1,

Caprulo 1

ESPAOL: ORGEN Y SITUACIN

ACTUAL

Aupeno Rrcs Vrn.tl

Uniuersitat de VaLncia

Para empezar... unos datos generales

El espaol o castellano es una de las lenguas romnicas,
eneciente al grupo ibrico, utilizada por una poblacin
la emplea como medio de expresin, tanto para la comu-
in cotidiana como para fines artsticos y literarios. Es
la lengua materna de ms de 400 millones de personas
el mundo, adems de ser empleada como segunda lengua
un nmero de usuarios que oscila entre 60 y 100 millo-
, y, segn datos del Instituto Cervantes, la segunda len-
en nmero de estudiantesl. Una lengua romnica que,
no consecuencia de los avatares istricos, tiene el rango
lengua oficial en Espaa2, en la mayora de los pases de

Instituto Cervantes (2O06-2007 : 25 -32)

r La riqueza del espaol se encuentra en su diversidad, en las variedades
(diatpicas, diastrticas y diafsicas) que presenta. Las variedades dia-
tpicas del espaol se agrupan geogrficamente en dos variantes prin-
, cipales: el espaol de Espaa y el espaol de Amrica. Adems, se habla
, en otras zonas, como Filipinas y Guinea. En Espaa se distinguen los
, dialectos histricos (aragons y leons), que proceden, como se ver en
: el tercer epgrafe, del latn y que no llegaron a alcanzar la categora de
lengua, dado que las circunstancias sociopolticas y culturales ls impi-
dieron alcanzar un uso culto. Actualmente existen diversos intentos por
regular como lenguas estos dialectos histricos (lafabta, variante nor-
r mativizada del aragons,y elbable, nonna del asturiano). por otro lado,
se encuentran las variedades que no tienen su origen directamente en
el latn, sino en el castellano (castellano notteo, manchego, andaluz)
o son hablas de trnsito (extremeo, murciano, canario). por ltimo,
28 Amparo Rics Vidal El espaol: origen y situacin actual 29

Israel es el paiz onde se nota aktualmente la mas grande aktividad en

Amrica central y Amrica del suc, en Guinea Ecuatorial y
Cocobeach, en el continente africano, y en la Isla de Pascua,
en Oceana. Hasta l973Lo fue tambin en Filipinas.
el kampo del ladino i su cultura, i esto es natural siendo ke aki vive Ia mas
grande comunidad en el mundo de sefarads de avla djudeo-espanyola.
Aunke no tenemos una estatistika ofisiala sowe el numero de los ke forman
esta comunidad podemos dizir ke eya es ainda bastante grande para poder
tener aktividades ke permeten de mantener esta lengua en vida.

1.1. Le pRESENCIA DEL ESPAoL EN EL MUNDo

Adems de los pases en que el espaol es lengua oficial,

existen comunidades extendidas por todo el mundo que ha-
blan y escriben espaol o que 1o emplean por motivos his-
trics o econmicos: son las grandes comunidades de emi-
grantes en Amrica del Norte (Miami, Florida), en Canad,
n Andorra y Gibralta4 en Marmecos, en e1 Sahara Occiden-
tal y entre los refugiados en Argeliaa; pases o zonas donde
el espaol fue lengua de colonizacin (Texas, Nuevo Mxico,
California). An hoy, el espaol se emplea entre los judos,
sobre todo en Israel, en su variante denominada ladino, como
comentan Moro y Shaul (2006-2007 449)s:

r Mapa de la presencia del espaol en el mundo.

el espaol convive con otras lenguas oficiales (gallego, cataln y vasco) Fuente: <http://images2.fanpop.com/images/photos/5600000/Espa-ol-en-el-
en situacin de bilingismo. En estas zonas el espaol presenta rasgos mundo-espan ol-5 657 7 7 6 -800-392 jpg>
particulares, dependiendo de si se trata de una lengua romnica o_no.
'En
el primer caso, la influencia es mayor (seseo, velarizacin de la -1, en
catalin, por ejemplo); en el segundo, dada la diferencia tipolgica con Er Espror EN coNrACTo coN orMS LENGUAS
el vasco, su piesencia es menor (probablemente se deba a influjo vasco
la entonacin y cierta alteracin en el orden de palabras). La variedad Como resultado de la adopcin del espaol por las pobla-
del espaol de Amrica es muy grande y merece estudio aparte, 1o que
indgenas de Amrica, podemos encontrar criollos, esto
excedera los propsitos de este captulo (Alvar, 2006; Moreno, 2009)'
Bien como pii*ltu lengua oficial, bien coexistiendo con otras, bien hablas que se caracterizan por la simplificacin o reestruc-
como lengua ofrcial de facto, tiene este carcter en: Argentina, Bolia, in de Ia lengua castellana (o de otra lengua europea) en
Chile, Col-ombia, Costa Rica, Cuba, Ecuado4 El Salvador, Guatemala, comunicacin cotidiana de las poblaciones alfonas. Tie-
Honduras, Mxico, Nicaragua, Panam, Paraguay, Per, Puerto Rico, como base principal la adopcin de un vocabulario de
Repblica Dominicana, Uruguay, Venezuela.
Para ms informacin sobre el tema, se pueden consultar los distintos
romnica, difieren de esta en la organizacingramatical.
Anuarios del Instituto Cervantes, en especial, los correspondientes a los podemos hablar por ejemplo, del palenquero, en Colom-
aos 1998 y 2006-2007. Para el espaol en los Estados Unidos, vase
Lpez Morales (2011).
SoLre el ladino y su supervivencia en Israel, vase Moro-Shaul (2006-
2007:449-451). Jos Joaqun Montes Giraldo (1996: 146-15I).
 3l
Amparo Rics Vidal El espaol: origeny situacin actual

bia, o el papiamento, oficial en 4 pases: Aruba, Antillas Ho- xP

landesas, Guam e Islas Marianas del Norte7. Otras variedades E' g
Iingsticas consecuencia del contacto entre el espaol y las EFg
>d
>r
Ienguas indgenas, pero con menor repercusin son elmotoso >r
o media lengua, castellano andino fuertemente interferido por E6
el quechua, o el guaraol, enParan, variedad debida a la in- EE
fluencia del espaol sobre el guaran8. O.)
FO
Del contacto con otras lenguas se han creado lenguas mix- E
E-
tas que sirven de comunicacin en poblaciones fronterizas o TE
entre emigrantes de primera y segunda generacin (ingls y s
a-
portugus). Del primer caso son ejemplos elTbx-Mex y elpor- !x
E
tuol;del segundo, el spanglish. -<
o+
o4.
\O-
N !a,
ur i
1.2.1. Elfronterizo o portuol . '
VF
Elportuol (trtortunhol o portanhol) se da entre los hablan-
tes de las regiones lingsticas limtrofes entre el espaol y el =
*til6.tr' eP' rtffia' 6Lr
portugus.
Las tiras cmicas, que sirven de ejemplo, permiten obser-
var algunas caractersticas de esta lengua .,mixta. Si bien la
base del texto es el espaol, se observan rasgos que remiten
al portugus o exageran cmicamente algunos de los erro-
E
res, de los hablantes: las graffas portuguesas (esse, s, contra- E
(,)

