Bases Legales

A continuacin, se presentan los basamentos legales, sobre los cuales se realiza el

presente proyecto socio tecnolgico en el Ministerio del Poder Popular para el Turismo
(MINTUR).

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela

Artculo 102 de la Constitucin de la Repblica: "La educacin es un derecho

humano y un deber social fundamental, es democrtica, gratuita y obligatoria. El Estado
la asumir como funcin indeclinable y de mximo inters en todos sus niveles y
modalidades, y como instrumento del conocimiento cientfico, humanstico y tecnolgico
al servicio de la sociedad. La educacin es un servicio pblico y est fundamentada en el
respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial
creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad
democrtica basada en la valoracin tica del trabajo y en la participacin activa,
consciente y solidaria en los procesos de transformacin social consustanciados con los
valores de la identidad nacional, y con una visin latinoamericana y universal. El Estado,
con la participacin de las familias y la sociedad, promover el proceso de educacin
ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitucin y en la ley."

Se refiere a que cada individuo tiene como deber social involucrarse en lo que a
su propia educacin se refiere, mostrando inters y desarrollando sus habilidades innatas
propias de su ser, adems de esto explica que la educacin es un derecho humano y un
deber social fundamental y de cmo el Estado promover el de educacin ciudadana.

Artculo 110 de la Constitucin de la Repblica: "El Estado reconocer el inters

pblico de la ciencia, la tecnologa, el conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y
los servicios de informacin necesarios por ser instrumentos fundamentales para el
desarrollo econmico, social y poltico del pas, as como para la seguridad y soberana
nacional. Para el fomento y desarrollo de esas actividades, el Estado destinar recursos
suficientes y crear el sistema nacional de ciencia y tecnologa de acuerdo con la ley. El
sector privado deber aportar recursos para las mismos. El Estado garantizar el
cumplimiento de los principios ticos y legales que deben regir las actividades de
investigacin cientfica, humanstica y tecnolgica. La ley determinar los modos y
medios para dar cumplimiento a esta garanta."
 Este artculo explica que el Estado reconocer el inters pblico de la tecnologa
ya que es uno de los instrumentos fundamentales para el desarrollo econmico, con esto
la comunidad tiene como deber apoyar al proyecto al proveer los recursos necesarios para
la realizacin del mismo.

Ley de Infogobierno

Artculo 4 de la Ley de Infogobierno: "Son de inters pblico y estratgico las

tecnologas de informacin libres, como instrumento para garantizar la efectividad,
transparencia, eficacia y eficiencia de la gestin pblica; profundizar la participacin de
la ciudadana en los asuntos pblicos; el empoderamiento del Poder Popular y contribuir
corresponsablemente en la consolidacin de la seguridad, defensa y soberana nacional."

Este articulo explica porque son de inters pblico y estratgico las tecnologas de
informacin libres, ya que sern usadas como instrumentos para garantizar mltiples
factores de la gestin pblica.

Artculo 6 de la Ley de Infogobierno: "El Poder Pblico, en el ejercicio de sus

competencias, debe utilizar las tecnologas de informacin en su gestin interna, en las
relaciones que mantengan entre los rganos y entes del Estado que lo conforman, en sus
relaciones con las personas y con el Poder Popular, de conformidad con esta Ley y dems
normativa aplicable. El Poder Popular debe utilizar las tecnologas de informacin en los
trminos y condiciones establecidos en la ley."

Esta ley obliga a el Poder Pblico a usar tecnologas de informacin en su gestin

interna de acuerdo a los trminos y condiciones establecidos en la ley.

Ley de Delitos Informticos

Artculo 6 de la Ley de delitos Informticos: "Acceso indebido. El que sin la

debida autorizacin o excediendo la que hubiere obtenido, acceda, intercepte, interfiera o
use un sistema que utilice tecnologas de informacin, ser penado con prisin de uno a
cinco aos y multa de diez a cincuenta unidades tributarias."
 Este artculo explica lo que es el acceso indebido a sistemas que utilicen
tecnologas de informacin, esto se refiera al acceso sin debida autorizacin a los sistemas
de la institucin.

