HISTRIA PBLICA E REDES SOCIAIS NA INTERNET:

ELEMENTOS INICIAIS PARA UM DEBATE CONTEMPORNEO

Bruno Leal Pastor de Carvalho

Universidade Federal Fluminense
brunoleal2003@gmail.com

Resumo: Abstract:

Nos ltimos anos, as redes sociais na
Internet converteram-se em um grande
fenmeno histrico. Minha inteno
neste artigo discutir porque essas
redes sociais so importantes para o
campo da Histria Pblica e de que
forma os historiadores pblicos podem
se valer delas para elaborar seus
projetos. Alm disso, uso o espao
deste artigo para compartilhar um
projeto de sucesso de Histria Pblica
em redes sociais na web: o Caf
Histria, que alcana hoje milhares de
pessoas no Brasil e no mundo.
In the past few years, social networking
sites have become a huge historical
phenomenon. My intention in this
article is to discuss why these sites are
important to the Public History and
how public historians can use it to
develop their projects. In addition, I
use this paper to share a successful
public history project of Internet social
networks: the Caf Histria, which
reaches thousands of people.

Palavras-chave: Histria Pblica; Keywords: Public History; Social

Redes Sociais; Internet. Networks; Internet.

Transversos: Revista de Histria. Rio de Janeiro, v. 07, n. 07, set. 2016.

 Transversos: Revista de Histria

Histria Pblica: histria em expanso

A dimenso pblica da histria e a atuao do historiador para alm dos limites

acadmicos no uma novidade. Leopold von Ranke, um dos principais nomes da
histria no sculo XIX, foi o historigrafo real da corte prussiana e membro do
Conselho Prussiano (Bentivoglio, 2010, pp.136-137). Jacob Burckhardt, neste mesmo
sculo, foi editor do Basler Zeitung, um importante jornal conservador local
especializado na cobertura de conflitos polticos na regio da Basilia (Oliveira, 2006,
p.68). Durante a Segunda Guerra Mundial, o Office of Strategic Services (OSS)
contratou diversos historiadores como consultores, sendo que um deles, Walter L.
Dorn, especialista em histria prussiana, tonou-se conselheiro do governo militar
americano na Alemanha ocupada (Gimbel, 1968, p.37). Reconhecendo o quo antiga
a atuao do historiador para alm do gabinete de ofcio, Graeme Davison afirmou:
Histria Pblica o novo nome para a mais velha de todas as histrias (Davison,
1991, p.4).
Foi apenas recentemente, no entanto, que os historiadores passaram a usar o
termo Histria Pblica para se referir ao seu engajamento profissional com a vida
pblica. Para compreender a complexidade deste campo de estudos (e de prticas)
devemos observar um conjunto de ideias e projetos surgidos no final dos anos 1960 e
incio dos anos 1970. Na Europa, os ingleses foram os pioneiros. A partir de 1967,
Raphael Samuel, no Ruskin College, em Oxford, Inglaterra, organizou uma srie de
oficinas e seminrios voltados para acadmicos e no acadmicos. Nesses encontros,
mais tarde conhecidos como Movimento Workshop, predominava a concepo de
que seria possvel democratizar e refletir sobre os usos polticos do passado no
presente por meio de uma histria vista de baixo, incluindo trabalhadores, famlia,
estudantes e, mais tarde, o movimento feminista (Almeida & Rovai, 2013, p.2). A
iniciativa de Samuel foi to bem-sucedida que alguns anos depois, em 1976, foi
lanada a revista History Workshop Journal, que influenciou toda uma gerao de
historiadores pblicos. Na Europa, portanto, a Histria Pblica esteve empenhada
em desvendar como so processados os usos polticos da histria e em descobrir
como diferentes grupos sociais elaboram seus sensos do passado.
Fora da Europa, a contribuio norte-americana foi talvez ainda mais
importante. Em 1975, Richard Kelly, professor da Universidade da Califrnia, Santa
Brbara, diante de uma grande crise de desemprego que atormentava os

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historiadores daquele pas, usou o termo Histria Pblica para se referir atuao
dos historiadores fora do meio universitrio. Segundo Davison, Kelly foi o primeiro a
usar o termo Histria Pblica da maneira como, em geral, usamos hoje, ou seja, como
um novo campo de atuao e reflexo dos historiadores (Davison, 1991, p.5).
Tambm foi ele quem fundou a revista The Public Historian, em 1976, referncia
ainda hoje em Histria Pblica no mundo. No primeiro nmero da revista, Kelly
definiu Public History como o trabalho de historiadores e do mtodo histrico fora
da academia: no governo, nas empresas privadas, nos meios de comunicao, nas
sociedades histricas, museus e at mesmo em espaos particulares. (Kelly, 1976,
p.1). O foco, portanto, estava na empregabilidade. A partir de ento, a Histria
Pblica tomou grande impulso nos Estados Unidos, obtendo apoio do Oral History
Institute e o patrocnio do National Council on Public History (NCPH), organizao
interdisciplinar criada em 1979.1
Nos anos 1980 e 1990, a Histria Pblica expandiu-se e consolidou-se em
diversos lugares, com predomnio de pases de lngua inglesa, como Canad, frica
do Sul e Nova Zelndia, alm de estabelecer um profcuo dilogo com outros campos
interdisciplinares, caso da memria, da divulgao cientfica, do patrimnio e da
Histria Oral. Na Austrlia, a Histria Pblica tambm encontrou enorme eco. Dois
acontecimentos naquele pas so bastante importantes: a criao da revista Public
History Review, em 1992, pela Associao de Historiadores Profissionais, e o
estabelecimento do Australian Center for Public History, em 1998, que nasce com o
intuito de promover a prtica e a compreenso da Histria Pblica tanto na
academia como no meio comunitrio.2 Hoje h diversos cursos universitrios em
Histria Pblica no mundo3 e, desde 2009, funciona uma Federao Internacional de
Histria Pblica.4

