Вы находитесь на странице: 1из 20

Organizarea lexicului

Lexicul sau vocabularul

Lexicul este constituit din totalitatea cuvintelor care exist i care au existat cndva n limb.
Lexicul este nregistrat n dicionarele monolingve care pot cuprinde pn la 150 000 de cuvinte.

Spre deosebire de alte compartimente ale limbii, lexicul este legat, n mare parte, de realitatea
desemnat, ceea ce nseamn c schimbrile din societate i pot gsi reflectare n lexic. Acest fapt
se manifest prin modificarea inventarului de cuvinte i prin evoluia semantic a cuvintelor.

Lexicul limbii se modific permanent din punct de vedere numeric. Astfel, n limb, n timp
ce unele cuvinte se nvechesc i ies din uz, apar alte cuvinte noi, care le iau locul celor ieite din
uz sau se folosesc pentru denumirea noilor obiecte ori a noilor realiti sociale.

Disciplina care se ocup de studierea lexicului se numete lexicologie.

Structura vocabularului

n vocabular, cuvintele se grupeaz n diverse subansambluri dup caracteristicile lor formale,


dup sens i dup provenien. Ele se mai deosebesc n funcie de frecvena utilizrii lor, dup
sfera de ntrebuinare i dup apartenena la un anumit stil al limbii.

Unul dintre cele mai importante criterii n funcie de care sunt clasificate cuvintele n lexic este
frecvena utilizrii lor n vorbire, ceea ce, de fapt, echivaleaz cu importana cuvntului n
comunicare. Principala clasificare rezultat din ierarhizarea cuvintelor dup importana lor
comunicativ face deosebire ntre urmtoarele dou pri ale vocabularului:

1) fondul lexical principal (numit i vocabularul de baz sau fundamental);

2) masa vocabularului.
Fondul lexical principal i masa vocabularului

Fondul lexical principal cuprinde cuvintele cunoscute i utilizate de toate categoriile de


vorbitori indiferent de nivelul de cultur, de domeniul de activitate sau de zona geografic. Aceste
cuvinte se ntrebuineaz n cele mai importante situaii de via i de aceea folosirea lor nu este
limitat la anumite stiluri funcionale ale limbii. Ele denumesc noiunile de baz ale activitii de
zi cu zi a oamenilor (cas, mas, scaun, pine, ap, lapte, tat, mam, frate, sor, cap, mn,
picior, a merge, a spune, a face, a mnca, a tri, bun, cald, verde, galben, ncet, repede etc.).
Aadar, ele asigur comunicarea n cele mai diverse situaii, fiind absolut indispensabile nelegerii
dintre toi vorbitorii de limb romn.

Aceast parte a lexicului reprezint nucleul limbii, care se caracterizeaz printr-o mare
stabilitate. n majoritatea lor, cuvintele care fac parte din fondul lexical principal sunt elemente
motenite din latin sau formate n limba romn. Sub aspect cantitativ, fondul lexical principal al
limbii romne nglobeaz circa 1500 de cuvinte.

Pe lng faptul c sunt cunoscute i folosite frecvent de ctre toi vorbitorii i au un grad nalt
de stabilitate n limb, cuvintele din fondul lexical principal se deosebesc de masa vocabularului
prin puterea lor de derivare i de compunere (de la ele fiind formate numeroase derivate i
compuse), prin capacitatea lor de a intra n componena locuiunilor, a expresiilor i a unitilor
frazeologice, precum i prin caracterul lor polisemantic.

ntr-o form schematic, trsturile cuvintelor din vocabularul fundamental ar putea fi


prezentate astfel.

Cuvintele din vocabularul fundamental

se caracterizeaz:
a) prin b) prin c) prin d) prin capacitatea de a servi
frecven mare polisemantism stabilitate n drept baz pentru formarea
n vorbire limb cuvintelor derivate i
compuse

Masa vocabularului este partea cea mai mobil, dar i cea mai numeroas a vocabularului. Ea
este constituit din cuvintele care nu sunt cunoscute i nu sunt utilizate de absolut toi vorbitorii.
Ca urmare a acestui fapt, ele au o frecven mai mic n comunicare. Din masa vocabularului fac
parte urmtoarele categorii de uniti lexicale: arhaismele, neologismele, termenii tehnici i
tiinifici, regionalismele, cuvintele de argou i de jargon. Ele constituie aproximativ 90% din
lexicul limbii.

