3 PERSPECTIVAS

Y CONCEPCIONES
DE LA SOCIOLOGA
MDULO

-1-
Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades
Departamento de Educacin Virtual
www.humanidades.usac.edu.gt
evirtual@fahusac.edu.gt

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-2-
Sociologa General
Bienvenido al Mdulo 3 de Sociologa General en donde juntos aprenderemos juntos acerca
de diferentes perspectivas sociolgicas y pensamientos sociolgicos as como los roles de un
socilogo. En nuestra siguiente parada en este viaje por la Sociologa resolveremos varias dudas
como Cul es la tarea de un socilogo? Qu rol tiene el socilogo en una sociedad cambiante
como la de nuestro tiempo? Y muchas otras ms.

En nuestra tercera parada en el viaje conoceremos cmo la Sociologa puede verse desde distintas
perspectivas y cmo el aprender acerca de ello nos ayuda a provocar cambios positivos en nuestra
sociedad. Acompanos!

TABLA
DE CONTENIDOS

No. CONTENIDOS

1 La Perspectiva Funcionalista
2 Funciones y disfunciones de la perspectiva Funcionalista.
3 Disfunciones de la perspectiva funcionalista
4 La perspectiva del conflicto
5 La visin feminista
6 La perspectiva interaccionista
7 Positivismo
8 Neopositivismo
9 Roles del Socilogo

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INTRODUCCIN
INTRODUCCIN
E M P E C E M O S

Sabas que los socilogos estudian la sociedad de diferentes maneras? Como ya sabemos, la
sociologa estudia la estructura de la sociedad humana, sin embargo, es importante que reconozcamos
que hay diferentes maneras de estudiar un solo fenmeno, es por ello que aprendemos cada da
ms si estudiamos la sociedad desde distintas perspectivas.

Para algunas personas, la sociedad se puede ver como algo estable que se mantiene de la misma
manera a travs del tiempo, lo podemos ver con temas como la familia, la religin y las instituciones
sociales, sin embargo, para otros la sociedad siempre est en competencia y en conflicto, por
ejemplo, la lucha entre pases por los recursos. Para algunas personas la sociedad vista desde la
rutina del da a da es fascinante y la manera en la que interactuamos regularmente es digna de
estudio, es por ello que podemos aprender de perspectivas como la funcionalista, del conflicto e
interaccionista y de esta manera, comprender un poco mejor a la sociedad. (McGraw-Hill, 2016)

Quieres conocer ms? Ven con nosotros!

Figura 1 [Chichicastenango.. Guatemala.]

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PERSPECTIVAS
Y CONCEPCIONES
DE LA SOCIOLOGA
L A P E R S P E C T I V A
Funcionalista

Cuando hablamos de la perspectiva preguntars la razn, pues esto se da a que la

funcionalista nos referimos a la sociedad vista
como un organismo vivo en el cual cada parte
tiene una importante labor y es gracias a todas las
partes que se da un funcionamiento adecuado.
Fue gracias a las contribuciones de Talcott
Parsons (1902-1977) que la teora funcionalista
tom forma, gracias a que Parsons tuvo
influencias de Durkheim y Weber entre otros.
(McGraw-Hill, 2016)
Biologa estudia a los seres vivos y nosotros, los
humanos, somos biolgicos y por ende, entes
sociales.
La Biologa tiene un enfoque en los seres vivos
como especies, cmo interactan y conviven
entre s as como con lo que los rodea, algo
similar a la sociologa.

Si lo quieres ver de una manera sencilla, desde

la perspectiva funcionalista, la sociedad es como
un rompecabezas en el cual todas las partes son
necesarias y tiles para formar un todo.