bdndolo); la diptongacin, por ultracorreccin de cualquier E

o
lol tnica (Alfuenso, tuedos);la confusin de sibilantes (g,aces, .
pobrezito); el artculo lo,por el portugus o; las terminaciones
Er.
nasales de la tercera persona plural de los verbos Qtodem) o H
las formas verbales de tercera persona singular (qu"r te); o, H.Y
>o
o-
por ltimo, las interferencias lxicas con raz portuguesa y Ed
E'
terminacin espaola (amendoino). ,x
'e
3O
:r\
a5
7 Dan Munteanu (1996:68-78).
Y>
qE
8 Antonio Torres (2009), <http://www3.amherst.edu/-spanglish/Torres. iJ .:
htm>. Er&
tr :,
32 Amparo Rics Vidal ol: origeny situacin actual

Se pueden distinguir dos variantes: elportuol americano y 2. El espaol en contacto con el ing!s.E/
spanglish
elportuol ibrico. El primero es la variedad empleada en las
fronteras de Brasil con Argentina, Colombia, Per, Bolivia, Especialimportancia presenta el contacto del espaol
con
Paraguay, Venezuela y, en particula4 la variante denominada ingls debido a que se trata de dos lenguas de
uso _**
fronteirigo (tambin bayano o Portuol riverense)e, en la fron- }d" _V de proyeccin internacional. et rrtu.to li;;;;;..
tera con Uruguay. En esta ltima zorra, el portuol presenta ha de GrraL,r,
aadiq, .aLrerrlas,
adems, en .trstaclos p;;:;;;-;"
Estados Unidos, un proceso
un gran arraigo debido a su antigedad (250 aos) y a su uso uracin, esto es, un contacto entre dos ", ulturas, de
la
por la mayora de los habitantes de las ciudades norteas. La r y la anglosajola, que en algunas
zonas persiste des_
rnezclade idiomas se produce entre la variedad espaola uru- los tiempos de la olonicion dl continente
americano,
guayay la modalidad portuguesa de Rio Grande do Sul. Jos :ntras que en general es consecuencia de la inmig.u.iO,
Pedro Rona distingue dos fronterizos: uno de base portugue- te de Amrica Central o del Sur.
sa (sistema fonolgico y lexicn principalmente portugueses) Fs conveniente, en_ consecuencia, distinguir
y otro de base espaola, en el que nunca llegan a predominar entre el espa_
los rasgos del portugus. It*lry"ial, heredero del ilevado por lo"s *p";[.;;;."
on en las antiguas colonias espaRolas en territorio
Estos dos fronterizos se constituyen en cuatro variedades te estadounidense (California, i.*us, Nuevo Mxico
diferentes: la de Artigas, la tacuaremboense, la melense y la uisiana)l3, por un lado, y, por otro, el espaol que
obedece a
trasvase poblacional desde pases de hath hispana.
yaguarenselo.
da variante, denominada spanglish (tarnbien
il;u
En cuanto al segundo, elportuol lbico, no tiene el vigor sh, casteyaneui, inglenol, pchi, erpinol "rporjir,
**turioioT,-
del sudamericano; se da en casos aislados, salvo en la zona interlingua de hablantes de ingls, que up..l."
1r"? "
portuguesa al este del Guadiana, fronteriza corr Andaluca, rl, y de hispanohablantes que adquiern el i"d;
donde se usa un dialecto portugus fuertemente influido por
el dialecto andaluz: el barranqueo[r. Si no hay acuerdo en cuanto al trmino que engloba
este
El trmino portuol se emplea tambin para la interlin- 1meno, tampoco lo hay respecto al concepto. Seluede de_
iq, sin embargo, como la fusin morfosintctica
go?r2, fosilizada o no, de los inmigrantes de primera y segun- isemnti_
del espaol con el ingls. As, para algunos especialistas
da generacin, o bien, entre estudiantes de las dos lenguas. luyen como spanglish los pritamos"integradios
se
aet irgles
e
el espaol, del tipo marqieta (< market)1",
os lxicos, como ya.cunar la carpeta (< vicuum
*"i"iiilio"
Tcnicamente se le conoce como Dpu (Dialectos portugueses del Uru- the carpet)
guay). aspirar la alfombra, o lxico-smnticos, como
l0 Tuve un
El sistema fonolgico del fronterizo no es uniforme y afecta al sistema t tiempo, por I had a good time. Otros lingistas iJ""ti_
voclico, especialmente a la presencia de vocales nasales en posicin el spanglish conla mezcla de cdigos
final en espaol, la prdida de un grado de abertura, y la confusin @ia" *iiii - t"
del diptongo do en ; como al consonntico, que afecta a la articula-
cin de las bilabiales y a la sonoridad de las fricativas (Lpez Morales,
1989:153-159). otra lengua, esto es, el conjunto de competencias
11 Ms informacin en Manuel Nvar (1996a:.259-262). :^rji9r_.i,",de
de lregada que
en la
tiene el aprendiz en un momento determinado.
t2 Interlingua: trmino que hace referencia a un sistema lingstico in- l:"gyu
bl:-": descripcin de estas variedades del espaol se encuentra
termedio que resulta de las estrategias de aprendizaje aplicadas por el Y:,
Nvar (1996b: 90-100). en
 Amparo Rics Vidal Dl espaol: origen y situacin actual 35
34

alternancia de cdigos (code switching)

