, aun as se genera precipitacin un precipitado en
el fondo del tubo de ensayo.
KI + Pb(NO3)2 PbI2(S) +KNO3(ac)
CuSO4 + Pb(NO3)2 Cu(NO3)2 + PbSO4
2KAl(SO4)2.12H2O (aq) + Na2CO3 (aq) Na2Al(SO4)2 (s) + K2CO3 (aq) + 24H2O
VIII. BIBLIOGRAFIA:

- WHITTEN-DAVIS-PECK
2015. Qumica. 10ma Ed.CENGAGE. MEXICO D. F. pp 47-84
- CHANG Raymond y Kenneth A.GOLDSBY.
2013. Qumica. 11va Ed. McGraw-Hill. Mxico D. F. pp.122.
- BROWN Theodore.
2014. Qumica la ciencia central. 12va. Ed. Pearson. Mxico. pp.120-130.
- ALEXEIVEV.
1975 Semi-microanalisis Qumica cualitativa. Mir Mosc. Mosc. pp.176.
- WIKIPEDIA.
2016 https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Equipamiento_de_laboratorio
- 2016 http://e-ducativa.catedu.es