Este todo est conformado por todas las

partes de la sociedad que son tiles ya que en
caso opuesto, no trascenderan a la siguiente
generacin. Es importante tomar en cuenta que
los funcionalistas no juzgan la labor que cada
pieza del rompecabezas cumple, sino razona el
por qu algo podra sobrevivir generaciones a
pesar de no siempre ser aceptado completamente
por la sociedad, por ejemplo, los oficios que no
son bien vistos en nuestra sociedad pero que
han existido por muchos aos.
s experiencias. (Giddens, 2000)
Sabes con que ciencia tiene una muy buena
Figura 2 [Rompecabezas / Puzzle]
relacin la sociologa? Con la Biologa. Te

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LA SOCIOLOGA
Y SU RELACIN CON OTRAS
DISCIPLINAS
FUNCIONES
y disfunciones de la perspectiva
funcionalista
Dentro de las funciones podemos encontrar
dos tipos, las manifiestas y las latentes. Las
manifiestas son las funciones de una institucin
social que estn claramente establecidas y son
conocidas para todos, por ejemplo, sabemos
que una de las funciones de la universidad es
capacitar a los jvenes para que puedan tener
mejores oportunidades en el mercado laboral
as como mejorar el nivel acadmico de quienes
estudian en ella. Las funciones latentes son las
que no se dicen y no que no son conscientes
la mayor parte del tiempo, sin embargo, son
conocidos como motivos ocultos, por ejemplo,
conocer a alguien con quien tal vez puedan
casarse; aunque sabemos que no es el objetivo
de estudiar en la universidad, somos conscientes
que sucede. (McGraw-Hill, 2016)
DISFUNCIONES
de la perspectiva funcionalista
Como sabemos, no todo es perfecto, por lo
que una disfuncin es considerada como un
elemento que quita la estabilidad de la sociedad,
por ejemplo, el crimen. Es por ello que en muchos
pases, las maras, que son consideradas parte
de una disfuncin en la sociedad deberan ser
eliminadas en la opinin de muchos.
LA PERSPECTIVA
del conflicto
Los socilogos del conflicto son conocidos por
ver al mundo en una lucha social permanente
ya que afirman que el comportamiento es
mejor interpretado como conflicto o tensin
entre grupos que se encuentran en constante
competencia que por llamarse conflicto no
significa que es una competencia o tensin
violenta.
Un ejemplo de esta tensin mencionada son los
partidos polticos en donde vemos claramente
la divisin de opiniones que idealmente no es
violenta, otro ejemplo de la perspectiva del
conflicto es la religin.
Qu otros conflictos puedes pensar que entren
en esta categora? Qu te parecen temas como:
la igualdad de gneros, la homosexualidad y el
aborto?
Todos estos temas son los que alimentan la
perspectiva del conflicto a la perfeccin ya
que la sociedad mantiene enfrentamientos
permanentes en lo que respecta a esos temas
considerados relevantes. (McGraw-Hill, 2016)
LA VISIN
Feminista
Quin no ha escuchado del feminismo?
Aunque sea un poco difcil de creer, la
perspectiva feminista tiene tradicin y relacin
con la sociologa y otras disciplinas. Ya que la
visin feminista se centra en un aspecto de la
desigualdad se le asocia a la perspectiva del
conflicto ya que quienes apoyan esta visin
tienden a alinearse al conflicto en muchos casos
ya que muchas personas creen que la opresin
de la mujer es algo que se da en todas las
sociedades sin importar si estas son capitalistas,
socialistas o comunistas.
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LA SOCIOLOGA
Y SU RELACIN CON OTRAS
DISCIPLINAS
LA PERSPECTIVA
Interaccionista
El poder estudiar la visin feminista ha ayudado
a los socilogos a tener una mejor visin del
comportamiento social familiar
Se considera a George Herbert Mead el
fundador de la perspectiva interaccionista, quien
al igual que Charles Horton Cooley se centr en
el estudio de grupos reducidos as como formas
reducidas de comunicacin. Te imaginas que
puede ser una forma reducida de comunicacin?
La respuesta: una sonrisa o un movimiento de
cabeza. La perspectiva interaccionista est
relacionada a las interacciones que se dan en
distintos lugares, por ejemplo, el trabajo, los
centros comerciales, los parques, los eventos,
etc. Ya que les permiten a los socilogos
interaccionistas el estudio de grupos pequeos;
Figura 3 [Cuadro comparativo, perspectivas]
-7-
a esto se le llama microsociologa y se encargan
de hacer generalizaciones acerca de la sociedad
para poder comprender la sociedad como un
todo.
En el interaccionismo los seres humanos
vivimos en una constante interaccin con
objetos, personas, relaciones, smbolos etc. Por
ejemplo, en Guatemala, si se extiende la mano
para saludar, transmitimos respeto, sin embargo,
si nos despedimos agitando la mano es percibido
como una despedida informal. Esto es conocido
como comunicacin no verbal. A travs de los
aos, los socilogos han identificado con la
perspectiva interaccionista y han abandonado
un poco su inters por el comportamiento macro
y se han centrado en situaciones ms especficas.
(McGraw-Hill, 2016)
LA SOCIOLOGA
Y SU RELACIN CON OTRAS
DISCIPLINAS