1 Esta primeira perspectiva norte-americana da Histria Pblica foi atacada por outros acadmicos no
pas, como Ron Grele, que a considerava limitada, velha, coorporativa e oportunista. Para saber mais
sobre essas crticas, conferir: LIDDINGTON, Jill. O que Histria Pblica? Os pblicos e seus
passados. In: DE ALMEIDA, Juniele Rablo; DE OLIVEIRA ROVAI, Marta Gouveia. Introduo
histria pblica. So Paulo: Letra e Voz, 2011.
2 Australian Center for Public History: http://www.uts.edu.au/research-and-teaching/our-
research/australian-centre-public-history
3 So algumas universidades que oferecem esses cursos: University of York (Inglaterra), College of Arts

& Sciences (Estados Unidos), Carleton University (Canad), North Carolina State University (Estados
Unidos), Royal Holloway University of London (Inglaterra), New York University (Estados Unidos),
Ruskin College (Inglaterra) e Universit Degli Studi di Modena e Reggio Emilia (Itlia), entre outras
tantas.
4 Cf. http://ifph.hypotheses.org/

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 Transversos: Revista de Histria

No Brasil, a Histria Pblica vem crescendo rapidamente nos ltimos anos. Um

importante marco foi a oferta do Curso de Introduo Histria Pblica em 2011,
na Universidade de So Paulo. Idealizado por Ricardo Santhiago e com o apoio do
Ncleo de Estudos em Histria da Cultura Intelectual, ento coordenado por Sara
Albieri, o curso recebeu 120 inscritos e teve outras 109 pessoas na lista de espera.
Santhiago explica a configurao e a proposta daquele curso:

Composto por oito master classes, seu currculo centrava-se

essencialmente em questes prticas: como fazer memria empresarial,
como publicar histria oral, como unir histria e audiovisual, quais os
princpios bsicos para o trabalho em arquivo, como promover produes
histricas por meio da divulgao cientfica e da assessoria de imprensa na
rea de histria, como transformar uma pesquisa acadmica em um
programa de rdio ou podcasts. Seu direcionamento era claro: buscava-se
semear uma ideia de histria pblica voltada incorporao do historiador
no mercado de trabalho e insero da histria na cultura das mdias. Com
isso, privilegiava-se uma vertente de histria pblica, entre outras: uma
histria feita para o pblico, que focaliza a ampliao das audincias.
(Santhiago, 2016, pp.26-2)

realizao do curso, seguiram-se outros acontecimentos de relevo para o

desenvolvimento da Histria Pblica no Brasil, como: o lanamento do livro
Introduo Histria Pblica, em 2011, organizado por Juniele Rablo de Almeida
e Marta Rovai, o primeiro sobre o tema no pas; o 1o Simpsio Internacional de
Histria Pblica: a histria e seus pblicos, realizado em 2012 na Universidade de
So Paulo; a criao da Rede Brasileira de Histria Pblica (RBHP), tambm no ano
de 2012; e o 2o Simpsio Internacional de Histria Pblica, realizado em 2014 na
Universidade Federal Fluminense, que acabou por originar a produo de mais um
livro sobre o assunto: Histria Pblica no Brasil Sentidos e Itinerrios,
organizado por Ana Maria Mauad, Juniele Rablo de Almeida e Ricardo Santhiago,
em 2016.
A internacionalizao da Histria Pblica vem fazendo com que o termo assuma
vrias definies, sempre ao sabor das recepes que encontrou em cada pas.
Embora essa pluralidade possa gerar alguns desafios, no se trata de um problema a
priori. Ao meu ver, demonstra, pelo contrrio, o prprio vigor do campo. Jill
Liddington pergunta e, ao mesmo tempo, responde:

a histria pblica um guarda-chuva to acolhedor a ponto de oferecer

abrigo a todas as formas de histria popular - seja ela a histria oral ou a
histria dos povos, a histria aplicada ou os estudos do patrimnios? A

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 Transversos: Revista de Histria

resposta, provavelmente, um generoso sim: deixai que mil flores

desabrochem. (Liddington, 2011, p. 32)

