FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

CARRERA DE EDUCACIN MUSICAL

PAUTA DE OBSERVACIN: MI CEREBRO

MUSICAL

FABRICIO SEGOVIA
1. Qu fundamento biolgico tiene la relacin entre msica y baile?
Etimolgicamente la msica y el baile han estado unidos, es desde la aparicin del
concierto donde se desligan

2. Neuropsicolgicamente, cmo se involucran las emociones con la msica?

Mediante los neurotransmisores como la dopamina

3. Qu papel tiene la msica en la atraccin humana?

La msica y la excitacin estn ligadas por los neurotransmisores que producen
placer, etimolgicamente las mujeres se han sentido atradas por los msicos; en los
animales como en las aves, el mejor canto del macho atrae a la hembra

4. Con qu tipo de memoria se relaciona la msica?

Con la memoria emotiva, la memoria a largo. Pacientes con perdida de memoria
recuerdan hechos de su vida mediante canciones y el anlisis musical

5. Qu resultados muestran las pruebas de memoria y anlisis musical en adultos

mayores con Alzheimer?
Reaccionan estupendamente, ya que lo que ms recuerdan es la msica, relacionan la
msica con sus emociones y etapas de su vida, las ligan inclusive a sabores

6. Por qu nos interesa la msica difcil?

Est relacionada con la parte intelectual, mientras ms grande sea el reto ser ms
grande la sensacin de placer. Sting cita: el cerebro es un msculo y me gusta
ejercitarlo con msica complicada, es como armar un rompecabezas

7. En qu momento puede el ser humano reconocer estructuras meldicas?

Desde las 18 semanas mediante el estmulo en el vientre materno; los nios que
tienen esta estimulacin son capaces de recordad piezas musicales cuando nacen.

8. Qu estructuras cerebrales estn involucradas en la ejecucin instrumental?

Lbulos parental y occipital, cerebelo, hipocampo y la corteza pre frontal
9. Cmo se relaciona la inteligencia con el aprendizaje musical?
Mediante la estimulacin temprana los nios desarrollan capacidades como la
memoria y el anlisis, y esto ayuda en la niez ya que poseen mejores destrezas para
desenvolverse en el aspecto intelectual. En el caso de Sting y el estudio
neurocientfico demostr que disfrutaba ms de la msica complicada y no de la
ambiental

10. Qu efectos tiene la msica en la cohesin grupal?

La cohesin est relacionada a rituales sociales, como los cantos familiares para
estrechar lazos, el nacionalismo con los himnos locales. Asimismo se relaciona con el
baile y la produccin de neurotransmisores de placer como la oxitocina

11. Qu relacin existe entre popularidad y tipo de msica, gnero o cancin?

Todos los cerebros buscan novedad, el cerebro musical no disfruta de lo que le parece
familiar, la msica satisface la necesidad de cada uno de los individuos, es por esa
razn que existen factores de valoracin musical como: la dificultad, la belleza y los
aspectos fsicos y la moda; existe por esa razn una gran relacin entre los
estereotipos de moda e intelectuales

12. Qu estructuras cerebrales estn involucradas en la creatividad?

El caudado, la corteza visual, la corteza pre frontal, el cuerpo calloso y la zona creativa

13. Qu relacin hay entre los diferentes elementos musicales y su

procesamiento respectivo en los dos hemisferios cerebrales?
Estudios demuestran que los msicos amateurs procesan los elementos musicales por
hemisferios separados; y mientras mejor msico es se procesan los elementos
musicales mediante el cuerpo calloso, esto quiere decir que existe un proceso de
cohesin entre ambos hemisferios