POSITIVISMO
Sabes que es el Positivismo?
El positivismo es una corriente filosfica que dio inicio con Augusto Comte Lo recuerdas del
mdulo 1? Bsicamente, el positivismo nos dice que el conocimiento verdadero solo puede venir
a travs de afirmaciones de hiptesis dadas usando el mtodo cientfico.

Influenciado por el Empirismo

ingls y algunos enciclopedistas
ilustrados, el positivismo reduce
lo real a lo dado en la experiencia
(no hay interpretacin
metafsica). Acepta el carcter
racional e invariable de las leyes
que regulan la naturaleza y la
sociedad. (Tejedor, 1993)
El positivismo tiene tres fases
o estadios (estados): teolgico,
metafsico y positivo siendo el
primero un estado preparatorio,
el segundo uno transitorio
y el tercero siendo el final y Figura 4 [Positivismo]

definitivo. cambiar la imaginacin por la observacin. Es

El estado teolgico se refiere al inicio en el
que pretendemos dar respuestas a todo lo que
sucede y que nos resulta poco familiar o extrao.
Busca explicaciones en razones sobrenaturales
y en este estadio domina la imaginacin.
El estado metafsico, tambin conocido como
abstracto busca razones y explicaciones de
la naturaleza travs de entidades abstractas
y necesarias. Domina el razonamiento. Es
considerada una etapa destructiva y crtica.
Finalmente, llegamos al estado positivo o
tambin conocido como real, siendo la ltima
etapa del desarrollo del espritu humano. No
busca razones de las cosas sino analiza los
fenmenos. Uno de sus rasgos comunes es
por ello que la ciencia se basa y construye en
el conocimiento de lo positivo, hechos, lo
concreto y lo obtenido a travs de la experiencia.
Aplicndolo en un campo sociolgico, la
sociedad es la nica realidad concreta y se
organiza en tres categoras; orden, progreso
y estado. Comte intenta organizar de manera
sistemtica de las ciencias y la humanidad
basndose en la semejanza. (Tejedor, 1993)
Accede al siguiente link e infrmate un poco
ms!
http://www.yourarticlelibrary.com/
sociology/top-5-theories-of-social-change-
explained/35124/

