DEPARTAMENTO DE

HUMANIDADES

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
CURSO VIRTUAL

Ttulo del paper

Autores: APELLIDO APELLIDO, Nombres (Coordinador)

APELLIDO APELLIDO, Nombres
APELLIDO APELLIDO, Nombres
APELLIDO APELLIDO, Nombres

PROFESOR
 Ttulo
En el ttulo se redactan, de modo preciso, las variables y la relacin entre ellas. No se requieren
otros elementos como iniciales, abreviaturas, smbolos y/o caracteres desconocidos. El ttulo va
centrado, va en minsculas excepto la primera letra, tamao de fuente 12, en negrita y en letra
Arial.
Resumen
En un prrafo de aproximadamente 150 palabras se debe plantear de modo sucinto el qu se
investig (problema) con los respectivos resultados y conclusiones. No deben plantearse aspectos
no considerados en el trabajo.

Introduccin [Este acpite deber desarrollarse de 3 a 4 pginas y contiene los elementos que a
continuacin se indican]
Realidad problemtica [este subttulo se elimina]
En la realidad problemtica se EXPONE, en primer lugar (primer prrafo), el TEMA DE
INVESTIGACIN y en los subsiguientes prrafos se problematiza, contextualiza, delimita y
caracteriza el tema. Se precisa de aproximadamente ocho prrafos para realizar los procesos
anteriores. El desarrollo de los prrafos requerir el uso de citas de parfrasis pertinentes a la
exposicin. Tambin recordar que la redaccin expositiva va de lo general (tema) a lo especfico
(variables).
El problema de investigacin [este subttulo se elimina]
Tambin en un prrafo se plantear la pregunta de investigacin en modo afirmativo, as como el
objetivo general. As tambin en el mismo prrafo se enuncia la hiptesis.
Antecedentes [este subttulo se elimina]
Este apartado consiste en exponer la revisin de estudios (15 antecedentes [entre artculos de
investigacin y tesis]) en uno de sus componentes o acpites. El anlisis de estos estudios se
realiz a travs del uso de matrices para delimitar un componente o acpite que permita, al
procesarlo, aportar a la pregunta de investigacin. Todo este proceso de revisin es guiado por el
objetivo general que indica lo que se va a alcanzar.
Este apartado de la introduccin es el ms extenso ya que se requerir de varios subttulos para
sintetizar la informacin que surge del procesamiento hecho a partir de las matrices construidas.
Justificacin [este subttulo se elimina]
Dado lo anterior y en un prrafo se plantear la relevancia de la investigacin (por qu es
relevante la investigacin?) y la pertinencia acadmica, cientfico tecnolgica del trabajo
investigativo realizado.

Materiales y mtodos
En este acpite se describe a detalle CMO SE REALIZ el estudio documental y para ello se
requerir el uso de subttulos que ordenen la informacin.
En primer lugar, se plantear un subttulo en el cual se describir el uso del anlisis sntesis
como mtodo de trabajo. Tambin se describirn los procedimientos de bsqueda en fuentes
acadmicas vlidas, seleccin de investigaciones, lectura analtica, integracin de contenidos y
redaccin acadmica.
En segundo lugar, en otro subttulo se expone el proceso de elaboracin de la pregunta, la
definicin de cada variable y la explicacin del nexo lgico de la pregunta. Tambin indicar cul es
el tema de investigacin del cual se deriva la pregunta de investigacin.
En tercer lugar, la seleccin de los artculos y tesis. Se presenta una tabla con los datos de cada
uno de los 15 artculos y/o tesis seleccionados (ttulo, autores, ao de publicacin, artculos de

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investigacin y/o tesis). Se puede organizar en funcin de la antigedad de los artculos.
En cuarto lugar, exponer cmo se trabaj con la matriz nmero 1, es decir, la matriz de contenidos
de cada uno de los artculos y/o tesis. As tambin, se describir el modo de trabajo con la matriz
nmero 2, matriz que recopila solo aquel aspecto a trabajar de cada artculo. Finalmente, se
describir la matriz o esquema que sintetiza la informacin en subtemas.
En quinto lugar, se debe describir cul es el aspecto a trabajar de cada uno de los artculos y
explicar cmo esto se relacion con la pregunta de investigacin planteada.

Resultados
En este acpite se resume los datos recopilados que son relevantes a la pregunta de investigacin.
En primer lugar, se resumirn los datos de la Matriz n. 1 dando nfasis en los conceptos
relevantes por cada artculo. En segundo lugar, se resumirn los datos de la matriz n. 2, es decir,
los datos especficos que permitirn determinar el aporte a la pregunta de investigacin.

Discusin
En este acpite se hace uso de la Matriz n. 3 para identificar los subtemas que se derivan del
anlisis de los datos de la matriz anterior (nmero 2). Cada subtema tiene relacin con la pregunta
de investigacin. Estas relaciones deben de explicarse en este espacio.