Arhaismele

Arhaismele sunt cuvintele care s-au nvechit i au ieit din uzul general al limbii. Ele au ncetat
s mai fie folosite n vorbirea curent din mai multe motive. Unele dintre ele nu mai sunt folosite
deoarece realitile denumite (obiecte, instituii, ndeletniciri, ranguri, funcii, aciuni) nu mai
exist (ag, arnut, arca, berneveci, birj, clucer, comis, diac, flint, giubea, haraci, hatman,
iari, ilic, mblciu, logoft, opai, opinci, palo, pa, postelnic, serdar, sptrie, a mazili), altele
au fost marginalizate i scoase din uz de concurentele lor sinonimice: buche (a fost nlocuit
prin liter), bucoavn (prin abecedar), cinovnic (prin funcionar), feredeu (prinbaie), herb (prin s
tem), iscoad (prin spion), leat (prin an), mezat (prin licitaie), ocrmuire (prin guvernare), piz
m (prin invidie), rost (prin gur), slobod, volnic (prinliber), voroav (prin cuvnt), zapis (prin d
ocument), zltar (prin aurar) etc.

Neologismele

Neologismele sunt cuvintele aprute de curnd n limba romn. Sunt considerate neologisme
mai ales mprumuturile din limbile apusene i din limba latin din epoca modern, cu ncepere din
prima jumtate a secolului al XIX-lea (bacalaureat, cartograf, coeziune, a developa, garderob,
pasaj, pastel, sponsor, basorelief, campion, glaspapir, laitmotiv, mass-media, oberliht, conveier,
radiolocaie, camping), precum i creaiile interne de la aceste mprumuturi sau din material
lingvistic mai vechi, folosind anumite modele strine (mefien, plasator, a devoala, a se deroba,
a demara, a (se) confia, a stopa, lacunar, lunar, bulversat etc.).

Termenii tiinifici i tehnici

Termenii tiinifici i tehnici alctuiesc aa-numitul lexic specializat, care cuprinde


vocabularele de specialitate. Sistemul de termeni specific unei tiine sau domeniu al tehnicii
alctuiesc terminologia de specialitate a domeniului respectiv. De exemplu: axiom, cosinus,
hexagon, ipotenuz, isoscel, logaritm, teorem(termeni din domeniu
matematicii), conductibilitate, dinamic, frecven, lentil, optic, radiaie, tensiune,
transparen (termeni din domeniul fizicii), atenie, memorie, caracter, contientul, incontientul,
temperament, voin (termeni din domeniul psihologiei), a amputa, anestezie, antiseptic, bisturiu,
cerebral, infuzie, injecie, luxaie, puncie, sering, reanimare (termeni din domeniul
medicinii) etc. Pe baza termenilor un medic poate fi deosebit de un inginer, un matematician de un
psiholog etc.

n cadrul fiecrui domeniu, termenii sunt structurai n conformitate cu sistemul de noiuni


caracteristic acestui domeniu i n funcie de relaiile existente ntre noiunile respective.

Regionalismele

Regionalismele sunt cuvintele cu o rspndire geografic limitat. Ele sunt cunoscute i


folosite numai de vorbitorii unei anumite zone lingvistice. De regul, cuvintele regionale au n
limba literar un echivalent, de exemplu, cuvntului curechi specific graiului moldovean i
corespunde n limba literar cuvntul varz.

Vocabularul regional (dialectal) e constituit din cuvinte ntrebuinate n anumite zone


geografice:

regionalisme din Moldova: agud dud", ciubot cizm", cum cciul", harbuz pepene
verde", hulub porumbel", ppuoi porumb", perj prun", posmagipesmei",
povidl magiun";
regionalisme din Muntenia: ciurd ciread", dad mtu", fiteic fie de
pmnt", grotei purcel";

regionalisme din Ardeal: ai usturoi", biru primar", bolnd nebun, prost",


ctan soldat", cucuruz porumb", papista catolic", palinc rachiu, uic".

Cuvintele de argou i de jargon

Cuvintele de argou aparin unui limbaj convenional secret creat i folosit de vorbitorii unor
grupuri sociale marginale i relativ nchise pentru a nu fi nelei de restul societii.

Cuvintele de jargon sunt caracteristice unui limbaj folosit deseori de unele grupuri de vorbitori
ca urmare a dorinei lor de detaare de masa vorbitorilor sau a pretinsei superioriti intelectuale.

Structura lexico-semantic a cuvintelor

Cuvntul. Definiia cuvntului

Cuvntul este unitatea de baz a vocabularului unei limbi.

Prin cuvnt se nelege o unitate semnificativ a limbii care asociaz o form cu un coninut.
Forma cuvntului este constituit dintr-o niruire de sunete (uneori i dintr-un singur sunet), care
pot fi reprezentate grafic cu ajutorul literelor. Coninutul cuvntului este ceea ce n mod obinuit
se numete neles sau sens. Sensul cuvntului are la baz un concept, o noiune. De exemplu,
cuvntul cas este alctuit din niruirea de sunete /c/, /a/, /s/, //, care n limba romn se asociaz
cu sensul cldire destinat pentru a servi de locuin omului".