Para alguns autores, sobretudo norte-americanos, a Histria Pblica fala

fundamentalmente sobre a atuao do historiador fora da universidade em museus,
arquivos, curadorias, consultorias, empresas, rgos governamentais, veculos de
mdia, etc. J para os autores ingleses, falar de Histria Pblica uma forma de
descontruir a maneira como se formam as representaes pblicas do passado, ou
seja, trata-se de uma histria com verniz poltico. Por seu turno, Almeida e Rovai, no
Brasil, valorizam a capacidade de democratizao do saber:

A histria pblica uma possibilidade no apenas de conservao e

divulgao da histria, mas de construo de um conhecimento
pluridisciplinar atento aos processos sociais, s suas mudanas e tenses.
Num esforo colaborativo, ela pode valorizar o passado para alm da
academia; pode democratizar a histria sem perder a seriedade ou o poder
de anlise. Nesse sentido, a histria pblica pode ser definida como um ato
de abrir portas e no de construir muros, nas palavras de Benjamin Filene.
(Almeida & Rovai, 2011, p.7)

Apesar de j contar com mais de quarenta anos de existncia, a Histria Pblica

vive hoje um momento de otimismo e de pura inovao. A razo para tanto o rpido
avano das tecnologias de informao e da comunicao, campo do qual, a propsito,
a Histria Pblica sempre foi tributria. De todas as recentes inovaes, a Web 2.0
certamente aquela que mais tem desafiado os historiadores pblicos. Conforme
sublinha Juliano Spyer, o termo foi lanado em 2004 pela empresa de mdia OReilly
Media durante uma conferncia anual de tecnologia nos Estados Unidos.

Em sua origem ele deveria distinguir sites ou aplicativos com baixo custo de
desenvolvimento, em que o contedo surge de baixo para cima (Bottom-up)
a partir do relacionamento entre participantes (User generated content ou
UGT), e que pode combinar as solues e o contedo de mais de um site para
produzir uma experincia integrada. (Spyer, 2007, p.28)

No fim das contas, porm, o termo foi alm, sendo usado para designar qualquer
site baseado na colaborao orgnica e social do usurio. A cultura da colaborao
da Web 2.0 foi o canto da sereia para os historiadores pblicos. E isso no deve
surpreender, afinal de contas a Histria Pblica, no importa qual a vertente, sempre
buscou aproximar o grande pblico dos processos de construo da histria.

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Gerald Zahavi, historiador da Histria Pblica, compreende as novas

possibilidades criadas pela Internet e a chamada Histria Digital (Carvalho e
Lucchesi, 2016) como um dos mais empolgantes e promissores movimentos da
rea. (Zahavi, 2011, p.58). Michael Frisch, especialista nos campos da Histria
Pblica e da Histria Oral, tendo em vista a documentao de depoimentos orais,
enxerga nas novas tecnologias da informao e da comunicao um horizonte
libertador:

incluo-me entre as pessoas que trabalham em novos modos digitais para

libertar a histria oral das amarras que at pouco tempo atrs tinham,
paradoxalmente, tornado as gravaes que definem o mtodo amplamente
inacessveis e subutilizadas em quase todos os lugares em que se pratica
histria pblica e documentrio. (Frisch, 2016, p.63).

Em estudo recente, Meg Foster afirma que a histria est alcanado e interagindo
com o pblico de forma indita e que no h como voltar atrs. Foster destaca
principalmente a centralidade da colaborao neste processo:

a Internet e a Histria Pblica esto poderosamente conectadas em nosso

user generated world. Uma vez que j se fez tal progresso com a Web 2.0
para se ter acesso ao passado, impossvel no ver a Internet como parte
significante do futuro da Histria Pblica (Foster, 2014, p.15) 5.

Dada a novidade de tudo isso, h muitos aspectos relacionados Internet que

ainda no foram devidamente explorados, mas que so centrais para o
desenvolvimento do campo da Histria Pblica. Um desses aspectos so as redes
sociais online. Os nmeros no escondem o tamanho do fenmeno. Em 2015, o
Facebook anunciou ter alcanado 1 bilho de usurios conectados no mesmo dia. Isso
quer dizer uma em cada sete pessoas no planeta.6 Os brasileiros, vale observar,
destacam-se nas rede sociais. A pesquisa Futuro Digital em Foco Brasil 2015,
divulgada pela consultoria comScore, mostrou que os brasileiros so os que mais
passam tempo em redes sociais no mundo: 650 horas por ms. 7 De acordo com a
pesquisa TIC Kids Online Brasil 2013, 79% dos usurios de Internet entre 9 e 17 anos

5 Livre traduo a partir do texto original em ingls.

6 G1, Facebook bate marca de 1 bilho de usurios conectados em um nico dia, 27/08/2015.
Disponvel em: http://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2015/08/facebook-bate-marca-de-1-bilhao-
de-usuarios-conectados-em-um-unico-dia.html. Acesso em: 03/07/2016.
7 O Globo, Brasileiros gastam 650 horas por ms em redes sociais, 20/05/2015. Disponvel em:

http://blogs.oglobo.globo.com/nas-redes/post/brasileiros-gastam-650-horas-por-mes-em-redes-
sociais-567026.html. Acesso em: 03/07/2016.

