1.

Dentro de la clasificacin de las variables, si se considera la variable edad, esta puede ser
continua o discreta? Argumente.

Respuesta 1:

La variable edad corresponde a una variable cuantitativa, la cual puede ser considerada como
una variable continua o discreta dependiendo de la forma como la representemos. As mismo
podemos considerar que la medida de la edad en aos corresponde a una variable discreta,
que es definida como aquella variable que toma un nmero finito de valores entre dos
valores cualesquiera de una caracterstica, un ejemplo para este definicin seria al contar el
nmero de autos en un estacionamiento (1,2,3,4,5,6..) , por lo cual al considerar la edad en
aos (como en el caso de un cuestionario) correspondera a una variable discreta, ya que la
edad ser representado en un numero entero. No obstante, hay casos donde la variable de
edad no es representada en nmeros enteros, estos casos por lo general para representar
medida de tiempo donde la edad se representa como X aos y medio, en estos casos
correspondera a una variable continua la que es definida como aquella que toma un nmero
infinito de valores entre dos valores cualesquiera de una caracterstica, ejemplo clsico de
esto es la medida de altura de un grupo de personas (1.75, 1.80, 1.60)

2. Si desea estudiar a la poblacin chilena, cul sera su primera segmentacin de

individuos? Argumente.

Pregunta N2

Con respecto a cul sera la primera segmentacin que hara si deseo estudiar a la poblacin
chilena, esta dependera de que se desea estudiar en la poblacin. Por ejemplo, si se est
estudiando el nivel de alfabetizacin en la poblacin chilena, la primera segmentacin seria
por regiones, de este modo se estara dividiendo la poblacin chilena de manera
geodemogrfica, permitiendo de esta forma localizar aquellos grupos poblacionales donde hay
un mayor o un menor grado de alfabetizacin, de esta forma tambin facilita los posteriores
anlisis o medidas a tomar. Ahora si el fin del anlisis es determinar el uso de un beneficio
recreacional accesible a toda la poblacin chilena, segmentaria la poblacin por rangos de
edades, de este modo se puede determinar entre que rango de edad en la poblacin se utiliza
el beneficio, as mismo permitira ajustar este beneficio al segmento de la poblacin que ms
lo ocupa, o determinar las acciones a tomar con el fin de que otros segmentos de la poblacin
tambin utilicen este beneficio.

De esta forma para poder decidir cul sera la primera segmentacin en un estudio a la
poblacin chilena, dependera de lo que se desea estudiar y los objetivos del mismo estudio.

3. Cules seran a su juicio los principales problemas en la recoleccin de datos?

Pregunta N3

En la recoleccin de datos existen diferentes tipos de problemas, tanto de carcter econmico

o del mismo muestreo de datos. Entre estos problemas podemos mencionar:

- La cantidad de recursos econmicos disponibles, ya que esto puede ser una limitante a la
hora de recolectar datos, esto es ms evidente cuando por falta de financiamiento no se
puede acceder a recursos necesarios para la toma de datos, como puede ser la
disponibilidad de transportes o el poder contratar ms personal que sea necesario.
- La valides de los datos, ya que si los datos tomados no son conciso y claros, dificultara su
anlisis y tabulacin.
- Que los datos tomados sea fidedignos, en la recoleccin masiva de datos puede haber
problemas donde los datos entregados no son reales, lo que tendra el efecto de que los
resultados obtenidos se alejan de la realidad en estudio.
- Accesibilidad a la poblacin en estudio, esto es un problema en si ya estira una limitante
fsica en la recoleccin de datos.
- El tiempo requerido para realizar la recoleccin de datos, puede ser un gran problema,
aun mas si es necesario una recoleccin masiva dentro de un periodo de tiempo muy
corto.
- Presencia de datos duplicados o falsos duplicados, ya que esto podra generar un error en
el anlisis.

Estos son algunos de los principales problemas que se pueden mencionar.