SCE - ES - 000-000 Concept - and Module Description - R1503

Documentacin didctica SCE
Siemens Automation Cooperates with Education | 02/2017
Mdulo TIA Portal 000-000

Descripcin de los mdulos y del marco
conceptual
Libre utilizacin para centros de formacin e I+D. Siemens AG 2017. Todos los derechos reservados.
Documentacin didctica SCE | Mdulo TIA Portal 000-000, edicin 02/2017 | Digital Factory, DF FA
Cursos avanzados
Para los cursos avanzados regionales de Siemens SCE, pngase en contacto con el partner SCE de su
regin www.siemens.com/sce/contact
Ms informacin en torno a SCE

siemens.com/sce y www.siemens.es/sce
Nota sobre el uso

La documentacin didctica SCE para la solucin de automatizacin homognea Totally Integrated
Automation (TIA) ha sido elaborada para el programa "Siemens Automation Cooperates with Education
(SCE)" exclusivamente con fines formativos para centros pblicos de formacin e I+D. Siemens AG
declina toda responsabilidad en lo que respecta a su contenido.
No est permitido utilizar este documento ms que para la iniciacin a los productos o sistemas de
Siemens. Es decir, est permitida su copia total o parcial y posterior entrega a los alumnos para que lo
utilicen en el marco de su formacin. La transmisin y reproduccin de este documento y la
comunicacin de su contenido solo estn permitidas dentro de centros de formacin bsica y avanzada
para fines didcticos.
Las excepciones requieren autorizacin expresa por parte del siguiente contacto de Siemens AG:
Sr. Roland Scheuerer roland.scheuerer@siemens.com.
Los infractores quedan obligados a la indemnizacin por daos y perjuicios. Se reservan todos los
derechos, incluidos los de traduccin, especialmente para el caso de concesin de patentes o registro
como modelo de utilidad.
No est permitido su uso para cursillos destinados a clientes del sector Industria. No aprobamos el uso
comercial de los documentos.
Queremos expresar nuestro agradecimiento a la TU Dresde, en especial al catedrtico Leon Urbas y a la

profesora Annett Pfeffer, as como a la empresa Michael Dziallas Engineering y a las dems personas
que nos han prestado su apoyo para elaborar este documento didctico de SCE.
Libre utilizacin para centros de formacin e I+D. Siemens AG 2017. Todos los derechos reservados. 2
SCE_ES_000-000 Concept- and Module Description_R1503.docx
ndice de contenido
1 Sinopsis de los mdulos ....................................................................................................................... 4
1.1 Planificacin temtica ................................................................................................................... 4
1.2 Mdulos de principios bsicos ...................................................................................................... 5
1.3 Mdulos avanzados ...................................................................................................................... 8
1.4 Mdulos especiales .................................................................................................................... 10
2 Descripcin del marco conceptual ...................................................................................................... 12
2.1 Sinopsis del material ................................................................................................................... 12
2.2 Estructura de los captulos en funcin de la docencia especializada ........................................ 13
3 Informacin adicional .......................................................................................................................... 14
DESCRIPCIN DE LOS MDULOS Y DEL MARCO

CONCEPTUAL
1 Sinopsis de los mdulos

La descripcin de los mdulos le ayudar a seleccionar el contenido perteneciente a su especialidad
y que sea relevante y de inters para usted.
Los nmeros de los captulos se componen de 6 cifras, p. ej., 000-000 para la descripcin de los
mdulos. Las 2 primeras cifras hacen referencia al mbito temtico. La tercera cifra corresponde al
nivel superior de esquema del tema. Normalmente aparece un "1" para representar el controlador
S7-1200 y un "2" para el S7-1500. El "3", si aparece, hace referencia al controlador S7-300. Las
cifras que aparecen a continuacin del guion hacen referencia a un determinado captulo. Si dicho
captulo se utiliza para varios controladores, no varan las ltimas cifras, sino solo la tercera de las
tres primeras cifras.
1.1 Planificacin temtica

