REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGGICO RURAL GERVASIO RUBIO
SUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION

DIFERENCIA ENTRE EL SITEMA EDUCATIVO COLOMBIANO Y VENEZOLANO

Asignatura: Sociopoltica y Educacin.

Autor: Nelson A Galvis Jaimes
CC. N0 88.158.648
Tutor: Doctor Pedro Gmez

Rubio, junio de 2017

 SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO Y VENEZOLANO

Los modelos de sistemas educativos a nivel mundial son de gran importancia, porque
aporta conocimiento al desarrollo de una sociedad y su economa. Es importante
destacar que cada pas aborda su poltica educativa dependiendo del horizonte poltico
econmico que tome una nacin, por la tanto es necesario el estudio de esta temtica
en particular, ya que como educadores necesitamos conocer los contextos educativos
tanto a nivel mundial como a nivel nacional, en este caso se particular desarrollara una
comparacin entre el Sistema Educativo Colombiano y Venezolano.

Sistema Educativo Colombiano.

Referentes Legales
Constitucin Poltica de la Repblica de Colombia (1991)
Ley General de Educacin, Ley 115 de 1994
Decreto 1860 de 1994, donde se declara la elaboracin de los Proyectos Educativos
Institucionales.
Art. 168 de la Ley General de Educacin.
Art. 74 (Ley General de Educacin)
Art. 80 (Ley General de Educacin) mediante el cual se crea el Sistema Nacional de
Evaluacin de la Educacin (SNEE)

Colombia es regida por un sistema educativo descentralizado, es decir cada ciudad tiene
autonoma, no depende directamente del Estado, y establece la educacin gratuita y
obligatoria entre los 5 y 15 aos de edad, comprendiendo como mnimo un ao de
preescolar y nueve aos de educacin bsica, como un derecho para todos los
ciudadanos. El sistema educativo colombiano est dirigido a garantizar la mejor
formacin moral, intelectual y fsica de los educandos; por lo tanto, los departamentos
regulan y ejercen un programa que supervisa la calidad de los planes, el contenido y la
formacin integral de los docentes encargados de impartir la educacin, a nivel
institucional, se disea y pone en funcionamiento el Proyecto Educativo Institucional
(PEI). Los docentes deben estar bien cualificados y mantenerse en constante formacin,
y de acuerdo a su preparacin se les reconoce y gratifica monetariamente.

La estructura del sistema educativo colombiano presenta el mismo esquema del

Venezolano que es igual a nivel mundial: va desde preescolar, bsica, media y superior,
a esta modalidad se le denomina educacin formal, mientras que los estudios que
buscan preparar a las personas para un oficio en el mercado laboral se le denomina
educacin no formal. La educacin formal se organiza en cuatro niveles:

El Preescolar, que comprender mnimo un grado obligatorio

La Educacin bsica, con una duracin de nueve grados que se desarrollar en dos
ciclos: La educacin bsica primaria de cinco grados y la educacin bsica
secundaria de cuatro grados.
La Educacin Media con una duracin de dos grados, algunos colegios privados
tienen el duodcimo grado, que prepara al joven para la universidad, esta etapa
conduce al ttulo de bachiller tcnico, bachiller en artes o bachiller acadmico.

La Educacin Media, en su mayora est en manos del sector privado. Esto genera que
el acceso a la educacin disminuya y as lo seala el documento sobre el informe de
Progreso Educativo de Colombia (2006) estableciendo diferencias bien marcas en
cuanto al acceso a la Educacin Media, sobre todo en las zonas rurales donde los
jvenes tienen menos acceso por problemas econmicos, ocasionando una desigualdad
entre las ciudades y estas zonas alejadas o rurales.

La Educacin Superior se imparte en dos niveles: pregrado y posgrado. En lo que

respecta al ingreso a la universidad, despus del bachillerato, en Colombia se
realizan pruebas para la adjudicacin de cupos a las Universidades pblicas, mientras
en Venezuela se consideran otros aspectos, fundamentalmente el nivel
socioeconmico.

El nivel de pregrado tiene, a su vez, tres niveles de formacin:

 Nivel Tcnico Profesional (relativo a programas Tcnicos Profesionales).
Nivel Tecnolgico (relativo a programas tecnolgicos).
Nivel Profesional (relativo a programas profesionales universitarios).

La educacin de posgrado comprende los siguientes niveles:

Especializaciones (relativas a programas de Especializacin Tcnica Profesional,
Especializacin Tecnolgica y Especializaciones Profesionales).
Maestras y Doctorados.