Artculo 7 de la Ley de delitos Informticos: "Sabotaje o dao a sistemas. El que

destruya, dae, modifique o realice cualquier acto que altere el funcionamiento o inutilice
un sistema que utilice tecnologas de informacin o cualquiera de los componentes que
lo conforman, ser penado con prisin de cuatro a ocho aos y multa de cuatrocientas a
ochocientas unidades tributarias."

En este artculo se habla sobre el sabotaje o daos a sistemas, en el se explica que

es y cmo es sancionado.

Artculo 9 de la Ley de delitos Informticos: "Acceso indebido o sabotaje a

sistemas protegidos. Las penas previstas en los artculos anteriores se aumentarn entre
una tercera parte y la mitad cuando los hechos all previstos o sus efectos recaigan sobre
cualquiera de los componentes de un sistema que utilice tecnologas de informacin
protegido por medidas de seguridad, que est destinado a funciones pblicas o que
contenga informacin personal o patrimonial de uso restringido sobre personas o grupos
de personas naturales o jurdicas."

El artculo habla sobre el acceso indebido o sabotaje a sistemas protegidos, explica

que las penas previstas en los artculos anteriores aumentaran si estas son realizadas en
sistemas protegidos.

Artculo 11 de la Ley de Delitos Informticos: "Toda persona que indebidamente

obtenga, revele o difunda la data o informacin contenidas en un sistema que utilice
tecnologas de informacin o en cualesquiera de sus componentes, ser penada con
prisin de tres a seis aos y multa de trescientas a seiscientas unidades tributarias. La pena
se aumentar de un tercio a la mitad, si el delito previsto en el presente artculo se
cometiere con el fin de obtener algn tipo de beneficio para s o para otro. El aumento
ser de la mitad a dos tercios, si se pusiere en peligro la seguridad del Estado, la
confiabilidad de la operacin de las instituciones afectadas o resultare algn dao para las
personas naturales o jurdicas, como consecuencia de la revelacin de las informaciones
de carcter reservado."
 El artculo indica con que sern penadas las personas que indebidamente
obtengan, revelen o difundan la informacin contenidas en sistemas que utilicen
tecnologas de informacin de una institucin.

Artculo 12 de la Ley de Delitos Informticos: "Falsificacin de documentos. El

que, a travs de cualquier medio, modifique o elimine un documento que se encuentre
incorporado a un sistema que utilice tecnologas de informacin; o cree, modifique o
elimine datos del mismo; o incorpore a dicho sistema un documento inexistente, ser
penado con prisin de tres a seis aos y multa de trescientas a seiscientas unidades
tributarias. Cuando el agente hubiere actuado con el fin de procurar para s o para otro
algn tipo de beneficio, la pena se aumentar entre un tercio y la mitad. El aumento ser
de la mitad a dos tercios si del hecho resultare un perjuicio para otro."

Este artculo habla sobre que es la falsificacin de documentos, adems de esto

explica cmo sern penadas las personas se vean involucradas en este acto.

Debido a que el grupo trabajar con computadores pertenecientes al Cabildo

Metropolitano de Caracas, se debe tomar en cuenta la Ley de Delitos informticos, el
grupo de proyecto debe evitar realizar las acciones mencionadas en esta ley.

Esta ley define que son delitos informticos, y permite reconocer que acciones
cuentan como ellos, con esto el grupo de proyecto puede identificar qu acciones debe
evitar.

Misin Alma Mater

De acuerdo al artculo 2 de la misin Alma Mater esta tiene como objetivo generar
un nuevo tejido institucional de la Educacin Universitaria venezolana, dirigido a:

Desarrollar y transformar la educacin universitaria en funcin del

fortalecimiento del Poder Popular y la construccin de una sociedad socialista.
Garantizar la participacin de todas y todos en la generacin, transformacin y
difusin del conocimiento.
Reivindicar el carcter humanista de la educacin universitaria como espacio de
realizacin y construccin de los seres humanos en su plenitud, en
reconocimiento de su cultura, ambiente, pertenencia a la humanidad y
capacidad para la creacin de lo nuevo y la transformacin de lo existente.
Fortalecer un nuevo modelo acadmico comprometido con la inclusin y la
transformacin social.
 Vincular los procesos de formacin, investigacin y desarrollo tecnolgico con
los proyectos estratgicos de la Nacin dirigidos a la soberana poltica,
tecnolgica, econmica, social y cultural.
Arraigar la educacin universitaria en todo el territorio nacional, en estrecho
vnculo con las comunidades.
Propulsar la articulacin del sistema de educacin universitaria venezolano,
bajo principios de la cooperacin solidaria.
Apuntalar los compromisos, la cooperacin efectiva y la articulacin de la
educacin universitaria con los otros niveles educativos.
Potenciar la educacin universitaria como espacio de unidad latinoamericana y
caribea y de solidaridad y cooperacin con los pueblos del mundo.

