TERMODINAMICA

TRABAJO DE INVESTIGACION N 1

TEMA:

PROPIEDADES DE LAS SUTANCIAS PURAS.

GRUPO:
3

Docente:

Ing. Frank Reinoso.

Integrantes:

Caldern Roberth
Jarro Alejandro
Rivera Gabriel
Tacuri Luis
Ulloa Joffre

CUENCA-ECUADOR-2017
OBJETIVOS:

Dominar los mtodos y procedimientos para determinar las propiedades en los diferentes casos
que se pueda plantear.
Estudiar los conceptos bsicos de la Termodinmica; como es el estudio de las propiedades
termodinmicas de las sustancias, 1ra ley de la termodinmica, etc...
Analizar los tipos de sistemas termodinmicos aplicados en operaciones convencionales.

DESARROLLO:
ACTIVIDAD N 1
1. Seleccione un tipo de sistema adecuado, cerrado (masa de control) o abierto (volumen de
control), para el anlisis termodinmico de cada uno de los siguientes dispositivos realizando las
operaciones descritas:

a) Calentamiento de alimentos en una olla bien tapada.

Para poder identificar bien un sistema adecuado para dicha operacin, se necesita tener claro los
siguientes aspectos:

Caractersticas.
Soporta grandes presiones.
Fuente de calor cruza la frontera.
Masa no sale del sistema.

Esquema:

Fig. 1. Representacin de una olla. Sistema cerrado.

Anlisis:

Analizando las caractersticas de la olla de presin, se considera un sistema cerrado

porque aunque existe intercambio de energa con el exterior no hay intercambio de
materia.

Solucin:
Sistema cerrado
b) Inflado de un neumtico con aire.

Caractersticas:

Ingresa aire al neumtico.

Volumen no es contante.
Existe flujo de masa.

Esquema:

Fig.2. Representacin de un neumtico. Sistema de frontera mvil.

Anlisis:

Con las caractersticas ya planteadas, se puede llegar analizar que la frontera ser variable durante
el proceso de ingreso de aire (flujo de masa) provocando as obtener un cambio de volumen en
las fronteras. Este ingreso de aire ser limitado es decir llegara a un punto en donde dejara de
ingresar. Debido a esto no se puede considerar un sistema cerrado (este es de masa constante), ni
un sistema abierto (de volumen constante).

Respuesta:
Sistema de frontera mvil.

c) Bombeo de agua desde una cisterna hasta un tanque elevado por una bomba centrfuga.
Datos:

SISTEMA INDIRECTO DE SUMINISTRO DE AGUA: Se llama indirecto por que el

suministro de agua a los puntos de consumo (aparatos sanitarios) no es directamente por la
presin de la red pblica
Generalmente este sistema se centra al bombeo de agua desde la cisterna hasta un tanque
elevado se entiende que habr un flujo volumtrico de agua que estar atravesando la bomba.
Este sistema consiste en contar con un tanque de almacenamiento, ubicado en un lugar
conveniente y a una altura adecuada y suficiente presin la red pblica como para llevar el
agua potable hasta el tanque elevado y entregar con una presin mnima requerida al aparato
ms desfavorable.
Las cisternas generalmente estn compuestas por bombas centrifugas que ests cuentan con
un motor el cual le proporciona esa fuerza necesaria de bombeo que tramite ala cisterna.
Existen los siguientes sistemas:
 Tanque elevado con alimentacin directa de la red pblica y abastecimiento a los aparatos
del edificio por gravedad
Tanque elevado de nivel flotante
Cisterna equipo de bombeo y tanque elevado
Cisterna equipo de bombeo y tanque hidroneumtico
Sistema mixto o combinado

Esquema:

Fig.3. Sistemas generales del funcionamiento de una cisterna y sus partes.

Anlisis:

El anlisis generalmente de este proceso se centra en la bomba centrifuga o motor centrifugo ya

que es el encargado de que en este proceso la materia o en este caso el agua este constantemente
entrando y salido de todo este proceso, este proceso es un proceso trmico abierto ya que en este
proceso interviene la energa y la materia , y este proceso necesitaos un motor de entrada y salida
para que pueda cumplir correctamente su trabajo que es la energa potencial que l est encargado
te abastecer la materia a grandes distancia y alturas , es un sistema que generalmente funciona
segn su volumen.
Respuesta:

SISTEMA ABIERTO (volumen de control).

d) Generacin de vapor en una caldera de tubos de fuego, el agua entra continuamente se

calienta, se vaporiza y es entregada como un flujo continuo de vapor.