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possuem perfil em redes sociais.8 Mas o que isso tudo tem a ver exatamente com a
Histria Pblica? Por que os historiadores em geral devem se importar com as redes
sociais online?

Histria Pblica e Redes Sociais

H trs grandes razes para se acreditar que as redes sociais na Internet so

importantes para os historiadores. Em primeiro lugar, essas redes renem milhes
de pessoas. Nunca o historiador teve meios suficientes para alcanar um pblico to
amplo e heterogneo. Refiro-me aqui, portanto, a uma das principais dimenses da
Histria Pblica: a divulgao cientfica. Desejamos divulgar a produo do
conhecimento histrico para o grande pblico no s porque valorizamos o trabalho
desenvolvido em nossos centros de pesquisa, mas porque acreditamos que, ao
compartilhar esses saberes, podemos contribuir para formar uma sociedade mais
crtica, esclarecida e democrtica. Neste sentido, podemos dizer que a excelncia de
uma universidade ou centro de pesquisa tambm pode ser medida pela quantidade e
qualidade de seus projetos de divulgao cientfica. Uma universidade que no
investe em divulgao para o grande pblico tende a se distanciar da sociedade e da
cultura que a cerca.
A presena dos historiadores nas redes sociais na Internet ainda mais desejvel
porque esses espaos so frequentemente inundados por contedos de histria de m
qualidade, incompletos, imprecisos, errneos e at mesmo mal-intencionados.
Ocupar estes espaos com editores comprometidos com a circulao e a recepo
responsvel do saber histrico fundamental para combater a entropia que ameaa
boa parte da Internet. E mais importante ainda saber ocupar bem esses espaos,
como sublinha Cleyton Carlos Torres, do Laboratrio de Estudos Avanados em
Jornalismo da Universidade de Campinas (Unicamp) e editor do blog Mdia8:

A devastao que a internet e as redes sociais pode gerar comparvel

velocidade de plvora e fasca, usadas para iluminar ou destruir. O poderio
que tais meios oferecem a centros de pesquisas reconhecidos ou a simples
annimos que querem debater sobre cincia refora a ideia de que no basta
estar nas mdias sociais, mas preciso saber como atuar nessas plataformas,

8 CGI.br, 79% das crianas e adolescentes brasileiros que usam.., 06/08/2014.

Disponvel em:http://www.cgi.br/noticia/79-das-criancas-e-adolescentes-brasileiros-que-usam-
internet-possuem-perfil-nas-redes-sociais/. Acesso em: 03/07/2016.

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sobretudo em momentos de crise, ou seja, se um pesquisador, uma pesquisa

ou um instituto mal interpretado nesse ambiente, agir de modo adequado e
rpido mais do que essencial, pois pode impedir que uma desinformao
em cadeia seja construda. A superexposio da cincia no ambiente digital,
quando no programada e bem desenvolvida, tem mais a desconstruir do
que construir. inegvel que uma informao mal utilizada possa
desencadear um processo negativo na percepo do pblico, ainda mais
quando estamos falando em informao repassada a um determinado
pblico. (Torres, 2016)

A comunidade cientfica internacional tem estado atenta a esses desafios nos

ltimos anos. Em 2013, a divulgao de informaes sobre pesquisas cientficas em
mdias sociais foi tema de uma das mesas do encontro anual da AAAS (American
Association for the Advancement of Science) em Boston, Estados Unidos. Em 2016,
no Rio de Janeiro, ocorreu na Fundao Oswaldo Cruz uma iniciativa parecida com a
organizao de uma mesa de debate intitulada O papel das mdias sociais no
periodismo cientfico, parte do workshop internacional Desafios de revistas
interdisciplinares: experincias do Reino Unido, Brasil e Amrica Latina em histria,
cincias sociais e humanidades. O evento foi produto de um projeto de colaborao
de um ano apoiado pela British Academy entre a revista brasileira Histria, Cincias,
Sade- Manguinhos, publicada pela Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz, e o peridico
britnico Journal of Latin American Studies, publicado pela Cambridge University
Press.
Em segundo lugar, as redes sociais na Internet representam um enorme poder
de colaborao popular. A Histria Pblica no est interessada apenas em divulgar o
conhecimento histrico. Ela tambm est interessada em fazer com que os diversos
segmentos da sociedade participem da construo deste conhecimento. Logo, nada
mais natural do que os historiadores lanarem mo das redes sociais em seus projetos
de Histria Pblica. Isso no quer dizer que a histria seja uma mera produo de
narrativas que qualquer pessoa, independente de formao e somente a partir de suas
prprias opinies e experincias, possa elaborar. Devemos entender que a histria,
embora no raro seja tomada como sinnimo de passado, um produto intelectual
sobre o passado, uma representao produzida por historiadores profissionais ao
mobilizar uma srie de pressupostos normativos. Por outro lado, a histria tambm
pode ser escrita de forma mais prxima das grandes massas, dos annimos, dos no
historiadores, das camadas sociais que durante tanto tempo se viram como uma voz
silenciada na historiografia. A partir do momento em que o historiador lana mo das
redes sociais para compartilhar o saber histrico produzido no mbito acadmico, ele