La siguiente figura muestra una sinopsis de los temas que se abordan en SCE conforme al marco
conceptual aqu descrito. Estos temas son muy amplios, por lo que solo es posible presentarlos en
fragmentos sucesivos. Por ello los temas presentados se dividen a su vez en principios bsicos,
temas avanzados y temas futuros (= mdulos). Los mdulos de principios bsicos contienen
material didctico SCE pensado para principiantes, pero que puede ser til tambin para alumnos
avanzados. Los mdulos avanzados son especialmente recomendables para alumnos avanzados o
que ya han cursado los mdulos de principios bsicos. Los mdulos especiales contienen los dems
temas que se consideran de inters y dotados de perspectivas de futuro. En cualquier caso, este
contenido se ir complementando con el tiempo, por lo que se recomienda consultar regularmente la
pgina www.siemens.com/sce.
000-000
Sinopsis general de los mdulos de la documentacin didctica SCE
080-xxx * 010-xxx
Eficiencia energtica Configuracin hardware
090-xxx 020-xxx
Comunicacin avanzada Ejemplo de proceso
100-xxx * 030-xxx
RFID Principios bsicos de la programacin de PLC
110-xxx * 040-xxx
Vision Visualizacin
120-xxx * 050-xxx
Siwarex Programacin avanzada
130-xxx * 060-xxx
Servidor web Accionamientos
140-xxx * 070-xxx *
Security (seguridad informtica) Safety
Figura 1: Sinopsis de los temas tratados * En breve
1.2 Mdulos de principios bsicos

Adems de la presente descripcin de mdulos, los mdulos de principios bsicos contienen los
temas "Configuracin hardware", "Ejemplos de proceso" y "Principios bsicos de la programacin de
PLC" (ver la Figura 2). A continuacin se describe la estructura de estos mdulos.
000-000
Sinopsis general de los mdulos de la
documentacin didctica SCE
010-xxx
Configuracin hardware
011-xxx Configuracin hardware de S7-1200
011-1xx Estructura no especificada/integrada
011-2xx Estructura separada con Profinet
011-3xx Estructura separada con Profibus
020-xxx
Ejemplo de proceso
030-xxx
Principios bsicos de la programacin de PLC
031-xxx Principios bsicos de la programacin de PLC con S7-1200
Figura 2: Mdulos de principios bsicos
Se ha decidido abordar este tema en primer lugar porque la configuracin hardware puede llevarse
a cabo y aprenderse sin estar asociada a una tarea concreta. El tema de la configuracin hardware
se divide a su vez en la configuracin hardware de los distintos controladores, disponible en los
respectivos paquetes SCE. Por el momento se ofrecen el S7-1200, el S7-1500 y el S7-300. Cada
uno de los controladores se subdivide a su vez en distintas arquitecturas o tipos de estructura.
Actualmente se encuentran disponibles la estructura no especificada o integrada, la estructura
separada con PROFIBUS y la estructura separada con PROFINET. En el momento en que se
prevea la introduccin de nuevas tecnologas, se incorporarn las arquitecturas correspondientes.
La Figura 2 muestra la clasificacin descrita. En la Figura 3, los captulos ya existentes aparecen
con fondo verde y con su nmero de mdulo completo.
012-100 Configuracin hardware de una CPU 1500 no especificada
012-100 Configuracin hardware de una CPU 1516F en estructura integrada
Figura 3: Captulos existentes del rea temtica "Configuracin hardware: S7-1500"
Tras la configuracin hardware se aborda el tema "Ejemplo de proceso". No se trata de una unidad
didctica, ya que nicamente se describen ejemplos de proceso que se utilizarn para tareas
concretas en los captulos posteriores. Actualmente se ofrece el ejemplo de proceso de una planta
de clasificacin. El ejemplo se utiliza en los captulos posteriores para ilustrar aspectos de
programacin. Tambin en este caso se prev incorporar nuevos ejemplos, as como ampliar las
descripciones de distintos procesos bsicos. SCE tiene previsto llevar a cabo este ejemplo de
proceso con un modelo en SIMIT, para que los alumnos puedan probar la implementacin con un
proceso simulado.
020-xxx
Ejemplo de proceso
020-100 Descripcin de proceso para una planta de clasificacin
Figura 4: rea temtica "Ejemplos de proceso" con descripcin implementada
El siguiente tema es "Principios bsicos de la programacin de PLC", que, para mayor facilidad,
cuenta con un apartado para cada uno de los controladores S7-1200 y S7-1500. No se hace
referencia explcita al controlador S7-300, ya que en principio las implementaciones coinciden con
las del S7-1500, salvo algunas pequeas diferencias. La subdivisin es idntica para cada uno de
los controladores. Se empieza con la programacin de funciones (FC) y de bloques de funcin (FB).
Para ello se proponen tareas muy sencillas, a fin de facilitar los primeros pasos. El mbito temtico
se completa con "Contadores y temporizadores", "Diagnstico", "Valores analgicos" y "Bloques de
datos globales". Tambin en este caso se prev ampliar contenido en el futuro. Algunos temas se
inscriben tambin en el mbito temtico "Programacin avanzada". Hablaremos de esto en el
apartado siguiente. La Figura 5 resume de nuevo la clasificacin descrita.
030-xxx
Principios bsicos de la programacin de PLC
031-1xx Programacin de FC
031-2xx Programacin de FB
031-3xx Temporizadores y contadores
031-4xx Diagnstico
031-41x Fundamentos del diagnstico
031-42x Fundamentos del diagnstico a travs de la web
031-5xx Valores analgicos
031-6xx Bloques de datos globales
032-1xx Programacin de FC
032-2xx Programacin de FB
032-3xx Temporizadores y contadores
032-4xx Diagnstico
032-41x Fundamentos del diagnstico
032-42x Fundamentos del diagnstico a travs de la web
032-5xx Valores analgicos
032-6xx Bloques de datos globales
Figura 5: Esquema de los "Principios bsicos de la programacin de PLC"
1.3 Mdulos avanzados

