Dpto.

de Fsica y Electrnica

La Resistencia Como Componente

Arrieta Sierra Oscar Andrs, Caro Saenz Carlos Andrs, Daz Padilla Esteban David, Hernndez Machado
Jos Humberto, Illidge Ortiz Samuel Dario.
andresyes04@gmail.com, carloscarosaenz@gmail.com, edaviddiaz.ed@gmail.com, josehm2611@gmail.com,
samueldarioillidge@gmail.com

RESUMEN
Dentro de los elementos que conforman un circuito elctrico encontramos la resistencia, componente esencial para asimilar y
comprender como es afectada la corriente elctrica y su intensidad al recorrer dicho circuito, por esto en el siguiente informe se
explicara la relacin entre resistencia, intensidad y voltaje; acompaado por su puesto de las experiencias, mediciones y notas tomadas
en el laboratorio.

PALABRAS CLAVE: Resistencia, Resistores, voltaje, Intensidad.

Abstract Include the elements that make up an
electrical circuit resistance, essential component to
assimilate and understand how electric current is
affected and its intensity through the circuit, for this
in the next report to explain the relationship between
strength, intensity and voltage; accompanied by his
post on experiences, measurements and notes taken in
the laboratory.
1 INTRODUCCIN
El presente trabajo comprende el estudio de las
resistencias como componentes en un circuito, sin
embargo, no se dejar de lado lo estudiado anteriormente,
la medida de la intensidad para corroborar a la
identificacin de la capacidad de reducir el flujo de
electrones a travs del circuito. Para una correcta
comprensin de este fenmeno le brindaremos una
seccin donde encontrar la informacin necesaria,
adems se usarn una serie de criterios para definir la
intensidad lumnica de las lmparas. Cabe resaltar que
esta prctica se desarroll haciendo uso de in circuito
elctrico elemental.
2 MARCO TERICO
Resistencia elctrica: Sabemos que una batera o un
acumulador de algn tipo es el impulsor, primer mvil y
fuente de voltaje en un circuito elctrico. La corriente que
se maneje no slo depende de su voltaje, sino tambin de
la resistencia elctrica que ofrece el conductor al paso de
la carga. Eso se parece a la tasa del flujo de agua en un
tubo, que depende no slo de la diferencia de presin
entre los extremos del tubo, sino tambin de la resistencia
que presenta el tubo mismo. Un tubo corto presenta
menos resistencia al flujo del agua que uno largo: cuanto
mayor sea el dimetro del tubo, su resistencia ser menor.
Es igual con la resistencia de los conductores por los que
fluye la corriente. La resistencia de un alambre depende
de su grosor y su longitud, as como de su conductividad.
Los alambres gruesos tienen menos resistencia que los
delgados. Los alambres ms largos tienen ms resistencia
que los ms cortos. El alambre de cobre tiene menos
resistencia que el de acero, si tienen las mismas medidas.
La resistencia elctrica tambin depende de la
temperatura.
Cuanto mayor sea la agitacin de los tomos dentro del
conductor, ser mayor la resistencia que presente al flujo
de la carga. Para la mayora de los conductores, mayor
temperatura equivale a mayor resistencia. La resistencia
de algunos materiales llega a ser cero a muy bajas
temperaturas [1].
Se conoce como la resistencia del conductor que es
definida como la relacin de la diferencia de potencial
aplicada a un conductor entre la corriente que pasa por el
mismo:
V
R (1)
I
R es la resistencia del conductor
V es la diferencia de potencial aplicada al conductor
I es la corriente que pasa por el conductor
Al estudiar los circuitos elctricos utilizar esta ecuacin
una y otra vez. Con este resultado se observa que la
resistencia tiene unidades del SI de volts por ampere. Un
volt por ampere se define como un ohm ( ) :
1V
1 (2)
A
1 ohm
V volt
A ampere [2]..

1
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1000 1000 No hay 11.9 mA

3 MONTAJE Y PROCEDIMIENTO brillo
10000 10000 No hay 1.3 mA
Primero se mont un circuito sencillo, sin resistencia, brillo
slo con la lmpara. Se puso la tensin de 47000 47000 No hay 0.3 mA
funcionamiento en la fuente de corriente a la tensin brillo
nominal de la lmpara. Se observ el brillo de la lmpara. Tabla #1. Medida de la intensidad.
Se coloc sucesivamente en el circuito las resistencias de
47 , 150 , 220 , 1 k, 10 k y 47 k y se observ
el brillo de la lmpara. Se midi en cada caso la Evaluacin
intensidad del circuito en la escala adecuada y se llev los
valores a la tabla de abajo. Se desenrosco la lmpara de 1. Qu sucede con el brillo de la lmpara e medida
su zcalo, y se ley el valor de la intensidad que hay que aumentas la resistencia?
impreso en el zcalo (I nominal). Se mont el circuito A medida que se aumentan la resistencia en el circuito, la
segn el esquema 1. lmpara va disminuyendo su brillo de manera significante
y si se disminuye la resistencia aumenta el paso de
corriente a travs de la lmpara percibindose ms brillo.

