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UNIDAD EDUCATIVA FAE N5

TEMA:

ELABORACIN DE UN TERRARIO ARTESANAL UTILIZANDO PLANTAS


MEDICINALES PARA IMPLEMENTAR LA DECORACIN NATURAL EN
LAS INSTALACIONES DE LA UNIDAD EDUCATIVA FAE N5 DURANTE EL
AO LECTIVO 2015-2016.

INTEGRANTE:

MAYKESTON DEFAZ

TUTOR DEL PROYECTO:

AO LECTIVO 2015 - 2016


INFORME

NDICE
1. TEMA ................................................................................................................................. 4

2. TTULO .............................................................................................................................. 4

3. OBJETIVOS ....................................................................................................................... 4

3.1 OBJETIVO GENERAL .............................................................................................. 4

3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS ...................................................................................... 4

4. INTRODUCCIN .............................................................................................................. 5

4.1 ANTECEDENTES ....................................................................................................... 5

4.2 PROBLEMA ............................................................................................................... 5

4.3 JUSTIFICACIN ......................................................................................................... 6

5. ALCANCE ........................................................................................................................ 7

5.1 EXPECTATIVAS: ....................................................................................................... 7

5.2 BENEFICIARIOS: ....................................................................................................... 7

5.3 INVOLUCRADOS: ..................................................................................................... 7

6.1 MARCO TERICO ........................................................................................................ 8

6.1.1 TERRARIO: ............................................................................................................. 8

6.1.2 TIPOS DE TERRARIOS: ......................................................................................... 8

.......................................................................................... Error! Bookmark not defined.

6.2 MARCO REFERENCIAL .......................................................................................... 9

6.3 MARCO CONCEPTUAL ............................................................................................. 11

7. RECURSOS ..................................................................................................................... 11

7.1 HUMANOS .......................................................................................................... 11

7.2 MATERIALES ........................................................................................................... 11

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7.3 COSTOS FINANCIEROS ..................................................................................... 12

7.4 MATERIALES DE MARKETING ........................................................................... 13

8. CONSTRUCCIN ........................................................................................................... 14

9. RESULTADOS OBTENIDOS ........................................................................................ 14

9.1 ECONOMICOS .......................................................................................................... 14

9.2 PERSONALES ........................................................................................................... 14

9.3 INVESTIGATIVOS ................................................................................................... 14

9.4 INDICADORES DE LOGROS .................................................................................. 14

10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................................................. 14

10.1 CONCLUSIONES .................................................................................................... 14

10.2 RECOMENDACIONES .......................................................................................... 15

11. BIBLIOGRAFA ............................................................................................................ 16

12. ANXOS ........................................................................................................................ 17

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1. TEMA

Elaboracin de terrarios con plantas medicinales

2. TTULO

ELABORACIN DE TERRARIOS CON PLANTAS MEDICINALES PARA


DECORACIN DE INTERIORES EN LA UNIDAD EDUCATIVA FAE N 5
DURANTE EL AO LECTIVO 2015-2016

3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

Elaborar terrarios con plantas medicinales para decorar interiores en la


Unidad Educativa FAE N 5 durante el ao lectivo 2015-2016.

3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

Emplear las plantas medicinales para una decoracin natural y ecolgica que
atraiga el inters de las personas por cuidar la naturaleza y a la vez se
colabore manteniendo a nuestro planeta con un mejor medio ambiente.

Elaborar un adorno casero, natural y creativo utilizando plantas medicinales


que brinden beneficios de salud y decoracin.

Implementar adornos que sean atractivos al gusto de nios y adultos.

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4. INTRODUCCIN

4.1 ANTECEDENTES

En la actualidad nuestro mundo es un lugar el cual se maneja de manera general con


avances tecnolgicos, cientficos y sociales, las personas piensan de manera directa
en el poder y para conseguirlo realizan acciones que perjudican en la mayora al
planeta, para beneficiarse explotan recursos de la naturaleza, con el crecimiento de
las ciudades se va acabando cada vez ms con la vegetacin, el dao que se est
provocando es inmenso ya que nuestro planeta se va quedando sin vida, por estos
hechos es que se van implementando formas de conservacin de un ambiente sano,
ayudando a que la vegetacin siga creciendo y extendindose.