Los mdulos avanzados incluyen la "Visualizacin", la "Programacin avanzada" y los
"Accionamientos", como muestra la Figura 6. Tambin en este caso se distingue entre los
controladores S7-1200 y S7-1500, aunque predomina el contenido relacionado con el S7-1500. Solo
se hace mencin al S7-1200 en los casos en que hay diferencias notables respecto al S7-1500. Por
ello estos subapartados estn sealizados con un asterisco (*).
El tema "Visualizacin" vara en funcin del controlador, aunque solo de manera indirecta. Lo que
cuenta a este respecto es el panel (o incluso el PC) que se utilice. Dentro de los apartados
dedicados a un determinado hardware de visualizacin (panel o PC) se ofrecen distintos captulos,
como, p. ej., la incorporacin de un panel y su configuracin, as como visualizaciones y
animaciones sencillas.
El tema "Programacin avanzada" aborda aspectos de programacin para alumnos avanzados, que
se ilustran fundamentalmente con ayuda de S7-1500. A esas alturas, el alumno ya debe ser capaz
de trasladar por s mismo el contenido a otros controladores. Por ello, al igual que en el caso
anterior, solo se alude a S7-1200 cuando existen diferencias de peso.
Lo mismo sucede con el tema "Accionamientos". En este caso, el contenido se divide en funcin de
la conexin de los accionamientos a PROFIBUS o a PROFINET.
000-000
Sinopsis general de los mdulos de la
documentacin didctica SCE
040-xxx
Visualizacin
041-xxx Visualizacin con S7-1200 *
041-1xx Visualizacin en KTP *
042-xxx Visualizacin con S7-1500
042-2xx Visualizacin en TP
042-3xx Visualizacin en PC *
050-xxx
Programacin avanzada
051-xxx Programacin avanzada con S7-1200
052-xxx Programacin avanzada con S7-1500
052-1xx GRAPH *
052-2xx SCL
052-3xx PID
060-xxx
Accionamientos
061-xxx Accionamientos con S7-1200 *
062-xxx Accionamientos con S7-1500
062-1xx Accionamientos conectados mediante Profinet
062-2xx Accionamientos conectados mediante Profibus *
Figura 6: Mdulos avanzados * En breve
1.4 Mdulos especiales

Los mdulos especiales son todos aquellos que se muestran en la Figura 7. Estos mdulos abordan
temas genricos, como, p. ej., Safety, Security y eficiencia energtica, al igual que tecnologas
especiales, como, p. ej., RFID y Siwarex.
000-000
Sinopsis general de los mdulos de la documentacin didctica SCE
110-xxx 070-xxx
Vision Safety
120-xxx 080-xxx
Siwarex Eficiencia energtica
130-xxx 090-xxx
Servidor web Comunicacin avanzada
140-xxx 100-xxx
Security (seguridad informtica) RFID
Figura 7: Mdulos especiales
El apartado de la "Comunicacin avanzada" est dedicado especialmente a la comunicacin entre

controladores o entre controladores y otros sistemas, a travs de PROFIBUS, PROFINET, OPC UA
y otros sistemas de bus. Por supuesto, tambin se abordan aspectos como la comunicacin a nivel
de planta y la comunicacin inalmbrica. La Figura 8 muestra la estructura concreta.
090-xxx
Comunicacin avanzada
091-xxx Comunicacin avanzada con S7-1200
092-xxx Comunicacin avanzada con S7-1500
092-1xx Comunicacin avanzada mediante Profinet
092-2xx Comunicacin avanzada mediante Profibus
092-3xx Comunicacin avanzada mediante OPC UA
092-4xx Comunicacin avanzada mediante sistemas de bus alternativos
Figura 8: Tema "Comunicacin avanzada"
2 Descripcin del marco conceptual

