Introduccin a la investigacin I

3. Tipos de investigaciones.

De los objetivos que se pretende alcanzar

Tipo de
investigacin De los recursos de que se disponga

Del tipo especfico del problema que se quiere abordar

Criterios para clasificar una investigacin:

Se definen en base en:

1. El periodo en que se capta la informacin

2. La evolucin del fenmeno estudiado.

3. La comparacin de poblaciones

4. La interferencia del investigador en el estudio

 1. El periodo en que se capta la informacin

a) RETROSPECTIVO.
La informacin se obtuvo anteriormente a
su planeacin con fines ajenos al trabajo
de investigacin que se pretende realizar.

b) RETROSPECTIVO
PARCIAL.

a) PROSPECTIVO.
ESTA LA AUTOPSIA LLAMADA A DESAPARECER? Estudio retrospectivo de los ltimos 12 aos -con
nfasis en los 5 ltimos- en el Dpto. de Anatoma Patolgica del Hospital General de Umtata, Sudfrica

Prof M Garcia Jardn , Prof A Stepien , Prof L Banach y Dr. Ernesto Blanco Blanco .

V Congreso Virtual Hispanoamricano de anatoma Patolgica.

 1. El periodo en que se capta la informacin

a) RETROSPECTIVO.
La informacin se obtuvo anteriormente a
su planeacin con fines ajenos al trabajo
de investigacin que se pretende realizar.

b) RETROSPECTIVO
PARCIAL. Cuenta con una parte de la informacin,
el resto est por obtenerse.

La informacin se recoger, de acuerdo

a) PROSPECTIVO. con los criterios del investigador y para
los fines especficos de la investigacin
despus de la planeacin de sta.
Fuente: T. Kelly, W. Yang, C. Chen, et al., , "Global Burden of Obesity in 2005 and Projections to 2030,"
International Journal of Obesity 32: 143137 (2008).
Nota: ALC: Amrica Latina y el Caribe; SSA: frica al sur del Sahara
 2. La evolucin del fenmeno estudiado.

a) LONGITUDINAL.
Se mide en varias ocasiones la o las
variables involucradas, implica el
seguimiento, para estudiar la evolucin
de las unidades en el tiempo.

a) TRANSVERSAL.
 2. La evolucin del fenmeno estudiado.

a) LONGITUDINAL.
Se mide en varias ocasiones la o las
variables involucradas, implica el
seguimiento, para estudiar la evolucin
de las unidades en el tiempo.

a) TRANSVERSAL.
Se mide una sola vez la o las variables,
se miden las caractersticas de uno o
mas grupos de unidades en un
momento dado, sin pretender evaluar
la evolucin de estas unidades.
 Enfermedad
Exposicin

Enfermos Enfermos No Sanos Sanos No

Expuestos Expuestos Expuestos Expuestos
 3. La comparacin de poblaciones

Estudio que slo cuenta con una sola

a) DESCRIPTIVO. poblacin, la cual se pretende describir en
funcin de un grupo de variables y respecto
de la cual no existen hiptesis centrales.

b) COMPARATIVO.
DIAN FOSSEY

1983 publica Gorilas en la niebla, libro que expone sus observaciones y

su relacin con los gorilas en todos sus aos de estudios de campo.
 3. La comparacin de poblaciones

Estudio que slo cuenta con una sola

a) DESCRIPTIVO. poblacin, la cual se pretende describir en
funcin de un grupo de variables y respecto
de la cual no existen hiptesis centrales.

b) COMPARATIVO.
Estudio en el que existen 2 o ms
poblaciones y donde se quiere comparar
algunas variables para contrarrestar una
o varias hiptesis centrales.
 a) COMPARATIVO. Se investigan 2 o ms grupos de unidades de
estudio que se diferencian en varias modalidades
Causa a Efecto: (p. ej nada, regular, mucho) de un factor casual y
se estudia el desarrollo de stas para evaluar,
conocer y analizar el efecto y la frecuencia de
aparicin de aqul dentro del grupo.

Pasado Presente Futuro Pasado Presente Futuro

Causa Efecto Causa. Efecto

Estudio de inicio. Estudio de inicio.

Retrospectivo de Causa a Efecto. Prospectivo de Causa a Efecto.
Efecto a Causa:

Se parte de 2 o ms grupos de unidades de estudio

Pasado Presente Futuro
Causa Efecto
Estudio de inicio.
Retrospectivo de Efecto a Causa.
que presentan cierto fenmeno considerado como
efecto en varias modalidades (p. ej. Presente,
ausente) y se retrocede al pasado para determinar
o conocer el factor causal y la proporcin en que
se present en los diferentes grupos.
 4. La interferencia del investigador en el estudio

El investigador slo puede describir

a) OBSERVACIONAL o medir el fenmeno estudiado, por
tanto, no puede modificar a voluntad
propia ninguno de los factores que
intervienen en el proceso.

El investigador modifica a voluntad una o

a) EXPERIMENTAL. algunas variables del fenmeno estudiado,
generalmente, modifica las variables
consideradas como causa dentro de una
relacin de causa efecto. El aspecto
fundamental de este tipo de estudio es que
se pueden asignar al azar las unidades a
las diversas variantes del factor causal.
 Bilogo Experimental

Prospectivo.
Longitudinal.
Comparativo.