En Colombia se aplican dos tipos de pruebas, una nacional obligatoria llamada SABER
11, y una internacional PISA, la primera sustituy las pruebas ICFES, esta permite el
ingreso a la Universidad pblica, tambin se aplican las pruebas SABER 5 y 9, para
estudiantes de 5 y 9. La prueba PISA (Programme for International Student Assesment)
se aplica para hacer un diagnstico de la calidad de la educacin. La prueba permite
hacer comparaciones internacionales respecto del desempeo de estudiantes de 15
aos en tres reas: lectura, matemticas y ciencias. Los resultados de la prueba permiten
ver cmo estn los estudiantes colombianos que tienen 15 aos con respecto a
estudiantes de la misma edad de otros pases. Esta prueba es realizada cada 3 aos,
los datos disponibles son los de 2012, en el que participaron 67 pases, Colombia est
en lectura en el puesto 57, en ciencias en el puesto 60 y en matemtica en el puesto 62.
(Al tablero, 2008)

La educacin preescolar y bsica son gratuitas y obligatorias en Colombia, mientras que

la media y la superior en su mayora estn en manos del sector privado. El sistema
Educativo Colombiano, es descentralizado, aunque en su mayora el financiamiento
proviene de la nacin debido a las desigualdades econmicas que presentan algunas
regiones.

La escala de evaluacin colombiana, es de orden ascendente como: Desempeo Bajo,

Bsico, Alto y Superior. En Venezuela la escala de evaluacin, en Media General y
Diversificado es de 1 a 20.
 Sistema Educativo Venezolano.
Referentes Legales
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999)
Plan de Accin del Ministerio de Educacin (1995)
Ley Orgnica de Educacin (1980)
Reforma Parcial de la Ley de Educacin (1999) Art. 67, Art. 91.
Lineamientos de Accin. Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes (2002)

Venezuela se ha planteado un sistema Educativo Centralizado, caracterizado por una

inversin del estado hacia la educacin gratuita y obligatorio ya que es uno de los pases
de Amrica Latina donde todos pueden acceder al estudio sin costo alguno desde el nivel
de preescolar hasta la universidad, adems es importante destacar que el estado
venezolano en actualmente se preocupa por invertir en la educacin, aunque todava el
sistema muestra muchas debilidades que se deben mejorar, como lo es la calidad
educativa, la falta de incentivo a la investigacin, y el mal estado de la infraestructura y
la deficiente dotacin de muchas instituciones educativas, adems del bajo sueldo de los
profesores en todos los niveles educativos. Actualmente la educacin en Venezuela no
goza del prestigio del pasado, ni su personal docente tiene la misma motivacin que en
Colombia.

En el contexto venezolano, el Proyecto Educativo identificado como Proyecto

Pedaggico de Plantel (PPP), y Proyectos Pedaggicos de Aula (PPA), se enmarca
dentro de las polticas educativas trazadas en el Plan de Accin del Ministerio de
Educacin (1995). El Proyecto Pedaggico de Plantel (PPP) y el Proyecto Integral
Comunitario (PEIC) segn el Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes (2002)
constituyen el corazn de la nueva poltica educativa del Estado Venezolano, el ncleo
para el fortalecimiento de la gestin autnoma de la escuela, y la va que permite
interrelacionar la escuela con la comunidad local y regional donde est enclavada,
aprovechando as, al mximo, los recursos de la misma, para lograr una efectiva accin
y proyeccin social y pedaggica.. A travs del PEl, se propone que los alumnos y las
alumnas junto a los otros actores-autores de la comunidad educativa aprendan a ser,
aprender a aprender, aprender a emprender y aprender a convivir. Sus elementos
caractersticos son: libertad) autonoma, accin, reflexin, innovacin, descentralizacin,
pero, sobre todo participacin, negociacin de la Comunidad Educativa.