Cuvntul este capabil s ndeplineasc o anumit funcie n comunicare. El este utilizat n


conformitate cu normele gramaticale ale limbii, servind la alctuirea enunurilor cu ajutorul crora
se comunic idei, se exprim sentimente, emoii, acte de voin.
Sensul lexical al cuvntului

Sensul cuvntului este nelesul pe care vorbitorii l atribuie unui cuvnt. Datorit sensului
exprimat cuvntul se raporteaz la un obiect din realitate. Astfel, am putea spune c sensul unui
cuvnt reprezint calitatea acestuia de a desemna ceva i de a evoca n mintea asculttorului
imaginea obiectului desemnat.

Sensul cuvntului este definit n dicionarele explicative. Iat cum este definit n dicionarele
limbii romne cuvntul copac: plant cu trunchiul lemnos i nalt, ale crei crengi se ramific
formnd o coroan".

Exist urmtoarele modaliti de explicare a sensului unui cuvnt:

a) prin definirea sensului cuvntului:

sat aezare rural a crei populaie se ocup n cea mai mare parte cu agricultura.

emoie reacie afectiv puternic i uneori neateptat, adesea nsoit de modificri n starea
i funcionarea organismului.

a vorbi a exprima prin cuvinte gnduri, sentimente, intenii.

b) prin prezentarea sinonimelor:

ari sinonime: cldur, zpueal, nduf, canicul.

iretlic sinonime: iretenie, truc, mecherie, stratagem, subterfugiu, tertip.

a contamina sinonime: a molipsi, a infecta, a contagia.

a vorbi sinonime: a articula, a gri, a pronuna, a rosti, a spune, a zice.

c) prin prezentarea antonimelor:


hrnicie antonime: lene, lenevie, lenevire, indolen, puturoenie, puturoie, trndveal,
trndvie, trndvit.

frumos antonime: urt, neartos, oribil, ridicol, slut, urcios, hd, neplcut.

a munci antonime: a (se) odihni, a trndvi, a trntori.

d) prin comparaie cu celelalte cuvinte din cadrul familiei lexicale:

ghea ghear, gherie, gheos, gheu, nghe, a nghea, ngheare, ngheat, dezghe, a
dezghea.

parfum a parfuma, parfumare, parfumerie, parfumier.

frumos frumusee, a nfrumusea, nfrumuseare.

a munci munc, muncitor, muncitoresc, muncitorime.

e) prin includerea cuvntului n contexte specifice:

rdcin Rdcina unei plante, rdcina unui copac. A da rdcini. A prinde rdcini.
Rdcina prului. Rdcina dintelui. Rdcina unei ecuaii. Rdcin ptrat. A extrage rdcina.
Rdcina unui cuvnt.

dulce Fruct dulce, ciree dulci, struguri dulci, must dulce, ceai dulce, a avea gust dulce, dulce
ca mierea. Zmbet dulce, a face ochi dulci, a spune vorbe dulci. Parfum dulce, lumin dulce, sunet
dulce. Clim dulce. Copil dulce, fat dulce, fptur dulce.
a desena A desena un portret, o cas, un peisaj, o floare. A desena cu creionul, cu penia, cu
penelul. A desena din memorie, dup model, dup natur. A desena o hart, un plan, o schem.
Cuvinte monosemantice i cuvinte polisemantice

Dup numrul de sensuri pe care le are un cuvnt deosebim:

a) cuvinte monosemantice; sunt cuvintele care au un singur sens;

b) cuvinte polisemantice; sunt cuvintele care au mai multe sensuri aflate n anumite relaii;
sensurile unui cuvnt polisemantic sunt mai mult sau mai puin apropiate.

Drept exemplu de cuvnt monosemantic ar putea servi cuvntul molecul, care se definete
prin sensul cea mai mic parte dintr-o substan". Tot monosemantic este i
cuvntul ipotenuz, care are sensul latura opus unghiului drept ntr-un triunghi dreptunghic". Ca
exemplu de cuvnt polisemantic ar putea fi adus cuvntul foaie, cu urmtoarele sensuri: 1. Frunz.
2. Bucat dintr-un material. 3. Bucat dreptunghiular de hrtie. 4. Adeverin. 5. (nv.) Ziar,
revist. 6. Bucat de pnz. 7. Strat de aluat.

Cuvintele polisemantice sunt, de regul, cuvinte foarte uzuale care denumesc noiuni
importante n viaa i activitatea oamenilor. Dintre cuvintele cu o structur semantic complex
pot fi menionate urmtoarele:

substantive polisemantice: bucat, cadru, cap, cas, grai, mn, ochi, picior, putere, sistem,
vatr etc.

verbe polisemantice: a arta, a da, a duce, a face, a lua, a merge, a pune, a prinde, a ridica,
a scoate, a spune, a sta, a trece, a veni, a vrea, a vedea etc.

adjective polisemantice: bun, frumos, greu, mare, mic, ru, puternic, slab, tare etc.