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possibilita ao grande pblico produzir crticas, elaborar falas e at mesmo contribuir

para a construo continuada deste saber, afinal de contas, as redes sociais, mais do
que meros pontos de difuso do conhecimento, permitem o dilogo, a interlocuo, o
contar histrias e estrias, permitem, inclusive, a descoberta de documentos
histricos que dificilmente seriam encontrados por meio de pesquisas convencionais.
Uma rede social na Internet que trata, por exemplo, de Histria Urbana, pode
funcionar como uma ponte que permita moradores de um bairro ou de cidade
compartilhar relatos, fotografias e outras relquias do passado. Desse modo, o uso das
redes sociais pelo historiador pblico vai alm da divulgao do saber histrico,
incluindo sua popularizao. Como aponta Marcelo Germano, afinal, popularizar a
cincia:

coloc-la no campo da participao popular sob o crivo do dilogo com os

movimentos sociais. convert-la ao servio e s causas das maiorias e
minorias oprimidas numa ao cultural que, referenciada na dimenso
reflexiva da comunicao e no dilogo entre diferentes, oriente suas aes
respeitando a vida cotidiana e o universo simblico do outro. (Germano,
2011, p.305)

Essa perspectiva inclusiva pode parecer bastante evidente para ns no presente,

mas foi fruto de uma longa luta de abertura da historiografia para o mundo no
acadmico. Desde o final dos anos 1960, essa aproximao vem sendo incentivada
por inmeros movimentos historiogrficos, caso da Nova Histria, com suas novas
abordagens, mtodos e fontes, dos chamados The Subaltern Studies, liderados por
pesquisadores da sia interessados nos debates ps-coloniais, e tambm pela
Histria Oral que, ao valorizar o depoimento do indivduo, suas experincias e
memrias como constitutivas de uma histria efetivamente social, deu visibilidade a
camadas sociais que frequentemente eram apagadas das narrativas histricas em
detrimento de figuras pblicas ou de grandes foras ou processos histricos.
Em terceiro lugar, as redes sociais na Internet interessam aos historiadores
porque elas so um dos fenmenos histricos mais importantes da histria da
comunicao e da histria contempornea. E como fenmeno histrico, constitutivo
da experincia dos homens no tempo e no espao, podem e devem ser tomadas como
objeto de estudo do historiador. A importncia dessas estruturas sociais bastante
evidente. As atividades bsicas de nossas vidas pessoal e profissional passam hoje
pelas redes sociais na Internet. Nessas redes vamos observar uma circularidade de

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valores, conceitos e ideias. So constitutivas para a formao de uma renovada esfera

pblica. O poder dessas redes to grande que governos, figuras populares e
instituies vm tomando cada vez mais cuidado na forma como se apresentam
nesses espaos. E essas redes sociais so usadas para diversos fins: comunicao,
pesquisa, estudo, comrcio, relaes institucionais, pronunciamentos polticos,
poltica partidria, movimentos sociais, protestos, avaliao de produtos e marcas,
enfim, nada hoje parece intocado pelo poder das redes sociais online.
surpreendente, por exemplo, a centralidade das redes sociais para a compreenso dos
mais recentes movimentos sociais e polticos no mundo rabe. Um ano antes do
levante do Egito, o nmero de usurios de Facebook na regio cresceu
significativamente de 14 milhes em Abril de 2010 para 21 milhes no incio de 2011.
(Martens-Edwards, 2014, p.42). Mesmo grupos terroristas, como o Estado Islmico,
avessos aos valores e produtos ocidentais, tem se valido das redes sociais,
principalmente o Youtube e o Twitter, para propagar seus atos de terror.
Talvez pela primeira vez ns tenhamos uma sociedade realmente global. Isso no
significa, no entanto, conforme aponta Manuel Castells, que as pessoas do mundo
todo participam das redes. De fato, no momento, a maioria no participa. Mas o
mundo inteiro se v afetado pelos processos que tem lugar nas redes globais desta
estrutura social. (Castells, 2009, p.51). Cabe ao historiador compreender como o
fluxo informacional que corre por essas redes constituem valores, relacionam-se com
questes como nacionalismo, identidade, ideologia, gnero, racismo, entre outras. As
redes sociais, portanto, significam tanto fonte como objeto de estudo do historiador.

Atuando nas redes sociais: por uma atitude de presena

Conforme explica Castells, uma rede um conjunto de ns interconectados. Os

ns podem ter maior ou menor relevncia para o conjunto da rede, de forma que os
especialmente importantes se denominam centros em algumas verses das teorias
das redes. (Castells, 2009, p.45). Em outras palavras, diferente do que pode
imaginar o senso comum, o princpio da horizontalidade do poder em um ambiente
de rede pode ser enganoso sob certos aspectos. Em uma rede nem todos os ns (que
podemos entender tambm como agentes, sujeitos, pessoas, organizaes e at
mesmo blogs e sites, j que a Internet uma grande rede em si mesma) possuem a
mesma relevncia do ponto de vista da estrutura organizacional. Um centro, como