14. El fenmeno tras- II3. ET ESPAoL, UNA DE LAS PRINcIPALEs LENGUAS DEL MUNDo
.i
ciende el mero uso cttidiano y llega hasta la literatura: hay es- , De los apartados anteriores se concluye que la riqueza del
critores que solo escriben en esta variedad lingstica, como Sspaol se debe a su diversidad geogrfica, social y de uso. A
las puertrriqueas Giannina Braschi y Ana Lydia Vega' [a expansin geogrfica por el mundo a lo largo de los siglos,
Ejemplos de todos estos hechos lingsticos pueden verse ha de unirse su desarrollo como lengua de cultura y medio
en los siguientes ejemPlos: {e expresin de grandes escritores universalmente conocidos,
. Dale cuerda al mono para que baile'
bomo Miguel de Cervantes. La unidad del idioma viene mar-
. T crees que hay ms de tres grandes poetas en una lengua en una
cen- Uda por ese carcter universal y el deseo de sus hablantes
Machado' Very few'
turia. A ver: Vilejo, eruda, Daro, Lorca, Jimnez,
iior mantener el vnculo comn de una lengua, base de la His-
. It depends what you are looking for' panidad. Esta unidad viene asegurada por la labor de varias
los maestros, then
. I,m oking fo. tlhe creators. If you want to accept
you include: Uriidobro, Cernuda, Alberti, Aleixandre, Salinas, Guilln' S, lnstituciones como las Academias de la Lengua, que cuidan
son maestros, Pero no creadores. e,l patrimonio lingstico y literario, o el trabajo del Instituto
. T eres demasiado rgida. rvantes, que tiene como objetivo la difusin de Ia lengua y
. No, es que las puertas del Parnaso son muy estrechas. Aleixandre pue- cultura entre hablantes no nativos de todo el mundo.
pero
de ser mejor poeta que Lorca, pero no ms grande' Lorca es comn'
b"tt"t po"ts than the creators, but they are Aji: Por estas razones, el espaol es uno de los seis idiomas
.r r.r Many-masters a.
"r.udo..
La grandezato es mejor' A veces es peor' There are many singers
not greater' iales de la oNu, la cuarta lengua ms hablada en el mundo
witlia better voice than Maria Callas. But she sang great. Y Ia grandeza no se Morales, 20lll.59), y tras el chino mandarn,la de ma-
puededefinir'Porqueest]lena.Escomoelsol.Algollenode-luzyredondo.
o le hace falta nda. y te llena. Te deja llena. Te colma. Es algo
que instau- nmero de personas que la tienen como materna. Por ello,
ra. Y afirma su instauracin. Se implanta. se planta. se queda ah, como una pa un segundo lugar en el cuadro de las lenguas ms im-
instalacin, en un espacio' Es como la belleza' del mundo. Adems, el espaol es el segundo idio-
- What a PitY. ms estudiado, despus del ingls, con unos 4 millones
- El total, las partes no suman el total'
estudiantes distribuidos en 90 pases. Por todo ello, ocupa
- Open the door o chingo Ia windowls'
rango de oficial en varias de las principales organizaciones
(Giannina Braschi, Yo -Y oB oing!) ternacionales poltico-econmicas16.

Anita: nHola, good morning, cmo ests?'

Mark uWell, y t?,
Anita: nTodo tien. Pero tuve problemas parqueando mi carro this mor- Espaol o castellano? El nombre de la lengua
ning., El castellano surgi como dialecto latino en el norte de la
fuark uS, I know. Siempre hay problemas parqueando in el rea at this
time.
ula ibrica, en las zonas limtrofes entre Cantabria, Bur-
Ejemplo de conversacin en spanglish' , lava y La Rioja. Se conrti en el idioma del Reino de
Fuente: <http7/www.spanish-in-the-world.neflimg/fumetto l'gif> tilla y de ah su nombre original de castellanor.
"idioma

14 Torres (2009).
1s urra e.cera en la novela bilinge de Giannina Braschi, "Yo-yo Boing!, Datos obtenidos de los Anuarios del Instituto Ceruantes y de las actas de
los Congresos de Hispanistas.
<http:/ies.wikipedia.org/wiki/Spanglish>'
36 Amparo Rics Vidal
El trmino <<espaol procede del latn medieval HIsPANIo-
rus, derivado de la denominacin latina de Ia pennsula ibri-
ca, Hispania, a travs del provenzal espaignolrT.
La extensin del castellano, como lengua franca por toda
la Pennsula en convivencia con las otras lenguas vernculas
y su posterior expansin a Amrica, hizo que el castellano,
ahora ya propiamente espaol, no solo por emplearse en
toda la antigua HISPANIA, sino tambin por tratarse de una koi-
n, saltase las fronteras y se extendiera por todo el continente
americano y se convirtiera, en el siglo xvr, en lengua de cultu-
ra en las cortes europeas, en una lengua universal.
La controversia creada en torno al nombre del idioma es-
triba en cul de las dos denominaciones resulta ms apropia-
da para designar Ia lengua hablada en otras zonas hispanoha-
blantes y en las comunidades espaolas en las que es lengua
cooficial con otras vernculas (el cataln, el vasco o el gallego)'
Se trata siempre de razones basadas en conflictos polticos o
ideolgicos debidos a imposiciones polticas (colonialismo) o
lingsticas (obligatoriedad del espaol durante la poca del
franquismo).
Como seala la Academia de la Lengua Espaola, en el ar-
tculo sobre el nespaol, del oeD,la polmica est hoy supe-
rada, puesto que ambas denominaciones castellano y espaol
son sinnimas e igualmente vlidas. No obstante, recomienda
el trmino espaol para referirse de modo unvoco a la lengua
hablada por cuatrocientos millones de personas y debido a
que es la que se emplea internacionalmente (Spanish, espag-
nol, Spanisch, spagnolo, etc). Recomienda tambin reservar
el trmino de castellano parareferirse al dialecto nacido en el
t7 Menndez Pidal es de la opinin de que el adjetivo clsico hispanus
o hispanicus tom el sufijo gentilicio -one (como en bretn, sajn, la-
pn...) y de *nrseouoNE se pas al castellano antiguo espan, que por
disimilacin de las nasales lleg a la forma espaol actual (Menndez
Pidal, 1985: 181).
espaol: origen y situacin actual
de Castilla durante la Edad Media, o a la variedad lin-
stica que se habla actualmente en Castilla. Es el preferido
binen Espaa, como consta en la Constitucin Espao-
cuando se alude a la lengua comn del Estado en relcin
las otras lenguas cooficiales en sus respectivos territorios
nomos, como el cataln, el gallego o el vasco, especial-
te cuando se quiere introducir una distincin respecto a
lenguas, tambin espaolasr.
Un poco de historia de Ia lengua
La historia del espaol es la de un dialecto romance que
un pequeo rincn en el norte peninsular fue adqui-
categora de lengua y se extendi primero porla penn-
y ms tarde por todo el mundols
l. srrucrN LrNcsrrcA DE LA pBNNsur ANTERToR A LA FoRMACIN
i DE LAS LENGUAS ROMANCES
'En la antigua Hispania se forj un peculiar modo de ser
o resultado del contacto de lenguas y culturas muy diver-
En el ao 218 a.C.,los romanos entraron en la pennsula
comenzaron la conquista del territorio hispnico. Ello su-
Iso la pronta .ornurrliru.in y latinizacin de la poblacin
r. El latn trado a Ia Pennsula, un latn hablado,
se supe{puso a las lenguas prefl.omanas (celta, bero)
;
ta hacerlas desaparecen a excepcin del euskera, y se con-
i en lengua general de la poblacin hispanorromana.
Para profundizar en el tema, se pueden consultar los manuales citados
en la bibliografa, en especial Cano (1998, 2004), Echenique-Marrnez
(2005), Torrens (2007 ).
38 Amparo Rics Vidal
A principios del siglo v, llegaron a la Pennsula los pueblos
germnicos vndalos y alanos-, expulsados poste-
-suevos,
riormente por los visigodos. Este pueblo era un gr.rpo ger-
mnico que haba tenido mayor contacto con Ia civilizacin
romana por 1o que pronto adoptaron el latn y abandonaron
el uso de,su lengua sin que dejara huella en el habla de la po-
blacin hispanorromana, tan solo en el lxico de determina-
dos campos (lenguaje jurdico y militar: guelro, yelmo, bigote;
antropnimos: Fernando, Alfonso). Mayor importancia tuvo
purulu evolucin de Ia misma la consiguiente ruptura de las
omunicaciones con el resto del Imperio y el estancamiento
cultural que esto supuso.
En el afio 711, los musulmanes, en su mayor parte berebe-
res, comenzaor7la invasin de la Pennsula, labor que rea-
lizaron con rapidez, lo que supuso un cambio radical en la
organizacin territorial, Ia poltica, la religin, Ia,economa
y i sociedad hispanogodas. Durante los ocho siglos de do-
minacin musulmana, Ias variedades lingsticas del rabe
convivieron con las variedades romances peninsulares. Los
hispanogodos mantuvieron en el sur su lengua romance, el
Ilamado mozdrabe (o romandalus), que vivi en un entorno
islamizado y se perdi con la arabizacin de Ia sociedad, pro-
bablemente a finales del xr. Por otra parte, el rabe se roman-
ce y lleg a crear una variante propia, una especie de koin,
el hispanotirobe o andalus, que era la lengua de c,omunica-
cin mpleada por cristianos y musulmanes. El rabe clsico
se mantuvo como lengua de cultura, al igual que el latn, pata
Ios cristianos, y el hebreo, para los judos. De este perodo nos
han llegadolas iarchas, poemas breves en romance que con-
formaban el cierre estrfico de una composicin, compuesta
en rabe o en hebreo clsicos, llamada moaxaia, ylos zieles'
La principal contribucin del rabe al romance hispni-
co se encuentra en el lxico, (true se enriquece en este pero-
do con unos 4000 vocablos procedentes de distintos mbitos
(construccin: atalaya, alcoba; guerra: alf,irez, zaga; cornercio:
aduana, almacn, almoneda; oficios: ahail, alfarero; ciencias:
origen y situacin actual
, cifra, lgebra), as como la incorporacin al sustan-
,del artculo rabe al- o Ia presencia en la toponimia de
como gua'rto' (Guadiana, Guadalquivir) o Beni'h4o
las invasiones rabes se debi, tambin, el aislamiento
distintos ncleos cristianos, formados por los hispano-
que se haban refugiado en el norte, y que tuvo como
ia la ruptura de la unidad lingstica anterior y Ia
evolucin de los dialectos romances pareja al proce-
Reconquista hacia el sur.
:Er NrcIr,uBNTo DEL IDIoMA. Los pRIMERos BALBUCEos
te el proceso de la Reconquista fueron surgiendo n-
de poblacin en el norte, pequeos estados cristianos
inuadores del reino visigodo. La lengua en esta franja, ya
iada del latn, se caracterizaba por una cierta homo-
de la que se separ el castellano desde poca tem-
En una primera etapa (siglos vlu al xr) se formaron varios
intos de defensa: el ncleo pirenaico, al este, formado por el
no de Navarra y los Condados de Aragn y Barcelona, con
relacin con el Medioda francs y caracterizado por
gran complejidad lingstica; el ncleo cantbrico, desde
icia hasta ava,lider la Reconquista y estableci la capi-
. en Len. En una segunda etapa, que abarca desde la muer-
de Almanzor hasta el reinado de Alfonso X, se configur
mapa poltico y social de la Pennsula y se establecieron
bases de la disin lingstica posterior. Es el perodo en
Len y Navarra entran en declive, absorbido el primero
Castilla (1230), mientras que el segundo se mantuvo inde-
iente ms tiempo. Se produjo tambin la independencia
Condado Portucalense (1 139) y del condado de Barcelona,
ido a Aragn desde 1137. A mediados del siglo xrrr puede
irse que habia finalizado la Reconquista, tan solo perma-
el reino de Granada bajo dominio musulmn.
40 Amparo Rics Vidal El espaol: origeny situacin actual 4t