Sensurile cuvintelor polisemantice sunt actualizate n cadrul unor contexte diferite. De


exemplu, fiecruia dintre cele ase sensuri ale cuvntului cap i corespund anumite contexte:

Cap

1. Parte a corpului la om i la animale (A czut i s-a lovit la cap.);


2. Individ, ins (Cte capete, attea preri.);

3. Minte, judecat; memorie (Unde nu e cap, vai de picioare.);

4. (nv.) Via (mpratul i-a ameninat pe voinici c vor plti cu capul pentru ndrzneala
lor.);

5. Extremitate proeminent a unui dispozitiv (capul urubului);

6. Partea de dinainte; nceput, frunte. (L-au pus n capul coloanei.).

Polisemia este rezultatul unor procese semantice, sursele polisemiei fiind modificrile de sens,
exprimarea figurat i influenele strine.

Tipuri de sens. Sensuri proprii i sensuri figurate

Sensurile din structura semantic a unui cuvnt polisemantic sunt de mai multe feluri. Dup
relaia cuvntului cu obiectul denumit, se disting:

a) sensuri proprii;

b) sensuri figurate.

Sensurile proprii ale cuvintelor reprezint rezultatul denumirii directe a obiectelor,


caracteristicilor, fenomenelor. Sensurile figurate se datoreaz transferului denumirii unui obiect
asupra altui obiect. Cuvintele cu sens figurat denumesc obiectele, fenomenele indirect. De
exemplu: cuvntul vulpe are urmtoarele dou sensuri: 1. Mamifer carnivor, cu blana rocat, cu
coada lung i stufoas; Vulpea, moart-n cale o vezi, i tot parc nu o crezi.; 2. (Fig.) Persoan
viclean, ireat. Ce vulpe eti tu! Cnd este folosit pentru a face referire la animalul respectiv,
cuvntul dat are un sens propriu, iar cnd este folosit cu referire la om, el capt un sens figurat.

Sensurile figurate, spre deosebire de cele directe, sunt mai dependente de context. Astfel,
sensul figurat al cuvntului se pune n eviden numai n cadrul unui context. De exemplu,
cuvntul cap are n limba romn, pe lng sensul direct sediu al inteligenei" i sensul figurat
origine a unor activiti", care poate fi actualizat doar n contexte de tipul El este capul tuturor
relelor.

n limba romn, cele mai multe nume de animale (bou, catr, cine, cprioar, leu, mgar,
miel, oaie, lup, urs), precum i unele nume de psri (curc, gin, gsc, vultur, uliu) au o dubl
utilizare: una pentru a denumi vietile respective, alta pentru a desemna persoane, reliefnd
expresiv caracteristici pozitive sau negative ale persoanelor.

Relaiile dintre cuvinte i categoriile semantice

ntre cuvintele din limb se pot stabili urmtoarele tipuri de raporturi semantice: sinonimia,
antonimia, omonimia i paronimia.

Sinonimia

Sinonimia este relaia dintre cuvintele diferite ca form, dar apropiate sau identice ca sens.
Cuvintele ntre care se stabilesc asemenea relaii se numesc sinonime. Cuvintele cu forme diferite,
dar cu neles identic formeaz serii sinonimice constituite din dou sau mai multe uniti:

substantive sinonime: bucurie = veselie; cale = drum; generozitate = mrinimie; glas =


voce; timp = vreme; geamantan = valiz; inim = cord; zpad = nea = omt;noroi = glod =
tin; curte = ograd = ocol = bttur;

adjective sinonime: etern = venic; sur = crunt; mhnit = trist = amrt;

verbe sinonime: a fura = a terpeli; a se opri = a poposi; a vesti = a anuna = a ntiina; a


strica = a deteriora = a defecta;

adverbe sinonime: alene = agale.


Antonimia

Antonimia este relaia stabilit ntre cuvintele cu sens contrar. Cuvintele ntre care exist
asemenea relaii se numesc sinonime. De regul, antonimele formeaz perechi i aparin aceleiai
pri de vorbire:

substantive antonime: pace / rzboi; ntuneric / lumin; adevr / minciun;


prieten / duman; succes / eec; buntate / rutate; tineree / btrnee; interes /dezinteres;

adjective antonime: mare / mic; tnr / btrn; harnic / lene; frumos / urt;
zgrcit / risipitor; agreabil / dezagreabil; drept / nedrept;

verbe antonime: a aduna / a risipi; a pleca / a veni; a construi / a drma; a rde / a


plnge; a narma / a dezarma;

adverbe antonime: bine / ru; aici / acolo; sus / jos; devreme / trziu; repede / ncet;
aproape / departe;

pronume antonime: tot / nimic.