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explica Castells, uma referncia na rede. Ele estabelece um grande nmero de

conexes. Ele detm um poder mobilizador. Por isso ele to valioso. Quanto maior o
nmero de centros, mais intensos e consistentes tendem a ser as interaes e o fluxo
de comunicao da rede qual eles pertencem. Albert-Lszl Barabsi foi um dos
pioneiros a estudar essa desigualdade das redes. Segundo seus estudos, esses ns
(hubs) mais importantes agregam dados e informaes cruciais, alm de serem os
responsveis, muitas vezes, por intermediarem um nmero considervel de relaes
que no existiriam se no fosse por eles (Martino, 2015, p.80). Tendo isso em mente,
acredito que o historiador pblico precisa atuar como um n dentro das redes sociais.
Mas como fazer isso?
Para sobressair nas redes sociais na Internet preciso ter o que podemos chamar
de atitude de presena. Refiro-me aqui capacidade de ocupar estrategicamente
uma rede social, tornando-se seu protagonista, ponto de referncia e irradiador de
informaes e debates, sujeito-autor capaz de propor temas e de gerar o engajamento
de outros usurios. A atitude de presena s existe quando h planejamento,
postura ativa, voluntarismo e empreendedorismo. O historiador pblico deve, para
tal, dominar a linguagem das redes sociais desde a composio do contedo at o
discernimento de perfis de comportamento e demanda dos usurios, passando por
elementos to diversos quanto fundamentais para quem se debrua sobre esse
universo, tais como desing, monitoramento e estratgias de divulgao. A atitude de
presena , antes de tudo, fazer-se visvel, posicionar-se na timeline dos usurios.
Abaixo, sublinho alguns itens que o historiador pblico deve considerar em sua
atuao nas redes:
a) Elaborao de projeto: esta deve ser a primeira etapa de qualquer
empreendimento de Histria Pblica em redes sociais na Internet e envolve diversos
subitens: percepo de tendncias na historiografia, identificao de lacunas,
definio de objetivos, elaborao de um plano de comunicao, definio da
identidade visual, tutoriais, regras, pblico-alvo, abordagens temticas, durao do
projeto, plataformas, estratgias de divulgao e quando for o caso , criao e
avaliao de cenrios de sustentabilidade financeira, entre outros.
b) Formao de equipe: um bom projeto de Histria Pblica em redes sociais na
Internet deve levar em conta a formao de uma equipe interdisciplinar de
colaboradores. Jornalistas, socilogos, antroplogos, especialistas em marketing,

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designers e programadores so profissionais que podem ser fundamentais para o

xito do projeto.
c) Conhecimento tcnico: para se produzir uma boa atitude de presena e
alcanar visibilidade nas redes sociais, o historiador precisa compreender
razoavelmente: linguagem das redes sociais, critrios de produo de texto para a
Internet, configurao de posts (vocabulrio, agendamento, regularidade, frequncia,
temas, curadoria), possibilidades de multiplataforma, perfis de usurios,
comportamentos de comunidades sociais virtuais, princpios de programao e,
principalmente, noes de design.
d) Pesquisa digital: a Internet um grande arquivo, fonte de pesquisa para o
historiador contemporneo, sobretudo o historiador pblico que atua em redes
sociais. Portanto, preciso conhecer como funciona essa nova arquivologia, isto ,
os mecanismos de busca, os sites de referncias, em resumo, como realizar a pesquisa
digital.
e) Gesto de rede: o historiador pblico em redes sociais na Internet acumula as
funes de comunicador e administrador. Neste sentido, por gesto de rede me refiro
capacidade de gerir contedos (moderao), pessoas (mediao) e ameaas (trolls,
scammers, vrus, etc.)
H quase uma dcada, procurando aprimorar o dilogo entre comunicao e
histria, minhas duas reas de formao, desenvolvi uma rede social na Internet
chamada Caf Histria. Adiante, fao um breve relato de experincia tendo em vista
uma dupla expectativa: compartilhar com o leitor deste artigo o dirio de bordo
desta aventura (na esperana de possibilitar o surgimento de outros projetos do
gnero) e, ao mesmo tempo, refletir sobre uma experincia duradoura de um projeto
de Histria Pblica em redes sociais virtuais algo que no comum, dada a
novidade do campo.

Caf Histria: uma rede social de histria na Internet

O Caf Histria foi lanado em 18 de janeiro de 2008. O projeto uma iniciativa

pessoal, no patrocinada ou financiada, autossustentvel, que surgiu de uma vontade
de combinar os campos da comunicao e da histria. Na poca, envolvido com
iniciativas de divulgao de histria, identifiquei uma lacuna: faltava, na Internet,
uma rede social inteiramente voltada para o debate historiogrfico e a divulgao do

