Pelaksanaan ptk imla

1. Pre test 4 april 2014

2. Pelaksanaan siklus 1 pertemun pertama 11 April 2014 dan 18 April 2014, 25 April 2014
3. Pelaksanaan siklus II pertemuan I pada tanggal 2, 9 dan 16 mei 2014

ELABORASI
1) Guru meminta siswa menuliskan kosakatakosakata dan kalimat sesuai dengan materi
yang dijelaskan dan dibacakan guru .
2) Guru meminta siswa untuk menuliskan kosa kata di papan tulis secara bergantian.
3) Menjelaskan tata cara penulisannya (rasa ingin tahu).

KONFIRMASI
1. Merefleksi dari hasil tulisan dari peserta didik(lapang dada).
2. Meminta peserta didik untuk menilai hasil tulisan dari peserta didik (displin).

Kegiatan penutup
1. Memberikan kesimpulan tentang pembelajaran yang telah berlangsung
2. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik (tanggung jawab)
3. Bersama peserta didik guru mengajak untuk menindaklanjuti hasil pembelajaran
(lapang dada)
4. Guru mengakhiri pembelajaran dengan doa dan salam (religius)

a) Hasil Observasi

Pengambilan data melalui observasi ini bertujuan untuk mengetahui perilaku siswa

selama proses pembelajaran berlangsung. Berdasarkan observasi yang dilakukan peneliti

selama proses pembelajaran berlangsung, bahwa perilaku siswa masih menunjukkan perilaku

yang belum begitu baik. Hal ini terlihat dari setiap aspek penilaian. Skor rata-rata masih

menunjukkan nilai cukup. Kesiapan dan keaktifan siswa dalam pembelajaran menulis Bahasa

Arab masih tergolong cukup.

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti, dengan perhitungan rentang

tertinggi 100 dan terendah 0, sebagai berikut:

A. Semangat dalam mengikuti pembelajaran Bahasa Arab 59,55.

B. Siswa aktif dalam pembelajaran menggunakan Metode Imla 61,82.

C. Siswa menjadi lancar dalam menulis Bahasa Arab 54,32.

D. Suasana di luar kelas mendukung pembelajaran 47,73.

E. Penerapan Metode Imla sangat berpengaruh dalam pembelajaran menulis siswa

68,18.