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LA SOCIOLOGA
Y SU RELACIN CON OTRAS
DISCIPLINAS
NEOPOSITIVISMO
sta corriente fue muy comentada en el siglo
XX en el rea de Norte Amrica y se pensaba
que era la nica filosofa verdadera para la
poca contempornea. Se crea en ese entonces
adems del neopositivismo, el neoempirismo y
ambas tienen en comn los siguientes rasgos:
Una crtica a la metafsica al no considerarla
como saber absoluto.
Una actitud filosfica con una marcada
tendencia empirista al intentar introducir
los resultados de la investigacin cientfica
experimental en los esquemas del
pensamiento lgico.
Un anlisis exhaustivo del lenguaje como
mtodo y tarea especfica de la filosofa. Este
anlisis no se justifica del mismo modo en
las diversas corrientes, ya que no profesan
una distinta concepcin del mismo.
Concepcin de la filosofa como saber
no.sustantivo, es decir, no positivo, o sea,
como simple preparacin para la ciencia.
(Annimo, 2016)
EL PENSAMIENTO
Durkheiniano
Habas escuchado del francs Emile Durkheim?
Pues es de saber que uno de sus antecesores
es justamente Augusto Comte, es decir, tena
tendencias positivistas. Seguramente has
escuchado la frase es un hecho social, pues
esto viene de Durkheim y se refera a hechos que
no podan ser analizados si no era de una manera
social. l afirmaba que los hechos sociales eran
modos de actuar, de pensar y de sentir exteriores
-9-
al individuo, y que poseen un poder de coercin
en virtud del cual se imponen, esto significa que
los hechos sociales tienen caractersticas bsicas
como: exterioridad, coercin y colectividad.
Sabes qu significa esto? Que cuando nacemos,
somos criados en una sociedad con ciertas
normas y reglas sociales que son considerados
coercitivos, esto indicando que son cosas que
hacemos porque fuimos criados de esa manera.
Un buen ejemplo de esto que nos da Durkheim es
el idioma que hablamos y el sistema monetario
que tenemos, el cual no decidimos, sino nacimos
ya predeterminados a utilizarlo, aunque no lo
queramos as.
Si lo pensamos analizando otros ejemplos,
nos podemos dar cuenta que en estos hechos
sociales se encuentra la manera en la que nos
vestimos, el lenguaje que utilizamos, como nos
comportamos, etc. Por lo que si no seguimos
estas reglas ya preestablecidas sufrimos las
consecuencias, por ejemplo, cuando hay acoso
escolar en contra de un compaero que se viste
de manera diferente o que habla utilizando
palabras a las que no estamos acostumbrados o
nadie dice. Existen prcticas sociales que todos
esperan que cumplamos, por ejemplo, tener hijos
hasta despus del matrimonio, el rol que debe
cumplir el esposo en casa como proveedor y
muchos otros ejemplos que dictan estos hechos
sociales. (Ibarra, 2016)
LA SOCIOLOGA
Y SU RELACIN CON OTRAS
DISCIPLINAS

EL PENSAMIENTO
de Max Weber

El pensamiento de Weber es un tanto diferente a la accin de otro. Enfocndose en la accin

del que mantienen los positivistas y marxistas humana, con un poco de lo afectivo lo cual nos
ya que marca una diferencia entre las ciencias lleva a un sentido social. Establece cuatro tipos
naturales y las sociales. Recuerdas lo que de acciones sociales las cuales son:
mencionbamos del mtodo cientfico? Pues 1. La accin racional de acuerdo a fines.
Weber pensaba que puesto que son la sociologa
2. La accin racional de acuerdo a valores
y la ciencia son cosas distintas, no se poda
estudiar hechos sociales con mtodos cientficos 3. La accin afectiva
exactamente.
4. La accin tradicional (Ibarra, 2016, pg. 20)
Weber nos indica que el objeto de estudio de
Tipos de accin Elementos del sentido subjetivo
la sociologa es la accin social y la define como
una conducta humana con sentido y dirigida

Figura 5 [Tipos de accin]

Del esquema podemos mencionar que:

La accin racional acorde a fines es frente a un estmulo pues responde a

fundamentalmente de caractersticas
racionales.
La accin racional de acuerdo a valores son
aquellas acciones que su mvil principal son
los valores de los sujetos sin considerar las
consecuencias.
La accin afectiva se confunde con reaccin
sentimientos, sin que infiera lo racional.
La accin tradicional son las que se realizan
acorde a valores adquiridos de la sociedad,
equivales a los ritos, a las normas de
comportamiento social. (Ibarra, 2016, pg.
21)