El sistema Educativo Venezolano se estructura por los siguientes niveles:

Educacin Preescolar o Inicial:

Constituye el primer nivel obligatorio. Primer nivel del SEV, cuya finalidad es facilitar
y mediar la formacin integral del nio o nia, apoyando su desarrollo y crecimiento.
Comprende las siguientes fases: maternal (0 a 3 aos) y la preescolar obligatoria (3
a 6 aos). Debe brindar atencin integral de calidad a la poblacin infantil con la
participacin de la familia y la comunidad.
Educacin Bsica:
Debe promover la formacin integral, base para el aprendizaje y el desarrollo humano
de cada persona. Posee polticas de orientacin pre-vocacional y de formacin en,
por y para el trabajo. Es el segundo nivel de la educacin obligatoria y comprende
nueve aos de estudio al cabo de los cuales se otorga la certificacin
correspondiente.
Educacin Media Diversificada y Profesional:
Articulada curricular y administrativamente con la educacin superior. Tiene por
finalidad profundizar los conocimientos cientficos, humansticos y tecnolgicos de los
estudiantes, as como continuar con su formacin tica y ciudadana y
particularmente, prepararlos para su incorporacin digna y eficaz al mercado de
trabajo y proseguir estudios a nivel superior. Tiene una duracin de 3 aos. Acredita
con el Ttulo de bachiller. Quienes hayan aprobado los requisitos establecidos
obtendrn el ttulo de Tcnico Profesional.

Educacin Superior:
En primer lugar, es perfectamente funcional, pues satisface las demandas de la
sociedad. Tiene como base los niveles precedentes y comprende la formacin
profesional y de posgrado, y puede cursarse en las Universidades, los Institutos
Universitarios Pedaggicos, Politcnicos, Tecnolgicos y Colegios Universitarios y en los
Institutos de Formacin de Oficiales de las Fuerzas Armadas; los Institutos Especiales
de Formacin Docente, de Bellas Artes y de Investigacin; los Institutos Superiores de
Formacin de Ministros del Culto; y en general, aquellos que tengan los objetivos
sealados en la Ley y se ajusten a sus requerimientos.

En Venezuela se puede decir, adems se ha abierto la posibilidad que muchas personas

tengan acceso al estudio en casi todos los niveles (en el caso de Media con la misin
Rivas) que no han tenido la posibilidad de hacerlo, por supuesto hay muchas crticas en
relacin a la calidad de estas alternativas. A dems la mayora de las universidades son
pblicas, lo cual lo diferencia de Colombia, asimismo en Venezuela, la educacin es
centralizada, al igual que en algunos pases europeos, debido a la influencia del sistema
como el de Francia que es centralizado.

Las pruebas para el ingreso a la Universidad, por parte del Estado en Venezuela, fue
eliminada en el 2008, conocida como Prueba de Aptitud acadmica. En la actualidad slo
aplican una evaluacin vocacional en 4to ao, que tiene poca incidencia en el ingreso a
la universidad. En cuanto a la prueba PISA, no existe la posibilidad de comparar a
Venezuela, ya que esta no participa. Lo ms cercano que se puede hacer es comparar
los colegios estatales y algunos privados del Estado Miranda que participaron, en el
2009, en la prueba PISA, la Gobernacin del Estado Miranda Educacin (2012). reporto
los resultados que ubican a estos colegios por encima de los colombianos.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Comparacin de los Sistemas Educativos Espaol y Americano (2011). [Documento en

lnea]. Disponible: https://www.mec.es/sgci/usa/es/file/sfl/compare.pdf. [Consulta: 2011, junio
30]
Informe de Progreso Educativo de Colombia (2006). [Documento en lnea] Disponible:
http://www.oei.es/quipu/colombia/preal_colombia2006.pdf. [Consulta: 2011, junio 30]
Stevenson, DK. (1992). Vida Americana y Instituciones. USIA. Washington. DC.
Al tablero (2008). Ministerio de Educacin de Colombia). [Pgina Web en lnea] Disponible:
http://www.mineducacion.gov.co/ 1621/article-162392.html [Consulta: 2016, abril 18].
 Constitucin de Colombia (1991). [Transcripcin en lnea]. Disponible
http://pdba.georgetown.edu/Constitutions/Colombia/ col91.html [Consulta: 2016, abril 17].
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. (1999). Gaceta Oficial de la
Repblica Bolivariana de Venezuela, 5453, [marzo 3 2000].
Gobierno de Miranda Educacin (2012) [Pagina Web en lnea] Disponible:
http://www.miranda.gob.ve/educacion/index.php?option=com_content&view=article&id=159
4:gobierno-de-miranda-presentara-resultados-de-la-prueba
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Informe de Progreso Educativo de Colombia (2006). [Documento en lnea] Disponible:
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Lpez R. (2011). Manual de control de estudio y evaluacin. Caracas: Autor.
Ministerio de educacin de Colombia. (2016). [Pgina Web en lnea] Disponible:
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Torres J. y Duque H. (1993). El proceso de descentralizacin de Colombia (1993 [Documento
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