Omonimia

Omonimia este relaia stabilit ntre cuvintele care se pronun la fel, care ns au sensuri
diferite. Omonimia privete exprimarea unor sensuri complet diferite prin forme identice.
Cuvintele ntre care se stabilete o asemenea relaie se numete omonimie. Exemple:

lac1 (ap stttoare) lac2 (soluie de rini folosit pentru protejarea suprafeei unor obiecte);

banc1 (scaun lung pentru mai multe persoane) banc2 (instituie financiar);

broasc1 (animal fr coad cu picioarele de dinapoi adaptate pentru srit)


broasc2 (mecanism montat la ui servind la ncuierea lor).
Paronimia

Paronimia const n apropierea formal a unor cuvinte care au sensuri diferite. Paronimele sunt
nite cuvinte cu sensuri diferite, fiind insuficient difereniate din punct de vedere formal.
Paronimele formeaz serii alctuite, de cele mai multe ori, din dou elemente:

complement (ceea ce se adaug pentru a ntregi ceva; partea secundar de propoziie care
determin un verb, un adjectiv sau un adverb) compliment (cuvnt de laud, de mgulire; la
pl. salutri);

campanie (1. totalitatea operaiunilor militare efectuate ntr-un anumit timp, n vederea
atingerii unui scop strategic; 2. aciune organizat pentru realizarea unor sarcini) companie (1.
nsoire, tovrie. 2. grup de persoane care-i petrec timpul, care se distreaz mpreun);

orar (adj. privitor la ore, care arat orele; subst. programul unei activiti mprit pe ore;
program sptmnal pe baza cruia se desfoar activitatea didactic n coli i n faculti)
oral (adj. care se transmite prin viu grai).

familiar (simplu, fr pretenii, bine cunoscut, obinuit) familial (privitor la familie, care
aparine la familie);

a evolua a se dezvolta, a se transforma" a evalua a preui, a aprecia, a estima";

a enerva a face s-i piard sau a-i pierde calmul" a inerva a forma reeaua de nervi a
unui organ, a unui esut";

Dei sunt apropiate sub aspectul formei, paronimele se folosesc n contexte diferite i, n mod
normal, substituirea lor nu se admite.
Stratificarea lexicului
dup sensul lexical dup relaiile stabilite dup importana dup provenien
al cuvintelor ntre sensul i forma comunicativ a
cuvintelor cuvintelor

1) cuvinte 1) sinonime 1) fondul lexical 1) cuvinte motenite
monosemantice 2) antonime principal din latin
2) cuvinte 3) omonime 2) masa vocabularului 2) cuvinte formate pe
polisemantice 4) paronime terenul limbii
romne
a) arhaisme 3) cuvinte
b) neologisme mprumutate din
c) termenii tiinifici i alte limbi
tehnici
d) regionalisme
e) cuvinte de argou i de
jargon

Structura morfologic a cuvntului

Prile componente ale cuvintelor care au o anumit semnificaie lexical sau gramatical se
numesc morfeme. Morfemele sunt de mai multe tipuri: rdcina, prefixul, sufixul, tema i
desinena.

Rdcina

Rdcina este elementul comun mai multor forme ale aceluiai cuvnt (n cazul cuvintelor
flexibile) sau mai multor cuvinte care alctuiesc o familie de cuvinte (n cazul cuvintelor formate
prin derivare). Este elementul care poart sensul lexical.
Rdcina este baza de la care se alctuiesc cu ajutorul sufixelor gramaticale i al desinenelor
formele unui cuvnt. De exemplu, n formele verbului merge (merg, mergi, merge, mergeam,
mergeai, mergeau...) rdcina este merg-. Tot de la rdcin se obin prin derivare cu afixe
lexicale cuvinte noi. Astfel, cuvintele din familia lexical a cuvntului pdure (pdurice, pdurar,
pduros, a mpduri, a despduri) au aceeai rdcin: pdur-.

Prefixul

Prefixul este elementul care se adaug naintea rdcinii unui cuvnt de baz pentru a se forma
un nou cuvnt: bunic strbunic, cetean concetean a face a desface. Prefixul are, de obicei,
valoare lexical.

Sufixul

Sufixul este elementul care se adaug dup o rdcin (sau o tem) pentru a se forma un nou
cuvnt sau o form gramatical a unui cuvnt. Dup sensul exprimat i dup funcia lor n limb,
sufixele sunt de dou feluri:

a) sufixe lexicale sau derivative (cu ajutorul lor se formeaz cuvinte noi): lemn + ar = lemnar,
cas + u = csu, scrie + tor = scriitor, ran + ime = rnime, voinic + esc = voinicesc, frate
+ ete = frete. Dup natura gramatical a derivatului, sufixele lexicale sunt: substantivale (-a,
-eal, -ime, -tor etc.; arc-a, muncitor-ime, bun-tate, lovi-tur), adjectivale (-atic, -bil, -os, -
iu, etc.: fric-os, nebun-atic, frumu-el, prieten-esc), verbale (-iza, -ona, -ui etc.: abstract-iza,
concluzi-ona, sft-ui), adverbiale (-ete, -i etc.: fr-ete, piept-i).