En este lento proceso se fueron gestando las lenguas penin- Al tiempo que el Condado de
sulares. La mayor parte de los investigadores considera que Castilla, posteriormente eleva-
durante el perodo visigodo la lengua conservaba una consi- do a reino, iba imponiendo su
derable unidad aunque con incipientes variedades internas, dominio poltico y territorial, el
es eI denominado protorcomance. Con la llegada de los mu- castellano se fue convirtiendo
sulmanes y la consecuente fragmentacin poltica, se aceler en lengua nacional y diferen-
el proceso de divisin y diferenciacin lingstica en el norte cindose de los otros romances
peninsular. Es la llamadapoca de orgenes, perodo que abar- peninsulares2l. El primitivo dia-
ca desde el siglo VIII al XI y en el que se produce la divisin lecto castellano, nacido en zona
dialectal que da lugar al cataln en el extremo oriental y al de contacto con el vasco22, e in-
gallego, en el extremo occidental. Entre estos dos dialectos se fluido por la accin de los ele-
encontraban el asturleons, el castellano, el navarro, el ara- mentos occitanos y franceses23,
gons y el riojano, dialectos que se fundieron pronto con los se alej de la unidad formada
vecinos, mientras que el leons, el castellano y el rLavarro-ara- por los otros romances.
gons pervivieron durante ms tiempo. El castellano se im-
puso sobre los otros dos si bien, como se indica en el primer
En esta poca ven Ia luz los
primeros textos literarios escri-
epgrafe, an hoy el leons y el aragons mantienen parte de tos en romance. Son obras escritas en verso, salvo la Faziend.a
sus rasgos dialectales. de ultramar' que plantean probremas a la hora de determi-
En el perodo de orgenes se produjo asimismo el paso del nar la variedad lingstica empleada (Auto de los Reyes Ma-
empleo oral de las nuevas variedades lingsticas a su plas- gos, Raln de amor, Disputa del almay el cuerpo). Tambin
de
macin escrita. Es una etapa de vacilaciones pues cada centro
de escritura ensayaba frmulas distintas para representar con
las grafas latinas heredadas los nuevos sonidos romances. De EJ castellano ms primitivo tiene su origen en cantabria, cuna de cas-
tilla y conjunto de condados dependientes de Len p.i.r"ipio,
hecho, como sealan algunos autores,los documentos de este "rr'r, fines'el
sin olvidar las zonas colindantes del rea de lengua .,ru..u.
perodo muestran, ms que la constitucin de las nuevas len- siglo n< comenz la expansincastellana por la riesetu d" nrrg;, y ."
guas, el proceso de su normalizacin escritale. erigi como condado de castilla con su centro portico y.o"ir, rt.
ciudad.
Entre los primeros testimonios escritos se encuentran las En los momientos de repoblacin jug un papel relevante el elemento
Glosas Emilianenses2! del monasterio de San Milln de la Co- vasco, hasta el punto de que ciertos hechos fonlogicos y sintcticos
del
golla (La Rioja) y las G/osas Silenses, de Santo Domingo de castellano medieval (la reduccin del sistema ro"li"o a cinco elemen-
tos, la aspiracin y prdida de la F- inicial latina, el ensordecimiento
Silos (Burgos), fechadas, segn los ltimos estudios, a media- las sibilantes; el sistema dectico de tres grados...) se han
de
dos del siglo x. La irrupcin del romance se observa tambin influjo vasco. "oiu"i "
en los documentos notariales y fueros. Durante el reinado de Alfonso vI (1070-10g0) comenz er predominio
del elemento franco como resurtado de la influencia que la clereca ul-
trapirenaica ejerci tras las reformas cluniacense y cisterciense. La in-
1e Para una visin diferente de este proceso, lase Wright (1989). fluencia franca fue importante en estos siglos tanto en textos jurdicos
20 Fuente de la ilustracin: como en literarios (por ejempro, ra lamada apcope extremai cort por
<http ://www.j diezarnal. com/publicisanmillandelacogoyacodice.jpg>. corte).
42 Amparo Rics Vidal ol: origeny situacin actual