4.2 PROBLEMA

El problema comienza cuando una persona habita una casa con poco espacio, sin
opcin alguna a tener un jardn, privndose as de sus beneficios, como el recoger su
propia planta para preparacin de aguas aromtica y el embellecimiento del hogar,
lo cual al mismo tiempo crea un mejor ambiente.

En el caso de que los estudiantes logren memorizar, resolver problemas, etc., No se


llega a alcanzar el objetivo que la enseanza debera lograr, la comprensin del
tema e incentivar el inters de los estudiantes para que ellos investiguen y capten la
informacin de forma ptima.

Al seguir atascndonos en la parte terica, se estar educando a personas mecnicas


y memoristas, ms no a personas apasionadas por la investigacin, comprometidas a

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la curiosidad y eso es malo, ya que dijo Albert Einstein Es un milagro que la
curiosidad sobreviva a la educacin reglada y lo que se quiere con este proyecto es
incentivar la curiosidad en el campo de la fsica.

4.3 JUSTIFICACIN

Para el estudiante se contempla en el reglamento de la ley de educacin que debe ser


creativo, emprendedor. Su actividad como alumno debe ser ms extracurricular que
los anteriores aos. Incluso de poder crear nuevas ideas creativas e innovadoras.
Mejorando la calidad de aprendizaje y conocimiento.

Las materias de estudio, como son biologa, qumica y ciencias naturales son
materias que se ensean con el objetivo de adquirir conocimientos. A travs del
razonamiento, el desarrollo, y la percepcin se logra obtener del aprendizaje ideas
creativas, nuevas y en bienestar propio y de los dems, lo que se quiere es que los
estudiantes de la Unidad F.A.E. N5 desarrollen temas relacionados con la
conservacin ambiental.

Con los conocimientos adquiridos se quiere aplicar los principios, teoremas y dems
conceptos bsicos de la conservacin de un ambiente sano, para que se aumente el
ndice de vegetacin y traiga consigo el incremento de espacios verdes que sirve
como lugares de descanso y tranquilidad.

El desarrollo de un proyecto personal incentiva a la investigacin diaria y a la


ampliacin de conocimientos en el estudiante, creando un hobby que causa inters
en la conservacin natural. Los beneficios que se obtiene no solo son propios sino
que tambin benefician a los dems, y por ese hecho al planeta.

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5. ALCANCE

5.1 EXPECTATIVAS:
El terrario debe ser un medio de incentivo para cuidar la naturaleza, vivir en paz con
la naturaleza, ayudar a que nuestro ambiente se mantenga limpio y con un bonito
paisaje, en el cual podamos observar lo maravilloso de las plantas, lo que se quiere
lograr con este proyecto es que se atraiga la atencin de las plantas al cuidado de las
plantas y por consiguiente tambin el cuidado y la proteccin de nuestro planeta.

5.2 BENEFICIARIOS:
Los beneficiarios somos todas las personas, ya que si alguien compra un terrario
estar ayudando no solo a su persona sino a todos, ya que si una planta en el mundo
actual en el que la contaminacin se vuelve cada vez ms un gran problema, es muy
importante y vital nuestra colaboracin a mantener un ambiente sano.

5.3 INVOLUCRADOS:
En el desarrollo de este proyecto intervienen: los estudiantes del Tercero
Bachillerato General Unificado paralelo A y docentes involucrados en las
revisiones del proyecto.

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6.1 MARCO TERICO

6.1.1 TERRARIO:
Es como un hbitat en donde diferentes animales como los insectos o los reptiles
en especial, se crean en condiciones en donde puedan reproducirse, o
simplemente mantenerlos, simulando su entorno en donde ellos viven. De forma
que podamos estar en contacto con ellos para observar sus cualidades o estudiar
sus hbitos y costumbres de estas especies. En ellos es posible apreciar
diferentes tipos de plantas o ramas en los que hacen un papel muy importante, y
algunos insectos. Es posible mantenerlo por mucho tiempo ya que nos ofrece
belleza al ambiente. Se han estudiado por mucho tiempo para la existencia de las
especies que puedan estar en peligro de extincin, por eso no siempre es malo
tener uno de estos en casa, podemos cuidar a estos animales como unas simples
mascotas y darle un poco de alegra a nuestros hogares y a nosotros mismos. No
son complicados pero si tienen que darle parte de su tiempo para que siempre
luzcan bien y se mantengan bien. Ayuda sicolgicamente aportndonos energa
y vitalidad. En el mbito botnico, la palabra terrario suele referirse a
pequeos invernaderos con los que se recrean las condiciones de un ambiente
tropical, es decir humedad alta, temperatura alta y constante. Esto posibilita que
se puedan cultivar plantas tropicales y subtropicales.