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conhecimento histrico. Havia grupos de histria em redes como o Orkut, fruns de

discusso e sites institucionais, mas nada que fosse capaz de agregar de maneira
expressiva historiadores e produzir aquilo que Pierre Levy chamou de Inteligncia
Coletiva.9 O primeiro passo para ocupar essa lacuna foi a elaborao de um projeto.
Esse projeto procurou dar conta das seguintes questes: objetivos, escolha de
plataforma tecnolgica a ser usada, delimitao temtica, pblico-alvo, identidade
visual, plano estratgico de comunicao (desenvolvimento de sees, planejamento
de contedos, linha editorial) e estratgias de divulgao. Essa primeira etapa
consumiu, aproximadamente, quatro semanas de trabalho.
O Caf Histria foi construdo em uma plataforma norte-americana chamada
Ning, lanada em 2004 e desenvolvida pelo experiente Marc Andreessen, criador do
antigo navegador de Internet, Netscape Navegator. Ning uma palavra chinesa que
em portugus significa paz. O Ning permite que qualquer pessoa, independente de
ter conhecimentos de programao, crie a sua prpria rede social. Toda rede
construda com a tecnologia Ning possui um pacote de ferramentas colaborativas
tpicas da Web 2.0: fruns, grupos, fotos, vdeos, eventos, chat, inbox, mural e caixa
de texto. Quem se cadastra torna-se automaticamente membro da rede, adquire um
perfil e obtm permisso para publicar contedos e interagir com os demais
contedos publicados por outros usurios. Por todas essas opes, escolhi o Ning
para criar o Caf Histria. Desde o seu lanamento, o Caf Histria possui dois
objetivos centrais: facilitar, por meio das ferramentas e da linguagem das redes
sociais na Internet, a interao entre historiadores de diferentes perspectivas, origens
e campos, e divulgar a histria produzida no mbito acadmico para um amplo
pblico.
As redes sociais baseadas na plataforma Ning tendem a no se diferenciar muito
umas das outras, afinal de contas, operam com um mesmo conjunto de ferramentas,
modificando-se apenas no que diz respeito ao lugar destas na pgina principal. O
Caf Histria, no entanto, tem uma estrutura diferente e inovadora graas a uma
improvisao tcnica: as caixas de texto, pouco acionada em outras redes do tipo,
foram ali usadas como sees de contedo autoral. Esse material produzido pela
administrao da rede e por historiadores (quase sempre professores universitrios,

9 Segundo Levy, uma inteligncia distribuda por toda parte, incessantemente valorizada,
coordenada em tempo real, que resulta em uma mobilizao efetiva das competncias. Cf. LEVY,
Pierre. A Inteligncia Coletiva Por uma antropologia do ciberespao. So Paulo: Editora
Loyola,1998, p.28.

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mestrandos ou doutorandos) convidados na qualidade de colaboradores. A propsito,

a formao desta equipe, que interdisciplinar e flutuante, tem sido vital para o
controle de qualidade do Caf Histria. Mas os ganhos so para todos. Para o grande
pblico, membros da rede, uma oportunidade de acessar mais diretamente nomes
importantes da historiografia e de entrar em contato com as ltimas pesquisas
historiogrficas. Para o historiador-colaborador, seu trabalho passa a circular por um
circuito nacional e internacional. O sucesso deste sistema de parceria tem feito com
que cada vez mais o Caf Histria estabelea parcerias com instituies de pesquisa e
historiadores, alm de editoras e universidades. A rede possui hoje as seguintes
sees, todas abertas colaborao especializada: resenhas, entrevistas, artigos,
mural e bibliografias comentadas.
Os nmeros do Caf Histria demonstram que o projeto acertou nas escolhas.
Em mdia, o Caf Histria recebe entre trs e cinco mil acessos nicos por dia. Em
quase nove anos no ar, so mais de 10 milhes de acessos nicos. Os visitantes esto
espalhados pelo mundo. No Brasil, os cinco estados que mais acessam o Caf Histria
so: So Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Rio Grande do Sul e Paran. Na
Amrica Latina, excetuando-se o Brasil, temos na sequncia: Paraguai, Argentina,
Mxico, Colmbia e Chile. No mundo, excetuando-se a Amrica Latina, encontramos:
Portugal, Estados Unidos, Espanha, Angola e Alemanha.10 Uma pesquisa realizada
com os usurios da rede permitiu conhecer melhor o seu pblico: 57% possui o
ensino superior completo ou incompleto; 30% possui especializao, mestrado,
doutorado ou ps-doutorado; 58% possui renda familiar mensal entre trs e cinco mil
reais; 15% possui renda familiar mensal entre oito e 12 mil reais; 38% possui acima
de 40 anos de idade; 55% acessa o Caf Histria semanalmente ou quase todos os
dias.
O ncleo central do Caf Histria, aps quase nove anos, continua sendo a rede
desenvolvida no Ning. L esto os nossos contedos originais e debates. No momento
em que este artigo escrito, a rede possui mais de 61 mil pessoas. No entanto,
baseado no princpio de atitude de presena, o Caf Histria expandiu bastante sua
estrutura nos ltimos anos. Essa expanso teve incio em 2009, no somente como
necessidade de alcanar um pblico mais amplo e de se consolidar como uma
referncia em histria nas redes sociais, mas tambm para diminuir sua dependncia