2. Con qu resistencia se observa mayor brillo en

Figura 1. Esquema del circuito de las resistencias
la lmpara?, Qu te sugiere esto? Justifique
Se puede notar de manera muy clara que se observa
mayor brillo en la lmpara al usar la resistencia de menor
valor; esto se ve ya que la resistencia elctrica por
definicin es Oposicin que presenta un conductor al
paso de la corriente elctrica, entonces entre menos
oposicin tenga el dispositivo (lmpara), ms corriente
ser conducida a travs de este, produciendo as ms
brillo.

Se conect la lmpara como indicador general de
funcionamiento, y el ampermetro como indicador
preciso de la corriente. Se coloc los dos soportes
universales paralelos a la lnea de orificios inferior del
panel de montajes.
Se puso una pinza de cocodrilo en los extremos roscados
de cada uno de los soportes, y as se coloc entre ellas los
materiales a estudiar, para cada material se midi la
corriente en el circuito y se observ el estado de la
lmpara.
4 RESULTADOS Y ANLISIS
Se llev las observaciones y los resultados medidos a la
siguiente tabla:
3. Se apaga la lmpara al colocar alguna de las
resistencias? Explique.
R/ Notamos que la lmpara se apag al poner la
resistencia de 220 ohmios, esto se da ya que es tanta la
oposicin generada por la resistencia que no permite el
paso de la corriente a travs de la lmpara.
4. Cul es la funcin de una resistencia en un
circuito? Explique.
Las resistencias se emplean para regular el flujo de
electrones, definir tensiones y limitar corrientes. En el
diseo ptimo de un circuito, se intenta limitar la
disipacin (perdidas) en las resistencias para disminuir el
consumo general del sistema, tambin son usadas como
generadores de energa calorfica como en las planchas y
cocinas elctricas.

Experiment Brillo de la Intensida 5. Qu establece el cdigo de colores para

al lmpara d en mA resistencias? Utilcelo para comprobar los
R () R () valores de las resistencias empleadas en su
47 47.3 Leve 139.8mA experimento y comprelos con el valor
100 100.5 Muy leve 92.6 mA experimental. Calcule el error relativo en cada
150 149.5 Brillo 70.0 mA caso.
imperceptib Las bandas de color en un resistor son un cdigo para
le identificar su resistencia. Los primeros dos colores
representan los dos primeros dgitos del valor de la
220 220 No hay 51.6 mA
resistencia, el tercer color representa la potencia de diez
brillo
del multiplicador del valor de la resistencia, el ltimo

2
 Dpto. de Fsica y Electrnica

color es la tolerancia del valor de la resistencia. Por 47 47.3 0.63

ejemplo, los cuatro colores de los resistores en el crculo 100 100.5 0.5
son rojo (= 2), negro (= 0), naranja (=103) y oro (= 5%), 150 149.5 0.33
por lo que el valor de la resistencia es de 20x10 3 220 220 0
Ohm=20k con un valor de tolerancia de 5% = 1k
1000 1000 0
10000 10000 0
47000 47000 0

5 CONCLUSIONES
A partir de esta prctica pudimos concluir que a medida
que se aumenta la resistencia en un circuito cerrado la
intensidad disminuye, notndose en este caso en el brillo
de la lmpara, notamos que la intensidad lleg a niveles
muy bajos (0,3mA con resistencia de 47000 ) y al
contrario entre menor sea la resistencia mayor es la
intensidad notndose ms brillo en la lmpara;
aprendimos que las resistencias tienen un cdigo de color
para identificar el valor de la estas y su nivel de tolerancia.

6 REFERENCIAS
De izquierda a derecha
[1] Paul G. Hewitt, Fsica conceptual. Dcima edicin
R= 47 tolerancia 5% PEARSON EDUCACIN. pp. 439. Mxico, 2007
[2] R. Serway, J. Jewett, Jr. Fsica para ciencias e
ingeniera , (2008), Volumen 2. Sptima edicin, pp
R= 100 tolerancia 5% 757.

7 APNDICE
De izquierda a derecha
No hubo clculos en la prctica realizada.
R= 150 tolerancia 5%

R= 220 tolerancia 5%

De izquierda a derecha
R= 1k tolerancia 5%

R= 10k tolerancia 5%

R= 47k tolerancia 5%

R () Experimental Error (%)

R ()