INTRODUCCION

En este trabajo, se tena que narrar una situacin de la vida cotidiana, pero he
decidi narrar TODO un da normal y rutinario de mi vida para poder identificar ms
claramente algunos conceptos como, vida cotidiana, conciencia del sentido
comn, zona limitada del significado, situacin cara a cara, esquema
tipificador, estructura social, lenguaje y significacin, acopio social del
conocimiento, conocimiento de receta, y mundo intersubjetivo. Es interesante
para m el poder hacer un anlisis de lo que vivo comnmente y nunca me he
detenido a explorar, cada lugar o situacin que se me presenta en mi da.

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 NARRACION.

Es de maana, sigo un poco adormecida entra mi hermana menor a mi habitacin

muy sorprendida y me cuenta, que so que mi ta Bruma mora, y que cuando se
despert de ese desagradable sueo se encontraba con lagrimas en los ojos, le
conteste que no era nada sorprendente que a todos les pasa, que a m tambin me
ha sucedido, y me dijo que no lo saba, yo tambin como es costumbre con mi mente
a lo largo de la noche haba tenido toda una serie de sueos, en los que siempre
creo que estoy viviendo una realidad, y al despertar salgo de ese mundo para entrar
a mi mundo verdadero, me encuentro conmigo misma y mi vida real. Llega a m el
sentido comn, a veces veo lugares o personas que me recuerdan sueos que he
tenido en verdad es raro, pero ha de ser ms comn que nada, a cualquiera le ha de
suceder.

Me levante a seguir mi rutina de las maanas, a desayunar, a hacer mis tareas y ver
claro mi novela maanera, pero en eso me encuentro con que en varios canales se
est hablando sobre un tal proyecto Stratos, y un tal Flix Baumgartner aqu vamos
con la zona limitada de significado esto no es parte de mi vida diaria, no estara
a mi alcance si no me lo presentara la televisin, el hombre ni siquiera ha de ser
Mexicano podra dejar que interviniera en mi vida diaria? Me cuestiono, pues que
mas da me quiero enterar, quiero ver qu sucede con el tal Flix, y su gran proyecto
Stratos total es parte de mi tiempo libre no es una necesidad de mi vida rutinaria
pero es un gusto mo que se me ha presentado y por qu no, ampliar mas esos
horizontes de conocimiento. Mientras vea la tele suena el telfono y corro a toda
velocidad a la sala, que lata eran los de coca cola, a ver si iba a ser pedido para el
negocio, ni que este fuera el telfono del negocio y ni que yo fuera la duea, que
costumbre la de llamar aqu, bueno la muchacha que hoy llamaba se oa muy
amable, y hasta podra decir buena onda por qu no, aunque no s ni quien es, ni
como se llama, ni me s su historia, solo lo intu, pero yace esto es un anonimato,
como me atrevo a tipificar a alguien sin verlo seguro es su obligacin ser amable
en su trabajo, bueno ya no s ni que digo.

Veo la hora y se hace tarde a planchar mi uniforme, a arreglarme para otro da ms

en la escuela. Al estar ya lista espero a que vengan por m, el carruaje de la
princesa se ha atrasado unos minutos que bien, no llegare tan temprano a la
escuela, media hora antes como de costumbre Al llegar a la escuela me encuentro
con que est cerrado el portn principal, mis compaeros se estn retirando, al
parecer un huracn esta cerca, as que vamos de regreso, de camino a mi hogar nos
detenemos en casa de unas tas, al llegar saludo y me dirijo a mi primita de 3 aos, a
la que casi no veo y a la que le he asignado un esquema tipificador, de una nia
peleonera y callada pues siempre lucia as cuando la vea, pero nunca me detuve a
pensar que es solo literalmente una nia, que no convive mucho conmigo, me

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acerque a ella y me miro, le empec a preguntar algunas cosas y no hablaba, pens
pues a la mejor que su lenguaje no es muy extenso an. Pero de repente la
pequea tomo un aire de confianza y empez platicar conmigo, el resultado todo un
intercambio entre mi expresividad y la suya, era una situacin cara a cara, es
interesante ponerme a pensar en la intersubjetividad de la pequea de solo 3 aos,
de cmo puede ella ver el mundo, que interesante; ella apenas lo empieza a conocer,
sus ideas y realismos son tan inocentes, a veces errneos otras veces tan brillantes,
de esto me pude dar cuenta en nuestra platica, su manera tan inocente de entender
las cosas, de contestar. Ella tambin me empieza a conocer a darse cuenta de que
puede o no hacer frente a m, si soy de esas personas que regaan o se divierten
con los nios, digo esto es lo que pienso que ella puede estar captando de mi, a
diferencia de lo que captara un adulto, como mis modales, mi manera de pensar,
mis gustos, etc. Bueno seguimos con la charla cada una de mis palabras y gestos
eran dirigidos a ella y viceversa, al cambiar mi mirada hacia el comedor donde se
encontraban mis tos, veo como platicaban, como ellos tambin se encontraban en
una charla, una situacin cara a cara, en eso mi mam voltea a ver a ta Vanessa y
mi ta con una reaccin no esperada le dijo a mi mam; S! Si! estoy bien gorda!. Mi
mam hizo una cara de sorprendida y solo atino a exclamar una frase de yo que
dije?, para despus quedar boquiabierta. Lo cierto es que mi madre nunca dijo eso ni
con la mirada, ni con palabras. Todo fue una interpretacin errnea de mi ta, que
ms tienen que ver con su mundo intersubjetivo; su manera de ver las cosas, de
interpretarlas proveniente de la perspectiva que ella tiene de s misma. Ella as
defini esa realidad, ese momento que comparta con mi mam y es que aunque la
intersubjetividad de todos este presente y expuesta a conocerse, suele a ver
confusiones, y malinterpretaciones, aunque mis tos estaban frente a frente y ya han
convivido en miles de ocasiones ms, y que se supone ya conocen sus maneras de
pensar y otros comportamientos, aunque sea una situacin directa, la comunicacin
puede prestarse a errores, hasta a hipocresas, que hacen interferencia a conocer el
verdadero yo y el verdadero l, de la persona, y es que todos vemos las cosas
diferentes, tenemos diferentes experiencias que estoy segura difieren en nuestras
reacciones, y lo real es que nunca dejamos de conocer a nadie, si nosotros mismos
nos seguimos conociendo da a da.