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TEORA
sociolgica clsica
Actualmente, cuando hablamos del estudio
de los movimientos sociales se utilizan tres
paradigmas: la movilizacin de recursos, el
proceso poltico y los procesos enmarcadores.
(Delgado, 2016) Cada uno de ellos nos brinda
herramientas diferentes para comprender el
origen y las dinmicas de los movimientos
sociales.
McAdam, McCarthy y Zald citados por Delgado
nos indican:
La atencin se centra en tres conceptos clave:
estructuras de movilizacin, que dan cuenta tanto
de las organizaciones formales como de las redes
sociales informales; oportunidades polticas, que
apuntan a las estructuras y las constricciones del
ambiente poltico donde se desenvuelve la accin;
marcos de accin colectiva, para dar cuenta de
los esquemas y los procesos interpretativos que
median entre la oportunidad y la accin (Delgado,
2016, pg. 13)
Cuando se dan los movimientos polticos
y revoluciones, los mismos inician debido a
cambios sociales que modifican el orden poltico
ya existente en algo vulnerable y dado al cambio
siendo esto solamente uno de los requisitos. La
agenda clsica nace de los vacos encontrados en
el enfoque funcionalista y lo que en su momento
fue llamado comportamiento colectivo.
Si an hoy en da es difcil hablar de una
agenda clsica en el estudio de los movimientos
sociales, es an ms difcil hablar de una agenda
contempornea. Si te das cuenta, la sociologa
conlleva mucho anlisis e investigacin para
comprender los hechos sociales. Sigamos!
-11-
TEORA
Sociolgica contempornea
En cuanto al anlisis contemporneo se
puede mencionar que hay algunos cambios
interesantes relacionados a la agenda clsica.
De acuerdo a Emirbayer y Somers citados por
Delgado (2016), el estudio de los movimientos
sociales, en trminos generales, est dando un
giro hacia la relacionalidad con respecto a sus
respuestas iniciales al problema del orden y al
problema de la accin (Delgado, 2016, pg. 15)
Bsicamente, la teora sociolgica antigua
promova la descripcin de hechos, sin embargo,
la teora sociolgica contempornea promueve
no limitarse a describir sucesos sino analizar que
los promueve y ms all an, como evitarlos.
La tarea de la sociologa en el siglo xxi
no es mejorar la sociedad, pero s dar elementos
de anlisis a los actores sociales (que son
quienes la transforman a travs de sus acciones).
Siguiendo este camino, la sociologa alcanzar
un debido reconocimiento social y se convertir
en una prioridad en todas las agendas, haciendo
que las socilogas y los socilogos podamos
dedicarnos a una tarea profesionalmente rigurosa
y personalmente ilusionante (Flecha, Gmez, &
Puigvert, 2010, pg. 16)
En la teora sociolgica contempornea se dan
distintos enfoques que pueden ser clasificados
en tres perspectivas: sistmica, subjetiva y dual.
La primera enfocndose en la realidad social
que se da debido a lo predeterminado por
los sistemas ya establecidos y estructuras; la
segunda creada por las acciones de las personas
y grupos sociales y finalmente la tercera con
un enfoque en ambos aspectos: sistemas y
personas. (Flecha, Gmez, & Puigvert, 2010)
 Si te llama la atencin aprender ms de la teora sociolgica contempornea puedes encontrar
una lectura muy enriquecedora en el siguiente link:

http://luckmanandberger.bligoo.cl/media/users/30/1508745/files/523223/Teoria_Sociologica_
Contemporanea_flecha..pdf

ROLES
del socilogo
Ya conocemos la importancia de la sociologa
y cmo nos ayuda a aprender no solamente de
los grupos sino tambin de cosas que parecen
pequeas pero son importantes como la
comunicacin no verbal como hemos aprendido
hasta ahora, sin embargo, dentro de los datos
importantes que debemos conocer estn los
roles del socilogo ya que su labor es invaluable
en el proceso de enriquecimiento constante
de la sociologa. Qu roles crees que tiene el
socilogo? Averigmoslo!
De acuerdo a Bordiew citado por Marcel
Amarque en su blog Bajo el Parral (2012) Si el
socilogo tiene un papel, ste consiste ms bien
en dar armas que en dar lecciones: en la sociologa
de Bordiew, el socilogo cumple el papel de
socioanalista y debe atender en su quehacer
sociolgico a la bsqueda de una antropologa
total que englobe las relaciones objetivas con la
experiencia de las significaciones
Bsicamente, la sociologa es una herramienta
que se relaciona directa y casi exclusivamente
con las intervenciones en las relaciones sociales,
es por ello, que el socilogo debe seleccionar sus
herramientas de anlisis con el fin de cuestionar
la realidad y construir hechos.
Dentro de los roles del socilogo tambin
podemos mencionar su rol como investigador
ya que su labor en ese caso es descubrir y
ordenar conocimientos acerca de la vida social,
por ejemplo, trabajando en una universidad u
organismo gubernamental. Muchos socilogos
dividen su tiempo entre la enseanza y la

investigacin ya que hay varias investigaciones en el pas que son financiadas por entidades ms
grandes, por lo cual se puede aprovechar la experiencia en investigacin y conocimiento de la
sociedad y a cambio, el socilogo puede beneficiarse del ingreso extra adems de enriquecer sus
conocimientos con la experiencia.

