Desarrollo de la actividad: AP4-AA1-Ev1-Laboratorio Arquitectura Lgica del Sistema

Wilmer Arley Zambrano Lizarazo

Noviembre 2017

SENA
Santander
Anlisis y Desarrollo de Sistemas de Informacin (ADSI) 1412904
Contenido
Enunciado 1: ......................................................................................................................................3
Desarrollo .......................................................................................................................................3
Diagrama de Clases .................................................................................................................3
Diagrama de Paquetes .............................................................................................................4
Diagrama de Componentes .....................................................................................................4
Enunciado 2: ......................................................................................................................................5
Desarrollo .......................................................................................................................................5
Diagrama de Clases: ................................................................................................................5
Diagrama Paquetes ..................................................................................................................6
Diagrama Componentes ..........................................................................................................6
Enunciado 3: ......................................................................................................................................7
Desarrollo .......................................................................................................................................8
Diagrama de Clases: ................................................................................................................8
Diagrama Paquetes ..................................................................................................................9
Diagrama Componentes ..........................................................................................................9
Enunciado 1:
El propietario del centro mdico Humana vivir requiere un sistema que permita
administrar los datos bsicos de las citas, consultas, pacientes, diagnsticos e
historias clnicas del centro mdico. Un paciente debe solicitar su cita va web,
donde el sistema asigna el mdico que lo va atender y le agenda la consulta; cuando
el paciente asiste a la consulta se le genera la historia clnica y el diagnstico junto
con su tratamiento. Es importante que este sistema pueda tambin utilizarse desde
dispositivos mviles.

Desarrollo

Diagrama de Clases
Diagrama de Paquetes

Diagrama de Componentes
Enunciado 2:
En un centro de formacin educativo necesitan un sistema web que permita registrar
los proyectos desarrollados por los docentes, cada proyecto tiene un formato
estndar que almacena la justificacin, objetivos, alcance y productos a obtener; as
como tambin las lneas de inters de cada proyecto. El objetivo principal es generar
informes que los directivos puedan acceder en cualquier momento desde sus
dispositivos mviles para generar estadsticas ya que deben reportar a las centrales
los avances y totalidades de proyectos que cada docente est generando dentro de
sus aulas de trabajo.

Desarrollo

Diagrama de Clases:
Diagrama Paquetes

Diagrama Componentes
Enunciado 3:
Una organizacin desea incorporar en su poltica de contratacin criterios de calidad
de personal basados en la medicin de sus habilidades o competencias. La
empresa desea medir las competencias intelectuales de todos sus empleados y
adems desea conocer las competencias emocionales de sus directivos (por
ejemplo, la capacidad de trabajo en grupo, la motivacin, capacidad de liderazgo,
etc.), en el rea de gestin humana se cuenta con un paquete de pruebas para
medir estas competencias. Cada competencia est asociada a un conjunto de test
que permiten medirla. Un test puede medir una nica competencia. Cada test se
identifica por un nombre y debe tener asociado un conjunto de preguntas, una
plantilla para su correccin, as como el modo en que se debern interpretar sus
resultados. Se requiere disear una aplicacin que permita gestionar y medir las
competencias emocionales e intelectuales de los empleados, as como tambin
configurar los test junto con sus preguntas y respuestas. Al final generar un informe
con las medidas de las competencias emocionales e intelectuales de los empleados.
Recuerde que las competencias se miden o califican con un nmero llamado
umbral.
 Desarrollo

Diagrama de Clases:
Diagrama Paquetes

Diagrama Componentes