Literature Review

Learning Objectives After studying this chapter, you should be able to

understand: Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, Anda harus
dapat memahami
What is meant by literature review?
Functions of literature review
Steps of literature review
is the documentation of a comprehensive review of the published and unpublished
work from secondary sources of data in the areas of specific interest to the researcher.
merupakan dokumentasi dari tinjauan komprehensif dari karya yang diterbitkan dan
dipublikasikan dari sumber sekunder dari data dalam bidang minat khusus untuk
peneliti.
The literature review is an integral part of the entire research process and makes a
valuable contribution to almost every operational step. Tinjauan literatur adalah
bagian integral dari proses penelitian keseluruhan dan membuat kontribusi yang
berharga untuk hampir setiap langkah operasional.
A literature review has a number of functions
Bring clarity and focus to your research problem. Membawa kejelasan dan fokus
untuk masalah penelitian
Improve your methodology
Broaden your knowledge base in your research area Memperluas basis pengetahuan
Anda di daerah penelitian Anda
Contextualise your findings Kontekstualisasi temuan Anda
Bring clarity and focus to your research problem Membawa kejelasan dan fokus untuk
masalah penelitian
N.B. you cannot effectively start the literature review search without an idea of the
problem you wish to investigate. N.B. Anda tidak dapat secara efektif memulai
pencarian literatur tanpa ide dari masalah yang Anda ingin menyelidiki.
The literature review can play an extremely important role in shaping your research
problem Tinjauan literatur dapat memainkan peran yang sangat penting dalam
membentuk masalah penelitian
 It also helps you to define the relationship between your research problem and the
body of knowledge in the area. Hal ini juga membantu Anda untuk menentukan
hubungan antara masalah penelitian dan tubuh pengetahuan di daerah.
Improve your methodology
Literature review
acquaints you with the methodologies that have been used by others to find answers to
questions similar to the one you are investigating memperkenalkan Anda dengan
metodologi yang telah digunakan oleh orang lain untuk menemukan jawaban atas
pertanyaan-pertanyaan serupa dengan yang Anda sedang menyelidiki.
Tells you if others have used procedures and methods similar to the ones that you are
proposing, which procedures and methods worked well for them and what pitfalls
they have faced with them. Memberitahu Anda jika orang lain telah menggunakan
prosedur dan metode yang sama dengan orang-orang yang Anda usulkan, prosedur
dan metode yang bekerja dengan baik bagi mereka dan perangkap mereka telah
berhadapan dengan mereka apa.
Broaden your knowledge
Literature review ensures you read widely around the subject area in which you are
intend to conduct your research study. tinjauan pustaka memastikan Anda membaca
secara luas di seluruh area subjek di mana Anda berniat untuk melakukan penelitian
Anda.

It is important to know what other researchers have found in regard to the same or
similar questions, what theories have been put forward and what gap exit in the
relevant body of knowledge Hal ini penting untuk mengetahui apa peneliti lain telah
menemukan sehubungan dengan pertanyaan yang sama atau serupa, apa teori telah
diajukan dan apa yang keluar kesenjangan dalam tubuh yang relevan pengetahuan
Contextualise your findings
Literature review helps identifying how your findings compare with the existing body
of knowledge. tinjauan pustaka membantu mengidentifikasi bagaimana temuan Anda
membandingkan dengan tubuh yang ada pengetahuan.
How do answers to your questions compare with what other have found? What
contribution have you been able to make to the existing body of knowledge? How
your finding different from others? Bagaimana jawaban pertanyaan Anda
membandingkan dengan apa yang lain telah ditemukan? Apa kontribusi yang telah
 Anda mampu membuat ke tubuh yang ada pengetahuan? Bagaimana Anda
menemukan yang berbeda dari orang lain?
Procedures for reviewing the literature
There are five steps involved in conducting a literature review:
search for existing literature in your area of study;
review the literature selected;
develop a theoretical framework;
develop a conceptual framework;
writing up the literature reviewed penulisan literatur Ulasan
Search for existing literature
Start with at least some idea of the broad subject area and of the problem you wish to
investigate, in order to set parameters for your search. Mulailah dengan setidaknya
beberapa gagasan tentang area subyek yang luas dan dari masalah yang Anda ingin
menyelidiki, untuk mengatur parameter untuk pencarian Anda.
Next compile a bibliography for this broad area. There are two sources that you can
use to prepare a bibliography: Berikutnya menyusun daftar pustaka untuk daerah yang
luas ini. Ada dua sumber yang dapat Anda gunakan untuk mempersiapkan bibliografi:
books;
journals.
Notice
Be aware that sometimes a title does not provide enough information to decide if a
book/ journal is going to be of use. Sadarilah bahwa kadang-kadang judul tidak
memberikan informasi yang cukup untuk memutuskan apakah buku / jurnal akan
menjadi penggunaan.
Start with the latest issue, examine its contents page to see if there is an article of
relevance to your research topic. Mulailah dengan edisi terbaru, memeriksa halaman
isinya untuk melihat apakah ada artikel yang relevan dengan topik penelitian Anda.
Start by reading the abstract. If it is relevant then download and read. Mulailah
dengan membaca abstrak. Jika relevan kemudian men-download dan membaca.
Review the literature selected
Now that you have identified several books and articles as useful, the next step is to
start reading them critically to pull together themes and issues that are associated.
Sekarang bahwa Anda telah mengidentifikasi beberapa buku dan artikel berguna,
 langkah berikutnya adalah untuk mulai membaca mereka kritis untuk menarik
bersama-sama tema dan isu-isu yang terkait.
If you do not have a theoretical framework or themes in mind to start with, use
separate sheets of paper for each article or book. Jika Anda tidak memiliki kerangka
teori atau tema dalam pikiran untuk memulai dengan, menggunakan lembar kertas
terpisah untuk setiap artikel atau buku.