Conclusiones
En mximo dos prrafos se exponen las conclusiones que se derivan de la discusin, es decir, en
funcin de los subtemas como aporte a la pregunta de investigacin.

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 REFERENCIAS

Hacer uso del Manual de redaccin acadmica UPN para elaborar la lista de referencias del paper.

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 RBRICA PARA EVALUAR TRABAJOS DE INVESTIGACIN
EXCELENTE SATISFACTORIO EN PROGRESO INICIADO
CRITERIO A EVALUAR
2,0 1.5 1 0,5
Plantea claramente el problema y Se plantea el problema y el propsito de Se plantea el problema y el propsito, El problema presentado no es claro. La
propsito de la investigacin. El mismo la investigacin, pero la justificacin o pero es poco relevante. Presenta justificacin no est sustentada.
Planteamiento
INTRODUCCIN es relevante. Se sustenta la justificacin significado terico-prctico no est confusin en la justificacin en trminos
del problema o su significado terico-prctico con claramente sustentado. de su significado terico-prctico y la
evidencia. evidencia que presenta.
Relacin con La revisin de literatura tiene mucha La revisin de literatura tiene relacin La revisin de literatura tiene una La revisin de literatura tiene muy poca
REVISIN DE relacin con el problema bajo estudio. con el problema bajo estudio. Las relacin limitada con el problema bajo o ninguna relacin con el problema bajo
LITERATURA el tema de
Las fuentes son muy actualizadas fuentes son bastante actualizadas estudio. Las fuentes no estn estudio.
investigacin (ltimos 5 aos). (ltimos 5 aos). actualizadas.
Las fuentes de informacin son Las fuentes de informacin son La variedad de las fuentes de Las fuentes de informacin son muy
FUENTES DE variadas y se utilizan textos importantes variadas. Se utilizan textos de distintos informacin es limitada. pocas. Se utilizan muy pocos textos de
INFORMACIN Variedad de distintos autores reconocidos en el autores reconocidos en el rea. autores reconocidos en el rea.
rea.
Se describe de manera detallada el Se describe el diseo parcialmente. El Se describe el diseo de manera El diseo presentado no cumple con el
Diseo de diseo. El diseo es adecuado para diseo es adecuado para contestar las superficial. propsito del estudio.
METODOLOGA

investigacin contestar las preguntas o hiptesis. preguntas o hiptesis. El diseo es adecuado.

Los instrumentos son adecuados para Los instrumentos son adecuados para Los instrumentos son adecuados para Presenta instrumentos, pero los mismos
Fase de recopilar los datos. Se establecen recopilar los datos. Se presenta recopilar los datos. La evidencia que se no son adecuados para recopilar los
instrumentacin evidencias contundentes de la validez y evidencia de validez y de su presenta de la validez y confiabilidad es datos.
la confiabilidad. confiabilidad. limitada.

RECOPILACIN
La recopilacin de datos es explicada La recopilacin de datos es explicada La recopilacin de datos es explicada La recopilacin de datos no est
DE DATOS Proceso de manera detallada. de manera parcial. de manera superficial. explicada de manera detallada.

Anlisis crtico Las conclusiones surgen del anlisis de Las conclusiones surgen del anlisis de Algunas conclusiones surgen del Las conclusiones son muy generales e
CONCLUSIONES de los resultados. resultados. anlisis de resultados. imprecisas.
resultados
Las recomendaciones sugieren un Las recomendaciones sugieren un Las recomendaciones sugieren un Se percibe muy poco o no se percibe en
Relacin con anlisis crtico y profundo de las anlisis de las implicaciones de las anlisis superficial de las implicaciones las recomendaciones un anlisis crtico
RECOMENDACIO
NES las conclusiones. conclusiones. de las conclusiones. profundo de las implicaciones de las
conclusiones conclusiones.

Hace referencias directas e indirectas Hace referencias directas e Hace referencias directas e No hace referencias directas e
de las fuentes bibliogrficas que indirectas de las fuentes indirectas de las fuentes indirectas de las fuentes bibliogrficas
RECOMENDACIONES

Referencias en consult usando el estilo recomendado bibliogrficas que consult usando el bibliogrficas que consult usando el que consulto usando el estilo el estilo
el texto en el manual. estilo recomendado en el manual con estilo recomendado en el manual con recomendado en el manual.
errores menores en algunas citas y muchos errores en algunas citas y
referencias utilizadas. referencias utilizadas.
Las referencias que componen la Algunas referencias que componen la La mitad o ms de las referencias que Las referencias que componen la
bibliografa estn escritas bibliografa estn escritas con errores componen la bibliografa estn escritas bibliografa estn escritas
Bibliografa correctamente segn el manual de menores segn el manual de estilo con errores mayores segn el manual incorrectamente segn el manual de
estilo utilizado. utilizado. de estilo utilizado. estilo utilizado.

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