2.1 Sinopsis del material
Los mdulos descritos anteriormente estn disponibles como material didctico SCE. Existen
tambin otros tipos de material didctico SCE, diseados como apoyo a la docencia o ayuda para el
estudio personal. Por un lado debe mencionarse el modelo SIMIT, que permite la implementacin
del ejemplo de proceso como simulacin. La simulacin puede ejecutarse incluso con una versin
de demostracin de SIMIT y utilizarse para comprobar la programacin realizada por el alumno.
Para ello no es necesario disponer de una instalacin real. Sin embargo, si prefiere trabajar con una
instalacin real, puede construirla usted mismo a partir de la descripcin del ejemplo de proceso.
Actualmente SCE no ofrece ningn modelo real del ejemplo de proceso. Se ofrecen asimismo
presentaciones que contienen una breve introduccin a los aspectos tratados en los distintos
captulos, idneas para presentar inicialmente los temas en el aula. Por supuesto, estas
presentaciones tambin son tiles para el estudio personal. Otro componente importante del
material didctico de SCE son las soluciones y proyectos de muestra. Ofrecen la posibilidad de
comparar con la solucin creada por el alumno, pero tambin permiten trabajar solo algunos temas
tomando como base una determinada solucin de muestra. La documentacin didctica SCE
incluye tambin enlaces a material complementario, como vdeos o animaciones. Los encontrar
tambin en la pgina web de SCE o en YouTube.
Presentacin SCE
.ppt/.pdf
Modelo SIMIT SCE Solucin o proyecto

.simarc de muestra SCE
Documentacin didctica SCE

Tema = Mdulo
Ejemplo Contenido subdividido en
de
captulos
proceso
SCE Cada captulo corresponde
a un documento (.doc/.pdf)
Instalacin real Video
Animacin
(Screen camera)
Figura 9: Material didctico SCE
2.2 Estructura de los captulos en funcin de la docencia especializada

El ncleo del material didctico es la documentacin didctica SCE, en la que cada captulo
constituye una unidad de aprendizaje completa. Como se muestra en la Figura 10, los captulos
empiezan siempre con la definicin de los objetivos. En el apartado siguiente se presenta la teora
relevante para el captulo en cuestin. A continuacin se formula una tarea concreta, que se
planifica y se lleva a cabo a modo de ejemplo. Finalmente se ofrece una lista de comprobacin que
sirve de ayuda para verificar la implementacin de acuerdo con unas instrucciones paso a paso
estructuradas. La siguiente fase es el ejercicio, consistente en otra tarea, que ahora el alumno
deber planificar y llevar a cabo de forma autnoma. Al final se ofrece una lista de comprobacin
que permite al alumno autoevaluarse.
Los distintos captulos pueden trabajarse de forma modular. Para ello es necesario haber estudiado
anteriormente determinados captulos. Al principio de cada captulo se indican, en el apartado
"Requisitos", los captulos que le sirven de base.
Los captulos se estructuran con arreglo al marco conceptual descrito.
El ejemplo de proceso acompaa a los alumnos a medida que avanzan en la formacin, siempre
procurando que la comprensin del proceso en s no adquiera excesivo protagonismo, a fin de que
el alumno pueda centrarse en el estudio de la materia. Otro elemento de ayuda es el nuevo
apartado "Planificacin", que acta, por un lado, como bisagra entre la tarea y la solucin, y, por el
otro, como gua para planificar la implementacin. En el marco conceptual actual se han modificado
tambin las instrucciones paso a paso, que ahora estn estructuradas. Esto ayuda a los
principiantes a tener una visin global de lo que estn haciendo en cada momento y permite a los
alumnos avanzados omitir los pasos concretos con los que ya estn familiarizados. As cada uno
puede seguir las instrucciones del modo ms adecuado para su nivel de conocimientos. Ahora, la
lista de comprobacin final contiene adems indicaciones acerca de los aspectos que deben
probarse o los elementos que deben funcionar tras la implementacin. Adems, en un caso ideal, si
no se cumple alguno de los puntos de la lista de comprobacin, es posible indicar el apartado al que
podra corresponder el fallo en cuestin.
Objetivos
Ejercicio
Tarea planteada
Percibir
Teora
Percibir
Tarea planteada
Pensar Pensar
Planificacin Planificacin
Hacer Hacer
Instrucciones
Ejecucin
paso a paso estructuradas
Revisar Revisar
Lista de Ejercicio
comprobacin Lista de comprobacin
Figura 10: Estructura del aprendizaje especializado
Se ofrecen tambin ejercicios, que permiten realizar de forma autnoma una tarea similar. En el
ejercicio nicamente se formula la tarea; la planificacin y la realizacin (= ejecucin) debe llevarlas
a cabo el alumno de forma autnoma. Los ejercicios son idneos para los alumnos aventajados que
avanzan ms deprisa que el resto de la clase, o para el estudio personal. Al final se ofrece una lista
de comprobacin que permite valorar la solucin elaborada por el alumno. Tambin puede
compararse la solucin con el proyecto de muestra que se incluye. La solucin de muestra
(= proyecto de muestra) que se ofrece en cada captulo contiene la implementacin de las
instrucciones paso a paso estructuradas y del ejercicio. Por supuesto, segn cules sean los
requisitos previos del captulo, tambin puede contener otras soluciones.
3 Informacin adicional
Con fines orientativos, se ofrece tambin informacin adicional para la puesta en prctica y la
profundizacin en los mdulos sobre TIA Portal.
www.siemens.com/sce/tia