6.1.2 TIPOS DE TERRARIOS:

Acuaterrarios:

Estos terrarios son recipientes con zonas de agua y de tierra. Existen numerosos
tipos y variantes pero los ms importantes son el paludarium y el riparium.
La zona pantanosa de estos terrarios consiste en una parte profunda de agua y
muchas plantas. Si las paredes posteriores y laterales se mantienen hmedas,

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crecern todo tipo de musgos y helechos. Se utilizan ampliamente las especies
de la familia Bromeliacae y las orqudeas. La parte superior debe ser completada
con lmparas fluorescentes, por lo que se necesita una gran ventilacin.

Terrario de selva tropical:

La zona acutica en este tipo de terrarios es relativamente pequea. Se cubre la


base con o compuesto de orqudeas, y despus se cubre con las plantas que se
deseen o con ramas de rboles. Se iluminan intensamente las plantas por medio
de lmparas tubulares fluorescentes.
La temperatura del ambiente tropical es casi constante con una media de 23-26
C y un mximo de 27- 30 C durante el da y 5 C menos por la noche.

Terrario desrtico:

Estos terrarios equipados con una capa de arena o conglomerado arenoso. La


temperatura del aire durante el da es de unos 30 C y una media de 40-45 C. La
temperatura mxima es de 45-55 C. Este tipo de terrario necesita una gran
ventilacin, lo que dificulta el mantenimiento de la temperatura. Por la noche se
desconectarn todas las fuentes de calor para recrear una bajada de la
temperatura hasta los 15-25 C, dejando calor de fondo.

Terrarios de estepa:

Los niveles planos de la estepa ofrecen una transicin desde el desierto a la


sabana. Un terrario de estepa est equipado de manera similar a un terrario
desrtico pero con ms madera y piedras, y en ocasiones con plantas grandes.

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6.2 MARCO REFERENCIAL

TEMA:

Soldevilla, R. G., Bermejo, J. E. H., & Martnez, E. C. (1996). Registro de datos:


preparacin y estrategia del trabajo de campo. Monografas del Jardn Botnico de
Crdoba, (3), 57-62.

CRITICA:

El proyecto de estrategias de trabajo de campo establece un mtodo ms sustentable


que facilite las formas de trabajar en el los jardines botnicos con el objetivo de
remplazar antiguos mtodos que requieren de mayor fuerza humana favoreciendo a
los campesinos en el trabajo de jardines botnicos.

TEMA:

Lpez, L. I., Leyva, E., & de la Cruz, R. F. G. (2011). Las naftoquinonas: ms que
pigmentos naturales. Revista Mexicana de Ciencias Farmacuticas, 42(1), 6-17.

CRITICA:
El proyecto de Las naftoquinonas: ms que pigmentos naturales establece que las
plantas presentan pigmentos los cuales poseen en su estructura propiedades que
permiten la sntesis de nuevos derivados y de nuevos pigmentos naturales.

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6.3 MARCO CONCEPTUAL

Menta: planta que tiene hojas verdes, mismas que son muy aromticas.

Cultivar: es el arte de cosechar los productos que generan un terreno en produccin


tambin conocida como materia de consumo humano.

Terrazas: son aquellos terrenos verticales que necesitan de un trato diferente para poder
ser cultivado.

Perifrico: aparatos o dispositivos independientes que requieren de una base de control.

Galnicas: una farmacia especializada para el tratamiento de drogas y principios activos en


medicamentos esenciales.

Estepa: lugar en donde se encuentra vegetacin con plantas aisladas y adaptadas a la


sequedad.

Desrtico: lugar con caractersticas como son la sequedad, vaco, sin vida.

Tropical: lugar en donde abundan las plantas, hay mucha humedad, por ese hecho las
plantas se mantienen en buen estado.