b) sufixe gramaticale (care servesc la realizarea unor forme din paradigma unui cuvnt, se
ntlnesc numai la verb i formeaz timpurile i modurile verbului): -ez din lucrez, -esc din citesc,
-nd din lucrnd.
Tem lexical

Tem lexical este partea unui cuvnt alctuit din rdcin plus prefixul i sufixul cu care
este format. Tema este comun tuturor formelor flexionare ale cuvntului. Ea se stabilete prin
nlturarea desinenei, deci tema este forma cuvntului fr desinen. De exemplu, tema pentru
formele flexionare ale cuvntului a aduce (aduc, aduc-i, aduc-e, aduc-em, aduc-ei, aduc)
este aduc- la care s-au adugat desinenele de numr i persoan.

Cuvnt de baz

Cuvnt de baz este cuvntul care servete ca element de plecare n formarea altor cuvinte prin
derivare. De exemplu, cuvintele-baz pentru derivatele copila, prietenie, frumuel, iepurete, a
mbria sunt copil, prieten, frumos, iepure, bra. Cuvntul de baz este de cele mai multe ori la
forma-tip (forma din dicionare):

a) nominativul singular nearticulat la substantive: fluier + -a = fluiera;


b) nominativul singular masculin la adjective: bun + -tate = buntate;

c) infinitivul prezent la verbe: a pocni + -et = pocnet.

n cazuri mai rare, cuvntul de baz poate fi i la o alt form flexionar: derivatele omenie,
omenos, a omeni sunt formate de la pluralul substantivului om oameni.

Cuvnt derivat

Cuvnt derivat este cuvntul format cu sufixe i prefixe de la un cuvnt de baz. De exemplu,
cuvntul pdurar este format de la cuvntul-baz pdure cu ajutorul sufixului derivativ -ar. n
acelai timp, verbul a desface e constituit din radicalul face la care se adaug prefixul
derivativ des-. Se delimiteaz substantive derivate (ame-eal, fotbal-ist, copil-rie, secer-toare,
tiner-et, nv-tur, voi-n, cojoc-el, crt-icic), adjective derivate (brbt-esc, fric-os, del-uros,
frumu-el, ardel-ean, oland-ez, ne-drept), verbe derivate (a brzd-a, a aten-iona, a sft-ui, a pre-
vedea) i adverbe derivate (prieten-ete, tr-).

Familia de cuvinte

Familia de cuvinte (lexical) constituie totalitatea cuvintelor nrudite ca sens i formate prin
diverse procedee (derivare, compunere, schimbarea valorii gramaticale) de la aceeai rdcin. De
exemplu, familia cuvntului pdure cuprinde urmtoarele uniti lexicale:

pdurice
pdurite

pdurar pdurrie

pduratic
pdurean
pdure
pduros
pdure

mpdurire
mpdurit
a mpduri
rempdurire
a rempduri
rempdurit

despdurire
a despduri
despdurit

Toate cuvintele din cadrul unei familii au n comun aceeai rdcin. De exemplu, cuvintele
care constituie familia lexical a cuvntuluilemn (lemn, lemn-ar, lemn-rie, lemn-os, lemn-iu, a
n-lemn-i) conin aceeai rdcin: lemn-.
mbogirea vocabularului

Formarea cuvintelor

Cuvintele noi se creeaz prin combinarea unor elemente conform unor modele existente n
limb. Procedeele interne de formare a cuvintelor n limba romn sunt: derivarea, compunerea i
conversiunea.

Derivarea

Derivarea este un procedeu de formare a cuvintelor cu ajutorul prefixelor i al sufixelor. Const


n adugarea (uneori suprimarea sau substituia) prefixelor sau a sufixelor la cuvntul de baz.
Derivarea cunoate urmtoarele tipuri:

a) derivarea cu sufixe sau sufixarea (formarea de cuvinte noi prin adugarea sufixelor la
cuvintele-baz);

b) derivarea cu prefixe sau prefixarea (formarea de cuvinte noi prin adugarea prefixelor la
cuvintele-baz);

c) derivarea cu prefixe i sufixe, aa-numita derivare parasintetic;

d) derivarea regresiv (formarea de cuvinte noi prin suprimarea afixelor).

Derivarea cu sufixe

Derivarea cu sufixe (sau sufixarea) este un procedeu de formare a cuvintelor care const n
ataarea la cuvntul-baz a unui sufix lexical. De exemplu, cuvntul derivat iepurete este alctuit
din tema iepur-, la care se adaug sufixul -ete. Cuvntul-baz pentru acest derivat esteiepure.
Sufixarea este cel mai productiv procedeu de formare a cuvintelor n romn. Cu ajutorul
sufixelor se pot forma: substantive derivate (cnt-re, cru-a, pietr-ar, nv-tor, clr-e,
psr-ic, arip-ioar, pietr-oi), adjective derivate (buget-ar, vrg-at, strmo-esc, argint-iu,
copilr-os, triumf-tor), verbe derivate (ateni-ona, sft-ui), adverbe derivate (copilr-ete, chior-
).