este perodo es una de las obras fonolgicas y las propuestas ortogrficas del perodo
ms importantes de la literatu- , hasta la reforma de la Academia, la sintaxis se hizo
ra medieval castellana: el Cantar elaborada y compleja, y el lxico se o incrementado por
de Mio Cid24. Cercanas a 1250, se lario tcnico procedente de las lenguas de cultura de la
conserva tambin un grupo de , el rabe y el latn.
obras pertenecientes al Mester de
Durante los reinados de Fernando III y Alfonso X, la escri-
Clereca (Libro de Apolonio, Libro jurdica ernpez a hacerse en romance (por la necesidad
de Aleixandre, Milagros de Nuestra
ique los contenidos fueran accesibles a todts). Y en la ,,Es-
Seora o Vida de Santo Domingo
de Traductores de Toledo, las traducciones del rabe
de Silos, de Berceo), aunque nos
del hebreo al castellano, que ocupaba un lugar intermedio
han llegado en copias posterio-
el proceso de traduccin, pasaron de ser orales a escritas.
res.
pues, a partir de la primera mitad del siglo xrrr surgen en
textos castellanos procedentes de la traduccin ra-
y hebrea en dos corrientes principales y didcticas (textos
sentencias, aforismos y consejos morales y polticos, por
3.3. Er rDroMA EN LA pocA ALFoNSf. Ll cnsectNl DE LA KoIN cASTE- lado, y colecciones de exempla, aplogos, por otro). Las
LLANA fueron tambin el medio de transmisin de la
rabe y helnica. Todo ello se plasma en una serie de
El proceso de formacin de la lengua general castellana relevantes como Estoria de Espanna, General Estoria,
est relacionado con el conflicto de normas de la poca. A Siete Partidas, Los libros del Saber de Astrologa, El libro de
la complejidad lingstica de los siglos xrl y xm hay que aa- i luegos o Libro de Agedrex, dados e tablas.
dir el hecho de que Alfonso X contase con colaboradores de siglo xrv, caracterizado por los conflictos polticos in-
diversa procedencia, por lo que su corte se caracteizi por
, supuso la aparicin de personalidades destacadas en
el plurilingismo. Por ello el rey impuls la reforma alfons,
produccin literaria y el inicio de algunos cambios lings-
debido a la necesidad de crear una lengua general normali-
que se extendieron en la segunda mitad del xv, dando
zada. Lapesa (1983) ha sealado la existencia de dos normas
a las grandes transformaciones del perodo clsico2s.
diferenciadas en el castellano alfons: el castellano koin, en
el que habran confluido la influencia semtica y franca, y el
castellano drecho okoin castellana, que respondaal gusto de
Burgos, con concesiones a la lengua de Toledo y de Len. Esta
koin castellana se conrti despus en la lengua de toda la En este perodo se atestiguan ya algunos fenmenos cmo la desafrica-
comunidad hispnica. A partir de Ia reforma alfons la grafa 'cin de las dentales y el ensordecimiento de las alveolares; se reestruc-
ttura el empleo de los posesivos y el articulo; caela -4- en las formas
qued establecida y se mantuvo, a pesar de las transforma-
rVefbales de segunda persona de plural, disminuyen los perfectos fuertes
y decrece la forma en -i del imperfecto, el verbo haber gana terreno a
ser para la formacin de los tiempos compuestos. En cuanto al lxico,
24 Fuente de la ilustracin: los arabismos son reemplazados por palabras de origen latino (sastre
<http ://www.xtec. cal- mbelanch/BAl/cid. JPG >. por alfayate) y comienza la entrada de latinismos.
44 Amparo Rics Vidal El espaol: origen y situacin actual 45