Conforme al artculo 3 del Decreto 6.650, se definen los siguientes componentes

y ejes de gestin de la Misin Alma Mater:

Transformacin de 29 Institutos y Colegios Universitarios Oficiales

para dar origen a Universidades Nacionales Experimentales.
Creacin de 17 Universidades Territoriales.
Creacin de 10 Universidades Especializadas.
Creacin de 2 Institutos Especializados en Educacin.
Creacin de la Universidad Bolivariana de Trabajadores Jess Rivero
Creacin de la Universidad Nacional Experimental de los Pueblos del Sur.
Fortalecimiento de la cobertura territorial de la Educacin Universitaria a travs
de los Complejos Universitarios Socialistas Alma Mater (CUSAM).

Ejes de Gestin

Programas Nacionales de Formacin (PNF)

Participacin Protagnica de las Comunidades.
La articulacin en Red: Un nuevo sistema universitario cooperativo y solidario.

Gracias a esta ley, los PNF fueron creados, ya que el presente grupo se encuentra
en el PNFI, esta ley es necesaria para la realizacin del proyecto socio tecnolgico,
ya que sin ella no existiran los PNF, y sin estos, no existira el proyecto.
 PNFI

Por Resolucin N 2.963 del Ministerio del Poder Popular para la Educacin
Superior (MPPES), con fecha 14 de mayo de 2008, gaceta oficial N 38.930, el Ejecutivo
resuelve regular los Programas Nacionales de Formacin en Educacin Superior, en el
artculo 2 define: " ... se entiende por: Programas Nacionales de Formacin en Educacin
Superior: El conjunto de actividades acadmicas, conducentes a ttulos, grados o
certificaciones de estudios de educacin superior, creados por iniciativa del Ejecutivo
Nacional, a travs del Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior, diseados
con la cooperacin de Instituciones de Educacin Superior Nacionales, atendiendo a los
lineamientos del Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin, para ser
administrados en distintos espacios educativos del territorio Nacional."

El artculo 4 enumera las caractersticas comunes de los PNF:

"1. La formacin humanista como aspecto de vital importancia para la formacin

integral de la persona, sustentada en la integracin de contenidos y experiencias dirigidas
a la formacin en el ejercicio de la ciudadana democrtica, la solidaridad, la construccin
colectiva y la accin profesional transformadora con responsabilidad tica y perspectiva
sustentable.

2. La vinculacin con las comunidades y el ejercicio profesional a lo largo de todo

el trayecto formativo, mediante metas a corto, mediano y largo plazo, utilizando el
abordaje de la complejidad de los problemas, en contextos reales, con la participacin de
actores diversos; la consideracin de la multidimensionalidad de los temas y problemas
de estudio, as como el trabajo en equipos interdisciplinarios y el desarrollo de visiones
de conjunto, actualizadas y orgnicas de los campos de estudio, en perspectiva histrica
y apoyadas en soportes epistemolgicos coherentes y crticamente fundados.

3. La conformacin de los ambientes educativos como espacios comunicacionales

abiertos, caracterizados por la libre expresin y el debate de las ideas, el respeto y la
valoracin de la diversidad, la multiplicidad de fuentes de informacin, la integracin de
todos los participantes como interlocutores y la reivindicacin de la reflexin como
elementos indispensables para la formacin, asociados a ambientes de formacin y
prcticas educativas ligados a las necesidades y caractersticas de las distintas localidades
que propicien el vnculo con la vida social y productiva.
4. La participacin activa y comprometida de los participantes en los procesos de
creacin intelectual y vinculacin social, relacionados con investigaciones e innovaciones
educativas relacionadas con el perfil de su futuro desempeo y conducentes a la solucin
de los problemas del entorno por la va cientfica, garantizando la independencia
cognoscitiva y la creatividad de los participantes del Programa Nacional de Formacin
en Educacin Superior.