Derivarea cu prefixe

Derivarea cu prefixe (sau prefixarea) este un procedeu de formare a cuvintelor care const n
ataarea la cuvntul-baz a unui prefix. De exemplu, cuvntul derivat rscumpra este alctuit din
tema -cumpr, la care se adaug prefixul rs-. Cuvntul-baz pentru acest derivat este verbul a
cumpra. Derivarea cu prefixe este un procedeu mai puin productiv n romn. Cu ajutorul
prefixelor se pot forma:

substantive derivate (confrate, desfru, neatenie, preziu, rscruce, strbunic);

adjective derivate (neatent, prelatin, rzbucuros, strvechi);

verbe derivate (consftui, dezrobi, nlbi, preface, rsfoi, reciti, strluci).

Prefixele se scriu, de regul, neseparate de cuvintele de baz. Fac excepie: a) derivatele cu


prefixul -ex (fost): ex-ministru, ex-director; b) derivatele cu prefixul -re, -ne: de la cuvintele de
baz cu iniial elidat (czut): ne-mpcat, ne-ntors, re-nnoire, (n tempo rapid), dar nentors,
rennoire (n tempo mai lent).

Formaiile parasintetice

Derivarea parasintetic este un procedeu de formare a cuvintelor care const n ataarea


simultan la acelai cuvnt-baz a unui prefix i a unui sufix: m-brbt-a, m-belug-a, m-bun-a,
m-pdur-i, n-durer-a, n-creng-tur, des-creier-at, n-chip-ui.
Compunerea

Compunerea este un procedeu de formare a unui cuvnt nou care const n simpla alipire a
dou sau a mai multor cuvinte care exist i independent n limb. n romn, este un procedeu de
formare a cuvintelor noi mai puin productiv dect n alte limbi. Prin compunere se pot forma:
substantive (inginer-ef, oel-beton, zi-lumin, coada-calului, ochiul-boului, gura-leului,
bou-de-balt, trei-frai-ptai, bunstare, botgros, iarb-alb, coate-goale, rea-voin, pierde-
var, fluier-vnt);
adjective (albastru-deschis, verde-deschis, sud-american, macedoromn, atotcuprinztor,
cumsecade), verbe (a binecuvnta);
adverbe (azi-diminea, ieri-noapte, mine-sear, oriicnd);
pronume (dumneavoastr, oricare, oricine);
numerale (doisprezece, douzeci, cincizeci, tustrei);
prepoziii (deasupra, dedesubt, despre, dincolo);
conjuncii (cci, deoarece, dei, fiindc).

Uneori se face distincie ntre: a) compunerea propriu-zis, sau din cuvinte ntregi (tren-fulger,
iarba-fiarelor, laptele-cucului, mn-spart, arpe-cu-clopoei, ncurc-lume, soare-apune) i b)
compunerea cu elemente de compunere, sau din teme ori cuvinte care nu pot avea autonomie
(aerogar, autostrad, hidroavion, macromolecul, microanaliz).

Conversiunea. Schimbarea valorii sau clasei morfologice

Conversiunea este unul dintre procedeele interne de formare a cuvintelor, alturi de derivare
i compunere. Const n formarea unui cuvnt nou prin trecerea de la o clas lexico-gramatical la
alta fr ataarea unor elemente derivative. n acest caz, cuvntul este utilizat ntr-un context nou,
ceea ce implic schimbarea funciei sintactice i admiterea unor determinani nespecifici
bazei: Lucreaz bine. Binele nu se uit.n primul enun cuvntul bine este adverb (determin un
verb), n cel de al doilea, el devine substantiv (ndeplinete funcia de subiect).
Conversiunea cuprinde mai multe tipuri care difer n funcie de clasele de cuvinte legate prin
acest procedeu, adic de orientarea procesului de formare a cuvntului nou, de exemplu, de la
adjectiv spre substantiv (un om btrn btrnul), de la adjectiv spre adverb (biat frumos scrie
frumos) etc. Dup clasa morfologic n care intr noul cuvnt, se delimiteaz urmtoarele feluri de
conversiune:

substantivizarea (trecerea altor cuvinte n clasa substantivului). n limba romn se pot


substantiviza adjectivele (bogatul, zgrcitul), pronumele (eul, sinele, nimicuri), numerale (doiul,
zecele), verbele la formele nepredicative (intrare, aratul, semnatul), adverbele (binele,
aproapele), interjeciile (ofuri).

adjectivizarea (trecerea altor cuvinte n clasa adjectivului). Trecerea altor pri de vorbire
(substantive, participii, gerunzii, adverbe) n clasa adjectivului se realizeaz prin utilizarea lor cu
funciile sintactice specifice adjectivului: zi pierdut, pine aburind.

adverbializarea (trecerea altor cuvinte n clasa adverbului). n clasa adverbelor pot trece:
adjectivele calificative, care devin adverbe de mod (merge elegant, sprinten, frumos), unele
substantive, care devin adverbe de timp sau de mod (Lucreaz seara. S-a suprat foc.), unele verbe
(Poate c e ocupat).