10 Dados obtidos a partir da ferramenta de monitoramento Google Analytics.

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da plataforma Ning. Hoje, o Caf Histria uma rede social extremamente

ramificada. A expanso seguiu a seguinte trajetria: 2009 Twitter, hoje com mais
25 mil seguidores; 2010 Facebook, hoje com mais de 340 mil curtidas; 2012
Google Plus, hoje com mais de 500 seguidores; 2013 Youtube, com o Caf Histria
TV, hoje com mais de 5.800 inscritos; e 2014 Instagram, hoje mais mais de 700
seguidores. A gesto dessas redes fundamental para que no ocorra uma
sobreposio de perfis ou uma superexposio da marca. Como cada rede social
possui suas especificidades e pblicos, elaboramos estratgias diferenciadas. O perfil
do Caf Histria no Instagram, por exemplo, dedica-se somente divulgao de
literatura especializada. No Twitter, privilegiamos a divulgao de eventos
acadmicos. No Facebook, elaboramos posts com notcias sobre histria. De acordo
com as ferramentas de monitoramento da rede, possvel estimar que mais de um
milho de pessoas so alcanadas atualmente por contedos produzidos pelo Caf
Histria11.
No que tange a gesto de contedos e de participantes, o Caf Histria j
enfrentou diversas ameaas. Um problema recorrente, por exemplo, foram perfis
automatizados falsos, chamados spammers. Esses perfis entravam na rede e
espalhavam contedos impertinentes desde publicidade indesejada em massa at
tentativas de golpe. Esta questo foi quase completamente resolvida quando os
engenheiros da plataforma Ning desenvolveram um sistema inteligente de deteco
de spammers. Mas ainda hoje preciso regular cada perfil que faz cadastro na rede.
Um problema mais grave foi a presena de neonazistas e negacionistas do Holocausto
na rede. Quase sempre annimos, cadastrados com informaes falsas, esses
indivduos atuam na rede como agentes provocadores e desestabilizadores. So pouco
numerosos, mas extremamente ativos, a ponto de levar muitos usurios a
abandonarem fruns de debate e at mesmo a rede. Esses casos foram monitorados
um a um. Mantendo uma postura firme quanto a discursos de intolerncia,
preconceitos e racismos, esses membros foram expulsos da rede social aps
publicarem contedos que remetiam a sites de linguagem violenta ou de contedo
agressivo, o que fere as normas do Caf Histria. Este um desafio, inclusive, ao
historiador pblico em redes sociais: o extremismo poltico e o racismo.

11 Dados obtidos a partir das ferramentas de monitoramento Google Analytics e Facebook Stats.

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Consideraes Finais

Minha inteno neste artigo foi promover uma reflexo sobre a relao entre
Histria Pblica e as redes sociais na Internet. E, mais do que isso, minha inteno
foi indicar porque o historiador pblico deve se importar com esse recente fenmeno
de nossa cultura digital. Em primeiro lugar, porque as rede sociais na Internet
alcanam bilhes de pessoas, um pblico diverso, heterogneo e participativo, um
pblico que nunca esteve to acessvel ao historiador. Em segundo lugar, porque os
participantes das rede sociais, ou melhor, parte desses participantes quer dialogar,
participar, interagir com os contedos que so apresentados a eles. Esse desejo de
colaborao talvez a maior oportunidade que a Histria Pblica j teve para
transformar o pblico em audincia e envolv-lo efetivamente na escrita da histria.
Em terceiro lugar, porque as redes sociais so um dos maiores fenmeno histrico de
nosso tempo, sendo isso, por si s, j suficiente para justificar a curiosidade do
historiador.
Liddington conta que, em conferncias recentes, uma ampla gama de
profissionais ligados ao campo da histria o abordam para contar que at ouvir o
termo historiador pblico no tinham percebido o que tinham feito a vida inteira.
(Liddington, 2010, p. 32). Ao discutir a relao entre Histria Pblica e redes sociais
na Internet, e tambm compartilhar um pouco da minha experincia com o Caf
Histria, espero contribuir para que outros historiadores possam se descobrir
historiadores pblicos e se aventurar pelas opes que nos trazem as novas
tecnologias da informao e comunicao.

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***

Bruno Leal Pastor de Carvalho: Doutor em Histria Social (UFRJ). Professor

substituto do Departamento de Histria da Universidade Federal Fluminense (UFF).
Professor-Tutor da graduao EAD em Histria da Universidade Federal do Estado
do Rio de Janeiro (UNIRIO). Consultor em Mdias Sociais da Fundao Roberto
Marinho (FRM). Fundador da rede social online Caf Histria
(http://cafehistoria.ning.com).

***

Artigo recebido para publicao em: julho de 2016

Artigo aprovado para publicao em: setembro de 2016

***

Como citar:

CARVALHO, Bruno Leal Pastor de. Histria Pblica e redes sociais na internet:
elementos iniciais para um debate contemporneo. Revista Transversos.Dossi:
Histria Pblica: escritas contemporneas de Histria. Rio de Janeiro, Vol.
07, n. 07, pp. 35-53, Ano 03. set. 2016. Disponvel em: <http://www.e-

Transversos: Revista de Histria. Rio de Janeiro, v. 07, n. 07, set. 2016. 52

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publicacoes.uerj.br/index.php/transversos>. ISSN 2179-7528. DOI: 10.12957/

transversos.2016.25602.

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