PROTOCOLO.

Ventajas. Desventajas.
 Ventajas.

1. Permite disear las variantes del factor causal (tratamientos).

Diseo de tramientos.
Traer diseo experimental de su trabajo.

2. Permite establecer relaciones de causalidad.

3. Da descripcin completa de la experiencia subsecuente a la

exposicin diferencial de factores causales: exposicin a
contaminantes, tratamientos profilcticos y teraputicos, etc.

4. Permite el estudio de efectos potenciales mltiples de exposicin

a factores causales diferenciales (factores de riesgo, tratamientos
profilcticos y teraputicos) obtenindose informacin de los
beneficios y riesgos potenciales.
5. Permite el clculo y la comparacin de la proporcin de efectos
en individuos expuestos y no expuestos.
6. Permite una flexibilidad en la seleccin de variables y su
obtencin sistemtica.

7. Permite un control de calidad en la medicin de las variables de

estudio.
8. Existe el mximo de control de los factores de confusin, ya que
permite formar bloques y usar tcnicas a ciegas doble con
placebos.

9. Permite la aleatorizacin de los sujetos de estudio, elimina

confusin si las muestras son grandes y le dan ms validez a las
pruebas estadsticas.
10. La asociacin encontrada muestra una secuencia en el tiempo.
Permite realizar una validacin de la informacin.
 Desventajas. Trats. de meses.
Reactivos y material
de importacin.
1. Generalmente es de larga duracin, alto Cuidado de animales.
costo y requiere de un diseo muy Infraestructura.
elaborado

2. Hay mayor probabilidad de que se Empleo de pacientes.

presenten problemas ticos. Trato de los animales.
Administracin.

3. Puede existir modificaciones en el

comportamiento de los sujetos, debidas
al seguimiento.
PROTOCOLO DE INVESTIGACIN .
Definicin del Problema.

TTULO

ANTECEDENTES

OBJETIVOS

HIPTESIS
 TTULO

Debe indicar en forma precisa cul es el objeto de estudio.

Esto permitir colocarlo adecuadamente en ndices bibliogrficos y
sistemas de recuperacin de informacin.
Puede complementarse con Nombres o Adjetivos que sealen el
tipo de estudio en cuestin o la informacin relevante del mismo.
Siempre debe ser informativo y conciso.
 ANTECEDENTES

Constituyen el marco de referencia.

Permite ubicar el estudio en el rea del conocimiento en el que se
inscribe el tema tratado.
De stos se desprenden los objetivos y la justificacin de la invest.
Debe incluir una buena revisin actualizada de la bibliografa,
(resultados, estudio preliminares, nacionales y/o extranjeros).

Cada concepto o enunciado sealarse con un no. entre ( ).

 OBJETIVOS

Constituyen la meta hacia la cual est orientada la investigacin.

Su descripcin debe ser clara y concisa, tener especial cuidado en

la seleccin de los verbos que describan la accin que se pretende
lograr. Si es posible jerarquizarlos.

Clasificacin de verbos segn la Taxonoma de Bloom:

Conocimiento: adquirir, calcular, distinguir, identificar, reproducir, ...

Comprensin: comparar, explicar, identificar, interpretar, relacionar, ...
Aplicacin: analiar descubrir distinguir, examinar, observar, probar,
Sntesis: clasificar, deducir, definir, disear, producir, proponer,
Evaluacin: argumentar, calcular, comprobar, discutir, estimar, medir,..
 HIPTESIS

En ciencias humanas y aspectos de tecnolgicos:

se debe desprender lgicamente de los objetivos y
ser congruente con el conocimiento que del tema se tenga al momento.

En investigacin bsica:,
la comprobacin de sta es el objetivo de la investigacin
gral. se parte de una hiptesis para desarrollar los objetivos del estudio

La hiptesis es:
proposicin, conjetura, suposicin o argumento que trata de
explicar ciertos hechos;
puede someterse a contrastacin y se acepta temporalmente
deducir otros hechos que se espera que ocurran.
Para contrastar la hiptesis:
Es necesario estar en posibilidades de medir las variables y
las condiciones de contrastacin deben conseguirse con los medios
disponibles.

La hiptesis es:
Una explicacin tentativa sobre la relacin entre variables

Se plantea usualmente en esta forma:

Si esto ocurre, entonces los resultados sern .
Se considera el tipo de relaciones que pueden existir entre los fenmenos.

Es importante considerar:
que aunque en los diferente tipos de estudio Causa y efecto,
el factor causal slo incrementa la probabilidad del efecto y
que no siempre que exista la causa se tendr el efecto.
Ejemplo.

Si se postula que el consumo de estrgenos (causa)

produce tromboembolismos (efecto),

No toda persona que utilice estrgenos desarrollar tromboembolismo

sino nicamente, que el uso de estrgenos,
incrementa la probabilidad de desarrollar tromboembolismos.

Considerar:
no se verifica la hiptesis en su totalidad,
con frecuencia lo que se verifica son ciertas deducciones de la misma.
Gracias.