5. Modalidades curriculares flexibles, adaptadas a las distintas necesidades

educativas, a las diferentes disponibilidades de tiempo para el estudio, a los recursos
disponibles, a las caractersticas de cada municipio y al empleo de mtodos de enseanza
que activen los modos de actuacin del futuro profesional.

6. El empleo de sistemas de evaluacin pertinentes que permitan el control de

calidad del proceso del impacto.

7. La promocin, el reconocimiento y la acreditacin de experiencias formativas en

distintos mbitos."

Esta ley define que es el PNFI y adems numeran sus caractersticas comunes con
los otros PNF, entre estas caractersticas esta la vinculacin con las comunidades y el
ejercicio profesional a lo largo del trayecto formativo, utilizando los proyectos socio
tecnolgicos para resolver algn problema que tenga la comunidad, con esto se le da
apoyo a la institucin en la que se realiza el proyecto y adems pone a prueba los
conocimientos y el trabajo en equipo de las personas encargadas de realizar el proyecto.

Ley Nacional de la Juventud

Artculo 6: "Todos los miembros de la sociedad deben solidariamente generar

oportunidades de participacin de los jvenes y las jvenes en la toma de decisiones en
mbitos de inters colectivo, as como promover su incorporacin e insercin en los
diferentes procesos sociales y comunales, potenciando sus capacidades y apoyando las
diferentes formas de asociaciones juveniles."

Este artculo habla sobre el deber que tiene la comunidad para brindar al grupo
oportunidades para participar en ella, as como promover la incorporacin e insercin en
los procesos sociales y comunales para potenciar las capacidades del grupo, en este caso,
la realizacin del soporte tcnico a los computadores de la comunidad y la transferencia
tecnolgica.

Artculo 11: "El Estado garantizar el apoyo en la ejecucin de planes, programas

y proyectos que tengan como finalidad el servicio a la sociedad, la paz, la solidaridad, la
tolerancia, la equidad entre las personas de uno u otro sexo, el bienestar social, la justicia,
la participacin en el fortalecimiento de la ciudadana."

Este articulo garantiza el apoyo del estado en la ejecucin del proyecto, ya que
este tiene como finalidad dar un servicio a la comunidad, en este caso, el soporte tcnico
a los computadores.
 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. (1999). Gaceta Oficial de la

Repblica, N 36.860. [Extraordinaria], Marzo 24, 2000. Extrado el 22 de Octubre del
2017 de: http://www.cne.gob.ve/web/normativa_electoral/constitucion/indice.php
Colegio Universitario de Caracas. (2008). Programa Nacional de Formacin en
Informtica. Recuperado el 19 de Octubre de 2017, de
http://www.cuc.edu.ve/archivos_enlace/upc/PNFI/Documento_PNFI.pdf
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Repblica, N 36.860. [Extraordinaria], Marzo 24, 2000. Extrado el 29 de Octubre del
2017 de: http://www.educapais.org.ve/educapais/wp-content/uploads/Ley-Nacional-de-
la-Juventud.pdf
Ley de Infogobierno. (2014). Gaceta Oficial de la Repblica, N47.274. Octubre 17,
2013. Extrado el 2 de Octubre del 2017 de:
http://www.cnti.gob.ve/images/stories/documentos_pdf/leydeinfogob.pdf
Ley de Delitos Informticos. (2001). Gaceta Oficial de la Repblica, N37.313. Octubre
30, 2001. Extrado el 22 de Octubre del 2017 de:
http://cauneg.uneg.edu.ve/Portal/marcolegal/LECDI.pdf
Ley Alma Mater. (2009). Gaceta Oficial de la Repblica, N 37.313. Marzo 27, 2009.
Extrado el 22 de Octubre del 2017 de:
http://apps.ucab.edu.ve/nap/recursos/almamater.pdf
Ley Nacional de Juventud. (2009). Gaceta Oficial de la Repblica, N 5.933. Octubre
21, 2009. Extrado el 19 de Octubre del 2017 de:
http://www.unes.edu.ve/bibliotecaunes/custodia/leyes/ley27.pdf