Al volver a casa, pens tengo ms tiempo libre empezar a escribir mi ensayo,

prend mi laptop, y cul fue mi sorpresa por tercera vez el mouse, de mi laptop de la
nada ya no serva creo que se desprogramo o algo parecido, lo cierto es que de las 2
veces anteriores que me haba pasado, no supe ni cual fue el motivo, no me
preocupe por conocer la razn solo la mande con un tcnico, y me la trajo como
nueva, y hoy precisamente me vuelve a suceder lo mismo, Qu hago? Por Dios mi
tarea urge, yo solo s cmo se usa mi computadora, como hacer tareas, como estar
en las redes sociales , pero de su sistema operativo y programaciones, no s nada,

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esto es todo un conocimiento de receta puesto que solo se lo que tengo que
saber, lo que me interesa, lo necesario para mi comodidad diaria, no me interesa
los software ni el hardware nunca me gusto informtica, no lo he credo necesario
para m, yo quiero ser educadora no tcnica en informtica, yo solo quiero entrar al
face y hacer mis tareas, agusto, ahora a conseguir un mouse inalmbrico, antes de
que sigan pasando los das y no pueda concluir mi tarea.

Como no puedo usar mi compu, me pondr a leer el libro que llevo tiempo leyendo,
es como una gua de la profesin mam, me gusta y me interesa mucho porque
habla de los nios y su comportamiento, aunque me molesto un poco ya que parece
que mi mente elige solo ciertas cosas para recordarlas y otras para olvidarlas.
Muchas de las cosas que leo del libro se me olvidan, no me quedan guardadas, ha
de ser porque yo an no soy mam, no tengo ese tipo de experiencias y mi mente
solo recopila la informacin que yo ya he vivido, como las de la convivencia con mis
pequeos primitos, que desde pequeos los he cuidado, era toda una niera. Mi
abuela y mi mam me han enseado como cuidar a un beb, me han transmitido
muchos de sus conocimientos y esos no se me olvidan porque con esta acumulacin
de experiencias que nos transmitimos por generaciones, se forma un acopio
social de conocimiento que compartimos con los dems individuos que formamos
parte de la sociedad, y convivimos, charlamos cara a cara compartiendo un
lenguaje y significacin a lo largo de este da yo he cruzado palabras con
distintas personas, como con mis compaeros de nivelacin a los cuales les
pregunte a lo lejos si haba clases o no, y con seas, y algunas palabras que les
alcance a entender comprend que las clases haban sido suspendidas, pues
entiendo el lenguaje con el que nos hablamos, se descifrar esos signos vocales,
hasta gestos que oigo y veo a diario desde que nac. Bueno continuando con mi libro
lo guarde y al llegar al estante me encontr frente a mi gran fotografa de graduacin,
sent nostalgia al ver a mi ex grupo, ver la cara de cada uno, y recordar que antes
formaban parte de mi vida diaria, que ramos el mejor grupo de la preparatoria, as
nos tenan tipificados los maestros, directores, prefectos y hasta secretarias, toda la
estructura social de la escuela. Y es que todos tenemos asignado un lugar en la
sociedad, un puesto, una caracterstica, en fin formamos parte de una sociedad que
est llena de tipificaciones, mandatarios, servidores, estudiantes, no lo s, un sin fin y
yo me identifico dentro de varias posiciones. Yo misma me tipifico en mi casa, en mi
escuela, dentro de mi saln, etc., es parte todo esto de mi vida cotidiana, esa
rutina que tengo da con da. Es tambin comn para mi recordar lo pasado, lo ya
vivido y lo hago constantemente. Me pongo a pensar tambin en el futuro y claro en
el presente que vivo a cada momento.

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 CONCLUSION:

Estoy sorprendida de todo lo que podra analizar da con da de mi vida en casa y en

la escuela, de las situaciones que se me presentan y que yo recuerdo nunca antes
me he detenido a explorar. De todo esto que veo y pienso del mundo; de la vida en
s. De todas las ideas que me hago y van influyendo en mi realidad, especficamente
en mi interaccin con los dems, tantas tipificaciones que se me ocurre hacer sin
conocer a fondo a las personas. La importancia del lenguaje y los errores que
pueden presentarse en este, de hacerme consiente de las rutinas que vengo
realizando desde hace tanto tiempo y que raramente han sufrido modificaciones. De
mis conocimientos, mis intereses, las experiencias vividas en el transcurrir de mis 18
aos... En fin me agrado escribir como percibo el mundo en un da comn desde mi
ptica, y haber podido conocer y entender los diferentes conceptos que estn
presentes en mi realidad cotidiana, mismos que antes simplemente no existan para
mi, y al recin razonar con ellos no me quedaban del todo claros, pero ahora con
este ensayo he aprendido a identificarlos aunque a decir verdad algunos me costaron
ms trabajo que otros.