Entre los autores de la poca destacan Don Juan Manuel Desde el punto de vista
(Libro del Conde Lucanor), Sem Tob de Carrin (Proverbios de la codificacin lings-
Morales), Pero Lpez de Ayala (Rimado de Palacio) y Juan tica y de la enseanza del
Ruiz, Arcipreste de Hita (Libro de Buen Amor). Las inquie- idioma, a finales del xv em-
tudes intelectuales de los monarcas se centraron as en una piezan a publicarse trata-
literatura didctica y moralizante, con un marcado carcter dos gramaticales, ortogr-
doctrinal y religioso, al tiempo que nacan tambin los rela- ficos y vocabularios sobre
tos caballerescos de inspiracin artrica (Amads de Gaula) u la lengua espaola, en los
oriental (Libro del Caballero Zifar). gue el castellano o espaol
adquiere categora de len-
|ua culta y aparece junto a
3.4. Dnr cASTELLANo r rsptor. Er Bspeor, LENGUA UNIVERSAL lenguas clsicas y mo-
,dernas. En 1492 sali de la
Aunque los especialistas no se ponen de acuerdo en las limi- lqnprenta el primer tratado
taciones temporales, se puede hablar de un espaol preclsico matical de una lengua
que abarcarala segunda mitad del xv y el primer tercio del ', la Gramtica de la
xvr. Es en este perodo de transicin, Ilamado tambin "po- castellana de Elio
ca de los descubrimientosr, cuando se producen los grandes nio de Nebrija26, con la finalidad de fijar el "buen llso,
cambios sintcticos que caractertzan el espaol moderno y fbcilitar el aprendizaje del latn y ensear el castellano o espa-
se inicia la transformacin fonolgica. Coincide con el reina- a los extranjeros, pues consideraba
do de los Reyes Catlicos y con unos hechos histricos que "la lengua como com-
del imperior. En cuanto a Ia lexicografia, en 1490 se
marcarn el futuro de Ia lengua al favorecer su extensin: la ic el Universal Vocabulario de Alonso de Palencia y dos
unidad territorial y poltica de Espaa y el descubrimiento ms tarde se presentabala obra lexicogrfrca espaola
y posterior conquista y colonizacin de Amrica, es deci4 es ms xito en los siglos xvr y xvrr y que ser la base de la ma-
la poca en la que el castellano se configura internamente al parte de los diccionarios bilinges europeos del espaol:
tiempo que se produce su expansin a otros territorios. Diccionario latino-espaol, cornpletado despus con el Vo-
Setrata, por tanto, de un momento de transicin en el que |o espaol-latino, de Nebrija. Se inicia as una etapa de
apuntan transformaciones culturales que influirn en la etapa ficacin gramatical, de establecimiento de unos criterios
siguiente. Junto con la influencia italiana en la produccin tivos tericos para el castellano.
literaria (Marqus de Santillana) y la imitacin de los usos El perodo que se conoce como el espaol clsico o /os Sl-
latinos en sintaxis y en el lxico (Juan de Mena, Laberinto de de Oro hace referencia a la lengua de los siglos xu y x\rr.
Fortuna), se observa an, en la lengua literaria, la presencia el punto de vista lingstico, coincide con la ltima gran
de usos populares y de vacilaciones propias de la etapa me- rmacin del sistema fonolgico y gramaticul,yu que se
dieval (Arcipreste de Talavera, Corbacho; Fernando de Rojas,
La Celestina).
Fuente de la ilustracin: <http://4.bp.blogspot.com/-CH1-fy-A0sk/
SQzSZ Ss4RKI/AAAAAAAAAJY/cH9mYbCj-Ys/s4O0/gramatica2p.jpg>.
46 Amparo Rics Vidal
produjo de manera rpidauna serie de cambios que acabaron
con la diferenciacin de dos amplias normas, la castellana (o
septentrional) y la andaluza (o meridional, extendida a Cana-
rias y al continente americano). La nona castellana fue la
que se adopt para el castellano estnda4 cuya norrna culta
apenas ha variado desde entonces2T.
Los factores externos o culturales apuntan a una etapa de
la historia literaria, en la que se considera a los autores como
modelos de lengua, por lo que la Academia los tomara como
ejemplo. La nmina de autores se alarga con representantes
de todos los gneros literarios: Garcilaso de la Vega, Fernando
de Herrera, Fray Luis de Len, Ios hermanos Valds, el autor
annimo de Lazarillo de Tormes, el universalmente conocido
Miguel de Cervantes, Francisco de Quevedo, Luis de Gngora,
Mateo Alemn, Lope de Vega, Caldern de la Barca...
Todos estos hechos, lingsticos, culturales e histricos,
llevaron a la consolidacin de la nocin de espaol como
lengua nacional y de prestigio en las cortes europeas, por lo
que adquiri valor universal. Y en este sentido es conocida la
ancdota del emperador Carlos V, quien, a pesar de su origen
extranjero , utiliz el espaol en sus relaciones con el Pontifi-
cado o con el resto de cortes europeas, y del que se recuerda
esa clebre frase con la que pona de manifiesto su hegemona
poltica y el liderazgo de la Cristiandad:
No importa que no me entendis. Que yo estoy hablando en mi lengua
espaola, que es tan bella y noble que debera ser conocida por toda la cris-
tiandad.
27 Se producen, entre otros fenmenos, la reestructuracin del sistema
de sibilantes con la prdida de la sonoridad, la interdentalizacin de
las dentales y la velarizacin de las fricativas; la aspiracin y prdida
de la F- inicial latina y la confusin de labiales. Distinta es la solucin
meridional en la que el reajuste de sibilantes sigui otro proceso dando
lugar al seseo (o ceceo), la aspiracin de las fricativas y de la F- inicial
latina, por ejemplo.
ol: origeny situacin actual
Como consecuencia de Ia poltica de expansin hacia Eu-
y Amrica y del prestigio internacional que adquiere Es-
y el espaol, aument el inters por el aprendizaje de la
y consecuentemente la necesidad de publicar tratados
tinados a la enseafiza a extranjeros. La labor iniciada por
ja se complement con obras como el Dilogo de la len-
(1535), de Juan de Valds, laGramtica Castellana (1558),
Cristbal de Villaln ,Instituciones dela gramtica espaola
1.4), de Jimnez Patn o Arte Kastellana (1627), de Gonzalo
Cotreas, entre otros. A la tradicin lexicogrfrca iniciada
in por Nebrija, le sigui la publicacin de numerosos
narios bilinges no solo hispanolatinos sino del espa-
con lenguas extranjeras, especialmente europeas. Destaca
los diccionarios monolinges del perodo elTbsoro de la
castellana o espaola, de Sebastin de Covarmbias.
desarrollo literario y normativo se corresponde con
proceso de estandartzacin y frjacin de la lengua escrita,
codificacin lingstica, etapa en la que desarrollarn su
los autores que se van a convertir en modelos para el
imiento de la norma acadmica en el siglo xvru.
Er Bspeor MoDERNo. L rlson DE LA AcADEMTA
Aunque los grandes cambios lingsticos se haban efec-
hacia 150, se suele dar como fecha del inicio de la fase
el ao 1713, ao de la fundacin de la Real Acade-
Espaola, que se conrti en la institucin smbolo del
nzo de este perodo y referente normativo de la lengua
entonces.
Entre las preocupaciones de los ilustrados
tencontraba la necesidad de
"limpiar" una
corrompida por los desmanes come-
en el Barroco y darle el uesplendor, de
,perodo renacentista. Con esa finalidad, se
48 Arnparo Rics Vidal
fund la Real Academia Espaola28. Una de las tareas prio-
ritarias de la Academia fue la elaboracin de un sistema or-
togrfico que eliminara el caos en el que se encontraba la or-
tograffa como consecuencia del proceso evolutivo que haba
sufrido la lengua hasta su constitucin como espaol mo-
dernor. La primera propuesta acadmica se public junto al
Diccionario de Autoridades en el ao L726 y por separado en
1741. El sistema elegido era de base fontica pero presenta-
ba concesiones etimologistas que fueron eliminndose en las
posteriores ediciones hasta fijarse en el ao 18152e, pues las
reformas ms actuales ataen a aspectos puntuales carentes
de importancia. El Diccionario de Autoridades o Diccionario
de la Inngua Castellana (1726-1739) fue su primer trabajo lexi-
cogrfico; por ltimo, en el ao l77l se public la primera
Gramdtica acadmica, de flnalidad pedaggica y normativa
y de carcter a la vez descriptivo y normativo, que conoci
sucesivas ediciones en las que se fue produciendo un giro la-
tinizante.
El carcter oficial de la institucin y las circunstancias po-
Iticas y sociales propiciaron el xito y la implantacin de las
propuestas acadmicas, que han ido cambiando paulatina-
mente a lo largo de los ltimos siglos. Es tambin el perodo
en que el espaol se introdujo en las escuelas como materia
de estudio, sustituyendo al latn, y se extendi la alfabetiza-
cin de las clases medias y populares. En esta lnea, la lengua
escrita se conerte en el referente culto y ello conllevar una
conciencia de lengua comn, que favorecerla estandariza-
cin lingstica.
Fuente de la ilustracin:
< http : I I cms 7. blo gi a. co m/blo gs I gl ga I gatl gatop ar do I
upload/20O5 I 124 105 132-medalla.jpg>
A lo largo de las distintas ediciones dela Ortografa acadrnica se van
eliminando las grafas que no se correspondan con oposiciones fonol-
gicas (<-ss-/-s->), las grafas latinizantes (<ph, th>) o se distribuyen los
grafemas (<u> / <v>).
: origen y situacin actual
,No es de extraar, pues, que en el momento de la indepen-
ncia de las colonias americanas en el xrx, los pases ameri-
decidieran mantener el empleo del espaol como len-
comn y de enseartza, a pesar de la tendencia, dirigida
Domingo Faustino Sarmiento, hacia la constitucin de un
tloma nacionalrr, propuesta en parte frenada por la postu-
fvorable a la unidad del idioma de gramticos relevantes
Bello o Cuervo. La consideracin de la lengua como