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Nota sobre el uso

Queremos expresar nuestro agradecimiento a la TU Dresde, en especial al catedrtico Leon Urbas y a la

DESCRIPCIN DE LOS MDULOS Y DEL MARCO

1 Sinopsis de los mdulos

1.1 Planificacin temtica

Figura 1: Sinopsis de los temas tratados * En breve

1.2 Mdulos de principios bsicos

011-xxx Configuracin hardware de S7-1200

011-1xx Estructura no especificada/integrada

011-2xx Estructura separada con Profinet

011-3xx Estructura separada con Profibus

012-xxx Configuracin hardware de S7-1500

012-1xx Estructura no especificada/integrada

012-2xx Estructura separada con Profinet

012-3xx Estructura separada con Profibus

013-xxx Configuracin hardware de S7-300

013-1xx Estructura no especificada/integrada

013-2xx Estructura separada con Profinet

013-3xx Estructura separada con Profibus

031-xxx Principios bsicos de la programacin de PLC con S7-1200

032-xxx Principios bsicos de la programacin de PLC con S7-1500

Figura 2: Mdulos de principios bsicos

012-1xx Estructura no especificada/integrada

012-100 Configuracin hardware de una CPU 1500 no especificada

012-100 Configuracin hardware de una CPU 1516F en estructura integrada

Figura 3: Captulos existentes del rea temtica "Configuracin hardware: S7-1500"

020-100 Descripcin de proceso para una planta de clasificacin

Figura 4: rea temtica "Ejemplos de proceso" con descripcin implementada

031-xxx Principios bsicos de la programacin de PLC con S7-1200

031-3xx Temporizadores y contadores

031-41x Fundamentos del diagnstico

031-42x Fundamentos del diagnstico a travs de la web

031-5xx Valores analgicos

031-6xx Bloques de datos globales

032-xxx Principios bsicos de la programacin de PLC con S7-1500

032-3xx Temporizadores y contadores

032-41x Fundamentos del diagnstico

032-42x Fundamentos del diagnstico a travs de la web

032-5xx Valores analgicos

032-6xx Bloques de datos globales

Figura 5: Esquema de los "Principios bsicos de la programacin de PLC"

1.3 Mdulos avanzados

041-xxx Visualizacin con S7-1200 *

041-1xx Visualizacin en KTP *

042-xxx Visualizacin con S7-1500

051-xxx Programacin avanzada con S7-1200

052-xxx Programacin avanzada con S7-1500

061-xxx Accionamientos con S7-1200 *

062-xxx Accionamientos con S7-1500

062-1xx Accionamientos conectados mediante Profinet

062-2xx Accionamientos conectados mediante Profibus *

Figura 6: Mdulos avanzados * En breve

1.4 Mdulos especiales

Figura 7: Mdulos especiales

El apartado de la "Comunicacin avanzada" est dedicado especialmente a la comunicacin entre

091-xxx Comunicacin avanzada con S7-1200

092-xxx Comunicacin avanzada con S7-1500

092-1xx Comunicacin avanzada mediante Profinet

092-2xx Comunicacin avanzada mediante Profibus