Como lo mencionamos recientemente, muchos docentes intentan trabajar dividiendo su tiempo

entre investigacin y enseanza ya que es muy comn que los socilogos trabajen en la educacin.
Es mucho ms fcil la mayor parte del tiempo si recibimos informacin de una persona que ya tiene
la experiencia y definitivamente cuenta con el conocimiento de sociologa. (Gue, 2016)

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LA SOCIOLOGA
Y SU RELACIN CON OTRAS
DISCIPLINAS

REFLEXIN
Estaras de acuerdo en que podemos concluir que hay ms de una sola manera de estudiar los
grupos sociales y todas las maneras son de mucha utilidad? Las distintas perspectivas sociolgicas
nos brindan distintas maneras y etapas en las que podemos estudiar distintos fenmenos que a su
vez sirven como apoyo a estudios realizados.

Habiendo ledo las distintas perspectivas podemos tomar una decisin informada y formar nuestro
propio criterio al opinar y hablar del tema.

Cmo consideras podemos aplicar las perspectivas sociolgicas en la actualidad? Qu elementos

debemos considerar al realizar un estudio? Cul rol del socilogo es el que ms has escuchado
comentar?

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LA SOCIOLOGA
Y SU RELACIN CON OTRAS
DISCIPLINAS

BIBLIOGRAFA
Y EGRAFA
Annimo. (25 de 07 de 2016). azc. Obtenido de http://www.azc.uam.mx/csh/sociologia/sigloxx/
positivismo.htm
Delgado, J. D. (27 de 07 de 2016). bdigital. Obtenido de http://www.bdigital.unal.edu.
co/14179/1/3-8000-PB.pdf
Flecha, R., Gmez, J., & Puigvert, L. (27 de 07 de 2010). luckmanandberger. Madrid: Paids.
Obtenido de http://luckmanandberger.bligoo.cl/media/users/30/1508745/files/523223/
Teoria_Sociologica_Contemporanea_flecha..pdf
Gue, E. (26 de 07 de 2016). Slideshare. Obtenido de http://www.slideshare.net/erikajacqueline92/
los-roles-del-socilogo
Ibarra, I. (27 de 07 de 2016). Monografas. Obtenido de http://www.monografias.com/trabajos15/
aut-clasicos/aut-clasicos.shtml
McGraw-Hill. (15 de 07 de 2016). El concepto de sociologa. Obtenido de http://assets.
mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448146409.pdf
Tejedor, C. (1993). Historia de la filosofia en su marco cultural. S.M.
Amarque, M (25 de 07de 2016) Bajo el Parral. Obtenido de
https://bajoelparral.wordpress.com/2012/02/16/la-tarea-de-la-sociologia-y-el-rol-del-
sociologo/

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 REFERENCIA
DE IMGENES
Nick Kenrick (2012) Chichicastenango.. Guatemala. [Figura 1, figura fondo portada] Recuperado
de: https://www.flickr.com
Delgado, A. [Figura 2] Rompecabezas / Puzzle. Recuperado de: https://www.flickr.com
Eterno cambiante (2008) Conflicto [Figura 3] Recuperado de: https://www.flickr.com
McGraw-Hill (2016) Cuadro comparativo perspectivas [Figura 4] Recuperado de: http://assets.
mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448146409.pdf
S.F. (2016) Positivismo [Figura 5] Recuperado de: http://palmera.pntic.mec.es/~fantonio/
historiafilosofia/fcou_t22.htm
Ibarra, I (2016) Tipos de accin [Figura 6] Recuperado de: http://www.monografias.com/
trabajos15/aut-clasicos/aut-clasicos.shtml

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 3 PERSPECTIVAS
Y CONCEPCIONES
MDULO DE LA SOCIOLOGA

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