de cultura y de prestigio y el peligro de la fragmen-
ante Ia invasin lingstica de anglicismos abortaron
uier movimiento secesionista. La actitud purista y aca-
:ista de estos gramticos facilit que se eligiera como
prestigiado la variante septentrional, es deciq la mi-
ia, frente a la meridional, con mayor nmero de hispa-
tes, pero la propia de los autores espaoles, conside-
modelos de buen hablar. Por este motivo, el habla culta
presenta gran homogeneidad a pesar de las variantes
ctales. En compensacin, se increment tambin la rela-
con los pases americanos creando Academias en todos
ses de habla hispana. La Asociacin de las Academias
Lengua Espaola, compuesta por 22 Academias unidas
1951, se encarga, como indica en sus Estatutos, de tra-
ien pro de la unidad, integridad y crecimiento del idioma
, con una labor continua que ha dado lugar reciente-
a Ia publicacin de varias obras entre las que destacan
ionario panhispdnico de dudas,Ia Nueva gramdtica de la
espaola o la reciente Ortografa de la lengua espaola,
todas ellas a Ia variedad lingstica del espaol.
espaol. Situacin actual
o a la situacin actual del espaol, cabe plantearse
nes: el problema de la unidad de la lengua y la pro-
universal del idioma.
50 Amparo Rics Vidal
4.1. Lt UNIDAD DEL IDIoMA
El espaol es un diasistema multilectal, en el que podemos
observar variaciones diatpicas, diastrticas y diafsicas. Ya
en el siglo pasado, Rufijo J. Cuervo pronostic la desapari-
cin de Ia lengua espaola fragmentada en distintas lenguas
nacionales, aligual que haba ocurrido con el latn. La rpida
respuesta de algunos gramticos como Bello o de la propia
Acdemia Espaola se encamin a difundir la norma culta,
a travs de la enseianza, necesaria para mantener la unidad
en tan vasto territorio. El peligro de la fragmentacin vuelve
a ser tema comn a 1o largo del siglo xx, de ah las constantes
acciones de los acadmicos a este respecto que se centran en
varios puntos como la necesidad de crear comisiones que ve-
len poila sistematizacin en la adopcin y asimilacin de los
neoiogismos y tecnicismos en todos los pases, pues el proble-
del caudal lxico mediante es-
-^ no se halla en la ampliacin
tos vocablos, necesarios en el desarrollo cientfico, sino en Ia
diversificacin de las formas adaptadas que puede suponerun
gernen de divisin. En este sentido, diversas organizaciones
xigen una rpida respuesta gubernamental que favorezca el
del espaol en las ciencias, fomentando varias medi-
"rrpl"o
das conducentes a difundir Ia lengua espaola en la comuni-
dad cientfica. Los medios de comunicacin y la sustitucin
de los soportes escritos por los audiovisuales o electrnicos
facilita 1 interdialectalizacin a la par que favorece la ode-
cadencia lingstica" del idioma3o. Se considera tambin ur-
gente resolver este problema, pero para ello se hace necesario
30 Entre las tendencias principales de la lengua espaola en la actualidad,
destacamos las siguientes: a nivel fonolgico, el acento expresivo, el
acento de frase, el debilitamiento y prdida de las vocales tonas y las
consonantes intervoclicas y finales, el yesmo y las relajaciones arti-
culatorias, en especial, la de la -s final, la repercusin fonolgica de
los extranjerismos y siglas; a nivel morfosintctico, las consecuencias
morfolgicas de la introduccin de extranjerismos lxico-semnticos,
la alterain del gnero del nombre, la aposicin adjetivadora, la adver-
bializacin del adjetivo, la difusin del lesmo y lasmo, los cambios en
ol: origen y situacin actual
r cuI debe ser la norma culta ideall y.1 lenguaje de
medios de comunicacin as como el de los nuevos recur-
tecnolgicos32.
Er spaor coMo LENGUA TNTERNAcToNAL
bomo se ha expuesto en este captulo, a lo largo de su his-
el espaol ha demostrado ser una lengua viva que ha ido
iarrollndose al ritmo de las culturas a las que ha servido y
sirviendo de medio de comunicacin y smbolo de iden-
Ep. ^Por
v^ eso,
vuv, la lengua espaola rvse rr4
r convertido
ha vvrrvvt ttuv en uno
vll utlu de
uu
iidiomas con mayor nmero de hablantes nativos y en la
n de una de las comunidades lingsticas ms din-
cas, creativas y diversas que ha conocido la Humanidad.
lengua de proyeccin universal, el espaol ha evo-
hasta convertirse en uno de los pocos idiomas in-
ionales del planeta, no slo por su alto nmero de ha-
de 450 millones (contando tambin a los que
-ms
ian)- y por la ubicacin geoestratgica de los pases
es lengua oficial, sino por su extraordinaria tradicin
y literaria, su cohesin y complejidad lingsticas, y
como instrumento para la transmisin del conoci-
, la ciencia y la tecnol oga, talcomo se concluy en el IV
tiempos y modos verbales que afectan a la sintaxis oracional...; y la
creacin de palabras, entre otros.
Existen diversos proyectos destinados al estudio de la norma comn:
koyecto de estudio coordinado de la norma lingstica cuha de las prin-
cipales ciudades de lberoamrica y Espaa, iniciado en 1968 por Jos
Manuel Lope Blanch; Macro-corpus de la noryna lingstica cuha de
fu principales ciudades del mundo hispdnico (MC-NLCH), coordina-
do por Jos Antonio Samper Padilla. <http://listsery.rediris.es/cgi-bin/
?A2 =ind990 1 &L=infoling&P=670>
ios trabajos analizan el lenguaje en los medios de comunicacin y
los nuevos recursos tecnolgicos, como Internet o el correo electr-
. Se pueden encontrar ejemplos de ello con algunas conclusiones
Lpez Morales (200-2007).
52 Amparo Rics Vidal
Congreso de la Lengua Espaola. Y esto es as, no solo porque,
com; hemos sealado en el primer epgrafe, su importancia
demogrdfica (ms de 400 millones de personas Ia tienen como
lengu materna) Ia asemeja a otras lenguas como el ingls o
el francs, el chino o el hindi, sino tambin debido a otros
factores, sealados por Moreno (1998), Marcos Marn (2004)'
Lpez Morales (2006-2007 476-491) o Bravo (2008b), como
son: la homogeneidad dado que, a pesar de su expansin por
el mundo, las variantes entre los dialectos son pequeas, por
Io que ofrece un riesgo dbil o moderado de fragmentacin33.
Nobbstante, como sealan Lpez Morales (2006-2007) o Gri-
jelmo (2001), entre otros, la extensin del idioma a travs de
ios medios de comunicacin puede tener como consecuencia,
no la fragmentacin sino la existencia de lo queLpez Mora-
les llama oespaol neutro, variante simplificada de Ia lengua,
diferente def uespaol general, o culto34. Adems, en los pa-
ses que la tieneniomo lengua oficial eslengua nica o comple-
tamnte mayoritaria, siendo cooficial con otras autnomas. Es
este punto el que la diferencia del ingls, del francs o del por-
tugu}s, por sulr.lenguas empleadas en antiguas colonias.
A l-a homogeneidad se une la condicin de que se-trata de una
lengua qrr" pr"r"rta tambin contigidad geognifica,ya que el
g*.ro el espaol se habla en territorios fsicamente conti-
guos y esta situacin se mantiene desde hace quinientos aos
. qrrl todos estos pases se encuentran inmersos en la esfera
culiural de la lengua espaola. Por ltimo, se ha producido en
espaol unacultura de fuerza innegable que va de lo literario,
coir premios Nobel como Gabriel Garca Mrquez, a lo musi-
cal,Ia cinematografa,las artes plsticas y la economa'
Ello se debe, segn Moreno (1998) "a la simplicidad del sistema voc-
lico [...], la amplitud del sistema consonntico compartido por todo el
,orr.rdo Lirpaniio, la dimensin del lxico patrimonial compartido y la
comunidad de una sintaxis elemental".
Sobre este tema se trataren otros captulos del libro'
: origeny situacin actual
De esta manera, y tal como se recoge en las Actas sobre la
espaola3s:
el idioma espaol se ha convertido en un poderoso activo econmico, ge-
' ' i ; nerador de riqueza a travs de las industrias culturales que Io utilizan como
- ,: i lD?teria prima en la produccin de bienes y servicios.
,I.v,Iateria prima que cobra importancia asimismo en la pre-
mayor del espaol en las nuevas industrias de la in-
n y del entretenimiento en todo tipo de formatos y
as.
lengua espaola posee, pues, todos los requisitos que
hueva revolucin tecnolgica y digital exige a un idioma
afrontar con xito los nuevos retos, pues es uno de los
idiomas que crecen en nmero de hablantes al tiempo
aumenta la demanda de la enseanza de espaol en las
de negocio y en los pases con economas emergentes.
lcomo se pona de manifiesto tambin en el IV Congreso
I*ngua Espaola, el espaol se encuentra en uno de sus
momentos para no limitarse a ser un idioma interna-
, ceido a los pases que lo tienen como lengua oficial, y
a ser un referente mundial de comunicacin, utilizado
otros mbitos en que, an presente, se halla en un segundo
(la diplomacia,la ciencia y la tecnologa)36, y de esta
servir para el intercambio cultural, poltico y econmi-
'a escala global. Es lo que algunos economistas denominan
tvalor econmico del espao1,,37. puru lograr este objetivo,
lengua espaola compite con otras potencias lingsticas
tambin intentan consolidar sus posiciones de poder.
, <http://www. actaslengua. org/acta_lengua_espanola.asp ?id= 7 >.
En el Congreso de la l-engua Espaola celebrado en Cartagena se haca
"referencia
a la necesidad de incrementar el uso del espaol en estos
'mbitos
en que predominan otras lenguas como el ingls, el francs y
el alemn (El uso del espaol en los organismos internacionales:
,,< http://congresodelalengua.es/cartagena./ponencias/seccion_2 >)
, Jos Luis Garca Delgado dirige el proyecto El valor econmico del
espaol. Una empresa multinacional".
54 Amparo Rics Vidal

