UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura
Psicloga general I

PARTICIPANTE
Enna Marie Espino Reyes

Matricula
17-4126

FACILITADOR
Tomasina Vsquez

MARA TRINIDAD SNCHEZ NAGUA

10 de noviembre de 2017
Consulta en el texto bsico de la asignatura, recursos colgados en
plataforma y otras fuentes bibliogrficas. Luego realice las siguientes
actividades
1-Representar grficamente en una tabla el desarrollo, divisin y
funcionamiento del sistema nervioso.
Caracterstica
El sistema nervioso humano
funciona como un ente que
organiza, controla y coordina
las funciones corporales, de
manera que esta especie de
red de cableado comunica
todas las partes de tu
anatoma.
Las clulas del sistema
nervioso, llamadas neuronas,
estn especializadas en el
envo de seales elctricas al
cerebro, y as este puede
interpretar la seal y enviar
una respuesta. El nmero de
neuronas en el cerebro ronda
los 100,000 millones.
El nmero de neuronas en el
cerebro ronda los 100,000
millones.
El sistema nervioso se divide
en sistema nervioso central
(SNC) y sistema nervioso
perifrico (SNP). El SNC est
conformado por el encfalo y
la mdula espinal, de los
cuales el encfalo destaca
Divisin Funciones
Central: Est formado El sistema
por el Encfalo y la nervioso funciona al
Mdula espinal, , se enviar impulsos
encuentra protegido elctricos a travs de
por tres membranas, un grupo
las meninges. En su especializado de
interior existe un clulas, llamado
sistema de cavidades neuronas.Las
conocidas como neuronas o clulas
ventrculos, por las nerviosas son las
cuales circula el unidades de
lquido funcionamiento
cefalorraqudeo. prioritario del sistema
nervioso.
El Sistema Nervioso
Perifrico: Est
formado por los
nervios, craneales y
espinales, que El sistema nervioso
emergen del sistema del cuerpo humano
nervioso central y que comprende el cerebro,
recorren todo el la mdula espinal y
cuerpo, conteniendo los nervios
axones de vas conectados al cerebro
neurales con distintas y a la mdula espinal
funciones y por los con otras partes del
ganglios perifricos, cuerpo. El trabajo del
que se encuentran en sistema nervioso se
el trayecto de los centra en la
nervios y que propiedad de
contienen cuerpos la excitacin elctrica
neuronales, los nicos de las neuronas y en
fuera del sistema las interconexiones
nervioso central. con otras neuronas.
El Sistema Nervioso
Autnomo, tambin
llamado sistema
nervioso vegetativo o
(incorrectamente)
sistema nervioso
visceral, est formado
como el centro de mando de
absolutamente todo el cuerpo.
El SNP consta de los nervios
que se ramifican desde el
sistema nervioso central y que
por lo tanto no existen en el
encfalo ni en la mdula
espinal
por el conjunto de
neuronas que regulan
las funciones
involuntarias o
inconscientes en el
organismo (p.e.
movimiento intestinal,
sensibilidad visceral).

Cabe mencionar que

neuronas de ambos
sistemas pueden
llegar o salir de los
mismos rganos si es
que stos tienen
funciones voluntarias
e involuntarias (y, de
hecho, stos rganos
son la mayora).
Elementos bsicos del SN
El sistema nervioso consta de
dos partes principales: el
sistema nervioso central y el
sistema nervioso perifrico.

El sistema nervioso
central est formado
por el cerebro y la
mdula espinal.
El sistema nervioso
perifrico est formado
por fibras nerviosas
que se ramifican de la
mdula espinal y se
extienden a todas las
partes del cuerpo,
incluidos el cuello, los
brazos, el torso, las
piernas, los msculos
esquelticos y los
rganos internos.

El cerebro enva mensajes a

travs de la mdula espinal y
los nervios del sistema
nervioso perifrico para
controlar el movimiento de los
msculos y la funcin de los
rganos internos.
La unidad de trabajo bsica
del sistema nervioso es una
clula llamada neurona. El
cerebro humano contiene
aproximadamente 100 mil
millones de neuronas. Una
neurona consiste en un
cuerpo celular que contiene el
ncleo y extensiones
especiales
llamadas axones y dendritas.

2-Presentacin de un anlisis, a partir de lo observado en el video sobre

la neurociencia. https://www.youtube.com/watch?v=kotroYR8p5A

La neurociencia es un Campo unificado del conocimiento cientficas que

estudian la estructura, la funcin, el desarrollo de la bioqumica, la farmacologa
y la patologa del sistema nervioso y de cmo sus diferentes elementos
interactan, dando lugar a las bases biolgicas de la conducta.123

Los hombres deben saber que el cerebro es el responsable exclusivo de las

alegras, los placeres, la risa y la diversin, y de la pena, la afliccin, el
desaliento y las lamentaciones. Y gracias al cerebro, de manera especial,
adquirimos sabidura y conocimientos, y vemos, omos y sabemos lo que es
repugnante y lo que es bello, lo que es malo y lo que es bueno, lo que es dulce
y lo que es inspido.

Tomar en cuenta:
Aportes de la neurociencia
Entre los aportes significativos desde la neurociencia a la educacin,
encontramos:

El cerebro tiene sistemas naturales de aprendizaje, entre los cuales se

prioriza el aspecto emocional, ya que mientras ms positiva la emocin,
se aprende mejor.
Conocer la importancia de las funciones superiores, y la relacin directa y
estrecha con el aprendizaje. El aprendizaje es la adquisicin de nueva
informacin, que ser retenida en la memoria. Por eso se dice que sin
memoria no hay aprendizaje, y viceversa.
Existen muchas formas de aprender, el cerebro puede aprender por
observacin, de forma no consciente, utilizando diferentes vas, por la
novedad y el desafo; de esta manera ampliando las diferentes posibilidades
de la educacin.
Otro aporte importante es que el cerebro sigue etapas fundamentales para
aprender, por lo tanto nos permite considerar que para ello, la
motivacin ser el gancho para que el aprendizaje sea significativo.
 Conocer los factores que ejercen influencia en el proceso de aprendizaje
del cerebro es otro de los aportes importantes y fundamentales, ya que nos
permitir hacer un estudio y valorar aspectos que influirn en el aprendizaje
de un individuo. Por lo tanto, factores como la nutricin, gentica,
socioeconmicos, culturales, saberes previos, entre otros, son variables que
inciden en la consolidacin del aprendizaje.

Avances.