Fundamentos en gestin integral

Tarea 1: Reconocer las Caractersticas y Entornos Generales del Curso

Karen Yarledy Buitrago

Cod.1054543546
.

Tutor: Luis Fernando Salazar

Grupo: 112001_229

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de Ciencia Sociales Artes y Humanidades (ECSAH)

Septiembre de 2017

La Dorada

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Tarea 1: Reconocer las Caractersticas y Entornos Generales del Curso

Introduccin3
Objetivos: General y Especficos..4

Justificacin5
Desarrollo de la actividad la cual debe contener lo siguiente:6
Pantallazo con la actualizacin del perfil.
Respuestas a las actividades: (2-3-4 y 5).

Conclusiones11
Referencias Bibliogrficas..12

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Introduccin
Este trabajo es realizado en base a los parmetros especificados en la gua de
reconocimiento, cuyo fin es realizar un reconocimiento general del curso de fundamento de
gestin integral, de este modo se realiza una apropiada identificacin de la estructura, como
de la temtica a estudiar durante este semestre acadmico. Durante la realizacin de esta
actividad en el foro de reconocimiento de actores publicamos una pequea presentacin
personal a nuestros compaeros. se actualizan los perfiles, para s responder unas
preguntas muy puntuales de nuestra propia autora.

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Objetivos

Objetivo general
Orientar al estudiante en el mtodo de aprendizaje de la estructura curso de Fundamentos
Gestin Integral, y conocer todo el componente de cada uno de los entornos.
Objetivos especficos
a. Especficos: Analizar Syllabus y rubrica de evaluacin, desarrollar la gua integrada de
actividades.
b. Conocer aspectos generales del curso de Fundamentos de Gestin Integral

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Justificacin
Debido a que la metodologa de aprendizajes que la Universidad aplica y platea en este
trabajo el foro de Reconocimiento general de curso, para que los estudiantes
deFundamentos de gestin Integral, y otros cursos acadmicos conozcan la estructura,herra
mientas que ofrece la UNAD para de desarrollo de los diferentes trabajos individuales, en
grupos colaborativos, forma de presentacin con normas APA, como loes el manejo de la
plataforma con todos sus contenidos, aprendiendo a conocer todos los entonos en la que
est orientada al estudiante, colocando en prctica los medios electrnicos, navegacin, la
internet y medios audiovisuales.

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Actividad No. 1

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Actividad No. 2:

Expectativas del Curso Fundamentos en Gestin Integral.

Aprender mediante el aprendizaje autnomo siendo responsable, teniendo en cuenta
syllabus Fundamentos de Gestin Integral, la Gua Integrada de Actividades, la
rbrica Analtica de Evaluacin, Hoja de Ruta, colocando en prctica
la pedagoga de aprendizajede la Unad y aplicarlos dentro del mbito profesional, desarroll
ar trabajos y tareas anivel laboral dentro de las economas contables y
estadstica empresarial con enfoque en la Administracin Salud.
En su profesin, (carrera que estudia en la UNAD) usted cmo aprovechara
las competencias adquiridas en el curso Fundamentos en Gestin Integral?
En mi rol como estudiante de Psicologia aprovechara todo el conocimiento y herramientas
ya adquiridas y prximas a adquirir en este curso de Fundamentos de Gestin Integral para
ponerlo en prctica en mi vida tanto cotidiana como laboral.

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Actividad No. 3:
Cuntos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se
realiza en los mismos.
El AVA se compone de 6 cursos
Entorno de conocimiento
Cuenta con el Syllabus, que hace referencia al documento donde se estructura el contenido
del curso de manera sistemtica presentando a su vez una bibliografa significativa para la
temtica del curso, adems de una detallada exposicin de las intencionalidades del curso y
razones de ser para el programa.
Aprendizaje colaborativo
El espacio colaborativo hace mencin a la posibilidad de que los estudiantes construyan,
el saber de la creacin de las redes conjuntas, de informacin, por medio del foro donde se
plantea trabajo conjunto, que propone metas especficas para que los estudiantes a partir de
la redaccin puedan desarrollar un trabajo colaborativo.
Aprendizaje practico
Es desde el aprendizaje prctico donde se potencian las habilidades de los estudiantes en
cuanto a la posibilidad de desarrollar el mximo de los conocimientos que va a adquirir en
el desarrollo del curso.

En qu Entorno pueden ver su retroalimentacin y puntajes de las Tareas

desarrolladas en el curso?
En el entorno de evaluacin y seguimiento.

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Actividad No. 4:
Qu es el Syllabus del curso, y para que le sirve al estudiante?
Es el formato en el que resume el curso y sirve para orientar estudiante endescripcin del
curso, propsitos, competencia del curso, contenidos del curso contenido en la unidad 1, 2,3
y capitulo 1,2,3 de cada una de las unidades como tambin los temas tratar.
Cmo se llevar a cabo la evaluacin del aprendizaje del estudiante?
El estudiante es evaluado de acurdo los contenidos del mtodo de aprendizaje como es la
rbrica analtica de evaluacin, participacin en los diferentes foros.

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Actividad No. 5: Defina con sus propias palabras:
Qu es la Economa, para qu sirve; cmo la usara en su vida profesional?,
y cmo la usara en una empresa?
La economa es la riqueza que genera una persona en valores o empresa, ciudad,
departamento, pas mediante la compra y venta de bienes y servicios bien sea en pesos,
dlares euros, oro y se usa para administrar sus utilidades, desarrollar infraestructura, para
proyectar compras de bienes y servicios, desarrollar un territorio, para hacer inversin
social entre otras.

Qu es la Administracin para qu sirve; cmo la usara en su vida

profesional?, y cmo la usara en una empresa?
La administracin es la actividad por la cual se administra mediante una direccin bien sea,
director, gerente, presidentes representados en activos, pasivos, mediante una organizacin,
empresas, multinacionales, bancos dentro de una economa y se usa para generar un orden
mediante procedimientos que ayudan a cumplir metas y propsitos de una organizacin.
Qu es la Contabilidad para qu sirve; cmo la usara en su vida
profesional?, y cmo la usara en una empresa?
La contabilidad es la herramienta con la que se mide, se suma, se resta registros de una
economa representada en activos y pasivos, en una administracin empresarial o personal
y se usa para medir la requisa, para sacar estados financieros, para sacar las utilidades o
perdidas de una organizacin empresarial.

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Conclusin
Gracias a la realizacin de este trabajo soy ms consiente sobre los objetivos y metas a
alcanzar durante la realizacin del curso, tengo un mayor conocimiento dela temtica a
estudiar y su importancia para la comprensin de cada captulo, as como tambin de
la unidad. Tambin conozco mejor a mis compaeros del grupo colaborativo y al tutor
signado.

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Bibliografa
entornos AVA. (s.f.).

syllabus del curso. (s.f.).

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