yecciones hechas por Ia Britnica World Data (Chicago) para 2030 nos dicen
ngel Lpez Garca (2006-2007,2007) arraliza estas ideas que seremos el 7,50/o de los hablantes de todo el mundo (un total de 535
y muestra que los datos anteriores han de mirarse desde otra millones), muy por encima del ruso (2,2ok), del foancs (1,40k) y del alemn
perspectiva. Distingue este autor tres categoras conceptuales: (1,2o/o), lo que indica que para entonces solo el chino superar al espaol
lahlspanidad, que incluye la veintena de pases en los que el como grupo de hablantes de lengua materna. Si no cambian los rumbos, es
espaol es lengua materna que manifiesta la entidad tnica y muy posible que dentro de tres o cuatro generaciones el 10olo de la poblacin
mundial se entienda en espaol. Esperemos que as sea!
cultural de sus habitantes; la hispanofona, con que se refiere
a los pases en los que eI espaol no es la lengua materna de la
rrruyo, parte de los habitantes pero se mueven en espaol con
cierta fluidez, esto es, lo entienden y 1o usan, pero no piensan
el mundo en espaolr. Se trata de lugares donde el espaol
goza de cierto prestigio institucional (zonas de Estados Uni-
os); antiguas colonias espaolas, como Guinea Ecuatorial,
donde el espaol funciona como una lengua de intercambio
entre hablantes de distintas lenguas africanas, o en Filipinas,
an hoy lengua materna de parte de sus habitantes, aunque
en forma de criollo; o en pases que se incluyen en la rbita
poltica y comercial de Espaa (Andorra); por ltimo, lahis-
panoproclividad se refi.ere a los pases en los que el espaol
no es lengua materna ni fue lengua colonial, pero en los que
se est aprendiendo como segunda lengua debido a motivos
prcticos, como puede ser Brasil tras la integracin comercial
y cultural en los pases del Cono Sur (Mercasur). Segn este
,rtor, si se comparalasituacin del espaol con la de otras len-
guas europeas internacionales, resulta evidente que Ia hispani-
d.ad esms fuerte en espaol, pero nolahispanofona (frente a
Ia francofona o Ia anglofona). Sinembargo, hay una tendencia
clara hacia el avance del espaol como segunda lengua (hispa-
noproclividad), qtrc empieza a ser negativapara el ingls o el
francs, por lo que las tendencias favorables a nuestro idioma
pueden hacer que se extienda en los prximos aos.
Los datos aportados recientemente por Lpez Morales
(2011:59), en particular para el espaol en los Estados Uni-
dos, auguran un buen futuro para nuestra lengua. Acabamos
el captulo reproduciendo sus palabras:
El espaol es hoy la cuarta lengua ms hablada del planeta, pues la utili-
zaellJ% dela poblacin mundial. La situacin va en aumento pues las pro-