Abrevierea

Abrevierea este procedeul de formare a cuvintelor noi prin prescurtarea unui cuvnt prin litera
iniial sau printr-un grup de litere. Cuvintele compuse din abreviere se realizeaz prin izolarea
primelor litere (S.U.A., O.S.C.E., A.S.E.) sau a unor fragmente de cuvinte (Eurasia, Moldtelecom,
Rompetrol). Compusele din abreviere au ca punct de plecare grupuri sintactice: O.N.U.
Organizaia Naiunilor Unite.

Вам также может понравиться

  • Ghid - Ideea de Cercetare (Tema 3)
    Ghid - Ideea de Cercetare (Tema 3)
    Документ3 страницы
    Ghid - Ideea de Cercetare (Tema 3)
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Virusul: Timofte Amalia-Larisa Facultatea de Litere-Jurnalism Anul Iii
    Virusul: Timofte Amalia-Larisa Facultatea de Litere-Jurnalism Anul Iii
    Документ14 страниц
    Virusul: Timofte Amalia-Larisa Facultatea de Litere-Jurnalism Anul Iii
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Implement Are
    Implement Are
    Документ2 страницы
    Implement Are
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Con Uni Care
    Con Uni Care
    Документ33 страницы
    Con Uni Care
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Mass Media Actualaa
    Mass Media Actualaa
    Документ5 страниц
    Mass Media Actualaa
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Curs 02 - Elemente Fundamentale Ale Cercetarii
    Curs 02 - Elemente Fundamentale Ale Cercetarii
    Документ9 страниц
    Curs 02 - Elemente Fundamentale Ale Cercetarii
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Caminul de Batrani Copou
    Caminul de Batrani Copou
    Документ3 страницы
    Caminul de Batrani Copou
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Proiect Crucea Rosie
    Proiect Crucea Rosie
    Документ9 страниц
    Proiect Crucea Rosie
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Tabel Rude Candid 2015-1
    Tabel Rude Candid 2015-1
    Документ2 страницы
    Tabel Rude Candid 2015-1
    Andreea Andronache
    Оценок пока нет
  • Listă Cîntece
    Listă Cîntece
    Документ1 страница
    Listă Cîntece
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Kremlin
    Kremlin
    Документ4 страницы
    Kremlin
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Spanac
    Spanac
    Документ1 страница
    Spanac
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Temă Moldova
    Temă Moldova
    Документ4 страницы
    Temă Moldova
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Film
    Film
    Документ3 страницы
    Film
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Test Preg Politie Romana
    Test Preg Politie Romana
    Документ15 страниц
    Test Preg Politie Romana
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Proiect Didactic
    Proiect Didactic
    Документ7 страниц
    Proiect Didactic
    Alexandru Paduraru
    Оценок пока нет
  • Test Preg Politie Romana
    Test Preg Politie Romana
    Документ15 страниц
    Test Preg Politie Romana
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Schiță de Orar Jurnalism Master SemI 2017 2018
    Schiță de Orar Jurnalism Master SemI 2017 2018
    Документ1 страница
    Schiță de Orar Jurnalism Master SemI 2017 2018
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Plan
    Plan
    Документ1 страница
    Plan
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Dezastru de La Cernobil
    Dezastru de La Cernobil
    Документ2 страницы
    Dezastru de La Cernobil
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Festivalul FILIT
    Festivalul FILIT
    Документ2 страницы
    Festivalul FILIT
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Turcia
    Turcia
    Документ3 страницы
    Turcia
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Proiect Didactic
    Proiect Didactic
    Документ7 страниц
    Proiect Didactic
    Alexandru Paduraru
    Оценок пока нет
  • Teme
    Teme
    Документ257 страниц
    Teme
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Perioada Medievală
    Perioada Medievală
    Документ6 страниц
    Perioada Medievală
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Orar Licenta MV SemII
    Orar Licenta MV SemII
    Документ1 страница
    Orar Licenta MV SemII
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Perioada Medievală
    Perioada Medievală
    Документ6 страниц
    Perioada Medievală
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Ghid - Ideea de Cercetare (Tema 3)
    Ghid - Ideea de Cercetare (Tema 3)
    Документ3 страницы
    Ghid - Ideea de Cercetare (Tema 3)
    Lara Lary
    Оценок пока нет
  • Tema Tehnocrati
    Tema Tehnocrati
    Документ4 страницы
    Tema Tehnocrati
    Lara Lary
    Оценок пока нет