Se sabe que las calderas son utilizadas en hogares y en procesos industriales, en este caso
tomaremos la caldera casera la cual es utilizada para calentar agua para el aseo.
El proceso consiste en pasar agua por la caldera, la caldera puede calentar el agua mediante
un proceso elctrico el cual es hecho por un muelle de niquelina y trabajo mecnico el cual
es realizado por paletas.
El elemento a utilizar es el agua, la caldera ser la frontera del sistema, esta frontera esta fija.
 Esquema:

Figura 4; caldera de tubos de fuego y su esquema

Anlisis:
Tomando en consideracin de que sea una caldera con componentes que realizan trabajo elctrico
(muelle de niquelina) y trabajo mecnico (paletas) se denomina un sistema abierto debido a que
el materia puede entrar o salir del sistema en este caso agua; entra el material cuando se abastece
a la caldera continuamente y sale el material como un flujo de vapor por una vlvula de escape,
tambin puede entrar o salir energa en este caso sera el calor (Q); y U es la energa interna del
sistema.

Respuesta:

Sistema abierto

ACTIVIDAD N 2

2. Utilice el software de apoyo EES; para realizar el anlisis de los siguientes ejemplos de
aplicacin de nuestro texto gua: 3.54; 3.77 y 3.126; (pag. 157), correspondiente al captulo III del
texto base: CENGEL Y. y BOLES M. Termodinmica, Sptima Edicin, McGraw Hill, Mxico,
2012.
Ejercicio 3.54
Regrese al problema 3-53. Use el programa EES para investigar el efecto de la presin sobre la masa
total del agua en el recipiente. Deje variar la presin desde 0.1MPa hasta 1MPa. Represente en un
diagrama la masa total de agua en funcin de la presin, y describa los resultados. Muestre tambin
el proceso del problema 3-53 en un diagrama P-v usando la funcin de dibujar propiedades, en el
EES.
 Programacin

Solucin

Tabla relacin
 Grafica

Ejercicio 3.77
Regrese al problema 3.76. Use el programa EES para investigar el efecto del dimetro del globo sobre
la masa de helio que contiene, para las presiones de a) 100 kPa y b) 200 kPa. Haga variar el dimetro
de 5m a 15m. Trace la grfica de masa de helio en funcin del dimetro, para ambos casos

Programa

tabla
 grafica

Ejercicio 3-126
Regrese al problema 3-125. Use el programa EES (u otro) para investigar el efecto de la temperatura
de los alrededores sobre la presin del equilibrio final en los recipientes. Suponga que la temperatura
de los alrededores vara de -10 a 30 C. Trace la grfica de la presin final en los recipientes en
funcin de la temperatura de los alrededores, y describa los resultados.

Programa
 Solucin

Tabla Temperatura medio P final

Grafica

Conclusiones

Se realiz el anlisis termodinmico de diferentes sistemas con diferentes condiciones de frontera

reforzando el conocimiento y adquiriendo la habilidad de poder decidir tipos de sistemas y definir
un anlisis correcto.
Se profundizo en la parte terica y analtica los conocimientos adquiridos en clases.
Tuvimos que auto educarnos para el debido manejo del software EES.
Desarrollamos programas en el EES para facilitar el clculo y siendo directos, precisos
 Todo lo desarrollado anteriormente es netamente aplicable en la gran industria ya que es un
campo muy extenso en la termodinmica.
3. Realizar un resumen estructurado y concreto, con los tems del literal 1 y 2.

Aplicamos los conocimientos aprendidos, y gracias a eso pudimos identificar en que sistema se
encontraba ya sea cerrado control de masa o abierto control de volumen, tambin pudimos dar
un anlisis de los diferentes casos presentados en la actividad.
Gracias al software podemos resolver los diferentes ejercicios de una manera ms sencillas y
compleja, adems arrojndonos una grfica en la cual nos podemos dar una idea de cmo va el
proceso y dar una conclusin basndonos en la grfica arrojada.
Bibliografa
[1] Y. A. Cengel, M. A. Boles, and G. N. Czares, Termodinmica. McGraw-Hill Mxico, 2006.
[2] http://termodinamicaeqfa.blogspot.com/2013/01/practica-no-1-equilibrio-entre-fases-
de.html
[3] http://www.fchart.com/ees/
[4]http://web.educastur.princast.es/proyectos/formadultos/unidades/materiayenergia/udos_ca
pcinco_pauno.htm