Develop a theoretical framework

Once you develop rough frameworks, slot the findings from the material so far
reviewed into that framework, using a separate sheet of paper for each themes of that
framework. As you read further, go on slotting the information where it logically
belongs under the themes so far developed. Setelah Anda mengembangkan kerangka
kerja kasar, slot temuan dari bahan sejauh Ulasan dalam kerangka itu, menggunakan
kertas terpisah untuk masing-masing tema kerangka itu. Saat Anda membaca lebih
lanjut, pergi slotting informasi di mana secara logis milik di bawah tema sejauh
dikembangkan.
Notice where there are significant differences of opinion among researchers and give
your opinion about the validity of these differences. Perhatikan di mana ada
perbedaan yang signifikan dari pendapat di antara peneliti dan memberikan pendapat
Anda tentang validitas perbedaan-perbedaan ini.
Ascertain the areas in which little or nothing is known-the gaps that exist in the body
of knowledge. Memastikan daerah di mana sedikit atau tidak ada yang diketahui-
celah-celah yang ada di tubuh pengetahuan.
As you start reading the literature, you will soon discover that the problem you wish
to investigate has its roots in a number of theories that have been developed from
different perspectives. Saat Anda mulai membaca literatur, Anda akan segera
menemukan bahwa masalah yang Anda ingin menyelidiki berakar pada sejumlah teori
yang telah dikembangkan dari perspektif yang berbeda.
The conceptual framework stems from the theoretical framework and concentrates,
usually, on one section of that theoretical framework which becomes the basis of your
study. Kerangka konseptual berasal dari kerangka teoritis dan berkonsentrasi,
biasanya, pada satu bagian dari yang kerangka teori yang menjadi dasar penelitian
Anda
Examples of conceptual framework
Writing up the literature reviewed
While reading the literature for theoretical background of your study, you will realize
that certain themes have emerged. Saat membaca literatur untuk latar belakang teoritis
dari studi Anda, Anda akan menyadari bahwa tema-tema tertentu telah muncul.
List the main ones, converting them into subheadings. These subheadings should be
precise, descriptive of the theme in question, and follow a logical progression.
Buatlah daftar yang utama, mengubahnya menjadi subpos. subpos ini harus tepat,
deskriptif tema yang bersangkutan, dan mengikuti perkembangan logis.
Now, under each subheading, record the main findings with respect to the theme in
question, highlighting the reasons for and against an argument if they exist, and
identifying gaps and issues. Sekarang, di bawah setiap subheading merekam temuan
utama sehubungan dengan tema tersebut, menyoroti alasan bagi dan melawan
argumen jika mereka ada, dan mengidentifikasi kesenjangan dan masalah.
Examples of Literature Surveys
Organizational effectiveness
 Organization theorists have defined organizational effectiveness (OE) in various
ways.
OE has been described in terms of goals (Etzioni, 1960), efficiency (Katz and Kahn,
1966), resources acquisition (Yuchtman and Seashore, 1967).
As Coutler (2002) remarked, there is little consensus on how to conceptualize,
measure, or explain OE.
Researchers are now moving away from a single model and are taking
contingency approaches to conceptualizing OE (Cameron, 1996; Wernerfelt,
1998; Yetley, 2001).
How to write references?
Book
Journal
Online document
Citing References
Author, A., & Author, B. (year). Title of book (edition if not first). City: Publisher.
Book by a single author
Leshin, C.B. (1997). Management on the World Wide Web. Englewood Cliffs, NJ:
Prentice-Hall.
Author, A., & Author, B. (year). Title of book (edition if not first). City: Publisher.
Book by more than one author
Cornett, M., Wiley, B.J., & Sankar, S. (1998). The pleasures of nurturing (2nd ed).
London: McMunster Publishing.
Journal Article
Author, A., & Author, B. (year). Title of article. Title of Journal, volume number (issue
number), page numbers.
Barry, H. (1996). Cross-cultural research with matched pairs of societies. Journal of
Social Psychology, 79 (1), 25-33.
Jeanquart, S., & Peluchette, J. (1997). Diversity in the workforce and management
models, Journal of Social Work Studies, 43, 72-85.
Referencing Electronic Sources
Author, A. (year, month day). Title of article. Title of Newspaper. Retrieved from home page
web address
Nader, C. (2009, June 19). Mental health issues soar among children. The Age.
Retrieved from http://www.theage.com.au