7.1 HUMANOS

7.2 MATERIALES
DESCRIPCIN CANTIDAD

-Maceta pequea 1
-Plantas medicinales 2
Manzanilla 3

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Taraxaco 3
Ruda 3
Llantn 3
Menta 3
Ortiga 3
-Lentejuelas 1m
-Goma escarchada 1
-Brujita 1
-Acuarelas 1
-Pistola de silicona 1
-Abono orgnico 1
-Piedras decorativas 1
-Barras de silicona 3

7. COSTOS FINANCIEROS
7.3.1 MATERIA PRIMA

TABLA DE COSTOS

DESCRIPCIN CANTIDAD VALOR c/u VALOR TOTAL

-Maceta pequea 1 $0.50 $0.50


-Plantas medicinales 3 $0.15 $0.45
-Abono orgnico 1 $1 $1
Manzanilla 3 $0.15 $0.45
Taraxaco 3 $0.15 $0.45
Ruda 3 $0.15 $0.45
Llantn 3 $0.15 $0.45
Menta 3 $0.15 $0.45
Ortiga 3 $0.15 $0.45
TOTAL $4.65

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7.3.2COSTOS INDIRECTOS

TABLA DE COSTOS

DESCRIPCIN CANTIDAD VALOR c/u VALOR TOTAL

-Lentejuelas 1m $0.50 $0.50


-Goma escarchada 1 $1 $1
-Brujita 1 $1 $1
-Acuarelas 1 $1.50 $1.50
-Pistola de silicona 1 $4 $4
-Barras de silicona 3 $0.25 $0.75
-Piedras decorativas 1 $2 $2
TOTAL $10.75

7.4 MATERIALES DE MARKETING

TABLA DE COSTOS

DESCRIPCIN CANTIDAD VALOR c/u VALOR TOTAL

-Cartulina 1pliego $0.50 $0.50


-Goma 1 $1 $1
-Palillos 1 $1 $1
-Papel 3 $0.05 $0.15
TOTAL $2.65

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8. CONSTRUCCIN
PASOS:

1. Colocamos una maceta pequea en la mesa.


2. Separamos las lentejuelas de la piola.
3. Envolvemos con lentejuelas alrededor de la maseta pequea empleando
goma escarchada.
4. Colocamos brujita en las lentejuelas sueltas.
5. Colocamos alrededor de la maceta de tal forma que cubra toda la maceta.
6. Introducimos abono orgnico y tierra en la maceta.
7. Procedemos a introducir la planta medicinal en la maceta.
8. Al terminar colocamos piedras decorativas alrededor de la planta.
9. Colocamos agua.

9. RESULTADOS OBTENIDOS

9.1 ECONOMICOS

9.2 PERSONALES

9.3 INVESTIGATIVOS

9.4 INDICADORES DE LOGROS

10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

10.1 CONCLUSIONES
Se emple las plantas medicinales como un adorno natural y artesanal que
sirva como un atractivo que aumente el ambiente en las instalaciones de la
Unidad Educativa FAE N5.

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Se elabor un adorno creativo e innovador con plantas medicinales que
brinden decoracin natural.

Se implement un adorno que llame la atencin tanto de nios como de


adultos.

10.2 RECOMENDACIONES

Aumentar la creatividad humana para desarrollar adornos naturales.


Saber diferenciar el ambiente apropiado y las condiciones ambientales de las
plantas medicinales.
Reconocer los materiales esenciales para la utilizacin adecuada.
Emplear proteccin ante algunos materiales como la brujita la silicona.
Tener cuidado en mantener a las plantas con agua.
Utilizar cada uno de los materiales apropiadamente sin desperdiciar puesto que
se ahorrara gran cantidad de materiales.

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11. BIBLIOGRAFA

https://es.wikipedia.org/wiki/Maceta

https://es.wikipedia.org/wiki/Planta_medicinal

http://es.thefreedictionary.com/tiesto

https://es.wikipedia.org/wiki/Cultivar

https://es.wikipedia.org/wiki/Bancal

https://es.wikipedia.org/wiki/Perif%C3%A9rico

https://es.wikipedia.org/wiki/Farmacia_gal%C3%A9nica

https://es.wikipedia.org/wiki/Mandragora

https://es.wikipedia.org/wiki/Farmacolog%C3%ADa

https://es.wikipedia.org/wiki/Lentejuela

https://es.wikipedia.org/wiki/Ne%C3%B3n

https://es.wikipedia.org/wiki/Pigmento

11.1 ENLACES

11.2 TEXTOS

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12. ANXOS
ANXO 1: PLAN DE VENTAS

ANXO 2: PLAN DE NEGOCIOS

ANXO 3: DOCUMENTACIN LEGAL

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MATERIALES

FINALMENTE

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